游未來(lái)農林大世界作文
在教育競爭日益激烈之時(shí)，面對優(yōu)秀生源的不足，我們在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在以胡校長(cháng)為首的校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在本學(xué)期以來(lái)，開(kāi)展了針對我校特點(diǎn)的一系列業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)和校本教研活動(dòng)，取得了一些成績(jì)，現將我們的做法總結如下：
一、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，規范師訓工作
教師的教育理念能不能跟上教育改革的步伐，決定著(zhù)教師的教學(xué)行為是不是先進(jìn)，教學(xué)方法能不能適應課程改革的需要，而我們校新教師多，這就決定了我們必須重視教師培養工作，為此，在胡校長(cháng)的決策下確立了：重名師培養，強化新教師的培訓，重全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習三項措施。
在總結以往的教學(xué)工作上，和對教師的業(yè)務(wù)評比的基礎，申報了一批地、市級名師，經(jīng)評審蕕得地市級的批準，他們是地級骨干教師：方君梅、鄭元友，市級教師：阮垓龍等。在日常的教學(xué)工作中涌現出了像：孫志剛、馮華杰、朱培勝、劉寶弟、廖翠云等一批新的骨干教師，在這些教師的帶領(lǐng)下，我校的教學(xué)教研氛圍日益濃厚。
為使教師有一個(gè)規范的業(yè)務(wù)學(xué)習行為，我們制訂了教師業(yè)務(wù)學(xué)方案，確立了業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間：每周星期五晚上，并制訂一些措施，集中人員、集中時(shí)間、選定內容等，先集中后分教研組進(jìn)行學(xué)習，取得了一定的效果。
二、規范教研制度，深入校本教研
由于我校的生源中素質(zhì)高的不多，加之新教師又多，為些我們確立了“研究學(xué)情，分層教學(xué)，重基礎促提高”為我們校本教研的方向，為使教研落實(shí)，我們是通過(guò)以下活動(dòng)推進(jìn)的：
學(xué)期初，我們就組織教研組長(cháng)學(xué)習市局、中心學(xué)校的教學(xué)教研方案，了解上級的精神、要求，以及需要開(kāi)展的活動(dòng)，在此基礎上，我們要求教研組長(cháng)消化后，根據我們校的特點(diǎn)，制定各教研組計劃，并確立好本組的校本教研專(zhuān)題。然后在業(yè)務(wù)學(xué)習上學(xué)習，讓教師明白本組的教研工作的重點(diǎn)，校本教研專(zhuān)題是什么，自己該怎樣參與。
為使工作深入，我們以“三輪講課”貫穿本學(xué)期的教學(xué)工作。在期初，我們在開(kāi)展九年級研究課，要求九年級教師人人參與，上課前積極準備，上課后我重評教師是否準確把握教材，是否突破了重難點(diǎn)，是否把握住學(xué)情，是否有效。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的活動(dòng)使其他教師得到了一些啟示。在此基礎上我們分組開(kāi)展了講過(guò)關(guān)課活動(dòng)，在上過(guò)關(guān)課過(guò)程中，教師參與積極性高，主動(dòng)性強，不過(guò)從中我們發(fā)現了一少部分教師的起點(diǎn)定高了，而學(xué)生的基礎跟不上，在業(yè)務(wù)學(xué)習上經(jīng)過(guò)充分交流，使教師明白了教學(xué)必須以學(xué)生為本，才能取得好的成績(jì)。最后我們在學(xué)期結束前開(kāi)展了講復習示范課活動(dòng)，鼓勵教師多到骨干教師班聽(tīng)課，相互探討、相互學(xué)習，才能不斷提高。
三、突出特點(diǎn)，推進(jìn)課題研究
針對我校的生源情況，我們以信心教育為特點(diǎn)，在教學(xué)上的具體體現就是：培優(yōu)幫困，培養學(xué)生的良好行為意識，在課題研究上，以貼近學(xué)生生活的生物實(shí)驗與生物能力的培養為突破口。
為使這項工作落實(shí)好，我們明確培優(yōu)班級和重幫困班級，使教師明確任務(wù)、確定對象，定好輔導內容，并以定期檢查和不定期檢查的形式來(lái)推進(jìn)這項工作，并要求教師多與學(xué)生溝通，增強學(xué)生們“四個(gè)學(xué)會(huì )”的意識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，使他們能積極參與到學(xué)習的全過(guò)程。
生物課題是同學(xué)們感興趣的，本學(xué)期我們開(kāi)展做生物實(shí)驗，植物種類(lèi)調查、水質(zhì)污染調查分析和學(xué)生寫(xiě)生物小論文，出金點(diǎn)等一系列活動(dòng)，使學(xué)生能感受到知識是從生活中提煉出來(lái)的，又能應用于生活，只要付出努力，人人都能學(xué)好必須的知識，起到了增強學(xué)習信心的作用。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們組織學(xué)生參與了各級各類(lèi)競賽，也取得了一定的收獲，如：余樂(lè )同學(xué)獲全國英語(yǔ)競賽三等獎；我們教師也積極參與市級各類(lèi)“四優(yōu)”評選；八年級數學(xué)教師積極參與到說(shuō)課選拔賽并推薦蘇超紅代表中心學(xué)校參加市級說(shuō)課比賽獲二等獎。我們相信以此為起點(diǎn)，今后的成績(jì)會(huì )越來(lái)越多。
總結過(guò)去，我明確我們的優(yōu)勢和不足，一定會(huì )從中汲取經(jīng)驗和教訓，貼近學(xué)生實(shí)際，從培養學(xué)生的行為習慣著(zhù)手，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，分層教學(xué)，力爭使我們中官中學(xué)的明天更輝煌。
【游未來(lái)農林大世界作文】相關(guān)文章：
游冰雪大世界作文（精選50篇）10-26
游冰雪大世界作文（精選25篇）02-04
游冰雪大世界作文范文（精選39篇）08-22
游哈爾濱冰雪大世界作文（精選34篇）04-25
歡游吳橋雜技大世界作文（精選13篇）12-04
小夢(mèng)想大世界02-27
美麗的冰雪大世界04-06
冰雪大世界作文（精選32篇）07-13
冰雪大世界作文（通用29篇）01-24
- 相關(guān)推薦