我眼中的網(wǎng)絡(luò )世界作文(2篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的關(guān)于班務(wù)的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃1
大二班
本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,為家長(cháng)提供全方位的服務(wù),來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),來(lái)贏(yíng)得廣大家長(cháng)的認可和支持。
一、工作目標
1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
2、做到“零投訴、零事故”。
3、衛生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
4、英語(yǔ)教學(xué)成果顯著(zhù)。
5、增進(jìn)家園合作,建構家園一體化教育模式。
6、抓好幼兒學(xué)習、生活常規教育。
二、具體措施
(一)班級人員管理
1、嚴格遵守園內的各項規章制度,認真完成各項工作任務(wù),加強政治學(xué)習,轉變思想觀(guān)念。
2、三位工作人員將適應教改要求,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng )設一種團結向上的、幼兒向往的、家長(cháng)滿(mǎn)意的、愛(ài)心濃濃的`班級氛圍。
3、著(zhù)裝整齊規范,普通話(huà)交流,樹(shù)立良好的教師形象。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據《幼兒園教育指導綱要》,整合多元智能理論,開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的英語(yǔ)環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎的英語(yǔ)活動(dòng)。加強與家長(cháng)的聯(lián)系,注重家長(cháng)工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。
(三)保育工作
本學(xué)期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒�(dòng)中, 王曉麗老師將根據幼兒園的保育員細則進(jìn)行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛生的場(chǎng)所;并配合教師對
幼兒進(jìn)行習慣、能力、情意的培養,使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節,使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì )適應能力;還將配合教師與家長(cháng)多交流,做好家長(cháng)工作,使家園互動(dòng)起來(lái)。
(四)、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等,以保安全。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃2
一、指導思想:
堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導，日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際狀況，透過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的潛力，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，用心探索個(gè)性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級基本狀況:
我班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，狀況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都能夠按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(cháng)的督促，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。學(xué)習上存在差異，如王洋、邰志超等同學(xué)的成績(jì)很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個(gè)人學(xué)習基礎很弱，成績(jì)很差。行為上，并且本班男生多，男生自制潛力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。新學(xué)年中將不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jì)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
(2)強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展狀況。
(3)家教結合：經(jīng)常持續與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班群眾。
2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)加強常規教育，重視養成教育：
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的資料我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能持續良好的紀律，使學(xué)生逐步構成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和用心的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。得到更多的收獲。
(2)明確學(xué)習目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強群眾的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫忙他們，爭取做到共同進(jìn)步。
(3)培養班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作潛力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作潛力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我能夠換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事能夠讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的潛力。
(4)抓好少先隊工作：
少先隊工作是班級工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
(5)重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的`文娛活動(dòng)，重視各項比賽的用心參與，培養學(xué)生的參與意識。
A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);
B、豐富課余生活，培養興趣。
C、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
D、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課;
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護潛力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不禮貌現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不禮貌現象。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫忙，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每一天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)能夠監督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生明白班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生能夠自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班群眾里找到自己的主角，對班群眾有強烈的職責感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、重視“行為規范競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
五、班級主題活動(dòng)安排：
周次
主題活動(dòng)
備注
第一周
第二周
1、總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第三周
第四周
1、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)資料。
2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和群眾衛生。
3、慶“五一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第五周
“五一”國慶長(cháng)假
第六周
第七周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。
第八周
第九周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第十周
第十一周
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級作文比賽
3、繼續抓好法制和安全教育。
第十二周
第十三周
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育
2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。
第十四周
第十五周
1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十六周
第十七周
1、進(jìn)行閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十八周
1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃3
一、存在的主要問(wèn)題：
學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
班級學(xué)生遵守紀律不夠。
一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
二、形成的主要原因：
學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。
學(xué)生干部以身作則不夠。
自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的`思想和意志：學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；少數家長(cháng)對子女期望值低。
三、主要目標：
形成“團結互助，努力進(jìn)取”的良好學(xué)習氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習目標達到％以上。
經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全衛生教育，確保安全無(wú)事故。
規范化管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
班主任、課任教師、學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學(xué)習樂(lè )園。
教師和學(xué)生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學(xué)生滿(mǎn)意率打9％以上。
四、主要措施
成立班委會(huì )，明確職責。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。
平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；
組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應學(xué)習新階段，為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開(kāi)展班級工作。
一、學(xué)生基本狀況分析
四(2)班共有學(xué)生51名，女30名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習基礎尚可，但上學(xué)期平均成績(jì)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習的用心性，沒(méi)有構成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。少數學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度，培養良好的作業(yè)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的潛力，活躍課堂，使學(xué)生用心參與到教學(xué)中來(lái)。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本狀況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現狀況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育;組織和指導學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心群眾、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級群眾不是自然而然構成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我期望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應潛力。
(3)、班群眾中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的用心因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養提高學(xué)習潛力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的.鞏固和吸收。
6、轉化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現后進(jìn)生在學(xué)習生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P。同時(shí)，教給其學(xué)習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹(shù)立他們正確的學(xué)習態(tài)度，使他們能用心主動(dòng)學(xué)習，以到達轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長(cháng)明白：教育子女，家長(cháng)負有重要的職責，尤其表此刻家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習思想上的影響。改變家長(cháng)將學(xué)生教育全部依靠于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
8、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(cháng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學(xué)生的榜樣。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃5
六年級一班共有學(xué)生17名，其中新轉來(lái)學(xué)生5名，六年級一班班務(wù)工作計劃。上學(xué)期，在同學(xué)們的努力下，班級管理日趨自主化，學(xué)生的自主管理能力不斷加強。為開(kāi)展好本學(xué)期班務(wù)工作，特制定班務(wù)工作計劃如下：
一、指導思想
以創(chuàng )建特色班級為出發(fā)點(diǎn)，加強學(xué)生的行為規范教育，加強學(xué)生的一日常規管理，加強學(xué)生的安全教育。培養學(xué)生的良好行為習慣，打造特色班級，爭創(chuàng )"十星"班集體。
二、具體措施
1、以創(chuàng )建班級特色為本學(xué)期班務(wù)工作的重點(diǎn)。這個(gè)特色就是培養，生自主管理的.能力，讓學(xué)生在日常行為中自己教育自己，自己認識自己，自己管理自己。
2、規范達標，爭做"九好"。生活區六好達標是"吃好飯、睡好覺(jué)、洗好澡、穿好衣、走好路、理好內務(wù)"；教學(xué)區行為規范三好達標是"做好操，上好課，做好作業(yè)"。
3、狠抓小學(xué)生禮儀教育，一是注重學(xué)生的儀表，二是注重學(xué)生的行為，三是注重學(xué)生的語(yǔ)言。做到百事面前，禮儀為先，讓禮儀之花，從小在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
4、狠抓安全教育不松勁。安全無(wú)小事。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，要"掛在"嘴上，落實(shí)在行動(dòng)上。
5、教育學(xué)生明辨是非，分清好壞。在學(xué)習、生活中堅持好的，改正錯的，工作計劃《六年級一班班務(wù)工作計劃》。同時(shí)注重關(guān)愛(ài)他人，時(shí)時(shí)處處為他人著(zhù)想。
6、進(jìn)一步教育學(xué)生有集體榮譽(yù)感。時(shí)刻從"大局"著(zhù)想，初步知道自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和班集體(以及學(xué)校)息息相關(guān)。
7、火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。認真選好班干部，讓每個(gè)班干部名副其實(shí)，切實(shí)起到帶頭和管理作用。
8、注重宣傳教育，抓好班級陣地。注重班級文化氛圍，辦好黑板報、隊報以及班級看板。做好向全校同學(xué)的好書(shū)推薦、我的成長(cháng)故事等的發(fā)言和演講。認真完成學(xué)部交給的各項任務(wù)。
9、發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生的特長(cháng)得到充分的展示。讓每個(gè)孩子都有成就感。
10、開(kāi)好每大周的班會(huì )，讓學(xué)生充分展示自己，自己主持會(huì )議，自己上臺發(fā)言，自己教育自己。讓學(xué)生在自我教育中不斷成長(cháng)。
三、工作安排
九月
1、制定班務(wù)工作計劃；
2、選舉班干部；
3、教育學(xué)生"規范達標"，自主管理；
4、尊師教育。
十月
1、愛(ài)國教育；
2、建隊日教育；
3、自主管理小結。
十一月
1、愛(ài)學(xué)習教育；
2、小結期中考試成功與教訓；
3、班級優(yōu)秀作業(yè)展示。
十二月
1、復習備考動(dòng)員；
2、班級因我而精彩主題會(huì )議
元月
班務(wù)工作總結
關(guān)于班務(wù)的工作計劃6
一、基本情況分析：
本學(xué)期四年級共有學(xué)生10人,大多數學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習習慣。但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳，自我學(xué)習、自我監督能力有待發(fā)展；還有少數學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，貪玩、調皮、好動(dòng)，上課思想不集中，個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì )聽(tīng)課、不會(huì )學(xué)習，所以這部分學(xué)生成績(jì)不理想，進(jìn)步不顯著(zhù)。但也有好幾個(gè)學(xué)習好，對責任心、管理能力皆強的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
二、工作目的及要求：
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使學(xué)生把心收到學(xué)習上。明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。使班級成為一個(gè)凝聚力強，人心齊的'集體。
2、成立新的班委，明確分工，各負其職。
3、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
4、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
5、讓學(xué)生變得熱情大方，樂(lè )于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。
6、使學(xué)生做集體的主人，每做一件事，都有想著(zhù)為集體爭光。
7、教育學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū) ”的遠大理想，充分利用時(shí)間，把自己培養成高素質(zhì)的人才。
三、工作措施：
1、抓好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就抓好紀律，讓學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀律和安全。同時(shí)有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進(jìn)心；開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員；然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，讓每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，讓同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學(xué)生的特點(diǎn)，觀(guān)察他們，要了解他們的學(xué)習基礎，家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，這樣，工作時(shí)，才能有的放矢，事半功倍。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃7
一、基本情況分析：
本班共有42名學(xué)生，其中男生22人，女生20人。這些學(xué)生來(lái)自安陽(yáng)鎮的四片區域，這就味著(zhù)班級管理的難度在加大，雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有過(guò)一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解，所以我計劃用一個(gè)月的時(shí)間去細細的了解這些學(xué)生。但基本上感覺(jué)到這些學(xué)生很上進(jìn)，在小學(xué)就要一大批學(xué)生領(lǐng)頭。
二、教學(xué)資源現狀與利用
對于農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于跟生活接觸的機會(huì )多，體會(huì )多，所以教學(xué)中可用的素材很多。但是由于地處偏遠，我們學(xué)生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現在的遠程教育比較發(fā)達，學(xué)生可以在教室里，在網(wǎng)絡(luò )上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源也可以充分發(fā)揮作用。還有就是學(xué)生離城里遠，不能很好的讀書(shū)，這需要老師的努力。還應該充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的`優(yōu)勢。
三、班級任務(wù)與目標
建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年，努力提高學(xué)習成績(jì)和學(xué)生的思想素質(zhì)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要方法和措施
1、常規管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(cháng)、值日組長(cháng)負責制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責任人，值日組長(cháng)對本周的衛生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長(cháng)做好記錄，對于違紀的同學(xué)值日班長(cháng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當日總結，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，可以是自習課安靜或沒(méi)有人遲到、打鬧。
2、在學(xué)習上根據學(xué)生實(shí)際情況，區分對待。每天早晨學(xué)習委員會(huì )統計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任打電話(huà)給家長(cháng)。課代表在當日內督促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數學(xué)組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)完成數學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查，當日沒(méi)有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。
3、培養學(xué)生組織能力，讓學(xué)生自己做主。這學(xué)期我打算將主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來(lái)設計，來(lái)開(kāi)展他們想參與的活動(dòng)，同時(shí)擴大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動(dòng)設計中來(lái)，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗還不足。
4、加強班干部培訓，通過(guò)班干部、組長(cháng)管理班級，繼續幫扶結對，縮小差生面，擴大優(yōu)等生面積提高成績(jì)，加強同學(xué)生面對面交流。
5、加強住宿生管理與疏導，對排名落后的宿舍和學(xué)生進(jìn)行處理。
6、加強作業(yè)檢查力度，尤其是周末作業(yè)，對完不成的人員進(jìn)行嚴肅處理。
7、加大對個(gè)別問(wèn)題同學(xué)的心理輔導和教育，對一些心理不健全的學(xué)生進(jìn)行心理教育。
8、施行小組競爭的管理方式。
9、班干部?jì)?yōu)勝劣汰，學(xué)生分片包干衛生區。
附：班務(wù)活動(dòng)計劃表
第一大周：
1.總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。找本班名學(xué)生各談一次話(huà)。
2.學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》
3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4.開(kāi)主題班會(huì )（我的夢(mèng)想）活動(dòng)。
5.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第二大周
1.繼續鞏固上周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
3.開(kāi)主題班會(huì )（我要超越）活動(dòng)
4.繼續抓好常規教育。
5.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第三大周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
3.繼續抓好課堂常規教育。
4.開(kāi)主題班會(huì )（我的好習慣）活動(dòng)
5.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第四至五大周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
3.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
4.繼續抓好常規教育。
5.期中考試。
6.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。開(kāi)主題班會(huì )（期中總結）活動(dòng)
第六大周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.進(jìn)行勤儉節約教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
4.開(kāi)主題班會(huì )（感恩社會(huì )）活動(dòng)
第七大周
1.培養學(xué)生的效率觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而違反作息時(shí)間。
3.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
4.一幫一活動(dòng)，開(kāi)主題班會(huì )（我為集體爭榮譽(yù)）活動(dòng)
5.班級慶祝元旦文藝會(huì )演
第八至九周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，迎接期末考試。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比
3.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4.加強安全教育，做好放假前的準備工作
關(guān)于班務(wù)的工作計劃8
一.幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數均等。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，他們有著(zhù)良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二.主要工作與具體措施:
*開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。*開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規則，參觀(guān)小學(xué)，調整座位，適當延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。培養幼兒良好的學(xué)習習慣:注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習認真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養;結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.*班級活動(dòng)創(chuàng )新一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的'活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。
本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新：
A.注重區域活動(dòng)的創(chuàng )新本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
B.注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。C.注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新本學(xué)期我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng);抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。*衛生保健工作做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃9
愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開(kāi)始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰，在園領(lǐng)導的信任和安排下，我擔任了大一班班的主任，我會(huì )鼓足勇氣，把壓力變成動(dòng)力，做好本職工作。
我為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結合上學(xué)期工作，我將把本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下；
一、班級情況分析
本班現有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽(yù)感均較強，各方面的能力也很強，大多數的孩子的思維活躍，接受能力很強，具有一定的語(yǔ)言表達能力，但他們的傾聽(tīng)習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學(xué)習，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導。
1、大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。
2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，就只有幾個(gè)小朋友有挑食現象，如；周書(shū)暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習慣,還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà)，樂(lè )意與人交談，對美術(shù)，音樂(lè )，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班現有的實(shí)際情況，著(zhù)重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規工作的重點(diǎn)和方向。
二、教育教學(xué)目標
1、繼續進(jìn)行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。
3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè )，形成良好的協(xié)調意識，遵守規則，學(xué)習評價(jià)自己。
5、積極認真參加班級勞動(dòng)，并能持之以恒，愛(ài)護公物，愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
6、在老師和家長(cháng)的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會(huì )使用剪刀,手眼配合協(xié)調。
三、常規工作目標
1、在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣，如；進(jìn)餐，洗手�？人�，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。
2、培養良好的學(xué)習習慣:主動(dòng)性，積極性,傾聽(tīng)習慣，認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為,參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
4、能聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行各項活動(dòng)，培養良好的，有秩序的常規。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴(lài)感。
2、開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習做保潔區的清潔工作。體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣并形成良好的勞動(dòng)習慣。
3、注意保護視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會(huì )將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育<包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀(guān)察幼兒的.表現，加強隨機教育。
五、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長(cháng)。
2、繼續辦好家長(cháng)園地，每月向家長(cháng)匯報孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
我們改變了傳統的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復習課上所學(xué)的內容；要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
七．重點(diǎn)工作及安排；
1、做好本班的開(kāi)學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置，
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作，觀(guān)察，了解幼兒情況。并針對本班實(shí)際情況制定好各項計劃。
3、讓幼兒了解中秋節、國慶節、元旦等重要節日的有關(guān)知識。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃10
一、班級情況分析;
本學(xué)期，班內共有27名孩子，其中男生10名，女生17名，整個(gè)班級幼兒面貌是活潑向上的，班級孩子的語(yǔ)言表達能力強，喜歡表演，但存在著(zhù)浮躁、規則意識不強、上廁所不請示、愛(ài)大聲說(shuō)話(huà)等問(wèn)題。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養重點(diǎn)和措施：
1、培養孩子良好的學(xué)習習慣。
大班，這是孩子在幼兒園學(xué)習生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習打基礎？培養孩子們良好的學(xué)習習慣是主要的條件之一。
a：與家長(cháng)達成共識，讓家長(cháng)明白良好的學(xué)習習慣的重要性。我們準備多與家長(cháng)聯(lián)系，常和家長(cháng)商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養孩子良好的學(xué)習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。
b：培養孩子看書(shū)的能力與愛(ài)看書(shū)的習慣。每天教孩子認識2個(gè)字。有了詞匯量和認字的能力，才能培養孩子看書(shū)的興趣。
3、培養幼兒的求知欲和好奇心
好奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問(wèn)底，不但問(wèn)“這是什么”，還要問(wèn)“為什么這樣”。他們的問(wèn)題很廣，表現出強烈的求知欲和認識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動(dòng)中多設計和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識會(huì )有迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
a：多開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到：團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
b：培養幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會(huì )技能，是一個(gè)人適應社會(huì )所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長(cháng)而逐步增加的'。在培養幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì )處理合作時(shí)出現的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì )出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現問(wèn)題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì )與同伴合作。
三、保育工作
本班孩子已經(jīng)過(guò)二年的幼兒園教育的培養，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個(gè)別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學(xué)期加強獨立性與自理能力的培養：
a：學(xué)會(huì )自己的事情自己做，自己管理自己的物品。
b：學(xué)會(huì )自己照顧自己，會(huì )根據氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。
c：遇到困難會(huì )請求大人的幫助。
d：學(xué)會(huì )自我保護等安全意識
四、班級管理方面
1、班級每周開(kāi)一次會(huì )議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。
2，每周一召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
3、教師認真學(xué)習，主動(dòng)吸收新的教育理念。
五、家長(cháng)工作：
家長(cháng)工作，家長(cháng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(cháng)工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到更好的教育效果。
1、開(kāi)學(xué)初建立家園共育欄，向家長(cháng)介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長(cháng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(cháng)了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為上一年級打下堅定的基礎！
關(guān)于班務(wù)的工作計劃11
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續新的學(xué)習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長(cháng)，我班三位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂(lè )的一學(xué)期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們將認真領(lǐng)會(huì )，在深入學(xué)習貫徹《新綱要》、根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能更好的學(xué)習知識和養成日常行為中的習慣，具體計劃如下：
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀(guān)察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。2個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食現象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強。3語(yǔ)言組織能力培養。4學(xué)習習慣和生活習慣培養，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規范。根據以上的具體情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作：
（一）本學(xué)期工作目標
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習
3、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的`快樂(lè )。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準備工作，開(kāi)展閱讀，計算，識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂(lè )活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè )作品，注重音樂(lè )活動(dòng)在一日生活中的運用，讓音樂(lè )活動(dòng)成為日�；顒�(dòng)的一部分。注重培養幼兒打擊樂(lè )和大合唱的練習，加強軍樂(lè )隊的練習。
（二）工作內容與措施
1、生活方面
�。�1）開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習做保潔區的清潔工作，體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣。
�。�2）在生活區，手工區為幼兒準備剪刀、線(xiàn)等工具，學(xué)習剪刀、打結的方法;學(xué)習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結等。
�。�3）天氣轉冷時(shí)，在老師的指導下，能添衣服，會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔;會(huì )將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習方面
�。�1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。
�。�2）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
�。�3）加大幼兒做數學(xué)練習的力度，開(kāi)始學(xué)習20以?xún)鹊倪M(jìn)退位的練習，為上小學(xué)打下良好的基礎。
（三）、衛生保健工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據學(xué)前班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
三、家長(cháng)工作方面：
1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“《家長(cháng)作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、組織好每月家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解，取得家長(cháng)對我班工作的支持。
3、繼續組建“學(xué)前班家長(cháng)委員會(huì )”，由家長(cháng)相互推薦，委員會(huì )成員參與我班咨詢(xún)或為班級決策提供依據等等。
新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。
四、班級人員的配合：
本學(xué)期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團結協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項工作。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃12
一、總體發(fā)展情況：
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，從班級的整體發(fā)展水平來(lái)看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，很多幼兒爸爸媽媽來(lái)接時(shí)都不肯回家，非常喜歡幼兒園。通過(guò)一個(gè)學(xué)期師生間、生生間的相互了解和感情培養，幼兒對老師產(chǎn)生了一定的依戀情緒，同伴間也建立了良好的感情，多數幼兒能主動(dòng)地與老師和同伴溝通。在生活常規方面，大部分孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的生活習慣的培養，自我服務(wù)能力有所增強;游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲，各種晨間游戲、室內外游戲、區角游戲等孩子們都很喜愛(ài)，樂(lè )此不疲。在學(xué)習方面，本班幼兒很喜歡學(xué)習新的本領(lǐng)，愿意接受新鮮事物。在活動(dòng)中大多數幼兒表現得比較積極，能較快地掌握知識。特別是在本學(xué)期的“冬季運動(dòng)會(huì )”和“藝術(shù)周”活動(dòng)中，孩子們表現得大膽而自信，都能夠積極地表現自我，展示自我，充分感受到了活動(dòng)的樂(lè )趣。通過(guò)努力，本學(xué)期我班還兩次被評為文明班級。
二、各領(lǐng)域目標達成情況：
1、健康方面：
“保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務(wù)。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時(shí)又避免包辦代替�；镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械�，也是我們一直常抓不懈的工作。平時(shí)，我們教師有意識地做一個(gè)“旁觀(guān)者”，鼓勵孩子們養成自己的事情自己做的習慣。用餐時(shí)，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾干凈;午睡時(shí)，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐時(shí)部分幼兒能完成自己的一份飯菜，能力強些的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面;多數幼兒學(xué)會(huì )了獨自入睡，不要老師陪;多數幼兒大小便能夠自理，并做到解好大小便及時(shí)洗手，洗手時(shí)袖子卷高等。
12月1日，我園開(kāi)展了以“我運動(dòng)我健康”為主題的“冬季運動(dòng)會(huì )”，不論是在前期的準備中還是在現場(chǎng)的表現中，孩子們都能積極地進(jìn)行參與，孩子們在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績(jì)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們充分體驗到了成功的喜悅，體會(huì )到了健康和運動(dòng)的重要性。
2、社會(huì )方面：
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的朝夕相處，孩子之間、孩子與老師之間已經(jīng)非常地熟悉和了解，彼此間也建立了良好的情感，孩子們都能準確地叫出同伴的名字，許多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿意并主動(dòng)地將班里的好朋友邀請到自己家去玩。
3、語(yǔ)言方面：
針對孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將培養重點(diǎn)放在語(yǔ)言的'完整性及連貫性方面。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽地念兒歌或講述故事，現在越來(lái)越多的孩子加入到飯前語(yǔ)言游戲中來(lái)，孩子們自我表現的欲望在逐步增強起來(lái)。
4、科學(xué)方面：
動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友，這個(gè)學(xué)期，孩子們和自然角中的小烏龜、蚱蜢、小金魚(yú)、小白兔等小動(dòng)物交上了朋友，孩子們用心地了解著(zhù)它們的外形特征和生活習性，表達著(zhù)自己對這些動(dòng)物的認識與感受。孩子們還“請”來(lái)了蟹爪蘭、君子蘭等各種植物，從活動(dòng)中體驗到了養殖動(dòng)植物的樂(lè )趣。
好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們進(jìn)入了一個(gè)奇妙的圖形世界，通過(guò)關(guān)注周?chē)钪械母鞣N圖形、辨認集合圖形、大膽嘗試和體驗圖形組合的千變萬(wàn)化，盡情享受著(zhù)探索、發(fā)現和創(chuàng )造的樂(lè )趣。
5、藝術(shù)方面：
學(xué)期初發(fā)現，部分幼兒不能很好地構圖，線(xiàn)條及簡(jiǎn)單的圖案表現不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動(dòng)中既體會(huì )不到活動(dòng)過(guò)程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。根據孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本學(xué)期美術(shù)教育的培養重點(diǎn)放在繪畫(huà)技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著(zhù)走”的策略幫助他們積累創(chuàng )作經(jīng)驗，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的美術(shù)表現力有了明顯提高。多數孩子初步學(xué)會(huì )了動(dòng)手剪貼和使用剪刀的方法。音樂(lè )活動(dòng)中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂(lè )的美感。
三、存在的問(wèn)題及解決措施：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期家、園、幼等多方面的共同努力，孩子們在不同程度上都有了很大進(jìn)步，但仍有許多方面還需加強，具體表現在這幾個(gè)方面：
問(wèn)題一：個(gè)別幼兒吃飯時(shí)愛(ài)玩耍，衛生意識缺乏，需老師不斷的提醒和幫助;還有個(gè)別孩子棉毛衫跑出不知道到請老師幫助。
問(wèn)題二：在游戲中，有很多孩子往往以自我為中心，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，不能相互分享玩具，游戲規則意識較弱。
問(wèn)題三：幼兒注意力保持的時(shí)間不長(cháng)，有個(gè)別幼兒常常游離于集體活動(dòng)之外。個(gè)別孩子不能夠注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜歡插嘴，喜歡搶著(zhù)說(shuō)話(huà)。
問(wèn)題四：孩子們在活動(dòng)中的安全意識還比較弱，如：游戲時(shí)或高興時(shí)不能很好地控制自己的情緒，喜歡做一些出格的動(dòng)作，個(gè)別孩子愛(ài)動(dòng)手打人，相互間愛(ài)打打鬧鬧。
問(wèn)題五：個(gè)別孩子不能接受成人善意的提醒，有逆反情緒，要么動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，要么不配合，故意淘氣。
四、班級發(fā)展目標：
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續本著(zhù)“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。下學(xué)期根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作：
1、不斷增強幼兒的勞動(dòng)意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養成良好的勞動(dòng)習慣。如：引導幼兒學(xué)會(huì )自己穿脫外套，學(xué)會(huì )系紐扣等。
2、繼續關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。
3、培養和提高孩子的合作意識、集體意識、安全意識。
4、繼續做好家園配合工作，使家長(cháng)積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃13
一、幼兒基本情況分析：
我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標
音樂(lè )領(lǐng)域：
（一）歌唱活動(dòng)
1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會(huì )聽(tīng)間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng )編的歌詞填入歌曲。
（二）韻律活動(dòng)
1、學(xué)習隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。
2、學(xué)習用相應的動(dòng)作表現音樂(lè )的內容和情緒，基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍等。
3、引導發(fā)現律動(dòng)中的動(dòng)作組合規律，初步學(xué)習創(chuàng )編韻律動(dòng)作。
（三）節奏活動(dòng)
1、喜歡隨音樂(lè )演奏打擊樂(lè )器，學(xué)習用幾種樂(lè )器演奏簡(jiǎn)單的固定節奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂(lè )器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )合奏并保持自己節奏型。
3、會(huì )集中注意看指揮，在集體中學(xué)習保持與音樂(lè )、與他人協(xié)調一致。
4、嘗試用樂(lè )器、自然物的不同音色、節奏型表現對音樂(lè )的感受和對事物的認識。養成愛(ài)護樂(lè )器的態(tài)度和習慣。
（四）欣賞活動(dòng)
1、喜歡傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
2、學(xué)習聽(tīng)辨音樂(lè )中差異比較明顯的'音區高低、力度強弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn)。 3、感受二拍子和三拍子樂(lè )（歌）曲的特點(diǎn)。學(xué)習用多種方式表現音樂(lè )作品的感受。
4、能在一定的時(shí)間內比較集中注意地傾聽(tīng)、觀(guān)看音樂(lè )、舞蹈、戲劇表演。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽(yáng)風(fēng)等）及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物（昆蟲(chóng)類(lèi)）植物（蔬菜類(lèi)）的形態(tài)特征和生活習性。
2．帶兒童觀(guān)察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
3．引導兒童了解周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運用。
4．使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)匀唤�，關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
（一）自信心培養
1．知道自己是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人和自己完全一樣，喜歡自己的長(cháng)相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
2．知道人有喜怒哀樂(lè )等情緒，會(huì )用語(yǔ)言表達自己的喜好、需要以及情感。
3．感受與了解周?chē)h(huán)境的變化，并能很快適應。
（二）人際交往
1．喜歡和同伴共同游戲。
2．主動(dòng)與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。
3．學(xué)習用正確的方法（語(yǔ)言提示、商量等）表達自己的需要與想法。
（三）行為規則
1．能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。
2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
（四）民俗文化
1．感知與了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，感激勞動(dòng)者，尊重和愛(ài)戴他們。
2．認識并喜歡家鄉著(zhù)名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著(zhù)名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。
3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動(dòng)。
美術(shù)領(lǐng)域
（一）興趣與審美
1、對周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、會(huì )欣賞生活用品、美術(shù)作品、節日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價(jià)。
（二）繪畫(huà)
1、在小班基礎上，認識一些繪畫(huà)工具，學(xué)習蠟筆水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、棉簽畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗繪畫(huà)的快樂(lè )。 2、能用各種點(diǎn)、線(xiàn)條、簡(jiǎn)單圖形表現物體的基本部分和主要特征。
3、對色彩活動(dòng)有興趣，認識8種顏色并學(xué)會(huì )辨別同種色的深淺，學(xué)習用較豐富的顏色作畫(huà)。
4、學(xué)習在畫(huà)面上簡(jiǎn)單地布局，初步學(xué)習畫(huà)面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
（三）手工
1、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習收拾整理。
2、根據泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習用紙折出（按中心線(xiàn)折）、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。
健康領(lǐng)域
（一）身心保健
1、愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì )使用筷子。
2、養成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個(gè)人衛生。
3、逐步學(xué)會(huì )自理大便，學(xué)習正確使用手紙。
4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。
5、知道避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。
6、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡(jiǎn)單的保護方法。主動(dòng)配合成人接受疾病的預防和治療。
（二）體育鍛煉
1、能上下肢協(xié)調走，步調放開(kāi)、均勻，擺臂自然協(xié)調，姿態(tài)端正。聽(tīng)信號有節奏地走、變速走或變方向走。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃14
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據，以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，以“培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、情況分析
本班現有學(xué)生人，其中男生人，女生人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數學(xué)生上進(jìn)心強，學(xué)習態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的有關(guān)規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng )造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的`發(fā)展。
三、工作目標：
1、培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德。
2、使學(xué)生養成認真學(xué)習、講究衛生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班集體的凝聚力。
4、使學(xué)生養成做事講究效率、遇事樂(lè )觀(guān)的好品質(zhì)。
5、培養學(xué)生一定的口頭表達能力、寫(xiě)字水平。
6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生得到自由發(fā)展
四、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規工作。
�。�1）保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
�。�2）加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛生落實(shí)到人，讓學(xué)生養成從小愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
�。�3）組建班委會(huì )，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )，定期培訓。
�。�4）充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
1、組織各項活動(dòng)，培養學(xué)生的口頭表達能力，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
2、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識。
3、認真鉆研教材，運用三式教學(xué)法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
4、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
5、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )；做好家訪(fǎng)工作，利用多種形式與家長(cháng)溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護他們，培養他們的自信心。
關(guān)于班務(wù)的工作計劃15
托班班務(wù)工作計劃一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作： 本學(xué)期幼兒園將面臨著(zhù)：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒(méi)有承擔主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創(chuàng )造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。
一、本學(xué)期重點(diǎn)工作為：
1、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩定幼兒的情緒，使他們盡快適應新
環(huán)境。
2、培養幼兒良好的常規和行為習慣，體現“四個(gè)有序”
3、以飽滿(mǎn)的工作熱情和勇于創(chuàng )新的.精神，認真完成上級交辦的
各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)：
1、要在最短的時(shí)間，利用各種活動(dòng)穩定幼兒的情緒，比如：
豐富的環(huán)境創(chuàng )設，教師組織的各種活動(dòng)等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動(dòng)，盡快適應新環(huán)境。
2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節，做到
生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)如：娃娃家，結
構游戲和體育游戲等。根據幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機，體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對話(huà)的時(shí)間和質(zhì)量。
6、豐富活動(dòng)區材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習的主動(dòng)性。
�。ǘ┬l生保�。�
1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。
幼兒要學(xué)會(huì )自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
2、保育員要加強每天的消Du和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
1、完成對全部幼兒的家訪(fǎng)工作。并有針對性的進(jìn)行約訪(fǎng)。
2、利用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行園本課程培訓，提供一些先進(jìn)
的教育理念和有效的教育方法。
3、按時(shí)更換“家長(cháng)園地”，補充網(wǎng)頁(yè)內容，回復BBS平臺上的家長(cháng)留言，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
本學(xué)期幼兒園面臨著(zhù)巨大的挑戰，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規劃”為目標，加強讀書(shū)和學(xué)習，改變固有的思維模式，不斷實(shí)現自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)，為達成共同愿景而努力。
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