網(wǎng)絡(luò )萬(wàn)花筒初二作文
“不動(dòng)筆墨不學(xué)習，好記性不如爛筆頭�！弊x書(shū)養成寫(xiě)筆記的習慣，是一種良好的讀書(shū)習慣。讀一本好書(shū)等于和一位高尚的人對話(huà)。時(shí)刻把自己讀書(shū)的痕跡記錄下來(lái)，這為寫(xiě)作打下良好的基礎。
那么寫(xiě)讀書(shū)筆記有幾種方法呢？
一、摘錄好詞好句（警句、格言、誦讀識記）是寫(xiě)好作文的源泉
詞匯是學(xué)生寫(xiě)作的基礎，學(xué)生只有掌握豐富的詞匯才能寫(xiě)好文章。好的詞句能起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。因為一些警句、格言讀起來(lái)朗朗上口，又都含義深刻。運用恰到好處可以給文章增添色彩，學(xué)生的思維也得到較好的訓練。
1.有效的利用文本。在學(xué)文本的同時(shí)大量的積累詞匯，結合課文內容理解好詞句的意義，激勵學(xué)生有意識地識記好詞句。
2.讓學(xué)生讀廣搏的書(shū)。利用課余時(shí)間和假期，結合“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，讓學(xué)生自由讀書(shū)，自己去尋求好詞句，積累識記。
二、抄錄好的片段，豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養
文章是由句、段等構成。好的句、段可以使文章增添色彩，學(xué)生平時(shí)積累生活素材較少，即使有素材學(xué)生也寫(xiě)不出來(lái)，即使寫(xiě)出來(lái)，也是平平淡淡的。讓學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，積累誦讀好的片段，在多誦讀的基礎上，就能形成創(chuàng )新的語(yǔ)言，精煉出美好的句子。
在學(xué)習文本時(shí)，讓學(xué)生好好讀自己喜歡的片段，熟讀成誦，訓練語(yǔ)言的同時(shí)也訓練了學(xué)生的思維能力。閱讀課外書(shū)籍，記錄下自己喜歡的片段。如寫(xiě)春、夏、秋、冬季節的；場(chǎng)面、人物描寫(xiě)的等。
三、寫(xiě)讀后感（觀(guān)后感）
讀完一篇文章有許多感受，要寫(xiě)自己感受最深刻的，啟發(fā)最大的一點(diǎn)或幾點(diǎn)。這種方法是寫(xiě)讀書(shū)筆記的最重要的一種方法。是詞、句、段的綜合訓練。
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