網(wǎng)絡(luò )的利與弊初一作文550字
有一位年近50歲的大姐,對于醫院開(kāi)出的病休通知視而不見(jiàn),和我們一樣認真參與培訓活動(dòng),思索著(zhù)、記錄著(zhù)、收獲著(zhù),她就是博興縣第三小學(xué)數學(xué)教師---劉金秀。

當我知道劉老師的身體狀況后,關(guān)切地問(wèn)她:“這幾天頭還暈嗎?學(xué)了八天了,累嗎?”劉老師平靜地說(shuō):“能堅持,我很珍惜這次學(xué)習機會(huì ),因為課程改革以來(lái),數學(xué)教學(xué)發(fā)生了很多變化,如果我不學(xué)習,就跟不上了!倍嗝礃銓(shí)的話(huà)語(yǔ)!
在學(xué)校培訓的課間,也很少見(jiàn)她休息,多是和幾個(gè)青年教師在一起說(shuō)著(zhù)什么,我知道,不是她把自己的教學(xué)經(jīng)驗講給青年教師聽(tīng),就是在向他們請教新課程下如何引導孩子有效地學(xué)習。
看著(zhù)這位好大姐,我想到了這次參與培訓的許多老教師,他們不喊苦,不叫累,虛心地學(xué)習,給我們年輕人做出了很好的榜樣,每每想到他們,敬佩之情不禁涌上心頭……
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