精選親愛(ài)的姥姥作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的親愛(ài)的姥姥作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的姥姥作文 篇1
提起姥姥，“嘮叨”一詞馬上跳出我的腦海。別看她已經(jīng)六十六歲了，但說(shuō)起話(huà)來(lái)口齒清晰，滔滔不絕，打起電話(huà)一打就是幾十公鐘，打完電話(huà)還要沒(méi)完沒(méi)了地把電話(huà)內容復述給我們聽(tīng)。
這天中午，我到姥姥家吃午飯。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)姥姥在打電話(huà)，這一打又是半天。姥姥放下電話(huà)后神情吃驚地對姥爺說(shuō)“這個(gè)月電話(huà)費怎么這么多，有一佰多元呢？”姥爺聽(tīng)后不但不驚奇，反而若無(wú)其事的反問(wèn)道：“你不知道為什么嗎？”姥姥瞪大眼迷茫的說(shuō)：“我怎么會(huì )知道？”我和姥爺相視一笑，偷偷地撇了撇嘴。
該吃飯了，姥姥問(wèn)我：“洗手了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥又追問(wèn)洗干凈沒(méi)有？……吃完飯，我躺在床上準備睡覺(jué)，姥姥緊跟著(zhù)對我說(shuō)：“別那么快睡覺(jué)，對消化不好，下來(lái)走幾圈再睡……”
該上學(xué)了，我高高興興地跑出家門(mén)，剛到樓下，就聽(tīng)見(jiàn)從六樓上傳出姥姥沙啞的聲音：“注意安全，過(guò)馬路小心，多喝點(diǎn)水……”
星期天早上，我起床到洗漱間洗臉，正準備洗時(shí)，就聽(tīng)到姥姥喊：“要用溫水洗臉，不然會(huì )傷到皮膚！哎，別忘了洗完臉要擦擦臉油！”“我知道了！”我有些不太耐煩的大聲回應姥姥。
跑出家門(mén)的我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由自在�！靶⌒狞c(diǎn)，別跑摔倒了！”，我嘎然而止，姥姥的聲音從身后突然傳來(lái)�！袄牙�，你怎么跟來(lái)了？”“你忘帶水了！”嘿！我心想“要不是不想聽(tīng)您的嘮叨急地跑出家門(mén)，我怎會(huì )忘記呢？哎呀，我的好姥姥！”
你們說(shuō)我姥姥是不是很?chē)Z叨呢？不過(guò)你們別以為我不懂事。其實(shí)我知道姥姥的“嘮叨”都是為了我好，所以，我從來(lái)不跟姥姥頂嘴。因為媽媽說(shuō)過(guò)，聽(tīng)姥姥“嘮叨”也是孝順的一種表現。怎么樣，我做的不錯吧！
親愛(ài)的姥姥作文 篇2
天上的月亮有時(shí)彎彎，有時(shí)圓圓，可我姥姥的腰卻總是彎彎的。姥姥的腰是彎彎的，腿是彎彎的，看我的時(shí)候，眉毛、眼睛、嘴全都是彎彎的，效益順著(zhù)她彎彎的皺紋往外流。
姥姥對我的學(xué)習抓的很緊�？炱谀┛荚嚵�，我復習了好長(cháng)時(shí)間，腰也酸，腿也疼，于是，趁姥姥不注意拿出游戲棒玩了起來(lái)。
剛玩了幾下，姥姥那爬滿(mǎn)皺紋的手就重重地壓在了游戲棒上。我抬起頭，見(jiàn)姥姥彎彎的眉毛不知什么時(shí)候變得直直的了
好像在嚴厲地教訓我：“你怎么這么不自覺(jué)？”我心頭一震，羞紅了臉，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，繼續認真復習了起來(lái)。
姥姥出了關(guān)注我的學(xué)習外，也非常關(guān)心我的生活。
一天放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，我們都沒(méi)帶雨傘，一個(gè)個(gè)焦急地擠在校門(mén)口。我真后悔早晨沒(méi)聽(tīng)姥姥的話(huà)，把他已經(jīng)幫我塞進(jìn)書(shū)包的雨傘硬是又拿了出去。
我透過(guò)雨簾，突然看見(jiàn)l姥姥出現在了大門(mén)口，她手里正艱難的撐著(zhù)一把藍傘。我連忙跑過(guò)去，在同學(xué)們羨慕的目光中走出校門(mén)。
由于打傘不能主拐杖，姥姥的腰更彎了，每走一步都很費勁，可她卻盡力用傘遮住我，任憑雨水順著(zhù)他花白的頭發(fā)和彎彎的皺紋一道道往下流。
我頭一次覺(jué)得，這位彎彎的姥姥是那么值得我去愛(ài)。
親愛(ài)的姥姥作文 篇3
“��！偶像……�。�！”隨著(zhù)班長(cháng)小晨的一聲叫喊，站在陽(yáng)臺上的3班全體人員俯視著(zhù)遠處的操場(chǎng)�！皨屵�，他是他是……鴨惠激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)……”原來(lái)，那開(kāi)著(zhù)銀灰色“寶馬”（就是老師那輛因為年事已高分不出來(lái)是摩托車(chē)還是自行車(chē)的……嘿嘿……）的美男子就是傳說(shuō)中的“哥”——三班班主任劉姥姥！看，老師坐在寶馬上飛快的`穿過(guò)操場(chǎng)向我們襲來(lái)，風(fēng)吹散著(zhù)他的頭發(fā)，那揚起劉海佛過(guò)布滿(mǎn)皺紋的額頭，外衣隨風(fēng)飄蕩著(zhù)�！澳钦媸恰艘�(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花敗，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的……啊”（尤姐姐兩只眼睛瞇成心型，還沒(méi)說(shuō)完滿(mǎn)臉的鼻血嚇得她暈了過(guò)去）。
心潮澎湃的我們似乎忘了倒下的尤姐姐，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)劉姥姥。近了近了，來(lái)了。姥姥一個(gè)瀟灑的360度大轉彎，下車(chē)前甩了甩那飄逸的劉海，電了奶茶（錢(qián)蕾）一下，小蕾全身觸電的感覺(jué)，受不了……
“喂喂，你們，排隊上操場(chǎng)�！崩牙延盟嵌潭实氖种钢钢�(zhù)我們在陽(yáng)臺上已經(jīng)看呆了的一群人，那聲音，好磁性��！不行，快昏了，不能倒，還排隊呢。我壓著(zhù)自己怦怦亂跳的心，大吼一聲：排隊。大家早已迅速的下了樓梯，我連忙捂著(zhù)臉沖到了隊伍里。
來(lái)到操場(chǎng)，我們站到了應該站的位置，大家仍然無(wú)法自拔地盯著(zhù)劉姥姥看，我入迷的連班上最想要的流動(dòng)紅旗也沒(méi)領(lǐng)！啊，劉姥姥風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)……只見(jiàn)他像往常一樣把一只手插在袋子里，（那經(jīng)典動(dòng)作真是百看不厭）倚靠在后面的籃球架子上，面帶微笑的看著(zhù)我們。那架勢，那姿態(tài)，那眼神，那……那……唉，帥啊……
無(wú)論是什么時(shí)候。，如果你看見(jiàn)在我們學(xué)校里，有人在時(shí)不時(shí)護理他那額前的頭發(fā)那必定是我們的班主任——劉老。別忘了看看哦，對了，友情提醒，小心被電死……
其實(shí)，姥姥，不管我們怎么怕你，你永遠是我們最最可愛(ài)的老師！是你那教學(xué)認真的態(tài)度感動(dòng)了我們。我們永遠忘不了你的瀟灑與氣質(zhì)�。�！……
親愛(ài)的姥姥作文 篇4
致親愛(ài)的姥姥：
當我看到那一張張栩栩如生的剪紙時(shí)我首先回憶起的就是姥姥您剪紙時(shí)那身心入境的神態(tài)與剪刀行在紙上的刷刷聲�，F在的我，已擁有將近成人的身高，已具備逐漸成熟的思想，而這些都離不開(kāi)您辛辛苦苦的培養和教育。我就像一顆樹(shù)苗，是您化作雨水澆灌并養育了我，使我茁壯成長(cháng)，您包容了我的任性，調皮與淘氣。
我很久沒(méi)回來(lái)看望您了，您一定很牽掛我吧!您要多吃點(diǎn)兒飯，經(jīng)常出家門(mén)轉一轉。還要把自己弄得健健康康的，才可以長(cháng)命百歲，這樣我才可以多和您在一起，看著(zhù)您剪紙，陪著(zhù)您。姥姥，我好想你，沒(méi)有您做的可口的飯菜，沒(méi)有您在我身旁的叮嚀和您那熟悉的身影，生活好像失去了光彩。姥姥，我真的好想你，想看您剪紙時(shí)那身心入境的樣子，聽(tīng)聽(tīng)那獨特悅耳的剪紙聲，和您一起在村路兩側的田上走走。
姥姥，您還記得我小時(shí)，那個(gè)密云多雨的盛夏嗎?您怕我溜到河里游泳出危險，給我剪小兔子和老牛嗎?我從那以后就徹底不喜歡看您剪紙了，而是變成了愛(ài)，因為喜歡已經(jīng)不足以表達我的感情。是的，我愛(ài)上了看您剪紙，愛(ài)上了那清清爽爽的剪紙聲。因為您給我剪的窗花上有對我的期盼，給我的祝福，還有……對我的愛(ài)!
我愛(ài)你，親愛(ài)的姥姥!
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