姥姥作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的姥姥作文6篇，希望對大家有所幫助。

姥姥作文 篇1

　　晚上，姥姥端出一盤(pán)橘子，放在桌子上，我順手拿了一個(gè)就吃起來(lái)了。

　　只見(jiàn)姥姥拿了一個(gè)特大的橘子，扔給我說(shuō)：“這個(gè)橘子好，你吃吧�！蔽医舆^(guò)橘子掂了掂，聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，剝開(kāi)橘皮，濃濃的橘香更加誘人，我掰下一個(gè)橘瓣，放進(jìn)嘴里一咬，味道好極了。我把橘子往姥姥手里塞，說(shuō)：“姥姥，你也吃呀！”姥姥說(shuō)：“我不愛(ài)吃，還是你吃吧�！蔽颐靼�，姥姥不是不愛(ài)吃，而是舍不得，想留給我吃。怎樣才能讓姥姥吃呢？我眼珠一轉，想出了一個(gè)妙計。大聲說(shuō)：“��！這是什么破橘子，真難吃。姥姥老不信，你嘗嘗��！”姥姥信以為真，接過(guò)橘子，吃了一瓣，說(shuō)：“這不是挺好吃的'嗎？”“你再?lài)L嘗，再?lài)L嘗就知道了�！蔽艺f(shuō)。姥姥又連嘗了幾瓣，見(jiàn)姥姥快“嘗”沒(méi)了，我這才一邊拍手一邊喊：“姥姥中計了，姥姥中計了！”這時(shí)，姥姥才明白了。她說(shuō)：“你這孩子可真鬼！”頓時(shí)，小屋子里充滿(mǎn)了笑聲。

　　教師評語(yǔ)：小作者是個(gè)懂事的孩子，聰明機智，理解關(guān)愛(ài)老人，文筆生動(dòng)，勾畫(huà)了一個(gè)和睦家庭的畫(huà)面。

姥姥作文 篇2

　　鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，倒映著(zhù)我和姥姥的一點(diǎn)一滴，反射著(zhù)成為最美的光源。

　　——題記

　　窗外的梧桐，被蕭瑟的秋風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)，翻旋著(zhù)，掉落了一地。再次勾起了我兒時(shí)的回憶。

　　窄小的庭院，幾乎被整個(gè)梧桐樹(shù)的枝干所籠罩，枝葉縫隙間透進(jìn)的陽(yáng)光灑了一地的剪影，我和姥姥坐在梧桐樹(shù)下，年年歲歲，歲歲年年，便構成了最美的畫(huà)卷。

　　憶起兒時(shí)，我總愛(ài)依偎在你的懷里，坐在梧桐下，求你講故事給我聽(tīng)，故事里大多是你年輕時(shí)那些瑣碎的經(jīng)歷，我抬起頭看著(zhù)你放大好幾倍的臉，慈祥的面容中帶著(zhù)淡淡的幸福的笑。這時(shí)的我總是咯咯地笑，笑著(zhù)笑著(zhù)就睡了，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒時(shí)，竟真的滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了淡紫色的梧桐花，你拗不過(guò)我的糾纏，抱我去摘那高出的花朵，我調皮地將它夾在你的發(fā)隙中，你也咯咯地笑了起來(lái)，也就在那時(shí)，我在你含笑的眼里尋到了皺紋。

　　梧桐葉和梧桐花在春風(fēng)的帶動(dòng)下互相碰撞，雖不及風(fēng)鈴清脆，卻比風(fēng)鈴悅耳。

　　盛夏的夜晚，我悶熱的難以入睡。鄉村，入夜便帶著(zhù)淳樸的稻香飄進(jìn)了夢(mèng)境，只留下漫天的星星，泛著(zhù)水汪汪的大眼睛。那片沒(méi)有燈的世界，緘默著(zhù)。你輕輕地將我抱起，走到庭前的梧桐樹(shù)下，一邊輕輕拍打著(zhù)我，一邊嚶嚶的哼著(zhù)小曲，一陣清風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉沙沙地應和，就以那譜出的'搖籃曲，靜靜地催我入睡。我聞著(zhù)你懷里的清香，就似那曬在院里的棉花絮，淡淡的，綿綿的，漆黑的夜里我看不見(jiàn)你雙手，卻足以感受到你手心里的溫暖。

　　梧桐樹(shù)搖啊搖，搖出了一年四季，搖出了心中半畝方田，永遠記載著(zhù)我和你。

　　你也總是坐在梧桐樹(shù)下為我縫沙包，縫棉褲棉襖。你帶著(zhù)笨重的老花鏡，嫻熟地揮舞著(zhù)手中的針線(xiàn)，針線(xiàn)在你的手中化為一條條美麗的弧線(xiàn)來(lái)回穿梭著(zhù)，我看得入了迷，就讓你叫我縫沙包。于是我心滿(mǎn)意足地坐在你的膝上，充滿(mǎn)稚氣的臉貼在略顯蒼老的臉上，大手握著(zhù)小手，小手握著(zhù)針線(xiàn)，密密麻麻地在小花布上交織著(zhù)，從容慈愛(ài)的聲音在耳畔響起：“這縫沙包啊，針線(xiàn)走的一定要密，不能著(zhù)急太快，不然縫好的沙包不中踢，會(huì )漏的�！�

　　時(shí)間醒轉。

　　是啊，人亦是如此，人生路上一路坎坷艱難，但只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，又有什么難的呢？

　　密密的針線(xiàn)里是你濃濃的愛(ài)，你幾乎將你僅余的年華都編織在里面，編織成了最美的網(wǎng)，我在網(wǎng)里貪婪地享受你賜予我的愛(ài)與關(guān)懷。

　　耳邊再次響起梧桐樹(shù)沙沙的聲響，就似用那生命譜出的一曲曲華麗的樂(lè )章，各個(gè)音符敲打心房，夢(mèng)囈——我定會(huì )銘記！

　　忽然想起席慕容的一句詩(shī)：生命于她/就似一條平靜的河流/帶著(zhù)許多瑣碎的愛(ài)戀與牽絆/緩緩流過(guò)/如是而已。

　　梧桐樹(shù)搖啊搖，搖落了一地星光溢彩，搖出了一篇篇生命的華麗篇章。

　　時(shí)間靜靜地流淌著(zhù)，那逝去的時(shí)光總能如水般澄澈，倒映著(zhù)兩個(gè)快樂(lè )的身影，記憶中那半畝方田，成了我生命中最美的點(diǎn)綴。隔著(zhù)遙遠的小鄉村落，我只想輕輕地呼喚——姥姥！

姥姥作文 篇3

　　“小兔崽子，你過(guò)來(lái)給我坐好乖乖吃飯！”這是姥姥的吼聲。它常在我心中跳動(dòng)。

　　我上學(xué)前在老家生活，那是江西的一個(gè)小村子，山清水秀,空氣新鮮。我的姥姥在年輕時(shí)據說(shuō)是大家閨秀，姥爺廢了九牛二虎之力才取得姥姥父母的同意，迎娶“白富美”�？晌覐睦牙焉砩峡床怀霭朦c(diǎn)大家閨秀的氣質(zhì)，開(kāi)飯前，她會(huì )站在家門(mén)口雙手叉腰，用足全身的氣力大聲喊:“小兔崽子，快回來(lái)吃飯，不然我就把你的飯倒給兜兜了�！倍刀凳俏壹业男⊥凉�。哼！怎么可以把我的飯到給狗呢？這實(shí)在不可以的.，那我吃什么？第一次聽(tīng)姥姥說(shuō)這話(huà)，我依然玩我的，誰(shuí)信呀？！可是，可是，我很不幸。我的姥姥，我的親姥姥真的在千呼萬(wàn)喚而我依然不歸之后，把我的飯活生生地到給了兜兜。我很鮮明的記得，那個(gè)下午我再怎么懇求“姥姥我餓”，她理也不理我，并且毫無(wú)半點(diǎn)憐憫地說(shuō)道：“這次沒(méi)了。真沒(méi)了。你要不想挨餓，下次要及時(shí)�！睘榇宋以�一度懷疑她是不是我親姥姥。此后每聽(tīng)到姥姥的呼喊和威嚇，我指定是撒開(kāi)腿往家跑。我真的怕，怕我的姥姥又把我的飯倒給了兜兜。

　　我可皮了，那是“李時(shí)珍的皮”——你是真的皮。村里上梁揭瓦，捉雞放牛這些事那必須得有我。但壞事做多了，總有馬失前蹄之時(shí)。有一次，我在自家后院和小朋友玩捉迷藏，有只母雞大搖大擺地走到我的身邊啄了我，我疼得叫出聲來(lái)，更可氣的是它還撲騰撲騰翅膀，和公雞一樣沖我叫了起來(lái)。我這個(gè)脾氣怎么能忍，我一腳下去想踹它一腳，可一抹滑，摔了一跤。母雞嚇得飛了起來(lái)，然后就“喔喔喔”開(kāi)始追著(zhù)我啄。所有的小朋友都在一邊樂(lè )呵呵的，他們怎么見(jiàn)過(guò)這么新奇的事呢？老母雞還會(huì )追著(zhù)啄人，啄的還是一個(gè)專(zhuān)干捉雞的人�？珊薜氖撬麄儾坏�不幫我，反而幸災樂(lè )禍地嚷著(zhù)：“啄，啄�！崩夏鸽u也似乎會(huì )懂，追得更起勁了。我一邊繞著(zhù)院子跑，一邊喊：“姥姥，快來(lái)��！老母雞成精了，來(lái)救我��！”

　　姥姥聽(tīng)到了，拿著(zhù)掃把就過(guò)來(lái)了，看到這一幕她并沒(méi)有來(lái)幫我，反而抱著(zhù)肚子蹲在地上哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈，小兔崽子，你平時(shí)不是皮嗎？今天被雞給治了吧，哈哈哈！”我一聽(tīng)，坐在地上就開(kāi)始哭，可姥姥依舊抱著(zhù)肚子笑，母雞還不時(shí)咯咯叫幾聲，好像在嘲笑我。從此以后，我再也不干捉雞放牛的事了。我怕有一天又被雞啄。這么多年了，我一直忘不了這事兒，我想姥姥不救我有她的理由。第一，老母雞傷不了我。第二，老母雞可以醫治我捉雞放牛壞習性。她用她最樸素的方式讓我懂得了人物共處之道。

　　時(shí)間就在老母雞的咯咯聲和姥姥的一聲聲“小兔崽子”中過(guò)去了，眨眼我就要上學(xué)了。我要跟父母去外地上學(xué)了。臨走前，我抱著(zhù)姥姥不肯放手，姥姥卻一把把我推開(kāi)，說(shuō)：“小兔崽子，你還不愿意走。我可巴不得你走呢，你走了，我一個(gè)人多輕松啊。走走走！”我聽(tīng)到后一賭氣，大喊：“臭姥姥！”就頭也不回地上了車(chē)，但我卻沒(méi)有看見(jiàn)我走后姥姥偷偷拭淚的背影。

　　昨夜，我夢(mèng)見(jiàn)了姥姥，她依然嚷著(zhù)“小兔崽子”，依然雙手叉著(zhù)腰。

姥姥作文 篇4

　　我愛(ài)我的姥姥，姥姥是一個(gè)可親又特別會(huì )養花草、樹(shù)木的人。姥姥養的花草樹(shù)木跟別人是不一樣的。

　　我去姥姥家時(shí)，都會(huì )幫姥姥澆花。姥姥一看見(jiàn)我就連忙說(shuō)：“甜心，用這里的水澆”。姥姥告訴我，這里有淘米水，澆出來(lái)的`花葉長(cháng)得綠，花開(kāi)展艷。我姥姥真會(huì )節省啊。

　　姥姥這會(huì )兒又告訴在廚房刷碗的媽媽?zhuān)骸跋赐氡M量少用洗潔精，沖洗第一遍的水不要。第二遍的水留著(zhù)澆外面的青菜和樹(shù)木�！比绻麐寢寷](méi)有答應，姥姥會(huì )說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”，媽媽連忙說(shuō)：“知道了！ ”我姥姥真會(huì )節省啊。

　　我姥姥還會(huì )把煮肉的水、洗魚(yú)的水澆花、澆菜。還教育我和媽媽要節約用水。媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你真�?huì )省錢(qián)�！笨衫牙褏s說(shuō)：“我不是在省錢(qián)，水是稀缺資源，現在人人都在講低碳生活，我們更要節

　　約用 水�！�

　　我要向姥姥學(xué)習，我愛(ài)我們的姥姥。

姥姥作文 篇5

　　我的姥姥現今已是85歲高齡了。在過(guò)去的日子里身體一直不錯，日常起居不用別人照顧，街坊鄰里的大小事情還請她去張羅呢！剛開(kāi)始，家里人都不太同意她這么操勞，認為年紀這么大了，應該在家好好享享清 福，當看到她樂(lè )此不疲的樣子，也就沒(méi)有再阻止她。

　　姥姥辛苦了一輩子、也操勞了一輩子，。她剛30歲出頭的時(shí)候，姥爺就撇下了幾個(gè)年幼的子女，離開(kāi)了這個(gè)人世，姥姥則自己一個(gè)人含辛茹苦的撫養著(zhù)孩子們。媽媽曾跟我說(shuō)當時(shí)有多少人勸姥姥改嫁，可是 都被要強的她給婉言拒絕了。姥姥身上的堅韌、勤勞的品格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染和影響著(zhù)她的子女。長(cháng)大后，媽媽、姨姨和舅舅都非常尊敬和孝敬姥姥。

　　姥姥把她的愛(ài)給了她的子女，還無(wú)私給了我們這一代。媽媽由于工作的緣故，就把剛斷奶的我送到了姥姥家。姥姥不僅要操持家務(wù)，還要照顧好年幼的'我。每次我去，她都把子女們孝敬她的好東西留給我 吃。每當我因想念媽媽而哭鬧不止時(shí)，姥姥就背著(zhù)我、哄著(zhù)我，并沿著(zhù)路邊朝我家方向走。當我睡熟之后，再把我抱回家。就這樣，直到上小學(xué)前，我才離開(kāi)姥姥家回到自己家�，F在，我也只能逢年過(guò)節 才能去姥姥家小住一段時(shí)間，每次都是戀戀不舍的離開(kāi)。

　　從去年開(kāi)始，姥姥的身體就每況愈下，自己的生活起居也必須有別人的照顧。近日，姥姥來(lái)到我家小住�？粗�(zhù)媽媽辛苦的樣子，我便攬下了晚上照顧姥姥的任務(wù)。由于老人腎臟器官不斷衰老的緣故，晚 上要起夜很多次，這讓我這個(gè)一覺(jué)睡到天亮的人很不適應。第一次和第二次起夜，我還能扶著(zhù)姥姥去。凌晨5點(diǎn)多鐘，當姥姥第三次起來(lái)時(shí)，我竟然全然不知！直到聽(tīng)見(jiàn)有響動(dòng)之后，才趕緊起來(lái)，一看，姥姥 已經(jīng)顫顫巍巍的站在床邊了！心里頭猛然一驚：自己怎么貪睡呢，萬(wàn)一摔倒了，可怎么辦？此后，我便怎么也睡不著(zhù)了！

　　雖然，每個(gè)人都有要老的時(shí)候，可是，望著(zhù)身邊的姥姥，心里卻不是個(gè)滋味。希望年輕人能把握現在擁有的青春，更能夠好好珍惜身邊的長(cháng)輩！

姥姥作文 篇6

　　我的姥姥今年已70歲了，盡管她年輕時(shí)曾和太姥爺參加過(guò)革命，吃了許多奔波之苦，可身體還是很硬朗。她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常常系一條綠色的圍裙。有時(shí)，心情好了還會(huì )邊哼著(zhù)小曲邊做家務(wù)。那布滿(mǎn)皺紋的臉上，有著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧與慈祥的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛兵”——門(mén)牙。她也愛(ài)嘮叨，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，她那總也不能終止的嘮叨伴著(zhù)我成長(cháng)，不過(guò)我還是很喜歡姥姥和她那隨身攜帶的.嘮叨的。

　　姥姥雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)不討厭她。有一次，姥姥因外出買(mǎi)東西，回來(lái)稍稍晚了一點(diǎn)兒�；氐郊液�，姥爺說(shuō)了姥姥幾句，姥姥又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了：“我今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上叉塞了車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專(zhuān)叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我給累壞了�，F在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，你幫一點(diǎn)兒忙也好呀，天天這么累，我也沒(méi)累出毛病，你還怕什么呀……”姥姥的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被姥爺給打住了：“你這么能?chē)Z叨，怎么不去拽老李呀？你比他還能說(shuō)呢�！�

　　這時(shí)，妹妹背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。她寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)便嚷著(zhù)要看電視，姥爺不允許，姥姥便也來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習為重！你才上三年級，以后叉要上高中，又要上大學(xué)，路還長(cháng)著(zhù)哩，如果不好好學(xué)習，沒(méi)有知識，長(cháng)大了考不上大學(xué)怎么辦？現在考大學(xué)的人從不看電視，人家學(xué)習才那么好，電視不僅對服睛不好，還影響學(xué)習，不看電視多好呀。寫(xiě)完作業(yè)看看別的書(shū)，復習復習功課，做做練習題，把學(xué)習搞好了，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”妹妹早把耳朵堵得緊緊的，見(jiàn)姥姥不說(shuō)了，才把耳朵打開(kāi)，說(shuō)：“真嘮叨！”這一句話(huà)正好被姥姥聽(tīng)見(jiàn)了，她又開(kāi)始嘮叨了：“你如果聽(tīng)姥姥的話(huà)，姥姥不就不用重復那么多遍、不用嘮叨了嗎？你還是個(gè)小孩子，做事沒(méi)有分寸，大人的話(huà)有一定的道理，你應該聽(tīng)大人的話(huà)，這樣不就不用在這兒聽(tīng)我嘮叨了嗎？”妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地叉把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著(zhù)學(xué)習。

　　自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然姥姥有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨里面傾注著(zhù)她對我們的感情、希望。這嘮叨，不，這親情，將如烈火陪伴著(zhù)太陽(yáng)那樣，陪伴我度過(guò)一生一世！

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