[推薦]外貌的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的外貌的作文7篇，歡迎大家分享。

外貌的作文 篇1

　　那年7月，爸爸幫我買(mǎi)了兩只虎皮鸚鵡。

　　這兩只鸚鵡非�？蓯�(ài)，我很喜歡它們。它們披著(zhù)一件翠綠的外衣，身上夾雜著(zhù)像老虎一樣黑色的花紋，頭頂頂著(zhù)一頂淡綠的小帽子，臉上那些紫、黑色的點(diǎn)點(diǎn)斑紋，把原本就“萌萌噠”的小鸚鵡點(diǎn)綴得更可愛(ài)了！它們那粉嫩而像鉤子一樣的尖嘴巴老是閑不下來(lái)，不是吃東西，就是喝點(diǎn)水，不是玩鬧，就是梳理羽毛。它們吃東西時(shí)，把頭一低，嘴巴一張，鉤子似的`嘴巴就會(huì )把食物鉤住，頭一仰，食物就入肚子了。

　　我把一只取名為“憨憨”，是公鳥(niǎo)。一只取名為“靈靈”，是母鳥(niǎo)。

　　靈靈平時(shí)太好動(dòng)了。一會(huì )兒蹦到那里，一會(huì )兒又跳到這里，活蹦亂跳，又叫又鬧，把籠子里搞得雞犬不寧。有時(shí)還會(huì )去梳理憨憨的羽毛。把憨憨惹火了，就朝靈靈大聲叫喚，如果情況再惡劣一些的話(huà)，靈靈只有挨打的份了。畢竟，靈靈終極比憨憨小��！

　　比起靈靈來(lái)，憨憨反而就要老實(shí)多了。憨憨每次吃完?yáng)|西，都是一動(dòng)不動(dòng)的立在那里，像個(gè)小衛士。他唯一不好的就是脾氣大，動(dòng)不動(dòng)就大聲叫喚，或是直接“動(dòng)手”，連吃東西也要打一架，真是霸主氣范��！連我都怕它三分。

　　我買(mǎi)了幾包小米，倒了一些放在飼料盒子里。它們倆聞到了小米的香味，立馬蹦了下來(lái)，一頭就往飼料盒子里栽。吃著(zhù)吃著(zhù)，它們發(fā)出像口哨一樣的叫聲，像是在說(shuō)：“我們喜歡吃小米，以后我們還要吃！”吃完后，們站在桿子上，發(fā)出一陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”

　　我走到它們面前，它們立馬活躍起來(lái)了。它們用晶亮的小眼睛看著(zhù)我，搖著(zhù)它那毛茸茸的小腦袋，仿佛在問(wèn)：“我美不？我可愛(ài)不？我是不是很萌萌噠呀？”

　　雖然虎皮鸚鵡不如孔雀美麗，不如百靈鳥(niǎo)歌聲動(dòng)聽(tīng)，但它是我心中最可愛(ài)的動(dòng)物，給我平淡的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣！讓我的童年變得多姿多彩！

外貌的作文 篇2

　　我的數學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長(cháng)的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。

　　記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的時(shí)候，要調查當地月份的降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無(wú)誤的數據。這件事雖然是小事，但她對工作認真的`態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動(dòng)。

　　記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來(lái)，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續和同學(xué)在嘀嘀咕咕著(zhù)，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認真，剛才沒(méi)有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，面紅耳赤，我感到很內疚。我想說(shuō)，謝謝你，老師。

外貌的作文 篇3

　　我的奶奶，個(gè)子很高，看起來(lái)就是那種健朗和堅強的人。她有一雙又大又深的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了奶奶的蒼老，皺紋已悄然爬上了奶奶的額頭和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像是記載著(zhù)她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦也像是那歲月老人留下的詩(shī)句。奶奶頭上布滿(mǎn)了銀黑交錯的`頭發(fā)，像是花奶奶送給奶奶的禮物，一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見(jiàn)。

　　從小我就經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)奶奶的故事，雖然奶奶不和我們住在一起，但我對奶奶的印象卻特別深刻。從爸爸的口中知道奶奶以前的生活特別不容易：我的爺爺在我爸爸8歲的時(shí)候就去世了，是奶奶把他們六個(gè)兄弟姐妹養大的，可以想象得到當時(shí)的生活是多么地艱難，但奶奶從來(lái)沒(méi)有對生活失望過(guò)，她選擇了樂(lè )觀(guān)地面對生活，這正是我最敬佩的地方。但奶奶有個(gè)唯一的缺點(diǎn)——愛(ài)嘮叨

　　記得三年前，我和媽媽回家鄉看望奶奶，有一次在吃飯的時(shí)候，桌上有最喜歡吃的蝦，我的眼睛便開(kāi)始“發(fā)亮”對媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽幫我撥蝦，我不懂撥�！蹦棠搪�(tīng)見(jiàn)后便開(kāi)始一本正經(jīng)地說(shuō)：“你看看你自己，都那么高了，還那么依靠媽媽?zhuān)�以后長(cháng)大后該怎么去面對社會(huì )啊，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，自己的事情自己做，不懂的要勤學(xué)�！蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭“哦”了一聲就吃飯了。

　　還有一次，我和媽媽跟著(zhù)奶奶去田里挖地瓜，奶奶叫我幫忙把挖好的地瓜摘下來(lái)，可我看到地瓜上都是泥巴，我嫌臟就不想摘，這會(huì )奶奶又開(kāi)始嘮叨了：“怕什么啊，等會(huì )摘好了去河邊洗手不就好了嗎，我像你這么大的時(shí)候天天喂豬，我怎么就不嫌臟了呢？從小必須養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣，能幫忙的必須要幫……”

　　自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然奶奶有些愛(ài)嘮叨，在當時(shí)的情況下我也有些不耐煩，但我知道那嘮叨傾注著(zhù)她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過(guò)一生一世！

外貌的作文 篇4

　　在我們班里，有一位女朋友，長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)，一雙又大又明亮地眼睛，像兩顆黑葡萄一樣鑲在臉上。還有一張能說(shuō)愛(ài)笑地嘴巴，一張嘴就露出兩顆兔子牙，很像一只小白兔，我們都叫她“小白兔”，她就是我的朋友—韓長(cháng)潔。

　　“小白兔”是我們組的小組長(cháng)。你別看她平時(shí)嘻嘻哈哈地，檢查我們背書(shū)的`時(shí)候她可認真了，兩只眼睛目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)字，生怕我們背錯。有了她這位嚴格地小組長(cháng)，我們大家背書(shū)特別認真。

　　這就是我的朋友韓長(cháng)潔，她每天都高高興興地，不過(guò)有時(shí)也會(huì )撅著(zhù)小嘴發(fā)發(fā)脾氣，她給我們大家帶來(lái)了很多地快樂(lè )。

外貌的作文 篇5

　　我們作文班有一位奇特的老師，是一位40來(lái)歲的中年大叔。

　　張老師的眉毛粗，黑，像兩條肥胖的.毛毛蟲(chóng)，張老師的臉尖而不潤，像一個(gè)大餅，頭發(fā)是黑色交錯著(zhù)白色，就像在頭發(fā)中長(cháng)了幾朵白色的小花。

　　張老師在拍照時(shí)有一個(gè)習慣會(huì )自然的把眉頭緊鎖，眼睛很細，小，無(wú)光澤。眼睛框是黑色的，因為度數太深，張老師眼鏡片非常厚，臉很肥胖，皮膚則是一種健康的小麥色，臉上的痣多而散像一顆顆西瓜籽，耳朵卻極有特色不僅小而且圓潤，大鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，嘴唇厚而卷，胡子雜，亂又白，還有雙下巴。

　　張老師的頭是寸頭，他當時(shí)剪寸頭是有原因的，早上起來(lái)可以不用吹頭，洗頭發(fā)不用吹風(fēng)機吹，直接用毛巾一擦就干。

　　這就是我們的張老師，這是不是一位很有特色的老師呢！

外貌的作文 篇6

　　圣誕節少不了圣誕老人，但圣經(jīng)中并沒(méi)有提到他。那么他到底是誰(shuí)呢？相傳一千六百多年前，荷蘭巴里地方有個(gè)名叫尼古拉斯的老人，一生最?lèi)?ài)幫助窮人，有一次幫助三個(gè)貧窮少女，送她們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)晾在壁爐上的'一只長(cháng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法便傳到至今。

　　到了一八二二年，由荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國，扮圣誕老人漸漸流行于世界各國。在平安夜里，孩子總會(huì )把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，然后在襪子旁邊放杯熱牛奶，以讓勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。

外貌的作文 篇7

　　暑假的一天，我和爸爸來(lái)到了蘭州五泉山動(dòng)物園。

　　“爸爸，看，那是大熊貓！”

　　“真的耶。那你……說(shuō)說(shuō)它的樣子�！�

　　“大熊貓的.頭和身子是白色的，只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈長(cháng)在白白的臉上，好像一副黑眼鏡�！�

　　“說(shuō)得很棒！再說(shuō)說(shuō)它還有什么特點(diǎn)？”

　　“大熊貓愛(ài)吃竹子，又愛(ài)睡覺(jué)，身體長(cháng)的胖乎乎的，真是可愛(ài)！”

　　“說(shuō)得太棒了！淇淇�！�

　　大熊貓真可愛(ài)，我喜歡！

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