【集合】外貌的作文8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的外貌的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

外貌的作文 篇1

　　我的哥哥今年十三歲了.他的頭發(fā)烏黑光亮，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，他總是面帶笑容.

　　有一回，我就想起二年級的一個(gè)雨天，那天的情景仍浮現在我的眼前.

　　那天剛放學(xué)，突然間電閃雷鳴，頓時(shí)間豆大的雨點(diǎn)從空中灑落下來(lái)，我和哥哥正背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上，我們兩個(gè)人趕緊往前跑，找個(gè)能遮雨的地方，跑著(zhù)跑著(zhù)我一下子摔倒了，一陣刺痛，我低頭一看，膝蓋上被刮了一個(gè)大口子.我一下子就哭了起來(lái)，哥哥連忙說(shuō)："怎么了?"我哭著(zhù)說(shuō)："我的膝蓋上刮了一個(gè)大口子."哥哥趕緊背著(zhù)我上醫院，我一邊哭一邊說(shuō)："我想回家......"

　　我們到了醫院，哥哥扶著(zhù)我，怕我痛，他安慰我說(shuō)："弟弟別怕，有哥哥在這里."不一會(huì )兒護士阿姨給我上完了藥，我站了起來(lái)想往外走，可是腳不聽(tīng)我的.話(huà)了，哥哥什么都沒(méi)說(shuō)背起我就往外走，在泥濘的道路上哥哥一搖一晃地背著(zhù)我往家走，等到家的時(shí)候我倆已經(jīng)渾身都濕透了.

　　這一天我不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記我的哥哥.

外貌的作文 篇2

　　星期日，媽媽到街上買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔。小白兔可漂亮了，它長(cháng)了（著(zhù)）一雙烏黑的大眼睛，紅紅的鼻子下面有一個(gè)小嘴巴，旁邊長(cháng)滿(mǎn)了細長(cháng)的胡須，圓溜溜的頭上豎著(zhù)兩只又尖又長(cháng)的.大耳朵。小白兔還長(cháng)了（著(zhù)）一身光滑柔順的白毛，遠看好（就）像一朵潔白無(wú)暇的白云，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得那么耀眼奪目。 （對小白兔的外形描寫(xiě)有條有理且比較生動(dòng)細致，表現出了小作者對小白兔的喜愛(ài)之情。）

　　小白兔非常懂禮貌。一次，小姨來(lái)我家玩。一聽(tīng)到門(mén)鈴聲，小白兔仿佛知道有客人來(lái)了， （于是，就）一蹦一跳地跑到門(mén)邊。媽媽剛開(kāi)門(mén)，它立刻跳前一步，兩只前爪微微地擺動(dòng)，像在對客人問(wèn)好。 （結合生動(dòng)的事例，使得小白兔的可愛(ài)躍然紙上。）

　　小白兔不僅懂禮貌，而且還很調皮呢！今天中午，我拿了兩個(gè)（根）紅通通的葫蘿卜準備給（喂）它吃。我把葫蘿卜放到它（的）嘴巴下面左右擺動(dòng)，它的鼻子一動(dòng)一動(dòng)地嗅著(zhù)葫蘿卜，（但）就是不張口。 （后來(lái)，）我（又）逗了它一會(huì )兒，（但它）小白兔還是無(wú)動(dòng)于衷。我想：它可能不喜歡吃葫蘿卜！于是（，）我把葫蘿卜（往桌子上一放）放在桌子上頭就走了，可是剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)（背后）“哧哧”的聲音，回頭一看，哈哈！小白兔正一本正經(jīng)地蹲在桌子上，雙爪使勁地抱著(zhù)葫蘿卜，津津有味地嚼著(zhù)，（還）不時(shí)偷偷地瞧著(zhù)（瞧）我，一雙大耳朵還很有節奏地在抖動(dòng)（著(zhù)） ，仿佛在對（向）我炫耀著(zhù)它的美食。 （本段生動(dòng)地再現了小白兔吃東西的樣兒，確實(shí)可愛(ài)極了�。�

　　哈哈！我家的小白兔真有趣！

外貌的作文 篇3

　　我的姐姐，可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習上的榜樣

　　我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的.眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(cháng)的不整齊戴著(zhù)矯正牙套，眼睛近視又戴著(zhù)眼鏡，所以她經(jīng)常稱(chēng)自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

　　姐姐學(xué)習可認真了，她成績(jì)優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現在，不論寒暑假姐姐都會(huì )提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習新知識。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，當我把蘋(píng)果吃完了之后，卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認真了，早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了，直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。

　　這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。

外貌的作文 篇4

　　我的媽媽身高大約一百六十公分，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一樣彎彎長(cháng)長(cháng)的眉毛。

　　媽媽是一個(gè)爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門(mén)前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門(mén)。

　　媽媽是位數學(xué)老師，在學(xué)生眼里，媽媽是一位時(shí)髦的模特兒，一年三百六十五天都穿著(zhù)光鮮亮麗的服裝；在爸爸眼里，媽媽是位時(shí)髦而美麗的.好太太，打扮非常時(shí)尚；在我眼里，媽媽是位既嚴格又慈祥的老師。

外貌的作文 篇5

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的�！毙炖蠋熞宦�(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢(xún)問(wèn)情況。 這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。 那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì )沒(méi)事的�？傻搅讼挛绲诙�節課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著(zhù)淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)�！�

　　徐老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì )好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，轉身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我的鼻子酸酸的`，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì )兒。 第三節課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著(zhù)肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業(yè)先放著(zhù)，等身體好了再補回去�！闭f(shuō)完，徐老師就走出了教室。 我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門(mén)口，發(fā)現徐老師已經(jīng)推著(zhù)車(chē)在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家�！蔽逸p聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬�(zhù)。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉，便加快了速度，接著(zhù)說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”

　　不一會(huì )兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話(huà)，徐老師就騎著(zhù)車(chē)匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。

外貌的作文 篇6

　　我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。戴著(zhù)一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間。

　　回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！ 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著(zhù)生命之火，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì )耐心地教導我們，沒(méi)錯，他就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著(zhù)我們，要處處為他人著(zhù)想�！边@也許是老師常說(shuō)的吧！

　　一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè )趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的`光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……偉大的老師，我們敬佩您。

外貌的作文 篇7

　　我的爺爺八十多歲了，是個(gè)退休工人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，顴骨高，眉毛長(cháng)，一雙慈祥的眼睛深深地陷了進(jìn)去。我最喜歡他那光亮亮的'頭頂，上面長(cháng)著(zhù)幾根白發(fā)。小時(shí)候，我總愛(ài)爬到他的身上，摘下那頂黃皮帽子，摸摸那幾根白頭發(fā)和光亮的頭頂，這時(shí)候，爺爺總是笑嘻嘻地向我臉上扎胡子。這就是我可愛(ài)的爺爺。

外貌的作文 篇8

　　在我的心目中，我的媽媽最漂亮，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材……媽媽春、夏季愛(ài)穿裙子，秋天愛(ài)穿大褂，冬天愛(ài)穿棉襖，在家里穿漂亮的家

　　居服。媽媽的愛(ài)好有：玩手機、逛街、跳舞……，媽媽沒(méi)事的時(shí)候在家里，都會(huì )拿出她的'手機，真是煩死人了，我叫她她也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽休息的時(shí)候，會(huì )跟他的好姐

　　妹：紅霞阿姨出來(lái)逛街，出來(lái)逛街的時(shí)候，她倆總是不離左右。媽媽有的時(shí)候也愛(ài)跳舞，她跳的可好了舞姿非常優(yōu)美，我的爸爸和媽媽就是在她的舞蹈班里認識的。

　　媽媽高興的時(shí)候我要什么他給我買(mǎi)什么，就像木偶歷險記里的仙女一樣，對我很好。她生氣的時(shí)候會(huì )沖著(zhù)我發(fā)急，她吵我我都不哭，因為我上了三年級，不是小

　　哭包了，我媽媽發(fā)起急來(lái)很可怕，連爸爸都不敢惹她。

　　在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她們每天把家里拖的干干凈凈的，就像一面鏡子，我常常照那面“鏡子”。有一次，媽媽生病了，但她還是依然拖地，媽媽的

　　這種舉動(dòng)深深感動(dòng)了我，我以后會(huì )幫助媽媽拖地的，現在也是。

　　在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她上次遇到拖也拖不掉的東西，她就用鏟子鏟掉，繼續拖地

【外貌的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]外貌的作文02-18

外貌的作文(精選)04-06

（精選）外貌的作文09-04

【精選】外貌的作文11-15

(經(jīng)典)外貌的作文12-16

外貌的作文（經(jīng)典）08-20

外貌的作文02-04

[精選]外貌的作文08-12

外貌的作文(經(jīng)典)01-11

外貌的作文【經(jīng)典】10-21