描寫(xiě)外貌的作文4篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　我有一個(gè)弟弟，叫x，但我習慣叫他x。他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，x的鼻子很小，他的嘴巴則有點(diǎn)大。x是一個(gè)古靈精怪、調皮又可愛(ài)的小屁孩。

　　有一次，我和x在玩玩具，他拿了兩個(gè)可以變怪獸的圓球打來(lái)打去，說(shuō)了一聲：“可惡，美國隊長(cháng)太厲害了，得讓豬豬俠來(lái)幫我�！碑敃r(shí)他用蚊子般很小的`聲音自言自語(yǔ)著(zhù)，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，就問(wèn)他說(shuō)什么，x很小聲的說(shuō)：“豬豬俠是也�！毙〔稽c(diǎn)敢撒謊！“你不說(shuō)實(shí)話(huà)我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話(huà)說(shuō)了一遍，我聽(tīng)了后捧腹大笑。你們說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)呀！

　　都說(shuō)孩子的臉就像這七月的天，時(shí)而晴，時(shí)而雨，說(shuō)變就變。這一點(diǎn)在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、x和奶奶去廣場(chǎng)上玩，路上，x在一塊被我踩過(guò)的石礅子上發(fā)現了一張貼紙，撕下來(lái)玩了起來(lái)，我說(shuō)：“這個(gè)很臟，扔了！”他不聽(tīng)，繼續拿著(zhù)玩，我一把搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見(jiàn)不妙，忙給他講了一個(gè)笑話(huà)，還真沒(méi)想到，他居然被我逗笑了，可沒(méi)過(guò)十五秒，他又變回了原來(lái)那個(gè)表情，唉！

　　看！這就是我的弟弟，是不是既可愛(ài)又調皮呢？

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　我的洋娃娃狗熊非�？蓯�(ài)，有一雙炯炯有神的眼睛。毛皮是棕色的，有兩只小手，穿著(zhù)一件藍色的毛衣，過(guò)不了幾個(gè)星期，我就幫它洗毛衣。我每天精心照料它，它也注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。平時(shí)它吃飯跟著(zhù)我，睡覺(jué)跟著(zhù)我，樣樣都跟著(zhù)我。我還給它取了個(gè)名字“潘熊亮”。雖然它可愛(ài)，引人注目，但它給爸爸媽媽帶來(lái)了一些煩惱。

　　記得一次，我和，“潘熊亮”睡覺(jué)，睡啊睡，夢(mèng)見(jiàn)了我家突然來(lái)了個(gè)小偷，爸爸媽媽和我都在睡覺(jué)，小偷的聲音把“潘熊亮”驚醒了，它拿起我家的.彩電，向小偷仍去，誰(shuí)知小偷一躲，這次攻擊失敗，該輪到小偷了，他向“潘熊亮”踢了一腳，隨后狂打，“潘熊亮”犧牲了。

　　這場(chǎng)夢(mèng)把我驚醒了，我大哭一場(chǎng)，爸爸媽媽也驚醒了，他們來(lái)到我的床邊，說(shuō)道：“你怎么了？”“我做了一場(chǎng)惡夢(mèng)�！爆F在是現實(shí)生活，不是夢(mèng)，我這才松了口氣�！芭诵芰痢奔扔憛�，也可愛(ài)，它每天微笑的看待我，我們也成了最好的伴侶。

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　奶奶家有一只小狗，頭上扎著(zhù)一個(gè)小辮，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的`，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。

　　它可貪玩了!一天晚上，快要吃飯了，卷毛還在外面玩，不愿意回來(lái)。奶奶讓我把它找回來(lái)，我費了九牛二虎之力終于把它叫回來(lái)了，可是剛到家門(mén)口，聽(tīng)身后就沒(méi)音樂(lè )了，回頭一看，呀!卷毛又跑去玩啦，沒(méi)辦法，只能讓奶奶再去找。

描寫(xiě)外貌的作文 篇4

　　我敬重貝多芬是因為他高尚的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻！

　　想必大家都知道貝多芬著(zhù)名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè )的盲姑娘所創(chuàng )作彈奏的！并且不收一分錢(qián)！這種無(wú)私的精神很值得我們當代人學(xué)習！這也充分體現了貝多芬的無(wú)私奉獻的精神！

　　我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！

　　他自幼就顯示出音樂(lè )才華！因為貝多芬的過(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。

　　貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè )師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè )會(huì )，當時(shí)他親自寫(xiě)作，彈奏的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華！

　　我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！

　　貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè )事業(yè)的高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運打倒，而是繼續創(chuàng )作！

　　貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng )作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！

　　貝多芬！一個(gè)不朽的名字！

　　我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！

　　我來(lái)到了一個(gè)安靜的地方，我聽(tīng)到了美麗、奇妙的音樂(lè )，忽高忽低，變化離奇。我沉浸在這音樂(lè )中，不禁坐下來(lái)仔細、認真去傾聽(tīng)。那音樂(lè )似乎在講述某個(gè)故事，最初音樂(lè )平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺(jué)，像是一個(gè)舞蹈演員在舞臺上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著(zhù)想要掙脫出來(lái)，卻又陷入痛苦，無(wú)法自拔，像是剛次的`那個(gè)舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多么悲慘的事情。忽然，音樂(lè )再次發(fā)生了變化，音樂(lè )似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅強，像毛毛蟲(chóng)掙脫繭的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞臺，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂(lè )，如同身臨其境。我背著(zhù)音樂(lè )深深的感動(dòng)了，我開(kāi)始好奇這神奇的音樂(lè )是誰(shuí)奏出的。我站起來(lái)，循著(zhù)音樂(lè )向前走，走到一個(gè)盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。

　　一切都明白了，他用他的音樂(lè )講述著(zhù)自己的故事，就算失去了聽(tīng)覺(jué)，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅持不懈的追求。他掙脫那束縛著(zhù)她的痛苦，勇敢追求夢(mèng)想。音樂(lè )結束了，他轉過(guò)身，似乎要對我說(shuō)什么，忽然一陣急促的鬧鈴聲，使我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，我大叫道：“什么”忽然被驚醒，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

　　不，不是夢(mèng)。它是那樣的真實(shí)，它使我更堅強，使我懂得，無(wú)論再大的困難只要愿意去拼搏，就能成功。

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