【精選】描寫(xiě)外貌作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)外貌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)外貌作文 篇1

　　刺猬頭，小圓臉，兩顆膽怯的小眼睛，鼻梁上架著(zhù)副藍色眼鏡，總閉著(zhù)不動(dòng)的嘴。小身板，白白凈凈一個(gè)男生，他便是我的同桌王昕。

　　初次與他同桌時(shí)，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分，還暗自慶幸自己好運。正想著(zhù)，突然從旁邊就傳來(lái)一陣叫罵聲，一轉頭，哎呀！王昕竟在與別人吵架，瞧他那旁若無(wú)人，兇狠至極的樣子，我不禁嘆了口氣：慘，知人知面不知心哪！以后的日子里，他總在我旁邊用那些不堪入耳的話(huà)罵人，為此，還老說(shuō)什么是從俞一鳴那兒學(xué)來(lái)的罵人詞，誰(shuí)敵得過(guò)？！這等話(huà)，我對此也無(wú)可奈何。

　　再看上課時(shí)，只要一聽(tīng)倪老師叫到了他的名字，他就��！輕叫一聲，然后搓著(zhù)手，低著(zhù)頭，極不情愿得站起來(lái)，一般老師都讓他讀課文，只見(jiàn)他拿起課本，飛快地讀著(zhù)，恨不得快一點(diǎn)讀好坐下，終于讀好，他長(cháng)吁一口氣，在老師的點(diǎn)評中低著(zhù)頭，咬著(zhù)嘴唇，不停弄著(zhù)書(shū)本，然后慢慢地坐下。唉！老師不在的時(shí)候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！

　　老師在，他（王昕）便如老鼠見(jiàn)了貓似的，低著(zhù)頭，一副膽小樣�？傻壤蠋熞蛔吣�？大鬧天宮，那個(gè)煩哪！

　　這仁兄還經(jīng)常欺負人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸著(zhù)汪茗雨，還時(shí)不時(shí)動(dòng)手打幾下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋，唉！有這位不安分的同桌，我真倒了霉了！

　　不過(guò)，他還是有優(yōu)點(diǎn)的：中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次，只要老師布置了作業(yè)他就會(huì )立刻去做，每一次，他去玩的時(shí)候，作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒(méi)有一次他去玩了，作業(yè)還沒(méi)做好的。

　　這個(gè)同桌，這個(gè)王昕！

描寫(xiě)外貌作文 篇2

　　暑假里的一天中午，媽媽開(kāi)車(chē)帶我到利民橋北的一家牛肉湯館吃牛肉湯。一路上，媽媽在聚精會(huì )神地開(kāi)車(chē)，我呢，愜意地欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。

　　不一會(huì )兒，車(chē)到了十字路口，媽媽見(jiàn)是紅燈，就停了下來(lái)，耐心地等待著(zhù)，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)前方扁圓形的交警崗臺上站一位老大爺，他滿(mǎn)臉皺紋，身穿白色的上衣，他蒼老的外表，至少有60 多歲。老大爺這是要干嘛呢？我的心里充滿(mǎn)了疑惑。難道他是一名交警？就算是，他的年齡也早應該退休了；如果不是，他在炎炎烈日下做什么呢？只見(jiàn)那位老大爺伸出右手，煞有介事地示意讓我們停下來(lái)，讓左右兩邊的人行走。不一會(huì )兒，綠燈又亮了，他連忙換個(gè)方向做手勢，當他看到有個(gè)騎車(chē)的年輕人要闖紅燈，立刻用手指著(zhù)他大叫：“停！”那個(gè)年輕人不好意思地將車(chē)退到了斑馬線(xiàn)的外面，路上的行人見(jiàn)了，都把目光投向老大爺，我想：難道他是一名交警？這時(shí)媽媽一邊開(kāi)車(chē)一邊說(shuō)：“老‘交警’在炎熱的夏天維持交通秩序，真是令人欽佩呀！”

　　生活中處處都有這樣的“老大爺”，他們都很熱心地為大家服務(wù)，讓我們無(wú)時(shí)不刻不感受著(zhù)社會(huì )生活的和諧美好。

描寫(xiě)外貌作文 篇3

　　我的外公長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。

　　外公非常愛(ài)我。自媽媽調到全州上班以后，外公和外婆就擔下了照顧我的重擔：每天早上，外公都會(huì )端著(zhù)一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來(lái)，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時(shí)，我最喜歡“開(kāi)公交車(chē)”：我抓起“方向盤(pán)”——跳棋盤(pán)，心里默想著(zhù)離家最近的公交22路的路線(xiàn)，像個(gè)小司機一樣，并喊道：“公公，上‘車(chē)’了!”而外公必然是有求必應，立即放下手中的`一切事情，來(lái)陪我一起玩耍。

　　我懂事以后，外公專(zhuān)門(mén)為我編寫(xiě)了一本書(shū)，記載了我從4歲到5歲時(shí)所有的趣事，還給這本書(shū)起了個(gè)名字：《幼兒趣事》，并讓我好好保存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問(wèn)題外公都是有問(wèn)必答，耐心地向我解答，還不時(shí)向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)常和外公“對壘”的外婆。

　　等我上學(xué)了，外公為了使我取得好成績(jì)，不惜許下用百元大鈔來(lái)獎勵我的諾言。當然，每當我取得了好成績(jì)或得到了證書(shū)等時(shí)候，外公當然不會(huì )食言，毫不猶豫地塞到我的手上。當我推辭時(shí)，外公也會(huì )絞盡腦汁，想出一切辦法把獎勵送到我的手上。

　　我愛(ài)我的外公，因為外公一手漂亮的字激發(fā)了我學(xué)習書(shū)法的興趣，讓我也能寫(xiě)出一手漂亮的字;外公耐心的教導，使我獲得了優(yōu)秀的成績(jì);外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂(lè )每一天”……

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