關(guān)于描寫(xiě)外貌作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)外貌作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
什么叫美?美就是幫助別人的一刻，這時(shí)，你會(huì )感到幸福仙子正悄悄向你走近。每當夜晚，仙子會(huì )從你的耳朵里飛進(jìn)，采集事物--美。我讀了《笨女孩安琪兒》，才真正明白那種小天使般純潔的美。
安琪兒是位又丑又笨的女孩，班上的同學(xué)都討厭她。馬小跳雖然也有點(diǎn)討厭安琪兒，可如果有人欺負安琪兒，他就會(huì )幫助她。安琪兒除了馬小跳這個(gè)鄰居，還有韓力哥哥。只有韓力哥哥說(shuō)安琪兒是個(gè)有靈性的女孩子。的確，安琪兒十分有靈性，如果關(guān)于憂(yōu)傷，她就會(huì )哭……多"美"呀!想起這，我的臉不禁微微發(fā)熱。我曾看見(jiàn)一個(gè)叫花子向我討飯，本來(lái)我要給他錢(qián)的，但想到自己還要買(mǎi)東西，便冷冷地對他說(shuō)："沒(méi)有!"現在想想，我深深感到自己是個(gè)沒(méi)有同情心的孩子。
這件事，這本書(shū)，讓我陷入沉思。美=愛(ài)。再丑的人只要用心去感受，用心去愛(ài)身邊有困難的人，就可以成為一位美的人。我愿天下人都有顆純潔、美麗的心!
描寫(xiě)外貌作文 篇2
一個(gè)陌生人
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過(guò)許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來(lái)。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見(jiàn)面。媽媽你也不早點(diǎn)兒喊我起來(lái)�！闭f(shuō)完，我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門(mén)。
這天的天氣特別好，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心觀(guān)賞沿途的`美景，低著(zhù)頭一個(gè)勁兒地向前趕路。走出家門(mén)大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的人跟在我身后，我當時(shí)也沒(méi)在意，只他是過(guò)路人，可是走過(guò)幾條街以后，我發(fā)現他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著(zhù)頭繼續趕我的路。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線(xiàn)外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì )兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細心打量他起來(lái)。只見(jiàn)他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開(kāi)了眼”。我收回了視線(xiàn)正準備邁腳，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線(xiàn)，突然，一輛小轎車(chē)正轉過(guò)彎來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車(chē)子撞飛了起來(lái)，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車(chē)子和年青人圍了個(gè)水泄不通。不一會(huì )兒，交通叔叔來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了......
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠激勵著(zhù)我。
描寫(xiě)外貌作文 篇3
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著(zhù)一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了，什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
頭上用藍色的花扎了一條“馬尾巴”，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽(tīng)！她的手那么細長(cháng)，我總想什么時(shí)候摸摸它。老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)了很多很多的知識。
老師，我真喜歡你！
描寫(xiě)外貌作文 篇4
自從家里買(mǎi)了車(chē)后，我便發(fā)現街上變得越來(lái)越堵，上學(xué)的這段路也越來(lái)越無(wú)聊。
上學(xué)路上這段時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是看著(zhù)父親緊張地開(kāi)車(chē)、停車(chē)、轉彎，一邊無(wú)聊地看著(zhù)前面一望無(wú)際的車(chē)龍，一邊吃早飯，然后快速地收拾書(shū)包，下車(chē)。在這無(wú)聊的日復一日的時(shí)光中，唯一值得慰藉的就是那清脆的哨聲了。
每次來(lái)到那個(gè)路口，看到綠燈亮時(shí)，耳邊就會(huì )傳來(lái)進(jìn)行曲的曲調；紅燈亮時(shí)便是輕音樂(lè )的曲調；當有人想闖紅燈時(shí)等待他的是如雨點(diǎn)落地般疾速的“鼓點(diǎn)”；如果在擁擠時(shí)則會(huì )傳來(lái)那悠揚如笛聲般纏綿的“音符”……制造了這道靚麗的風(fēng)景的，就是一位“金哨”交警。
路口的他，總是一輛摩托車(chē)，一身嶄新的警服，唯一不同的就是他脖子上掛著(zhù)的精致的小哨子和那獨特的韻律。他每天早晨都會(huì )站在固定的崗位上，指揮著(zhù)同樣擁擠的車(chē)流，吹出不同的哨聲，打動(dòng)著(zhù)不同的人們。
這位交警姓肖，人稱(chēng)“金陵第一哨”，熟悉他的人們都喊他“金哨”。據說(shuō)他以前是個(gè)樂(lè )手，喜歡吹吹拉拉，當了交警后也一直想著(zhù)音樂(lè )，所以看著(zhù)馬路上的車(chē)來(lái)人往，為了讓大家自覺(jué)遵守交通規則，他想出了用有節奏的哨聲來(lái)指揮交通的辦法。為了讓不同的信號傳遞出不同的信息，于是肖警官用了幾個(gè)月的時(shí)間琢磨，終于為自己做的每一個(gè)手勢都配上了合適的音樂(lè )，于是，才有了我們這個(gè)路口的獨特魅力。雖然每天他指揮的這段路都十分擁堵，但很少發(fā)生車(chē)輛違規事件，因為大家聽(tīng)到肖警官的“音樂(lè )”后，心情都會(huì )不由得平和許多。
我之所以知道他姓肖，還是從他身旁的一只鸚鵡的叫聲中聽(tīng)出來(lái)的。說(shuō)到鳥(niǎo)，經(jīng)常從此經(jīng)過(guò)的司機們都會(huì )發(fā)現肖警官背后總會(huì )有一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。這不是因為肖警官愛(ài)鳥(niǎo)，而是這些小鳥(niǎo)都愛(ài)聽(tīng)他的哨聲，有的甚至一天聽(tīng)不到他的金哨子就吃不下食。于是每天早晨都會(huì )有許多養鳥(niǎo)的老人三五成群地趕來(lái)，與自己的鳥(niǎo)兒一同欣賞這美妙的旋律。
【描寫(xiě)外貌作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)外貌的作文07-13
外貌描寫(xiě)的作文07-20
描寫(xiě)外貌作文09-01
描寫(xiě)外貌的作文07-29
關(guān)于外貌的作文：我的朋友外貌描寫(xiě)08-16
描寫(xiě)竹子外貌的作文07-23
描寫(xiě)乞丐外貌作文07-24
描寫(xiě)外婆外貌的作文09-22
描寫(xiě)自己外貌的作文「精選」07-20
描寫(xiě)老師外貌作文05-25