【推薦】外貌的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的外貌的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外貌的作文 篇1
放學(xué)了，樂(lè )樂(lè )一臉的不高興，進(jìn)了門(mén)一頭扎進(jìn)自己的房間，把書(shū)包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂(lè )樂(lè )的表現，感覺(jué)不對勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來(lái)到樂(lè )樂(lè )房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著(zhù)問(wèn)�！皼](méi)有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫(xiě)�！睒�(lè )樂(lè )氣惱地說(shuō)著(zhù)。
“作文沒(méi)寫(xiě)好，你問(wèn)老爸呀，當年老爸就是靠筆桿子當上班長(cháng)的，這誰(shuí)不知道呀�！卑职址_(kāi)樂(lè )樂(lè )的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè )樂(lè )的作文，開(kāi)頭這樣寫(xiě)：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子。
爸爸笑著(zhù)對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“這是一篇介紹同學(xué)的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對象’�！甭�(tīng)說(shuō)找“對象”，樂(lè )樂(lè )噗哧樂(lè )了�！袄蠋熣f(shuō)小學(xué)生不能找對象，你這是讓我跟老師對著(zhù)干哪�！卑职众s忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)‘對象’是你作文中要寫(xiě)的人物，這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛(ài)好，知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對象’，下一步就好寫(xiě)了�！�
“哦，明白”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)明白了啥叫找“對象”，連連點(diǎn)頭�！袄习�，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語(yǔ)言描寫(xiě)人物肖像要抓特點(diǎn)，可以三言?xún)烧Z(yǔ)，但一定要像他本人�！睒�(lè )樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，若有所悟：“我這樣寫(xiě)李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但一說(shuō)起足球就滔滔不絕�！�
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫(xiě)活了。接著(zhù)，爸爸告訴樂(lè )樂(lè )還要把人物的事例寫(xiě)具體。
爸爸讓樂(lè )樂(lè )閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過(guò)，把人物動(dòng)作、語(yǔ)言，以及說(shuō)話(huà)時(shí)的神情都要播放出來(lái)，那樣寫(xiě)出來(lái)就具體了。
樂(lè )樂(lè )心領(lǐng)神會(huì )，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽(tīng)：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒，我沒(méi)想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽(yáng)的傳球，起腳大力射門(mén)，球進(jìn)了！劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球，猛射，又進(jìn)了！這樣，我們班最后4：0大勝對方。比賽結束，輸球的李梁沒(méi)有因為我背叛他而生氣，他還走到我跟前笑著(zhù)說(shuō)：“下次跟我一幫兒啊�！�
這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指，還給了樂(lè )樂(lè )一個(gè)擁抱。
外貌的作文 篇2
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“別被眼前的事所嚇倒�！边@句話(huà)深深的刻在我的心里。有一次，我為了接一個(gè)好球不小心絆了一跤，疼得我站不起來(lái)。我以為媽媽會(huì )來(lái)扶我，可是。媽媽說(shuō)了一句：“別被眼前的事所嚇倒”就走了。我只能用另外一只手支撐起來(lái)，坐了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你真棒，別被眼前的事嚇到�！�
我明白了：只要勇敢就什么困難也能克服。
我的媽媽 （李潔） 我的媽媽是一個(gè)個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)齊耳的短發(fā)。我的媽媽是個(gè)大嗓門(mén)的媽媽。
每天早晨，媽媽只要看見(jiàn)我還在“呼�！�、“呼�！钡厮臅r(shí)候，這是她的大嗓門(mén)就亮起來(lái)了：“快起床，馬上就七點(diǎn)了，上學(xué)就要遲到了！”我的耳朵一直嗡嗡的響。我說(shuō)“媽?zhuān)刹豢梢栽偎恍?huì )？就一小會(huì )？”媽媽見(jiàn)我睡了，于是媽媽又對我喊：“你再不起床，就真的要遲到了�！蔽抑荒苄牟桓�、情不愿地起床了。
因為媽媽的大嗓門(mén)，我上學(xué)就沒(méi)有遲到過(guò)。我的大嗓門(mén)媽媽——我愛(ài)你。
我的媽媽 （宋金華） 我的媽媽是一個(gè)家庭主婦。我覺(jué)得她什么都好，就是有一點(diǎn)——愛(ài)嘮叨。
有一次，我放學(xué)回家就看起了電視。媽媽發(fā)現后，走到我面前嚴肅的說(shuō)：“今天是怎么回事？為什么不趕緊去寫(xiě)作業(yè)？作為一個(gè)學(xué)生怎么能”就這么一件小小的是，媽媽就嘮叨了很長(cháng)時(shí)間。最后，媽媽罰我以后不準看電視。然后，把作業(yè)摔給我就走了。
我懷著(zhù)悶悶不樂(lè )的心情寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)完后我拿著(zhù)作業(yè)給媽媽看，此時(shí)的媽媽臉色多云轉晴，我哭了起來(lái)，說(shuō)：
“你是不是我親媽��？居然這樣對我！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“我那說(shuō)的都是氣話(huà)，我只是希望你合理安排時(shí)間，在不影響你學(xué)習成績(jì)的情況下是可以玩的。學(xué)習室給你自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。如果現在不好好學(xué)習能考上大學(xué)嗎？考不上大學(xué)能找到好工作嗎？找不到好工作能”唉！舊戲重演了。
看，這就是我那愛(ài)嘮叨的媽媽。雖然有時(shí)媽媽的嘮叨會(huì )讓我很苦惱，但我卻在嘮叨聲中一天天的進(jìn)步。
我愛(ài)我的嘮叨媽媽。
我的媽媽?zhuān)顥澰ⅲ?/p>
我的媽媽很愛(ài)自己的工作，對自己的工作一絲不茍，很努力的完成自己的工作。
有一天，我放學(xué)回家，等我寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，家里人很擔心，就在快出去找媽媽的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽吃完飯又去忙她的工作了，媽媽回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，可媽媽現在又去做她的工作，每次都是晚八點(diǎn)，明天又要上白班，媽媽可真辛苦呀！等我長(cháng)大了一定會(huì )好好孝順家人的。
媽媽?zhuān)阏鎮ゴ?
外貌的作文 篇3
在我的老家養了一頭小牛，它長(cháng)著(zhù)一身黃色的毛，一雙明亮的大眼睛，一對小小的牛角，一只平平的鼻子和一張大大的嘴巴。它不僅漂亮，而且活潑機靈。
我每天放學(xué)回家，都要逗一逗它。今天中午我放學(xué)回家后，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就到廚房里找東西吃。我看見(jiàn)桌子上有甜餅，便津津有味地吃了起來(lái)。這時(shí)，我想起了我平時(shí)最喜歡的小牛，就吃著(zhù)甜餅去找它玩了。它正趴在院子里，我走到它面前，蹲下來(lái)，用手撫摸著(zhù)它，逗著(zhù)它玩，它也仰起脖子用舌頭不停地舔我的手。今天它怎么老舔我的手呢？我想它一定是餓了，就把甜餅放在旁邊的石頭上，去給它找吃的東西。這時(shí)，我想起姑姑昨天割的草，就抓了一些去給它吃。突然，我看見(jiàn)小牛嘴里含著(zhù)塊餅。哪來(lái)的餅呢？那是我的餅！我大聲喊道。它好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是在吃著(zhù)那塊餅。我生氣地把草扔到它頭上，然后回屋了。我生氣急了，甜餅被小牛吃了，我只好吃饅頭了。吃完后，我一看快兩點(diǎn)了，就拿起衣服去上學(xué)。
剛出屋門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣哞——的叫聲，原來(lái)是小牛在叫，它兩眼看著(zhù)我，露出乞求的'目光，大概是知道自己錯了。算了，看在你平時(shí)可愛(ài)的份上，這次就原諒你了。我對小牛說(shuō)。小牛好像聽(tīng)懂了我的話(huà)一樣，蹦蹦跳跳地回到了大牛的身邊這就是我家的可愛(ài)、貪吃的小牛！我愛(ài)我家的小牛，因為它給我的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
外貌的作文 篇4
早晨，我們懷著(zhù)急切的心情，去看日本名古屋市送給南京市的一對長(cháng)頸鹿。這一對長(cháng)頸鹿，一頭叫阿國，一頭叫山頭。它們在特制的房子里和寬闊的草地上悠閑地邁著(zhù)步子，貪婪地吃著(zhù)鮮嫩的樹(shù)葉。
長(cháng)頸鹿渾身淺黃，身上長(cháng)滿(mǎn)大小形狀不同的棕黃色網(wǎng)狀斑紋。它們要是站在樹(shù)叢里，就很難被人發(fā)現。長(cháng)頸鹿是世界最高的動(dòng)物，它們不光脖子長(cháng)，連臉也是長(cháng)長(cháng)的。長(cháng)頸鹿的頭像個(gè)瞭望臺似的，眼睛又大又機靈，可望得很遠很遠。
長(cháng)頸鹿只要挺直長(cháng)腿，伸長(cháng)脖子，仰起頭就能毫不費勁地吃到七八尺搞的樹(shù)葉。但是要吃地上的水和草就要用力把兩條腿叉開(kāi)，低下頭才能吃到。好不費勁！
長(cháng)頸鹿沒(méi)有聲帶，是個(gè)啞巴。它身上的皮很厚，不怕刺扎。
長(cháng)頸鹿跑起來(lái)也挺有意思的：前后兩腿同時(shí)一邊擺動(dòng)，一上一下的，簡(jiǎn)直像個(gè)鐘擺，當跑得飛快。
長(cháng)頸鹿頭上的一對角是非常名貴的中藥材，據說(shuō)，雖然長(cháng)頸鹿的脖子很長(cháng)，低下頭卻不會(huì )得高血壓。這一點(diǎn)，在醫學(xué)界引起了濃厚的興趣�，F在，有許多醫學(xué)工作者正在研究這一課題，一便將來(lái)造福人類(lèi)。
長(cháng)頸鹿——名古屋的友好使者，我多么想經(jīng)常來(lái)探望你��！
外貌的作文 篇5
先從外表描述我的父親吧，他身高1米75，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，雖然不太注意修理邊幅，總是胡子拉碴的，但在我眼里，卻是既有幾分可愛(ài)，又有幾分威嚴。別看他平時(shí)工作總是那么的忙，每天除了上班，對我似乎不怎么關(guān)心�？晌覅s無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到，他那濃濃的父愛(ài)。
有人說(shuō)父愛(ài)就像是一杯苦澀的咖啡，卻越品越覺(jué)得味道甜蜜;父愛(ài)像是一塊夾心糖，雖然外表是硬的，但心卻是軟的;父愛(ài)像是一本書(shū)，封面看起來(lái)平淡無(wú)奇，里面卻深藏著(zhù)豐富的知識。用這些話(huà)來(lái)形容我的父親對我的愛(ài)，實(shí)在是一點(diǎn)也不為過(guò)。
他的愛(ài)是一杯苦澀的咖啡。我啟蒙進(jìn)入小學(xué)學(xué)習了，按道理家長(cháng)們都會(huì )對自己孩子又是輔導、又是請家教什么的�？伤麑ξ业膶W(xué)習卻似乎是不聞不問(wèn)，只是一味強調上課要認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)老師，要多和老師交流。使我對他不僅是誤解，甚至是很失望。那時(shí)候，父親由于沒(méi)有一門(mén)像樣的手藝，總是干著(zhù)別人不愿干的又苦又累的活。為了生計，幾乎每天都在加班。常常是他下班回家時(shí)，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了�？闪钗蚁氩坏降氖�，盡管父親工作這樣辛苦，還是一回到家就忙著(zhù)給我檢查作業(yè)。直到在小學(xué)四年級時(shí)，我的一道數學(xué)題，由于對題目理解不透而做錯了，父親發(fā)現后，就趕忙把我叫醒，給我耐心的進(jìn)行講解，直到我弄通弄懂為止。這時(shí)候，我才知道原來(lái)父親每天都在暗暗的關(guān)心我，我的心里真的是甜滋滋的。
他的愛(ài)又是一塊夾心糖。他對我十分的嚴厲，也從不和我嬉笑打鬧，我對他心里確實(shí)有幾分畏懼。然而有一次，我因為晚上睡覺(jué)踢被子，第二天感冒發(fā)燒。因為我母親在遠離我們的居住地上班，不經(jīng)�；丶�，可把父親急壞了。他趕緊打電話(huà)給公司請假，當然也沒(méi)忘了給我請假，然后，騎電瓶車(chē)送我到附近的醫院。當我在醫院掛鹽水時(shí)，父親一方面不停的安慰我，一方面給我講他小時(shí)候的有趣故事。我的心里不由得一熱，原來(lái)我的父親竟是這樣的和藹可親。
然而，他的愛(ài)卻更像是一本書(shū)。雖然他不善于言辭，卻時(shí)刻用自己的行為影響著(zhù)我，使我在潛移默化中學(xué)到了很多的東西。盡管他的文化水平不高，可他為了改變自己的求職之路，愣是憑著(zhù)一股子拼勁，掌握了機械加工車(chē)、銑、刨、磨等機床設備的加工技術(shù)，現在，已經(jīng)成了公司的生產(chǎn)技術(shù)骨干。父親常說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好�！彼F在還是這樣，為了做好自己的工作，解決工作的疑難問(wèn)題，常常是加班回家還看書(shū)到深夜。在他的影響之下，我對學(xué)習也非�？炭嗯�，所以學(xué)習成績(jì)也一直保持優(yōu)秀。為了寫(xiě)好作文，我除了看書(shū)，還不斷地進(jìn)行寫(xiě)作練習。父親經(jīng)常鼓勵我，把寫(xiě)的好的課堂習作，向報刊投稿。我現在已經(jīng)有許多習作在不同的報刊刊登呢，這些成功，更加深了我學(xué)習的積極性。
父親把一個(gè)普通農民工對兒子的愛(ài)表現的淋漓盡致�！皣馈睉覓煸谀樕�，“愛(ài)”深藏在心底。
外貌的作文 篇6
又回老家了，又見(jiàn)那一抹翠綠。
總是這樣，無(wú)論什么時(shí)候回來(lái)，都會(huì )看見(jiàn)。這是一片竹林，長(cháng)在家鄉的河岸邊。一年四季，似乎都不變，她披著(zhù)綠衣，站在岸邊。猶如一位姑娘在梳洗秀發(fā)。
這些日子，河邊好像要施工，每當我去那兒玩，總能看見(jiàn)幾輛大卡車(chē)在挖土、運土。我盡量避開(kāi)那些卡車(chē)，因為它們掀起的塵土會(huì )讓我咳個(gè)不停，眼睛也睜不開(kāi)。我不關(guān)心那些卡車(chē)要干嘛，只是關(guān)心河岸邊的竹林。它們會(huì )被砍掉嗎?還是會(huì )被移到別的地方?我始終有些擔心。
河岸到了。翠綠呢?那一抹翠綠呢?我來(lái)到竹林邊。葉片上滿(mǎn)是灰塵，令人不安的土黃色。我用手輕輕擦拭著(zhù)葉片，就像在撫摸著(zhù)姑娘嬌柔的手指。塵土被抹去了，我的心一顫，一點(diǎn)綠色呈現在我的眼前。我欣喜若狂，綠色還在。這么多天，這么多沙塵，我都不怎么來(lái)了，它們卻依然駐守在這兒。因為塵土，它們顯得風(fēng)塵仆仆。外表的翠綠沒(méi)了，但塵土下，依然是一顆干凈鮮亮的心。
一場(chǎng)雨來(lái)了，經(jīng)雨水沖刷的竹林又精神煥發(fā)，翠綠回來(lái)了。不僅是那一抹翠綠融入了我的心中，更有絲絲縷縷、神秘而又深刻的東西令我留戀……
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