【精選】外貌的作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的外貌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外貌的作文 篇1
要問(wèn)在學(xué)校什么時(shí)候最搞笑，就在老師不在的時(shí)候。
有一次，我們“親愛(ài)”的張老師在上課的時(shí)候發(fā)現數學(xué)作業(yè)本忘了拿，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“能!”老師出門(mén)后，坐在窗前的“小靈通”觀(guān)察了一會(huì )，對大家做出一個(gè)“ok”的手勢。于是坐在前排的男生便開(kāi)始做出古怪的表情，把后邊的同學(xué)逗得一個(gè)勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著(zhù)，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說(shuō)，唱的還真不賴(lài)!坐在我后面的“樂(lè )器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來(lái)跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著(zhù)：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們!我們今天來(lái)學(xué)······”他還沒(méi)說(shuō)完就把大家逗得哈哈大笑。一位長(cháng)相老成的同學(xué)模仿老師手拿著(zhù)書(shū)走上講臺，同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，他大聲地喊道：“你看看，你看看!我不在的時(shí)候你們都干了些什么，每人寫(xiě)一萬(wàn)字檢查嫌不嫌少?”大家立馬把他轟下講臺，同學(xué)們繼續進(jìn)行打鬧，教室被弄得一團糟。
突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動(dòng)了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來(lái)了!
外貌的作文 篇2
我有一位和我最知心的朋友。他眼睛小小的，他要是一笑，就看不出那小小的眼睛了。一雙小巧玲瓏的耳朵掛在腦袋上。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我班的班長(cháng)翟宇航。
翟宇航人送綽號——書(shū)呆子。知道是怎么由來(lái)的嗎？不知道吧，那就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事。有一次，翟宇航來(lái)到我家，看到一本故事書(shū)，她飛快地把書(shū)拿了起來(lái)，看得津津有味，我給他一塊糖，他卻拿了一張糖紙吃了起來(lái)，逗得我是哈哈大笑。
翟宇航還很淘氣。有一天，他看見(jiàn)有一個(gè)人在放水，翟宇航把放水的總開(kāi)關(guān)關(guān)了。那個(gè)人低著(zhù)頭去看水管子，翟宇航把開(kāi)關(guān)又打開(kāi)了，噴的那個(gè)人滿(mǎn)臉都是水，成了落湯雞。
這就是我的同學(xué)——翟宇航。
外貌的作文 篇3
馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(cháng)著(zhù)兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號大鈴鐺。
說(shuō)來(lái)也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號就叫開(kāi)了。
外貌的作文 篇4
奶奶的頭上已有了一些白發(fā)，眼睛里閃爍著(zhù)慈祥的目光，牙齒也掉了許多，臉上布滿(mǎn)了歲月的滄桑，她的手上也有了許多皺紋。不知不覺(jué)，我已在她的細心照顧下長(cháng)大了。
奶奶十分愛(ài)我。那天我沒(méi)有吃早飯就急匆匆去了家教。當我坐在位子上專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲把我驚住了。我連忙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)奶奶氣喘吁吁地站在門(mén)外，手中還拿著(zhù)兩個(gè)包子�？匆�(jiàn)我開(kāi)門(mén)了，就對我說(shuō)：“早飯還沒(méi)吃吧，我買(mǎi)了兩個(gè)包子，趁熱吃了�！薄安灰�，我不想吃�！蔽抑苯踊卮鸬�。我剛說(shuō)完，奶奶就把包子塞我口袋里，有耐心地對我說(shuō)：“早飯不吃會(huì )餓的，怎么撐到中午？”奶奶說(shuō)完就自己關(guān)上了門(mén)。我看著(zhù)那個(gè)包子，咬了一口，感受到了奶奶對我的愛(ài)。
奶奶不僅疼愛(ài)我，在學(xué)習上對我也十分嚴格。那天我看到我的手機在家里，就在心中想到：太棒了！媽媽把手機放家里，那我就可以玩了！不行，還要寫(xiě)作業(yè)呢。那就寫(xiě)完再玩吧。我要快點(diǎn)寫(xiě)。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，只要題目告訴了一些什么，我就直接答題器，想也不想。奶奶進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我寫(xiě)得非�？�，十分生氣：“快把這頁(yè)撕了，重寫(xiě)，字寫(xiě)得別太難看！”我委屈，眼淚都要從我眼里流出來(lái)。這時(shí)候，奶奶倒了一杯熱水進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快喝吧，放學(xué)回家不渴嗎？”喝了這杯水，我叫奶奶看了看我重寫(xiě)的作業(yè)，她十分滿(mǎn)意。
我愛(ài)我的奶奶，我愛(ài)對我十分嚴格的奶奶！
外貌的作文 篇5
我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的.時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
夏老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
夏老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。
我們夏老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的夏老師！
外貌的作文 篇6
我的舞蹈老師姓羅，我們叫她羅老師。羅老師長(cháng)得很漂亮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮膚白白的，身材很苗條，我感覺(jué)她穿什么衣服都很漂亮。
羅老師每次都用甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)教我們舞蹈，每當我們做錯了動(dòng)作的時(shí)候，她總是用溫柔的聲音告訴我們哪些地方做錯了，哪些動(dòng)作不夠到位。我很怕壓腿，我特別怕疼，羅老師每次都是輕輕地慢慢地幫我壓下去。
記得有一次對我們說(shuō)：她十五年沒(méi)練跳舞了，但是她的體型和基本功都還是棒棒的，我心里特別佩服羅老師。我覺(jué)得羅老師是一個(gè)既溫柔又美麗的老師，我要向她好好學(xué)習。
【外貌的作文】相關(guān)文章：
外貌的作文10-28
外貌的作文12-27
有關(guān)外貌作文：奶奶的外貌08-01
關(guān)于外貌的作文：我的朋友外貌描寫(xiě)08-16
描寫(xiě)外貌的優(yōu)秀作文：家鄉的外貌（寫(xiě)景作文）08-09
同學(xué)外貌的作文06-08
我的外貌作文05-25
描寫(xiě)外貌的作文07-13
外貌描寫(xiě)的作文07-20