【推薦】外貌的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的外貌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外貌的作文 篇1
在家里爸爸的嘴一直不斷的蹦出來(lái)嘲笑，這種嘲笑經(jīng)常在我念錯別字時(shí)，在我犯錯誤時(shí)，在我膽怯時(shí)問(wèn)世。最 知名 的一句 至理名言 是： 葉公好龍，喬晨玥好狗 ， 來(lái)笑我盡管有著(zhù)滿(mǎn)床的狗玩具卻被小狗嚇得亂串。即然口中有那么消化吸收，我想把它畫(huà)得大些，畫(huà)得小圓圈。
健壯粗糙的手指
爸爸的手指頭很健壯，但也十分不光滑，由于他在搞科學(xué)研究、做測驗時(shí)因為獨立思考的時(shí)間太長(cháng)，因此 接不對電纜線(xiàn)，在手里燙成了許多 小水泡。我將爸爸的手指畫(huà)得粗點(diǎn)，再畫(huà)好多個(gè)小水泡把！
爸爸看過(guò)我畫(huà)的像，笑了，說(shuō)： 畫(huà)得挺栩栩如生的嘛！ ，我覺(jué)得爸爸也早已猜出來(lái)這句話(huà)創(chuàng )作背景了吧！
外貌的作文 篇2
今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。
快到三婆婆家的路邊一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹(shù)身有一個(gè)大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見(jiàn)樹(shù)身上釘著(zhù)兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹(shù)保護牌子；另一塊上寫(xiě)著(zhù)樹(shù)名：樟樹(shù)；樹(shù)齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的'樹(shù)身至少要三個(gè)大人才能合抱，樹(shù)身和枝桿上都長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的青苔，青苔上還長(cháng)出了一些我叫不出名的草類(lèi)。它的樹(shù)根都已經(jīng)延伸到了很遠，已經(jīng)占去了大操場(chǎng)很大的一塊，因為它已經(jīng)把上面澆著(zhù)的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。
三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹(shù)下都會(huì )有很多人，都喜歡到這里來(lái)聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時(shí)有個(gè)小孩在往樹(shù)洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著(zhù)上面的牌子讀給他聽(tīng)：依法保護古樹(shù)木。告訴他我們大家應該一起來(lái)保護這棵樟樹(shù)，而不是去傷害它，使它活的年份更加長(cháng)久點(diǎn)。
外貌的作文 篇3
矮矮的個(gè)子，白白的皮膚，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副深度眼鏡，一張大大的嘴巴，這就是我的同學(xué)——-楊同學(xué)。
楊給人的第一印象就是文文靜靜的，學(xué)習很好的那種，可能是那副眼鏡的緣故吧，其實(shí)他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了，是和另一位同學(xué)瘋鬧時(shí)撞倒的，千萬(wàn)不能以貌取人��！
外貌的作文 篇4
胖胖的身材，聰明的頭腦，發(fā)言積極，手舉得高高。數一數二的成績(jì)，她就是——李欣陽(yáng)。
她的聰明在本周二又得到了體現。那天，曹文軒教授來(lái)我們學(xué)校開(kāi)講座，并舉行他的著(zhù)作簽名留念，不過(guò)每人只有一次簽名的機會(huì )。這可難壞了李欣陽(yáng)，她帶了《丁丁當當》全套，她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽(yáng)抓耳撓腮，眼珠轉了兩圈，嘴里輕輕地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？這些書(shū)可不能白帶呀！”突然李欣陽(yáng)一拍桌子，高興地說(shuō)：“我想出辦法來(lái)了�！闭f(shuō)完，他將其中的六本書(shū)給了六位沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)，請六位同學(xué)幫助他現場(chǎng)簽名，同時(shí)也解決了他們聽(tīng)講座而沒(méi)有帶書(shū)的尷尬。后來(lái)，現場(chǎng)簽名中，李欣陽(yáng)的《丁丁當當》全套都有曹文軒教授的簽名，李欣陽(yáng)笑了，她既幫助了同學(xué)，也幫助了自己。
這就是我們班聰明的班長(cháng)，也是學(xué)校的大隊長(cháng)，更是我虛心學(xué)習的好榜樣——李欣陽(yáng)。
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