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描寫(xiě)外貌作文400字

時(shí)間:2025-10-12 01:57:14 外貌 我要投稿

【推薦】描寫(xiě)外貌作文400字6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)外貌作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】描寫(xiě)外貌作文400字6篇

描寫(xiě)外貌作文400字 篇1

  我有一個(gè)表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。

  旺旺是我舅舅的愛(ài)子,他個(gè)性古怪,又十分開(kāi)朗、有趣。

  他,十分勇敢,敢于挑戰,勇于嘗試極限。有一天,我與他一起玩單響炮,他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著(zhù)后扔進(jìn)鋼管,那不就是大炮了嗎?我不敢嘗試,這種玩法太冒險了,他見(jiàn)我這樣,自己勇敢嘗試,他找來(lái)一根細長(cháng)的`鋼管,把炮點(diǎn)著(zhù)后,扔進(jìn)鋼管,過(guò)了一會(huì )兒,“呯!”火光把我嚇得七竅生煙,掉了一地雞皮疙瘩,哇!這絕對是盜版的槍?zhuān)∥掖蠼,自己還蒙在鼓中。玩膩了,他又放下鋼管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。

  他,十分靦腆,與前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,我問(wèn):表弟你想干嘛?看電視嗎?我問(wèn)完了,他還沒(méi)醒悟,呆呆地望著(zhù)我,好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā),悄悄地把頭轉向一邊,似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí),他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜,默默地吃著(zhù)。別人笑,他也跟著(zhù)笑。

  這就是我的阿弟,一個(gè)奇葩的弟弟。

描寫(xiě)外貌作文400字 篇2

  我的姐姐,有著(zhù)高挑身材。烏黑油亮的長(cháng)發(fā)由肩及腰,那一雙明亮的眼睛哦那可愛(ài)的酒窩,十足就是一個(gè)美人。

  我的姐姐喜愛(ài)看書(shū),外國名著(zhù),中國古典文學(xué),現代小說(shuō)等,她都會(huì )看。在她有空的時(shí)候,她會(huì )為我講一兩個(gè)故事。我最喜歡聽(tīng)的,是她講高爾基的《在人間》。高爾基的那些經(jīng)歷格外有趣,我恨不得自己也能體驗一下。去森林里面捕鳥(niǎo),然后去集市上販賣(mài),當然如今是違法的。還想去游輪上,做一一段時(shí)間的工作,還能在大海上航行,看一看美麗的風(fēng)景。

  我姐姐對我也很好。有一次,她考試取得了班上的第一名,創(chuàng )造了連續一個(gè)學(xué)期保持第一名的記錄。媽媽為了獎勵她,鼓舞她再接再厲,特地去香港買(mǎi)了件工藝品送給她。那是一艘船,我特別喜歡。姐姐看出了心思,在我過(guò)生日的.時(shí)候,將那艘船送給了我。我很是高興,也心存感激,多好的一個(gè)姐姐啊。

  她也會(huì )安慰我。有一天我考試考砸了,是一個(gè)驚人的分數——59分,我竟然不及格。這個(gè)分數讓老師在班上指名點(diǎn)姓地批評了我一頓,到了家里,我又被媽媽媽的一臉狗血。姐姐過(guò)來(lái)安慰我,她給我唱起了一首歌——《水手》。那跑調的聲音,一下子就把我逗樂(lè )了。她唱歌跑調,是我唯一可以挖苦她的地方。我的姐姐,她真好。

  

描寫(xiě)外貌作文400字 篇3

  學(xué)生的天性是什么?那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開(kāi)心的時(shí)光,那么,你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì )是什么樣的表現呢?嘻嘻,就讓我來(lái)介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現吧!

  有一次,中午的時(shí)候是數學(xué)時(shí)間,學(xué)校廣播讓老師開(kāi)會(huì ),我們數學(xué)老師當然也去啦,老師背著(zhù)包走出教室,前邊有位同學(xué)大聲叫道:“老師走啦!老師走啦!”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一樣說(shuō)個(gè)不停。后面的.同學(xué)又開(kāi)始戰爭了,這就是所謂的“第三世界大戰”了,你打我一下,我打你一下,你罵我一句我又罵你一句,熱鬧非凡。

  “砰!”的一下,有位同學(xué)的桌子倒了,全班同學(xué)的目光都轉向了那個(gè)桌子上,一會(huì )兒又開(kāi)始喧鬧了。玩兒的不過(guò)癮,同學(xué)們又在教室里瘋跑,你追我趕。頓時(shí),教室里忽然安靜了許多,呀,原來(lái)數學(xué)老師已經(jīng)站在門(mén)口“觀(guān)戰”許久了。走向講臺說(shuō):“哪一組完了?教過(guò)來(lái)!

  此時(shí)此刻沒(méi)有一個(gè)組交,原以為老師會(huì )很生氣,可是,相反數學(xué)老師并沒(méi)有生氣只是心平氣和地對我們說(shuō):“快考試了,你們要好好學(xué)習,以后不能再這樣了!

  怎么樣,我們班的同學(xué)有意思吧!

  通過(guò)這件事,我明白了:老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣,不能在老師面前一個(gè)樣,在老師背后又是另外一個(gè)樣子,你明白了嗎?

描寫(xiě)外貌作文400字 篇4

  螞蟻在好多的眼里就是一種很不起眼的小昆蟲(chóng),但在我的眼里螞蟻是一支整齊有序的軍隊。

  螞蟻,小小的身子,一對觸角傳播信息,六條強勁有力的小細腿。螞蟻有分好多種類(lèi):有紅螞蟻、黑螞蟻,有大頭蟻,火蟻、細蟻

  我家旁邊小巷就有個(gè)螞蟻穴,它們每天都在覓食、搬食。來(lái)來(lái)往往的路人從來(lái)都看不見(jiàn)它們,即使有人看見(jiàn)也不會(huì )停下腳步去觀(guān)賞。

  在很無(wú)聊的一天,我一個(gè)人在小巷里走來(lái)走去,忽然看到一長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)在移動(dòng)。我好奇的.湊上前瞧了瞧,是螞蟻軍隊!我像是有了重大發(fā)現,興沖沖跑去告訴媽媽。媽媽可沒(méi)有跟我一樣興奮,“哦!”媽媽就這樣回應我。但我依然興致勃勃,有事沒(méi)事就去螞蟻穴看看。

  有一次,我把李子核扔在螞蟻家旁,三天后,核上殘留的果肉一點(diǎn)都不剩。我想這一定是螞蟻干的。我很好奇螞蟻是怎么搬食物的,于是把一片桔子瓣放在李子核旁。過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻果然出動(dòng)了。這些螞蟻可真聰明!把大桔瓣咬成一塊一塊的小果粒。有的螞蟻獨自搬一小粒,有的螞蟻聚在一起抬大些的,它們進(jìn)進(jìn)出出非常忙碌。

  小小的螞蟻可真了不起,能舉起比自身重400倍的東西,而且它們還懂得團結合作的力量。

描寫(xiě)外貌作文400字 篇5

  我的姐姐叫李亞文,是個(gè)大學(xué)生,今年十九歲,一米六九的個(gè)頭,中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著(zhù)一顆秀氣的鼻子,水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄,彎彎的`眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤,棱角分明,是一位亭亭玉立的美少女。

  姐姐對人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調皮,姐姐從來(lái)都沒(méi)訓過(guò)我,打過(guò)我。有一次,姐姐買(mǎi)了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯,姐姐十分喜歡這個(gè)杯子,一會(huì )兒瞧瞧,一會(huì )兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí),我拿起杯子來(lái)玩,玩著(zhù)玩著(zhù)一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了,便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來(lái),我以為姐姐這次肯定會(huì )打我,結果姐姐回來(lái)后,并沒(méi)有打我,而是先看看我的手劃破了沒(méi)有,傷著(zhù)沒(méi)有?然后小心地把玻璃碎片拿起來(lái)看了看,又傷心地掃了起來(lái),倒進(jìn)垃圾桶里。

  姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高三的時(shí)候,學(xué)習非?炭,早上天不亮就起來(lái)讀書(shū),晚上常常學(xué)到深夜。二姨媽經(jīng)常對姐姐說(shuō):“休息一會(huì )兒吧,別累倒了!苯憬阏f(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲,考大學(xué)是一個(gè)人的轉折點(diǎn),我一定要考上大學(xué)!惫Ψ虿回撚行娜,姐姐終于如愿以?xún)數目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還經(jīng)常提醒我,一定要努力學(xué)習,將來(lái)考上好大學(xué),接受好的教育,學(xué)到更多的知識。

  這就是我的姐姐,她寬以待人,嚴以律己,學(xué)習刻苦。不論在學(xué)習上,還是在生活中,她始終是我學(xué)習的榜樣。

描寫(xiě)外貌作文400字 篇6

  星期天,外公帶我去動(dòng)物園看丹頂鶴當時(shí)還是下午出現在我們眼前的是一片黃色的毛草,沒(méi)有一點(diǎn)丹頂鶴的影子。一位養鶴的阿姨告訴我們說(shuō):“丹頂鶴正在遠處覓食,過(guò)了一會(huì )可能就會(huì )可能就回來(lái)了!蔽液屯夤缓门e起望遠鏡對著(zhù)遠處耐心地等待著(zhù)。

  沒(méi)多久,出現了一架“飛機”。我驚喜地叫著(zhù)“丹頂鶴!丹頂鶴!”接著(zhù)一只、兩只、三只它們盤(pán)旋著(zhù)在我們面前不遠處著(zhù)陸了,我也就仔細地觀(guān)觀(guān)察起丹頂鶴來(lái)。

  丹頂鶴的羽毛素雅大方;頸部有塊長(cháng)方形的黑色羽毛,像脖子上圍的黑紗巾;軀體潔白無(wú)瑕,白得像雪;翼尾黑色,像綴著(zhù)一個(gè)漂亮的黑絲花邊;頭頂上的一塊紅色隆起的肉瘤,仿佛紅寶石,使丹頂鶴顯得更加美麗,這也是人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”的原因。

  丹頂鶴不僅羽毛漂亮,而且姿態(tài)也很也很吸引人。它們有的.埋梳理羽毛;有的在水中嬉戲;有的“金雞獨立”;有的在草地上踱著(zhù)方步,好像在跳著(zhù)只有它才懂得的舞蹈似的;有的仰頭長(cháng)鳴;有的高興地來(lái)個(gè)“白鶴亮翅”又飛上了天空,等等這一切是那樣的陶醉,我看了入迷。

  從那時(shí)起,我就深深的愛(ài)上了丹頂鶴,也愛(ài)上了其它鳥(niǎo)類(lèi)它們消滅害蟲(chóng),還會(huì )捕魚(yú)……

  鳥(niǎo)類(lèi)是我們鏈中不可缺少的一部分。我們不能傷害它,還要保護好我們的環(huán)境。給鳥(niǎo)一個(gè)安全的生活空間、是鳥(niǎo)生活得更好也使生物的多樣性保護得更好。

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