描寫(xiě)外貌作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)外貌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)外貌作文 篇1

　　今天我打算練習練習畫(huà)像了，拿誰(shuí)當這個(gè)“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫(huà)，不管怎么說(shuō)，這幅畫(huà)還是要給爸爸“審閱”的。畫(huà)的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開(kāi)始”改成“從頭頂開(kāi)始”吧！

　　又直又粗的頭發(fā)

　　爸爸可是經(jīng)常對我怒發(fā)沖冠的，不是考試太粗心，就是寫(xiě)作業(yè)不認真。要體現他怒發(fā)沖冠的樣子，頭發(fā)必須畫(huà)得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點(diǎn)，改直點(diǎn)吧！

　　尖尖的惱人的胡子

　　畫(huà)好了頭發(fā)，畫(huà)好了臉，畫(huà)好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫(huà)胡子了。爸爸的胡子沒(méi)有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來(lái)扎人，最后只得不親了。后來(lái)爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強，沒(méi)幾天就又長(cháng)出來(lái)了，形成了“剃胡大戰”。爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫(huà)得尖點(diǎn)，畫(huà)密點(diǎn)吧！

描寫(xiě)外貌作文 篇2

　　小學(xué)老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

　　畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書(shū)，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!

　　肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生。

　　肖老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫(xiě)字呢!后來(lái)，每當老師要寫(xiě)字的時(shí)候，我們都會(huì )積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì )好一些……

　　我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。

描寫(xiě)外貌作文 篇3

　　我有一個(gè)妹妹，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一張小臉總是笑瞇瞇的，她十分可愛(ài)，動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。

　　妹妹撒嬌的“本領(lǐng)”可強了，現在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。有一次，妹妹不小心弄倒了水杯，水都被倒了出來(lái)。我正好在旁邊，迅速收拾好后，我有些生氣。就說(shuō)了妹妹幾句，準備叫媽媽來(lái)。沒(méi)想到妹妹抱住我的大腿，一雙眼睛淚汪汪的看著(zhù)我。我不由得心軟起來(lái)，便用手輕輕地摸摸她的頭發(fā)，去玩了。妹妹見(jiàn)我不告狀了，和高興，就抓住我的手親了一下。

　　妹妹不僅很會(huì )撒嬌，而且還會(huì )照顧人。那天中午爸爸媽媽都不在家，我正要去玩電腦，不小心摔倒了，頭狠狠地撞到了墻上。因為十分痛，所以我哭了起來(lái)。妹妹聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我還在哭，還揉腦袋，立刻明白了一切。她走過(guò)來(lái)，幫我揉痛的地方。漸漸的，我的頭不疼了。我緊緊地抱著(zhù)她。又再一次哭了。

　　這就是我可愛(ài)的妹妹。

描寫(xiě)外貌作文 篇4

　　每個(gè)人的媽媽的性格是不同的，在我看來(lái)，我的媽媽是最細心、最偉大的媽媽。

　　我的媽媽很勤勞、認真、細心，家里的家務(wù)都被媽媽包了，為了這個(gè)家，媽媽幾乎想過(guò)要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。

　　媽媽一次在擦桌子時(shí)就連一粒米粒也不放過(guò)，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。

　　還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至會(huì )趴在地板上擦。我的臥室不會(huì )有一丁點(diǎn)的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會(huì )影響到我的學(xué)習。

　　我知道，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)。

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)我那勤勞、認真和細心的媽媽?zhuān)?/p>

描寫(xiě)外貌作文 篇5

　　“大新聞，大新聞，大家來(lái)看大新聞！”班上的免費“小廣播”付靜嫻拿著(zhù)一張剛發(fā)下來(lái)的報紙吆喝著(zhù)。頓時(shí)，全班同學(xué)都不約而同地擁過(guò)去。我心里癢癢不過(guò)，也跑上前去湊熱鬧。

　　我被同學(xué)們推過(guò)來(lái)擠過(guò)去，連報紙上的標題都沒(méi)看清。當“小廣播”好不容易念了上面的幾句話(huà)后，一瞬間全班轟動(dòng)。原來(lái)是胡才來(lái)，我班的“寫(xiě)作大師”的文章登報了，聽(tīng)到這消息，我心里挺不是滋味，大概是嫉妒吧！我想，其中一定有詐！他平時(shí)成績(jì)又沒(méi)我好，還寫(xiě)著(zhù)一手“雞扒”字，怎么會(huì )比我這當班長(cháng)的作文還寫(xiě)得好呢？要么就是他送了禮品給報社記者，要么是有親戚在報社工作。我還真不信他的“邪”，這不，我悄悄做起了“地下工作”。

　　幾天過(guò)去了，我形影不離地跟著(zhù)胡才來(lái)，可是他沒(méi)露出一點(diǎn)蛛絲馬跡。我想他總不可能在男廁所里進(jìn)行“交易”吧！不過(guò)，這兒天我發(fā)現，一到下課時(shí)問(wèn)，胡才來(lái)就把書(shū)拿出來(lái)看，一周時(shí)間內就把足足三厘米厚的作文大全看了一半。也許真是憑著(zhù)自己實(shí)力寫(xiě)出來(lái)的吧！為了保險起見(jiàn)，我請小機靈熊騰去男廁所打探打探。

　　第二天，熊騰果然“不負我望”，跟著(zhù)胡才來(lái)進(jìn)了男廁所。我在走廊上焦急地等待著(zhù)。一泡尿的工夫，我的“私家的偵探”回來(lái)了。我忙著(zhù)問(wèn)他胡才來(lái)的動(dòng)靜，他說(shuō)：“胡才來(lái)呀，真是刻苦，連蹲在廁所里都不忘看報，怪不得‘滿(mǎn)腹經(jīng)綸’�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟。

　　嘻嘻！這次我終于發(fā)現了“寫(xiě)作大師”的秘密了，真是“功夫不負有心人”��！胡才來(lái)，雖然我敬佩你，但“戰場(chǎng)”無(wú)情，我會(huì )比你更勤奮讀書(shū)的，相信不久的將來(lái)，在報紙的頭條，上一定會(huì )有我的杰作。

描寫(xiě)外貌作文 篇6

　　刺猬頭，小圓臉，兩顆膽怯的小眼睛，鼻梁上架著(zhù)副藍色眼鏡，總閉著(zhù)不動(dòng)的嘴。小身板，白白凈凈一個(gè)男生，他便是我的同桌王昕。

　　初次與他同桌時(shí)，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分，還暗自慶幸自己好運。正想著(zhù)，突然從旁邊就傳來(lái)一陣叫罵聲，一轉頭，哎呀！王昕竟在與別人吵架，瞧他那旁若無(wú)人，兇狠至極的樣子，我不禁嘆了口氣：慘，知人知面不知心哪！以后的日子里，他總在我旁邊用那些不堪入耳的話(huà)罵人，為此，還老說(shuō)什么是從俞一鳴那兒學(xué)來(lái)的罵人詞，誰(shuí)敵得過(guò)？！這等話(huà)，我對此也無(wú)可奈何。

　　再看上課時(shí)，只要一聽(tīng)倪老師叫到了他的名字，他就��！輕叫一聲，然后搓著(zhù)手，低著(zhù)頭，極不情愿得站起來(lái)，一般老師都讓他讀課文，只見(jiàn)他拿起課本，飛快地讀著(zhù)，恨不得快一點(diǎn)讀好坐下，終于讀好，他長(cháng)吁一口氣，在老師的點(diǎn)評中低著(zhù)頭，咬著(zhù)嘴唇，不停弄著(zhù)書(shū)本，然后慢慢地坐下。唉！老師不在的時(shí)候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！

　　老師在，他（王昕）便如老鼠見(jiàn)了貓似的，低著(zhù)頭，一副膽小樣�？傻壤蠋熞蛔吣�？大鬧天宮，那個(gè)煩哪！

　　這仁兄還經(jīng)常欺負人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸著(zhù)汪茗雨，還時(shí)不時(shí)動(dòng)手打幾下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋，唉！有這位不安分的同桌，我真倒了霉了！

　　不過(guò)，他還是有優(yōu)點(diǎn)的：中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次，只要老師布置了作業(yè)他就會(huì )立刻去做，每一次，他去玩的時(shí)候，作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒(méi)有一次他去玩了，作業(yè)還沒(méi)做好的。

　　這個(gè)同桌，這個(gè)王昕！

描寫(xiě)外貌作文 篇7

　　我的寫(xiě)作老師叫胡哲，是我師范時(shí)的寫(xiě)作老師。他個(gè)子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著(zhù)上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著(zhù)一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。

　　那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句:“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話(huà)溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了:“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著(zhù)，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著(zhù):“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對我的指導更用心了。

描寫(xiě)外貌作文 篇8

　　什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩、是快樂(lè )陽(yáng)光、還是多愁善感?我千遍萬(wàn)遍問(wèn)自己。

　　站在明亮的鏡前，打量著(zhù)鏡中那個(gè)平凡的少年，相貌平平、衣著(zhù)一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。

　　學(xué)校組織文藝活動(dòng)，能歌善舞的男孩，可以在舞臺上一展風(fēng)采，我卻只能在臺下拼命鼓掌;運動(dòng)會(huì )上，善跑善跳的男孩可以在運動(dòng)場(chǎng)上箭一般沖向終點(diǎn)，而我只能在場(chǎng)外當一名拉拉隊員，吶喊助威;辦黑板報的時(shí)候，能寫(xiě)能畫(huà)的男孩，可以將黑板當做畫(huà)紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……

　　我開(kāi)始思索自己究竟會(huì )什么，但我失望的發(fā)現我毫無(wú)特長(cháng)。作為男孩，我既沒(méi)有斯瓦辛格的身材，又無(wú)歌星的嗓子，更沒(méi)有出眾的才華。在運動(dòng)方面，籃球、不會(huì )運球;乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊，我就打不回去;網(wǎng)球，那是個(gè)什么東東??一時(shí)間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開(kāi)始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……

　　直至有一次，我幫助別人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠待人便會(huì )獲得別人的真心回報。

　　我睜大眼睛重新打量這個(gè)世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時(shí)時(shí)刻刻都有驚天動(dòng)地的美麗，但，平凡的`美麗卻隨處可見(jiàn)。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。

　　作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿(mǎn)腔熱情地面對生活。我微笑著(zhù)看待身邊的一切，竟發(fā)現平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會(huì )刻意效仿別人。

描寫(xiě)外貌作文 篇9

　　我們家對面的鄰居家養了許多只貓，而我最喜歡的就是那只波斯貓了。

　　你看，它雪白的頭、雪白的身子多么漂亮呀！可愛(ài)的嘴巴旁長(cháng)著(zhù)一對“白胡子”，一雙眼睛像兩塊藍寶石一樣，湛藍湛藍的，雪白的尾巴翹得高高的，還有一對強健有力的后退，一看就知道是位“捕鼠高手”。

　　最奇怪的就是那長(cháng)在腦袋上的耳朵了，雖

　　然那耳朵非常的小，可是不管多小的聲音都逃不過(guò)他的“招風(fēng)耳”，你們知道為什么嗎？因為他的耳朵可以360°旋轉，從哪邊傳來(lái)的聲音，它的耳朵就朝著(zhù)哪邊轉，所以它的耳朵特別靈敏。那你們知道那對“白胡子”是干什么的嗎？好奇的話(huà)就請往下看！

　　那對胡須是在捉老鼠時(shí)用的，可以用它來(lái)量一下老鼠洞的寬度。鉆老鼠洞時(shí)胡須能進(jìn)去，貓就能進(jìn)洞去捉老鼠啦，萬(wàn)一沒(méi)有了胡須，貓可能捉不到老鼠，甚至會(huì )喪命

　　每當小貓咪捉到一只老鼠時(shí)，它不會(huì )一口把它吞下肚，而是用前爪把它玩弄死后，才把它吃掉。

　　��！我真愛(ài)小貓咪。

描寫(xiě)外貌作文 篇10

　　奶奶依然住在老房子里，七十年代建造的，有火炕的房子;花白的頭發(fā)，不高的個(gè)子，我的奶奶，今年70多歲了。

　　我的奶奶熱愛(ài)勞動(dòng)。我的奶奶，住在我們平谷區的老家里。雖然我的奶奶住在農村，但是生活條件還行。因為我們�；丶�，每次看見(jiàn)奶奶一個(gè)人生活，我們總感到慚愧。奶奶平時(shí)要做飯，打掃屋子，給缸接水，買(mǎi)東西。在冬天要生爐子，燒熱水，燒炕……我回家的時(shí)候，經(jīng)常幫她給缸接水，買(mǎi)東西，給爐子加煤……她還在園子里種蔬菜，我經(jīng)常要給它們澆水，小的時(shí)候，她把我帶到菜地，告訴我哪個(gè)是蔥，哪個(gè)是黃瓜，哪個(gè)是豆角，哪個(gè)是南瓜……

　　她愛(ài)養小動(dòng)物。她有一只小貓和一只小花狗。她對小狗可好了。她在爐子上給小狗做吃的，還讓小狗在屋里吃飯。如果小狗到了院子外面，奶奶擔心小狗不會(huì )回來(lái)。有一次，小貓吵的人睡不著(zhù)覺(jué)，把它扔了出去，奶奶還說(shuō)了哥哥幾句。

　　她的院子里種了幾棵樹(shù)，有柿子樹(shù)和香椿樹(shù)。

　　我的奶奶是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，也是一個(gè)關(guān)心我的的人。她對我說(shuō)：“以后要經(jīng)常來(lái)看奶奶�！�

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