小學(xué)作文：小兔夜游記

　　清明節的習俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、蕩秋千，插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。以下是由yjbys小編為大家收集整理出來(lái)的清明節活動(dòng)方案，希望能夠幫到大家。

　　清明節活動(dòng)方案一

　　為進(jìn)一步弘揚中華民族傳統文化，把我國傳統節日的豐富內涵融入到同學(xué)們思想道德建設中，在傳統文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)目的和意義

　　通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們融入到我國的傳統文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統節日的了解和對中國傳統文化的熱愛(ài);通過(guò)組織系列活動(dòng)，培養同學(xué)們的愛(ài)國情感，以及尊老愛(ài)幼的優(yōu)良社會(huì )風(fēng)氣;通過(guò)祭掃活動(dòng)，在紀念先輩的同時(shí)，更懂得孝敬活著(zhù)的人，更懂得今日幸福生活的來(lái)之不易。

　　二、活動(dòng)主題

　　緬懷革命先烈 弘揚傳統文化

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、“我們的節日-清明節”——網(wǎng)上祭奠革命先烈活動(dòng)

　　為深入開(kāi)展“我們的節日——清明節”，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)縱深開(kāi)展，引導廣大未成年人積極參與愛(ài)國主義教育活動(dòng)，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。

　　網(wǎng)上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢(qián)、燒冥王等不文明行為。

　　2、各班出一期以“清明節”為主題的黑板報。

　　介紹清明節的來(lái)歷、習俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛(ài)之情。

　　3、各班組織以“清明節“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的手抄報展評活動(dòng)。

　　4、利用清明節，走進(jìn)社區實(shí)踐活動(dòng)。(每班至少上交1篇材料)

　　學(xué)生走進(jìn)社區，了解和搜集關(guān)于清明節的一些民風(fēng)民俗，了解當地的一些風(fēng)俗習慣，同時(shí)，也可以制作“文明清明節“宣傳材料，走進(jìn)社區宣傳文明科學(xué)，抵制迷信等活動(dòng)。

　　4、“緬懷先烈、繼承革命傳統”

　　利用清明節，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動(dòng)，聆聽(tīng)先烈的事跡，接受革命傳統教育。

　　注：在清明節活動(dòng)中，歡迎各班記錄照片材料，假期后，以班為單位材料統一上交。

　　清明節活動(dòng)方案二

　　清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。

　　由于，清明節是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的印膏，那可真是美味啊!而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，送上特有時(shí)令的佳肴——印膏讓我更好的學(xué)習。

　　于是，星期六爸爸在家有空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)印膏，然后小心翼翼的把印膏平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車(chē)子。在坑坑洼洼的鄉下小路上車(chē)子不停的顛簸，這時(shí)我想起了后備箱中的印膏非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開(kāi)慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車(chē)，就像老牛拖慢腿。

　　經(jīng)過(guò)，半個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出印膏放好，拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪” 的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟?chē)樀膯鑶璐罂奁饋?lái)。后來(lái)我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習快些進(jìn)步，全家生活快樂(lè )，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。

　　四、對本案例的評價(jià)：

　　在這次活動(dòng)之前，傳統的“清明節”在很多學(xué)生的眼里是“心情較沉重的日子”、“懷念并悲傷的日子”，認為清明節就是“祭掃先祖的墓地——祭祖”、“烈士們?yōu)閲�家為民族犧牲，因而紀念、緬懷他們”。除此之外所蘊含著(zhù)的深刻內在寓意，卻知詳無(wú)多。通過(guò)“情系清明”這一系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中體驗著(zhù)、收獲著(zhù)、興奮著(zhù)。他們還發(fā)現清明是春耕春種的大好時(shí)節，既是節氣，又是我們中華民族的傳統佳節;誦讀會(huì )上，一首首描寫(xiě)清明、革命、春天的詩(shī)詞在孩子讀來(lái)是那么充滿(mǎn)激情;在做青團的活動(dòng)中，張揚著(zhù)孩子的個(gè)性和對春天自然的熱愛(ài);活動(dòng)體驗日記中，對于清明節有了一個(gè)深刻的認識和具體的感悟。在老師組織指導家長(cháng)的參與合作下，孩子們通過(guò)自主活動(dòng)、探究、體驗、反思、感悟，過(guò)了一個(gè)既有傳統韻味又有文化內涵的清明節，讓孩子們也認識到清明節的不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛(ài)生命的意味;同時(shí)我們還要懷揣對先人的一種感恩和對自然給予的一種珍愛(ài)。我們不僅要傳承尊老愛(ài)幼的孝文化，還要弘揚珍愛(ài)生命、呵護自然的精神，同時(shí)也感受到了中華民俗文化的魅力。與民族傳統節日文化親密接觸，增長(cháng)了學(xué)生的知識，陶冶學(xué)生了情操，鍛煉學(xué)生了能力，同時(shí)也讓學(xué)生的心靈也受到了一次洗禮。相信孩子們會(huì )更珍視我們中華民族的清明節。

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