團結的作文（通用97篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的團結的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　團結的作文 篇1

　　團結是五指緊握成的拳頭；團結是細絲擰成的一股繩；團結是萬(wàn)眾一心；團結是鋼鐵長(cháng)城；團結就是力量。

　　記得那一次早上，胡教練說(shuō)：“今天我們來(lái)打比賽，共三個(gè)球。贏(yíng)的休息，輸的20個(gè)俯臥撐�！北荣惞�6個(gè)人，我們隊友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋里杰，劉易銘，劉凱欽。

　　比賽開(kāi)始了，劉易寒發(fā)球。劉易銘防我，我心想：“他的個(gè)子太高了，這盤(pán)贏(yíng)的把握不大呀�！辈贿^(guò)我雖然心里是這么說(shuō)，但是身體卻不是這樣做的。這時(shí)劉易寒說(shuō)：“張子恒上來(lái)?yè)醪��！蔽冶阋?虛晃就沖過(guò)去擋拆，擋完后劉易寒見(jiàn)我轉身往后跑，還向他望。他便知道我要上籃了，于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進(jìn)不了，結果滾了兩圈進(jìn)了。我這時(shí)便露出了笑臉。之后我們隨后又進(jìn)了一個(gè)球，可是對手也不甘示弱，便也進(jìn)了兩球。最后一球決勝球，這時(shí)我看見(jiàn)對手和隊友一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當我快放棄的時(shí)候，隊友來(lái)跟我說(shuō)：“張子恒加油，我們一定能贏(yíng)�！蔽衣�(tīng)完隊友的話(huà)，重新打起精神后。我就開(kāi)始發(fā)球了，這是我便用洪亮的聲音說(shuō)：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑�！眲⒁缀�當了之后，迅速的往后跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的時(shí)候我看到了一個(gè)高大的身影——劉易銘，飛快的.跑過(guò)來(lái)一斷。我看了之后又迅速的抓起了球，然后又展開(kāi)了二次進(jìn)攻。隨后又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個(gè)變向就來(lái)了一個(gè)遠投，球滾了一圈就彈了下來(lái)。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來(lái)了一次遠投，果然，他不負眾望——球進(jìn)！我們隊一陣吼叫來(lái)表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。

　　打完后我才明白了“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”的意思，還讓我明白了團結的力量真大。

　　團結的作文 篇2

　　翻著(zhù)長(cháng)城的照片，那秀美的景色和五張陽(yáng)光的笑臉讓我為之一動(dòng)：感謝你，團結。

　　那天，學(xué)校組織去爬長(cháng)城，這讓我十分激動(dòng)，和幾個(gè)朋友組成一隊后，便開(kāi)始了長(cháng)城之旅。

　　從山腳向上望，長(cháng)城如一條巨龍靜臥在深山之中，我心中暗自打氣：“加油！”幾個(gè)朋友也互相鼓氣，開(kāi)始行走。初始還好，但路太陡，行走得又慢，費些力氣，不一會(huì )兒，比較胖的怡和格就不行了：“怎么這么遠��？”格氣喘吁吁地說(shuō)：“你們自己爬吧，我不行了�！甭�(tīng)了以后，我堅定地搖了搖頭：“不行！我們是一個(gè)團隊！”并拉著(zhù)她的手，一步一步向前走。此時(shí)，作為一組組長(cháng)的我，心中只有一個(gè)信念：我們是一個(gè)團隊，我們必須團結！

　　爬到了萬(wàn)里長(cháng)城，我們遇到了一個(gè)難關(guān)——又長(cháng)又高又陡又窄的烽火臺臺階。我們組中有四個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，但怡有恐高癥，我必須特別關(guān)照。稍稍思索，我在心中有了小小的計劃，并分配了一下工作：琪最快，她在前面打頭陣，蒙是第二個(gè)，她負責接格，我則在最后，扶著(zhù)顫抖中的怡。我們小心地下臺階，不快，也不算特別慢。大家在底下為她加油鼓氣，我也耐心地安慰著(zhù)她。在扶她的'過(guò)程中，我也不再緊張，舒展了身子，放松了不少。

　　望著(zhù)前方的烽火臺，琪說(shuō)道：“那里就是我們的目標！為了到那里，我們必須加油！”但我回頭望了一眼大家，卻發(fā)現她們已經(jīng)累得不行，都沒(méi)了力氣。琪拍拍手，說(shuō)道：“大家別放棄！我們努力了這么久才到達這個(gè)地方，怎么能這么放棄呢？我們是一個(gè)團體，團結就是力量！只要我們團結起來(lái)，就一定能到！”她這一番話(huà)說(shuō)的振奮人心，大家的斗志都被點(diǎn)燃。稍微整頓一番后，我們便手拉著(zhù)手，由琪沖刺，我斷尾，一起沖向長(cháng)城最高峰，向著(zhù)我們的終點(diǎn)狂奔而去！

　　到達烽火臺，望著(zhù)遠處的景觀(guān)，我慨嘆萬(wàn)千：“團結就是力量！讓我們達到了自己的目標。感謝你，團結！”

　　團結的作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活，學(xué)校舉辦過(guò)許多的活動(dòng)，但是有許多都是有關(guān)于考試之類(lèi)的，只有一兩次是關(guān)于其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加，而我因為生病，沒(méi)有參加，我只參加了拔河比賽。

　　拔河是我們在六年級上學(xué)期舉行的，因為每個(gè)班人數不同，所以因為要統一人數，每個(gè)班要減去幾個(gè)人，而我和幾個(gè)同學(xué)都被刷下來(lái)了，老師讓我們幾個(gè)在旁邊喊加油。

　　“這次拔河比賽是我們的班級榮譽(yù)，大家一定要團結起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。

　　體育課上，班長(cháng)給我們班上拔河的.人排好隊，力量比較大的人都站在最前面和最后面。排好之后，體育老師又讓我們練習一下，她說(shuō)：“中間有的人要換下來(lái)，個(gè)子矮的都換成個(gè)子高的�！庇谑�，又有幾個(gè)人就被換了下來(lái)。

　　到了熱身賽那一天，我們激動(dòng)地跟著(zhù)老師到操場(chǎng)。我們幾個(gè)被刷下來(lái)的人的加油聲很小，我們班拔河的時(shí)候隊形十分亂。結果，比了三局，我們班全都輸了。聽(tīng)著(zhù)對方的班的歡呼聲，我的心情十分失落，本來(lái)很激動(dòng)的我們，現在十分傷心，連上課都是無(wú)精打彩的。

　　“好了，打起精神來(lái)，畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團結了，隊形亂，那些沒(méi)參加的，聲音要大一點(diǎn)兒，那么小誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，下次才是真正的比賽！我們一定會(huì )后來(lái)居上！”老師說(shuō)。

　　我們又重建新打起精神團結合作起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，比賽開(kāi)始了，到了操場(chǎng)，能感覺(jué)到到場(chǎng)的每個(gè)人都十分緊張，盡管每一個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍。有的人頭伸出來(lái)看著(zhù)正在進(jìn)行的比賽，許多的人大聲地喊著(zhù)加油，這場(chǎng)面只能用一個(gè)詞“熱鬧”來(lái)形容！

　　不一會(huì )兒，就到了我們班，我們站好了隊伍，手都緊緊握著(zhù)繩子，眼都不眨地盯著(zhù)繩子上的紅球。哨子吹響之后，我大聲地喊著(zhù)加油。第一局我們贏(yíng)了，但是第二局和第三局我們都輸了。我們班里好多人都哭了，老師在一旁安慰我們。這一整天，我們班都死氣沉沉的�，F在想起來(lái)，還滿(mǎn)是傷心

　　從此，我們班更團結了，我知道一定是因為這次比賽。

　　團結的作文 篇4

　　我們常能聽(tīng)到一首歌，“團結就是力量……”熟悉的旋律一旦響起，生活中關(guān)于團結的例子就一一冒了上來(lái)。

　　有一次學(xué)校組織的拔河比賽中最能體現團結的力量。

　　那一天，操場(chǎng)上的學(xué)們大都興奮的期待著(zhù)比賽的開(kāi)始，班級一對一，最后取得的冠軍將會(huì )獲得代表榮耀的錦旗。

　　這是一場(chǎng)大的`比賽，尖銳的哨聲一響起，各班準備就緒；第二聲哨聲一響起，所有的人都緊張的握著(zhù)繩索；等到第三聲哨聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的氛圍就變了，“��！”有的班級放聲大叫，全班一致用力。賽場(chǎng)上的氛圍一下子激烈了起來(lái)，一個(gè)班級就是一個(gè)團體，只有這個(gè)團體中所有人都在同一時(shí)刻發(fā)力，團結一致，勝利自然就屬于哪一個(gè)班級。

　　這場(chǎng)比賽中，我班展現出了前所未有的團結，一路所向披靡，直接進(jìn)入了決賽。

　　當我們面對最終的對手之時(shí)，班上同學(xué)的臉上都展現出了一種自信，我們相信身邊的每一位同學(xué)。比賽的哨聲響了起來(lái)，頓時(shí)，我班極有默契的一起用力向后拔，但是這個(gè)最終的對手，他們班上的同學(xué)也展現出了一種團結的力量，此時(shí)雙方對決，繩子在我們兩個(gè)班級同學(xué)的手上一來(lái)一回，毫不相讓。

　　“三二一！”就在這種僵持不下的狀態(tài)下，班長(cháng)突然喊出了口號，瞬間，全班同學(xué)一起用力，這一下，將對放班級拉過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，我們處于了上風(fēng)。只不過(guò)，緊接著(zhù)對放班級也喊出了口號，只是，我班趁熱打鐵，趁著(zhù)他們還沒(méi)有完全使上力氣來(lái)的時(shí)候，一用力！

　　勝利光顧了我班，班上的同學(xué)們都興奮的跳躍了起來(lái)。團結就是力量，這種力量能夠讓我們走向成功。

　　團結的作文 篇5

　　生活中，有許多東西很微小，看起來(lái)很不起眼，但里面卻蘊藏著(zhù)莫大的關(guān)系，等待著(zhù)人去發(fā)現。只要有心，肯用心，就發(fā)現世界其實(shí)多姿多彩。

　　“人”，很容易寫(xiě)，但做起來(lái)很難，需要互相幫助，這才能做好一個(gè)真正的人。

　　一天，當我做完作業(yè)，發(fā)現有幾只螞蟻在搬我吃小食的時(shí)候掉在地上的餅干碎。我好奇的望著(zhù)它們。它們搬得很慢，我也等不耐煩了，真想幫它們一把!當它們將要搬到墻下，停了，這是咋的?我望了望上面，原來(lái)它們的“家”在上面，因為墻上太陡峭了，所以搬不上……(后來(lái)才知道，是因為怕水流進(jìn)洞里了)我想對于它們來(lái)說(shuō)，這是太艱巨了，它們一定會(huì )放棄!

　　果然，它們放棄了，走了，但沒(méi)過(guò)多久又回來(lái)了….…這一次，來(lái)了很多螞蟻，是剛才的一倍。嘿，原來(lái)是去“CALL”救兵了!這時(shí)，腦海中突然浮現出一幅畫(huà)面：平時(shí)，同學(xué)遇到什么好事，第一時(shí)間就會(huì )想：“噓，別告訴別人�！比缓�，無(wú)論是怎樣困難才可以得到這個(gè)東西，也不會(huì )請別人幫忙，生怕別人會(huì )與他共分，最后，因為有這樣一顆自私的心，事情還是沒(méi)有完成，想得到的還是沒(méi)有得到……

　　雖然很多螞蟻，但它們并沒(méi)有“蟻多手腳亂”，而且很團結。只見(jiàn)它們使勁地一個(gè)勁兒搬，沒(méi)有停頓，有的“路人”看見(jiàn)也幫忙了，看樣子一點(diǎn)也不比人類(lèi)遜色甚至可以說(shuō)，比人類(lèi)還好……你看!它們團結的力量真驚人，一下子就完成了“任務(wù)”了。我想，現在它們一定在共享團結的'成果，樂(lè )也融融，或許，它們也在為自己的“團結”而驕傲!

　　這次的觀(guān)察發(fā)現使我知道了生活需要團結，需要互相幫助。因為互助，才能做好事情，無(wú)論是什么事......

　　朋友們，用你的愛(ài)心，幫助你身邊的人，讓你人生更美妙!

　　團結的作文 篇6

　　曾有一個(gè)故事這樣寫(xiě)道：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著(zhù)一個(gè)行李箱出遠門(mén)。一路上，重重的行李將兄弟倆都壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了根扁擔，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個(gè)箱子上路，倒覺(jué)得輕松了很多。

　　這個(gè)故事給我內心帶來(lái)深深的觸動(dòng)，那位大哥的舉動(dòng)震撼了無(wú)數人。這讓我明白了一個(gè)道理，那就是：替別人著(zhù)想，與別人分擔。也就是團結！

　　有句話(huà)這樣說(shuō)：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。集體的力量總是比個(gè)人的力量要強大得多。哥哥明白的道理，弟弟就不明白。這就是人與人之間的差距。就因為有像哥哥一樣的人，為別人分擔，才有了美好的今天。

　　團結，是一個(gè)集體最高的成就。一個(gè)集體團結了，它才會(huì )更優(yōu)秀。昨天休息的時(shí)候，我看了一下《火影忍者》，里面有一個(gè)班，三個(gè)人。老師讓他們搶兩個(gè)鈴鐺，可是他們只是分頭行動(dòng)。到最后，每個(gè)人都筋疲力盡了，卻仍沒(méi)有搶到鈴鐺。這時(shí)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床粓F結起來(lái)呢？說(shuō)不定可以搶回鈴鐺�！薄翱墒�，我們有三個(gè)人，鈴鐺只有兩個(gè)，怎么分呢？”有一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！澳蔷鸵�看誰(shuí)愿意‘奉獻’一下了，愿意的'那個(gè)人才是真正得到鈴鐺的人�！笨赐赀@句話(huà)，我深深地反思了一下：我做到為了集體不顧個(gè)人利益了嗎？我為班級奉獻了什么？答案是：沒(méi)有。我一直以為我在班里的奉獻極大，可真正尋找起來(lái)卻沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。集體，本應就是團結的，正是有了團結的集體，才有了優(yōu)秀的我們。所以，我們更應該團結，互助，與別人分擔。與別人分享一點(diǎn)快樂(lè )，那你就有了兩倍的快樂(lè )。替別人分擔一點(diǎn)煩惱，雖然自己的煩惱增加了，但別人的煩惱卻減少了一半。

　　同學(xué)們本就應該團結的，分享一點(diǎn)快樂(lè )，分擔一點(diǎn)煩惱，心里甜甜的，這也許就是團結的滋味吧！

　　團結的作文 篇7

　　“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話(huà)正是我們這支參賽隊伍的寫(xiě)照。

　　那天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚著(zhù)多少人的期望。那一天，我們如愿贏(yíng)得了冠軍。

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽，分為個(gè)人賽和團體賽，團體賽是指兩個(gè)人搖繩，四男四女連續躍進(jìn)，一人跳一個(gè)，三分鐘后，看哪一組跳的多，誰(shuí)就勝。

　　我有幸成為了團體賽成員，我們班級組隊以后，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無(wú)人反對，我們都會(huì )自覺(jué)下樓練習。每次一練就是大汗淋漓，卻誰(shuí)也不肯休息。兩個(gè)搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦，看上去已經(jīng)疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻說(shuō)，接著(zhù)練，多練一分鐘，我們班勝利的希望就多一分。

　　到了正式比賽這一天，只聽(tīng)裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞�！芭�、啪、啪……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)甩得又狠又穩，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著(zhù)他們的節奏，如鳥(niǎo)兒一般，輕盈地躍過(guò)。

　　“還剩最后一分鐘�！边@時(shí)，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅持，互相鼓勵：“加油，只剩一分鐘了�！薄拔覀兪亲畎舻�！”“冠軍是我們的'！”旁觀(guān)的同學(xué)也異常激動(dòng)，拼命為我們鼓勁。

　　“啪——噠——”繩子突然停了下來(lái)，像一條被打了七寸的蛇一般，癱在地上。哦，原來(lái)是一位隊員的手被繩子打到了，她白皙的手臂上頓時(shí)飛起兩條紅印�！翱禳c(diǎn)放棄吧�！币恍﹦e班的同學(xué)在干擾我們�！皼](méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間�！薄凹佑�，我們繼續！”不知是同學(xué)的鼓勵還是出于對集體榮譽(yù)的重視，她重回隊伍，咬牙堅持。

　　繩子又舞動(dòng)起來(lái)。每個(gè)隊員的神情都變得專(zhuān)注，堅定，像是在說(shuō)，冠軍就是我們的，誰(shuí)也別想搶?zhuān)?/p>

　　“二百八十九，二百九十……二百九十五�！倍�百九十五個(gè)，全年段第一，我們是冠軍！

　　我們擰成一股繩，怎么扯也扯不斷，這就是團結的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒(méi)有什么事辦不成。

　　團結的作文 篇8

　　每當說(shuō)到團結的力量，我第一想到的就是那身體長(cháng)度不到一厘米的小螞蟻，別看他們的體型小，他們可是非常團結的。

　　當我們自己一人的能力不足以做到這件事的時(shí)候，我們就可以去找我們的朋友，這樣一來(lái)，我們就團結了，就可以完成我們自己不可能完成的事情，團結的力量是無(wú)窮的，可能有些人不太了解團結的巨大力量，下面就讓我用一件事情來(lái)給大家講講團結的力量吧。

　　有一次，我出門(mén)正要去找同學(xué)玩，忽然看見(jiàn)一只小小的螞蟻在端詳著(zhù)什么東西，這不，我的好奇心就來(lái)了，我的目光一只追隨著(zhù)這只小小的螞蟻，看著(zhù)看著(zhù)，我明白了螞蟻是被一根小小的樹(shù)枝擋住了去路，螞蟻看著(zhù)這根樹(shù)枝，手足無(wú)措的搖著(zhù)頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻趕了過(guò)來(lái)，我這才發(fā)現那只小螞蟻搖頭是發(fā)出的`信號，如果不細細觀(guān)察，還真發(fā)現不到呢，螞蟻可真是神奇，一大群螞蟻過(guò)來(lái)后，他們圍在那根小樹(shù)枝的周?chē)�，第一次，沒(méi)抬起來(lái)，第二次，仍舊沒(méi)抬起來(lái)，最后，所有的螞蟻用盡自己的力量把那根樹(shù)枝抬了起來(lái)，這時(shí)，我不禁為螞蟻的團結而贊嘆起來(lái)，團結的力量還真是大啊，螞蟻的還真是講義氣，在生活中，我們也要學(xué)習螞蟻的這種精神，這種品質(zhì)。

　　螞蟻不光團結，它們也是群居動(dòng)物，一個(gè)螞蟻窩里就有數不清的螞蟻。

　　你們可別小瞧螞蟻，螞蟻雖然體型小，但它們的智慧也是難以估計的，在火場(chǎng)里，那些大螞蟻為了不讓自己的“孩子”們受傷，用自己的身體把小螞蟻們圍住，形成一個(gè)群體，滾出了火場(chǎng)，最后，里面的小螞蟻全都安然無(wú)恙，但是，那些在外面的大螞蟻去所剩無(wú)幾，差不多都命喪火場(chǎng)，這時(shí)，螞蟻的骨肉親情深深的打動(dòng)了我，他們的智慧也讓我贊嘆不已。

　　團結的力量可真是無(wú)窮的啊，螞蟻們的智慧和它們的親情也真是偉大。螞蟻們重情義，講義氣，這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習嗎？它們的精神難道不值得我們去體會(huì )嗎？所以，螞蟻也為我們樹(shù)立起了一個(gè)偉大的榜樣。螞蟻雖然不起眼，也是我們學(xué)習的榜樣啊，這小小的螞蟻，可真是又神奇，又聰明啊。

　　團結的作文 篇9

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”

　　“繩鋸木斷，水滴石穿”

　　“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結一致，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

　　世界上最強大的動(dòng)物是什么？你也許會(huì )說(shuō)大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì )是世界上最強大的動(dòng)物呢？

　　那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，剛踏出門(mén)口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼，哦~原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺(jué)得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時(shí)哈哈大笑，以為全是一片假象，一開(kāi)始，螞蟻們圍著(zhù)這塊蛋糕轉了幾圈，有的試著(zhù)刺咬它，有的試著(zhù)去搬動(dòng)它，有的在周?chē)�守護著(zhù)，隨時(shí)有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐………�？雌饋�(lái)它們很辛苦，不過(guò)，它們仍還是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們�！按箢I(lǐng)隊”說(shuō)：“我們準備把蛋糕搬進(jìn)去！”螞蟻排著(zhù)一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書(shū)。

　　“大領(lǐng)隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的.“大石頭”前進(jìn)。我看得津津有味，搬著(zhù)搬著(zhù)，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切，戰勝一切困難！這力量無(wú)人能比，無(wú)人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，順利運入洞里，我也跳起來(lái)，

　　“太棒了！”我為它們喝彩。

　　“人心齊，泰山移”

　　齊心協(xié)力，團結一致的精神，這就是世界上最強大的動(dòng)物——團結的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道，不值一提的螞蟻。

　　團結的作文 篇10

　　森林里住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，有大象、啄木鳥(niǎo)、豹子、水牛、老虎、獅子……

　　有一天，啄木鳥(niǎo)、大象、水牛，它們發(fā)生了爭吵，爭得面紅耳赤，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。一只猴子看到它們爭得不可開(kāi)交，決定自愿給它們當裁判，讓它們展示自己的本領(lǐng)一比高低。

　　聰明的小猴把它們帶到了一顆樹(shù)下，小猴說(shuō)：“這棵樹(shù)生病了，樹(shù)里面有許多小蟲(chóng)子，你們誰(shuí)能治好這棵樹(shù)？”大象和水牛你看看我，我看看你都搖頭說(shuō)治不好大樹(shù)的病。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，用它尖尖的嘴，東敲敲，西敲敲，一下就捉了許多的蟲(chóng)子。小猴對大家說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)最大�！�

　　小猴又把大家帶到了木頭工場(chǎng)，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把外面的木頭搬到工場(chǎng)里面？”小牛說(shuō)：“我不行，這么重的木頭我搬不起�！弊哪绝B(niǎo)也說(shuō)：“你看木頭都比我長(cháng)，我哪能搬得起呢？”

　　大象二話(huà)不說(shuō)，用它長(cháng)長(cháng)的`鼻子把木頭卷起來(lái)，不一會(huì )兒，就把所有的木頭搬到了工場(chǎng)里面。小猴說(shuō)：“大象，你力氣很大，本領(lǐng)也大�！�

　　為了公平，小猴把大家帶到了田邊。小猴說(shuō)：“這有一塊田，誰(shuí)能把這塊田耕完？”啄木鳥(niǎo)和大象都搖搖頭說(shuō)：“我們不會(huì )耕�！敝灰�(jiàn)水牛把繩子套在自己身上，一會(huì )兒的工夫就把田耕完了。

　　最后，裁判小猴發(fā)言了，你們的本領(lǐng)都大，而且各有各的本領(lǐng)。不過(guò)，你們不要只看到自己的長(cháng)處，還要看到別人的長(cháng)處。動(dòng)物們都覺(jué)得小猴說(shuō)得對，都相互認識了自己的錯誤，握手言和了。

　　生活中我們都要像小動(dòng)物學(xué)習，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們你們說(shuō)對嗎？

　　團結的作文 篇11

　　在四年級的迎面接力賽上，我們班得了第一名。這個(gè)第一名不是用我們這條“飛毛腿”得來(lái)的，而是用我們班這股團結的力量得來(lái)的。

　　當天下午，我們胸有成竹的來(lái)到操場(chǎng)上。接力賽隊員們都到了預備線(xiàn)后，同學(xué)們或多或少都有些緊張。只見(jiàn)郭老師高舉發(fā)令槍?zhuān)�緊接著(zhù)“澎”地一聲，這一聲響徹云霄，仿佛把白云都給嚇跑了！這一聲下去后，我們的迎面接力賽正式拉開(kāi)了序幕。

　　張蕓萱把接力棒交給徐逸飛，徐逸飛快速地接過(guò)接力棒。這次接力賽徐逸飛跑得異常地快，平時(shí)都沒(méi)有這么快，今天，他就像一只剛從籠子里放出來(lái)的兔子，快馬加鞭地跑起來(lái)。但是人經(jīng)常經(jīng)不起表?yè)P，慢慢地，徐逸飛跑錯了道，正準備把接力棒交給四班的同學(xué)，但四班的.同學(xué)并沒(méi)有接。等徐逸飛反應過(guò)來(lái)，我們班已經(jīng)落后了很多。我們班的同學(xué)從徐逸飛手中接過(guò)接力棒，奮力地跑起來(lái)。這次失誤并沒(méi)有給隊員們造成情緒上的影響，反而使隊員們更加有經(jīng)驗，有些同學(xué)還安慰徐逸飛：“失誤是難免的，并不重要，重要的是你為什么失誤！”

　　在同學(xué)們的吶喊聲中，隊員們跑得像風(fēng)一樣快。同學(xué)們的吶喊聲催促著(zhù)我們：快點(diǎn)，在再快點(diǎn)！當徐子寒把接力棒交給魏杰民后，魏杰民更加奮不顧身，閃電般的向前沖！他超過(guò)了二班，超過(guò)了四班，超過(guò)了五班，六班，七班。唯獨沒(méi)有超過(guò)一班。

　　當寇桐菲把接力棒交給我后，我不管三七二十一，腦海一片空白，只浮現了一個(gè)字——沖！馬上要到終點(diǎn)了，五米，四米，三米，二米，一米……就在那最后的一米，我超過(guò)了一班，就在那關(guān)鍵的一米，我們班獲得了勝利。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)有驚無(wú)險的接力賽，我領(lǐng)教了團結的力量，這股力量可以使我們從萬(wàn)丈深淵中走出來(lái)，這股力量可以讓我們在絕望之中反敗為勝。這場(chǎng)迎面接力賽不僅僅是一場(chǎng)體育比賽，更是一場(chǎng)團結的比賽。只要比賽沒(méi)有結束，我們就有勝利的希望，哪怕是最后一秒鐘！

　　團結的作文 篇12

　　如果說(shuō)沒(méi)有星星的夜空就不會(huì )明亮；如果說(shuō)沒(méi)有風(fēng)雨的磨難，鮮花就不會(huì )艷麗；那么如果沒(méi)有老師的鼓勵和同學(xué)們的努力，哪還有真正的體育比賽的呢？也是在這比賽的背后，我懂得了團結。所以，讓我們珍惜那一刻的“團結的流星”吧！

　　“六一班的總分第一名，是100分�！蔽夷�默讀著(zhù)公告欄上的“冬季三項”比賽的得分情況�！耙�，我們班是第一！”我高興得幾乎要跳起來(lái)。但興奮過(guò)后，我仔細想了想：如果沒(méi)有同學(xué)們的努力，老師的鼓勵，我們班會(huì )得第一嗎？那天下午，舉行了條大繩的比賽。比賽即將開(kāi)始，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試。當然，甩大繩的我和王子文也得配合。班主任許老師也在旁邊用堅信的眼光看著(zhù)我們，我知道，那是信念�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了：我和王子文兩個(gè)人，協(xié)調性的用右手甩著(zhù)大繩，身體隨著(zhù)大繩的擺動(dòng)，也一起擺動(dòng)。開(kāi)頭的同學(xué)，也踩著(zhù)節奏往前跳去，后面的同學(xué)也連續的跳去。許老師也成為了精神梁柱，用堅信的眼光看著(zhù)我們。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……100個(gè)、101個(gè)、102個(gè)……隨著(zhù)個(gè)數的增加，時(shí)間的'流逝。時(shí)間到了，我們以180個(gè)的好成績(jì)取得了第二名。當然，在這之后其他的項目，同學(xué)們全部用自己最大的力量取得最好的成績(jì)！

　　對！鄧中夏曾說(shuō)過(guò)：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山�！敝灰�我們團結，沒(méi)用什么克服不了的事。也只有團結才能使我們獲得第一名的好成績(jì)。團結就是力量，沒(méi)有團結，世間就沒(méi)有和諧！

　　團結就是力量，讓我們珍惜的“團結流星”吧！在這一刻成功后，我懂得了團結。

　　團結的作文 篇13

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強.......”每當聽(tīng)到這首《團結就是力量》時(shí)，我就不禁感慨：團結的力量還真是神奇��！

　　建國以前，中國皆為一盤(pán)散沙，且曾被西方國家稱(chēng)為“東亞病夫”，經(jīng)濟十分落后，1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來(lái)了，科技也越來(lái)越發(fā)達了，歷史用鐵一樣的事實(shí)告訴人們：團結就是力量。

　　一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團結在一起，力量就變成無(wú)限的了，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在南美洲的一個(gè)森林邊緣，臨河的一片草叢突然起火了，火迅速?lài)�向一個(gè)小小的丘陵，一群螞蟻被火包圍了，它們似乎已經(jīng)沒(méi)有退路，但是此時(shí)，奇跡發(fā)生了，螞蟻們抱成一團，向河岸的方向滾去。蟻團在草叢間迅速的`滾著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小，一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河里，它們得救了，小小的螞蟻，在災難面前竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致、不惜個(gè)人犧牲，以求得種族的生存，這宗精神，怎能不讓人深思、讓人敬佩呢？

　　由此，我又想到了汶川地震中抗震救災、團結一致、上下一心、創(chuàng )造了無(wú)數生命奇跡的中華同胞們。

　　這場(chǎng)地震來(lái)得太突然，太不可思議，以至于無(wú)數汶川同胞都犧牲于此，可中華人民并沒(méi)有被此大倒，舉國上下團結一致、眾志成城，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，共同賑災，創(chuàng )造了無(wú)數的生命奇跡！

　　一花不成春，獨木不成林，人心齊，泰山移，團結的集體太會(huì )有凝聚力和戰斗力！

　　團結的作文 篇14

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著(zhù)我們，令我十分難忘。

　　那是運動(dòng)會(huì )前夕的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛探出個(gè)頭，草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個(gè)早起的同學(xué)就帶著(zhù)長(cháng)繩來(lái)訓練運動(dòng)會(huì )的'一個(gè)比賽項目—“跳大繩”，每個(gè)班派出十名同學(xué)，八個(gè)同學(xué)在長(cháng)繩的中間一起跳，兩個(gè)同學(xué)甩繩子，計時(shí)三分鐘，看哪組同學(xué)跳的個(gè)數多，哪個(gè)班就獲勝。

　　五四班的同學(xué)很快就到齊了，立刻投入訓練�！叭�、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂(lè )乎�？墒�，麻煩很快就出現了，八個(gè)人排成一列，顯得長(cháng)繩不夠長(cháng)，我們挨挨擠擠地在中間跳著(zhù)，總覺(jué)得施展不開(kāi)手腳，大家沒(méi)跳三兩下，就有人會(huì )勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊在開(kāi)始跳，這樣太浪費時(shí)間了。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開(kāi)了：“這可怎么辦��？你就不能跳高點(diǎn)嗎？”“我們肯定要成最后一名了！”“在接根繩子怎么樣？”“你這豬隊友，這不符合比賽規則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見(jiàn)了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們采二的校訓—‘惠風(fēng)和暢’了嗎？互相指責于事無(wú)補，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒(méi)有好的改進(jìn)辦法吧！”我們連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　第二天早上，大家你一言我一語(yǔ)地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法，就是把八個(gè)人分成五人、三人兩列站在長(cháng)繩中間，這樣一來(lái)，是不是就顯得繩子長(cháng)了��？再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次試驗，我們發(fā)現跳起來(lái)輕松多了�！岸�十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個(gè)數立刻大增。我們個(gè)個(gè)信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著(zhù)朝陽(yáng)我們在跳躍，我們在歡笑。

　　俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！辈啥�，讓我明白了一個(gè)團隊只有齊心協(xié)力，才能走得更遠。

　　團結的作文 篇15

　　大家都知道一只螞蟻是微不足道的，但是幾十萬(wàn)只、幾百萬(wàn)只螞蟻，足以把一棟大樓給吞為平地。

　　獨木不成林，很多事情都需要團結。例如，五人清洗、替換汽車(chē)輪子只需要幾秒，但一個(gè)人卻需要一個(gè)小時(shí)。又有多少成功是一個(gè)團隊打造的呢？

　　其實(shí)我們所有人都應該向螞蟻學(xué)習，因為它們是人類(lèi)學(xué)習團結的榜樣。不知道大家聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事沒(méi)有：如果你看到一只鹿在跑，說(shuō)明它驚動(dòng)了獅子；如果你看到一只獅子在跑，說(shuō)明它惹怒了象群。如果你看到成群的動(dòng)物在奔跑，那就說(shuō)明他們激怒了蟻群。在遠古時(shí)期，一群人被分到了不同的部落，許多人一起把木棍削尖，那群人再用這些“槍”去打獵。把皮剝下來(lái)做獸皮衣，然后吃剩下的肉。吃飽喝足后，就打磨石頭做成武器，去攻打其他部落。如果一個(gè)部落的人沒(méi)有團結，那他們一定會(huì )敗的很慘。

　　有一個(gè)裝扮魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，如果把它放入燒開(kāi)的水中，會(huì )立刻變成美味的湯來(lái)，我現在就煮給大家喝�！边@時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口，“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！庇幸粋�(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)�！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了�！蹦吧�人又建議到……在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現這真是天底下最美味的湯。

　　一個(gè)人如果單靠自己，就會(huì )置身于集體的.關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的、保守的，與生活發(fā)展相對的敵人。

　　團結的作文 篇16

　　“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我醒來(lái)之后看了一眼日歷，開(kāi)心極了，因為今天我們籃球隊要出去打比賽！

　　到了新城初級中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過(guò)去，和隊友們一起穿上統一定制的籃球服，感覺(jué)大家都好帥，在一起氣勢強大。

　　我和隊友們先在旁邊觀(guān)看別的'兩個(gè)球隊打球。王老師指著(zhù)其中一個(gè)球隊對我們說(shuō)：“這種力量技術(shù)比較強大的隊，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團隊內部要配合好�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輪到我們和其他隊打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過(guò)了對方球隊。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕�，球更飛向對手那里去了，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊友都來(lái)不及防守，就連我們隊號稱(chēng)“黃金坦克”的金一男也沒(méi)能斷球。一開(kāi)場(chǎng)就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，王老師對我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有思考？你們?yōu)槭裁礇](méi)能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無(wú)言。王老師說(shuō)：“你們是一個(gè)強大的團隊中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏(yíng)對手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏(yíng)的機會(huì )很大�！比缓�，王老師給我們細細分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏(yíng)。大家都非常有信心。

　　第二場(chǎng)比賽，對方對我們說(shuō)：“你們輸定了！”我們說(shuō)：“還沒(méi)打呢！還不知道誰(shuí)會(huì )輸呢�！辈门幸宦暳钕�，我第一個(gè)沖上去，把球拉了下來(lái)，然后直接繞過(guò)對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊友用了戰術(shù)擋拆，隊友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來(lái)了個(gè)暴扣，現場(chǎng)我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會(huì )扣籃！

　　我和隊友們開(kāi)心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會(huì )到，原來(lái)齊心協(xié)力的力量這么強大！

　　團結的作文 篇17

　　“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我醒來(lái)之后看了一眼日歷，開(kāi)心極了，因為今天我們籃球隊要出去打比賽！

　　到了新城初級中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過(guò)去，和隊友們一起穿上統一定制的籃球服，感覺(jué)大家都好帥，在一起氣勢強大。

　　我和隊友們先在旁邊觀(guān)看別的兩個(gè)球隊打球。王老師指著(zhù)其中一個(gè)球隊對我們說(shuō)：“這種力量技術(shù)比較強大的.隊，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團隊內部要配合好�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輪到我們和其他隊打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過(guò)了對方球隊。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕�，球更飛向對手那里去了，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊友都來(lái)不及防守，就連我們隊號稱(chēng)“黃金坦克”的金一男也沒(méi)能斷球。一開(kāi)場(chǎng)就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，王老師對我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有思考？你們?yōu)槭裁礇](méi)能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無(wú)言。王老師說(shuō)：“你們是一個(gè)強大的團隊中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏(yíng)對手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏(yíng)的機會(huì )很大�！比缓�，王老師給我們細細分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏(yíng)。大家都非常有信心。

　　第二場(chǎng)比賽，對方對我們說(shuō)：“你們輸定了！”我們說(shuō)：“還沒(méi)打呢！還不知道誰(shuí)會(huì )輸呢�！辈门幸宦暳钕�，我第一個(gè)沖上去，把球拉了下來(lái)，然后直接繞過(guò)對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊友用了戰術(shù)擋拆，隊友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來(lái)了個(gè)暴扣，現場(chǎng)我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會(huì )扣籃！

　　我和隊友們開(kāi)心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會(huì )到，原來(lái)齊心協(xié)力的力量這么強大！

　　團結的作文 篇18

　　微風(fēng)偶爾輕拂樹(shù)梢，湛藍的天際劃過(guò)幾絲潔白的云朵，在陣陣花香中，我們踏上了春游之路，踏上了團結之路。

　　———題記

　　團結·步行

　　繞過(guò)重重山巒，踏過(guò)無(wú)數村莊，疲乏早已把同學(xué)們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來(lái)，陽(yáng)光也不似剛出發(fā)時(shí)那般溫柔，它盡情地照耀著(zhù)，散發(fā)著(zhù)，額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。

　　我們從不輕言放棄!“小含，我來(lái)幫你背書(shū)包!”小虎向面色發(fā)白的小含伸出了援助之手，“我們男生就應該保護女生!”說(shuō)完，他笑了，一排整齊的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�！靶±�，你的書(shū)包我背吧!”“對呀!哪個(gè)女生背不動(dòng)的`說(shuō)一聲，我們男生來(lái)背!”……就這樣，男生們紛紛背著(zhù)“雙重”書(shū)包上路了。

　　團結·分享

　　烈日當空照，邁著(zhù)沉重的步伐，我們終于到了目的地。同學(xué)們迅速分散開(kāi)來(lái)，搶好了領(lǐng)地，鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長(cháng)在田地里，長(cháng)出了一包又一包美味可口的零食。

　　“啪”的一聲，一堆零食從女生的領(lǐng)地飛到了男生的領(lǐng)地來(lái)。一群女生笑嘻嘻的說(shuō)：“這是用來(lái)感謝你們給我們背書(shū)包的!”男生樂(lè )呵呵，漲紅了臉，趕忙從包里掏出一包零食，低著(zhù)頭羞澀地說(shuō)：“這個(gè)很好吃的!給你們了!”女生接過(guò)零食，心滿(mǎn)意足地走了……

　　團結·歸途

　　太陽(yáng)漸漸沉西，田野上閃耀著(zhù)紅紅的一片，我們踏上了歸途。

　　也許是玩得太盡興了些，輕裝上陣的我們反而沒(méi)有覺(jué)得輕松。我們大口地喘著(zhù)粗氣，肌肉時(shí)不時(shí)的一陣收縮，腳底似乎長(cháng)了水泡，疼得人心里直發(fā)慌。

　　同學(xué)們互相打氣，互相支持�！凹佑�!再堅持一會(huì )兒!堅持就是勝利!”“馬上就到了!大家打起精神來(lái)!”……同學(xué)們還喊起了口號：“一，二，三，四!一二三四!”響亮的口號聲在山間回蕩開(kāi)來(lái)，一遍遍撞擊著(zhù)我們的心靈。

　　黃昏轉瞬即逝，黑夜從天而降。土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨，春游召喚這團結精神來(lái)臨!

　　團結的作文 篇19

　　冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來(lái)征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。

　　簌簌衣巾落雪花，校南校北掃雪聲。剛走出宿舍，便被眼前的景象驚得瞪目結舌——天與地與屋與樹(shù)，上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈，旋轉，飛騰。悠然地走到教室里，卻看到同學(xué)們似密集的雪花一樣，將窗臺擠了個(gè)水泄不通，全都像長(cháng)頸鹿一般伸長(cháng)了脖子，驚嘆這樣華麗的登場(chǎng)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)!男生去領(lǐng)工具，馬上下樓掃雪!”班長(cháng)一聲令下，男生們迫不及待地像點(diǎn)著(zhù)了炮彈般躥了出去……

　　雪來(lái)勢洶涌，已經(jīng)沒(méi)到了小腿。甬道邊的常綠樹(shù)已披上了一層薄紗�！皝�(lái)，這兒，從這兒往東鏟雪，鏟到南面的沙地里去�！卑嚅L(cháng)有模有樣地指揮著(zhù)，男生們立刻分好了自己的領(lǐng)地，與雪展開(kāi)了對持。前面的猛男沖鋒陷陣，手持鐵鍬，準確地插入雪塊中，將雪拋入沙地。后面的小個(gè)子也不甘示弱，抓起掃帚，一下一下地清掃殘留的雪……

　　冬天似乎感到了我們的'猛烈進(jìn)攻，立刻扭轉風(fēng)向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般，拼了命地射在我們衣服上，耳朵里，雪粒聚在一起，猛烈地反擊。男生們更加無(wú)畏。用凍紅的雙手緊握工具，跺跺沾滿(mǎn)雪的雙腳，繼續熱火朝天地奮斗�！昂簟�…”滿(mǎn)是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水，呼出的白氣暖透了還在飛舞的雪花……

　　風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒(méi)有一個(gè)“臨陣脫逃”，執意與那頑強的雪花抗戰到底。

　　“啊!凍死我了!”他們搓著(zhù)手跺著(zhù)腳跑回教室。每個(gè)人頭頂都盛開(kāi)一朵巨大的雪蓮。陽(yáng)光悄然鉆進(jìn)來(lái)，好奇地打量著(zhù)每一個(gè)雪人，為他們鍍上了一層薄金。校園里的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元氣大傷，慌忙逃竄�？粗�(zhù)那干凈的甬道，我揚起了嘴角的弧度，再看那一朵朵雪蓮，我發(fā)現有一種美麗叫團結……

　　團結的作文 篇20

　　團結是一塊磐石，堅不可摧；團結是一團火焰，熊熊燃燒；團結是一道亮光，照亮前路。團結，是以柔克剛的力量。

　　一日，我在家門(mén)口不遠處發(fā)現了一處蟻穴。于是，接下來(lái)的日子里，我常常來(lái)觀(guān)察它們的生活情況。我常給它們帶點(diǎn)吃的東西，它們的日子過(guò)得挺不錯�？墒�，有一天，因為我的一個(gè)失誤，讓我見(jiàn)識到了這種小昆蟲(chóng)竟然又如此強大的力量。

　　那天，我剛喂過(guò)那些身披黑外套，頭頂兩根天線(xiàn)的小黑螞蟻。我準備用火柴點(diǎn)燃酒精燈。當我用火柴頭擦盒子時(shí)，剛點(diǎn)燃的`火柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家里�；鸷芸鞜�到了旁邊的干草。螞蟻群里的一只小螞蟻發(fā)現火情，迅速爬回窩里去報告。其它螞蟻聽(tīng)聞著(zhù)火了，立刻趕出來(lái)。

　　剛開(kāi)始，螞蟻巢似乎炸開(kāi)鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知所措，不過(guò)很快，它們就鎮定下來(lái)。等螞蟻們爬出窩，其中一只長(cháng)老模樣的老蟻組織起大家，幾只小蟻先抱成一團，青年蟻將小蟻團團圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個(gè)蟻群團成了一個(gè)球形。

　　那個(gè)球滾動(dòng)起來(lái)，試圖逃出火災。又過(guò)了些時(shí)間，我聽(tīng)到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什么？那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊：“一定要堅持好好活下去！”老蟻做為小蟻的墊腳石，它們的死是有意義的，它們的死是光榮的，它們?yōu)榱俗屜伻焊�加強大，這種死，對于螞蟻來(lái)說(shuō)，值了！

　　我趕緊去倒了一杯水，潑了過(guò)去，把火撲滅了。螞蟻這才從火災中脫險，一層一層地爬下來(lái)，回到窩里。雖然此時(shí)的螞蟻巢穴已經(jīng)面目全非了，可是，它們試圖修補起來(lái)。

　　從這次螞蟻遇險，我收獲許多。團結，就是一種強大的力量，即使是最不起眼的小螞蟻，也有莫大的力量。

　　小小的螞蟻有著(zhù)強大的團結力量，好似斑羚飛渡，又似雜技人塔，也像生命之輪。團結，多么強的力量��！

　　團結的作文 篇21

　　我們市舉辦“區長(cháng)杯”的體育足球活動(dòng)，我加入了學(xué)校的足球隊。經(jīng)過(guò)多天的訓練，我們終于迎來(lái)了比賽。

　　老師要求我們參賽那天6：40回到學(xué)校，那天隊員們不約而同早早地回到了學(xué)校，因為大家都期待著(zhù)比賽的到來(lái)。集中完畢，我們興致勃勃地向南岸實(shí)驗中學(xué)進(jìn)發(fā)。

　　當天下午，我們訓練了一會(huì )，比賽就開(kāi)始了。首先對方開(kāi)球，我們立刻迎上奪球，我憑著(zhù)伶俐的腳法搶到球，然后馬不停蹄地帶球前進(jìn)，我左躲右閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對手，教練在外呼喊著(zhù)：“射門(mén)射門(mén)!”我馬上大腳抽射，看著(zhù)球像箭一樣飛了過(guò)去，直接打向對方球門(mén)，我想：一定會(huì )進(jìn)球的!可是事與愿違，球打在球門(mén)的柱子上，返彈了出來(lái)，落到我的腳下，我趁機補射，可球是低彈球，又沉又重，我踢的'力度不夠，被對方的守門(mén)員“沒(méi)收了”!

　　他們立刻反擊，身材魁梧的“5號”沖了上來(lái)，瞧!他和我們隊長(cháng)——黃榮聰的身材半斤八兩呢，我們的隊長(cháng)毫不猶豫地斷了他們的球，像風(fēng)一樣帶球前進(jìn)!啊，隊長(cháng)如旋風(fēng)一般，一眨眼他來(lái)到龍門(mén)前，守門(mén)員都被他嚇得退了幾步，他一腳射過(guò)去，原來(lái)柔和的網(wǎng)就像春天的小草突然探出頭來(lái)，一比零，我們領(lǐng)先一分!場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲!一下子，球場(chǎng)的沉靜被打破了，熱鬧起來(lái)……哨子響了，上半場(chǎng)結束了，老師看著(zhù)我筋疲力盡，就換劉木全準備下半場(chǎng)出賽。

　　緊張的下半場(chǎng)開(kāi)始了，一開(kāi)場(chǎng)劉木全就進(jìn)了一球。球是怎么進(jìn)的呢?原是我們的隊員齊心協(xié)力制造混亂，在對方的守門(mén)員撲出來(lái)的時(shí)候，我們的三個(gè)進(jìn)攻球員和他們的五個(gè)防守員形成緊張的對恃，趁著(zhù)對方的門(mén)前混亂之際，我們的2號選手劉木全同學(xué)射進(jìn)第二球，我們的掩護戰成功了!這一球打響了我們樂(lè )城隊的士氣，我們歡呼雀躍，心情無(wú)比的激動(dòng)!最后他們也不甘示弱，扳回了一球。

　　裁判員吹響了哨子，比賽結束了，我們隊以2：1贏(yíng)了第一場(chǎng)比賽!同學(xué)們跳啊笑啊，緊緊的擁抱著(zhù)在一起!

　　在這場(chǎng)比賽里，我們證明了我們不是弱者，更說(shuō)明了：團結就是力量!

　　團結的作文 篇22

　　我們每個(gè)人都有一張與眾不同的臉。臉上居住著(zhù)五兄弟，它們分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛五個(gè)器官。它們各有自己的長(cháng)處，而且這五個(gè)器官的用處也不同。

　　眼睛，是五官中的老大。它平時(shí)的工作最繁重，除了睡覺(jué)外，都要一刻不停地工作�？达L(fēng)景、看書(shū)、看電視、畫(huà)畫(huà)……總之我們做許多事情都離不開(kāi)它。眼睛還有鼻子和耳朵兩位小幫手。戴眼鏡時(shí)，要掛在耳朵上，還要用鼻子支撐，可謂是兩位忠誠的助手。

　　鼻子，在五兄弟中排行老二。它的作用是吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳。它還能聞出各種味道，香的、臭的、酸的、甜的……鼻子的作用還是很大的。但是，鼻子有時(shí)候還會(huì )帶來(lái)一些副作用，假如鼻炎犯了，鼻子還會(huì )堵塞，呼吸不暢，這時(shí)嘴巴小弟就會(huì )暫時(shí)來(lái)幫忙。

　　嘴巴，在器官五兄弟中排行第三。嘴巴的作用也很大，嘴除了吃飯外，它還要說(shuō)話(huà)，與人交談，回答問(wèn)題時(shí)，都離不開(kāi)嘴巴。但是，嘴巴還有一些負面的稱(chēng)號，如“油嘴滑舌”、“驢唇馬嘴”、“伶牙利嘴”……所以，我們要管好自己的嘴巴。

　　耳朵，排行老四。它可以聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，大的、小的、美妙的、嘈雜的……它還能聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè )，當我們和別人交談的時(shí)候，光靠嘴是不行的，還要靠耳朵幫我們聽(tīng)清楚別人說(shuō)什么。如果耳朵聾了，將會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，自己看到的'世界沒(méi)有聲音，那該是多么可怕的事情，所以我們要保護好我們的耳朵，不讓它聽(tīng)一些噪音。

　　說(shuō)起眉毛，大家可能覺(jué)得它沒(méi)有太大的作用，以為它就起了一個(gè)美觀(guān)的作用。什么眉開(kāi)眼笑、眉飛色舞、喜上眉梢……都是來(lái)形容眉毛的。但是大家可能還不知道眉毛的最大用處，那就是是眼睛的保護屏障！眼睛進(jìn)不得水，平時(shí)一出大汗，汗就會(huì )流入眼里，但是有眉毛在，汗就會(huì )流到眉毛上，再向兩邊流去。眉毛可是眼睛的忠實(shí)保鏢。

　　器官五兄弟各有用處，它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它們相親相愛(ài)，互相配合，才能發(fā)揮它們最大的作用。

　　團結的作文 篇23

　　什么是力量？力量是當能力發(fā)揮到極致時(shí)所迸發(fā)出來(lái)的能量。能力又是什么呢？能力是一個(gè)人或一個(gè)集體的綜合素質(zhì)。那我將不假思索地說(shuō)：團結就是力量！

　　星期五那場(chǎng)全校的長(cháng)繩比賽讓我深深體會(huì )到團結就是力量。那天下午，北風(fēng)呼嘯，耀眼的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上整齊有序地站著(zhù)各個(gè)班級的跳繩隊。湛藍的天空下，鴉雀無(wú)聲。大家都很緊張，手中的跳繩都攥出了汗水�！�繩搖起來(lái)�！�隨著(zhù)主席臺上老師一句話(huà)，六年級組各個(gè)班級的長(cháng)繩接連搖了起來(lái)，長(cháng)繩隊員們個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神，眼睛瞪得滴流圓，臉上都掛著(zhù)一絲不茍的嚴肅表情，隨時(shí)躍躍欲試�！�六年級組長(cháng)繩比賽，預備――開(kāi)始！’一聲令下，第一個(gè)沖上去的是我們班的體育明星從開(kāi)闊，他臉上帶著(zhù)堅毅的神情，矯健地開(kāi)了個(gè)好頭。隊員們像串珍珠一樣一個(gè)接一個(gè)跳了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)掉隊的，平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)們現在都不茍言笑，全神貫注地等待自己該跳的時(shí)刻。十五個(gè)黑乎乎的小腦袋在銀絲般的跳繩中往來(lái)穿梭，應接不暇。作為長(cháng)繩隊中的一員，我當時(shí)深感自豪！在這樣的集體項目比賽中，我覺(jué)得團結就是力量！

　　比賽進(jìn)行中，雖然寒風(fēng)凜冽，可大顆大顆的汗珠從同學(xué)們的頭上滑下，搖繩的速度漸漸地慢了下來(lái)。突然在隊尾出現了情況，有人絆繩了！大家不得不重新調整，從頭再來(lái)。第一個(gè)絆繩的`同學(xué)感覺(jué)很羞愧，可誰(shuí)也沒(méi)有埋怨他，還鼓勵他加油！同在一個(gè)集體，同為一個(gè)集體，團結就是力量！時(shí)光飛逝，５分鐘很快過(guò)去了，比賽結束，我們成績(jì)還不錯，４５５個(gè)，雖然不算最快，但跳得很穩，表現出了我們集體的團結協(xié)作的良好風(fēng)貌。蔚藍的天空下，寬闊的操場(chǎng)上，六年一班一支團結的隊伍伴著(zhù)夕陽(yáng)筆直地挺進(jìn)。

　　我堅信：團結就是力量！力量是一個(gè)人或一個(gè)集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限，而團結能讓一個(gè)集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限！

　　團結的作文 篇24

　　岳飛、林則徐、戚繼光、鄭成功等這些名字家喻戶(hù)曉。因為他們并不是一些普通的人，而是我們心目中的民族英雄啊。多少年來(lái)，這些光輝的名字，已成為鼓舞中國人民維護祖國尊嚴，抵御外侮的精神力量。

　　今天，我懷著(zhù)對這些民族英雄的'無(wú)比敬佩和懷念之情讀了有關(guān)這些英雄的所有資料。我感觸頗多，腦海里思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

　　其中，大家都知道林則徐是我國近代第一位民族英雄。福建侯管人，1811年中進(jìn)士，曾任東河河道總督，江蘇巡撫，湖廣總督等要職，他為清廉，關(guān)心民間疾苦，政績(jì)卓著(zhù)；于湖廣總督任內在湖北、湖南厲行禁煙，頗見(jiàn)成效。1838年12月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁鴉片。1839年3月10日，林則徐抵達廣州。開(kāi)始進(jìn)行以禁煙為中心的反對外國侵略的斗爭。林則徐向外宣告了他禁煙的堅決態(tài)度：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理�！逼仁褂⒚郎特溊U出鴉片二萬(wàn)多箱重約二百三十多萬(wàn)斤。隨后，于6月3日至25日，在虎門(mén)海灘當中銷(xiāo)毀……鴉片戰爭的失敗，是由清政府腐敗無(wú)能，被英國侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽�；栌沟牡拦饣实蹖⒘謩t徐革職，充軍新疆，葬送了由林則徐的禁煙抗英的斗爭成果。但是，林則徐在禁煙抗英斗爭中抵御外侮、捍衛中華人民共和國尊嚴和利益的偉大功績(jì)，將永載史冊；林則徐作為中國近代第一個(gè)當之無(wú)愧的民族英雄，將永遠受到人民的敬仰和紀念。

　　同時(shí)，我聯(lián)想到了現實(shí)生活。平時(shí)，在班里，一些同學(xué)不光自己不認真學(xué)習，還經(jīng)常給班級抹黑，老師、同學(xué)多次教育他，他卻毫不在意，屢教不改。想想那些民族英雄，他們可以為自己國家，民族的尊嚴，利用奉獻所有的一切，甚至生命。而這些同學(xué)與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級里有什么事，我總是視而不見(jiàn)，也從不積極參與。讀了這些民族英雄的故事，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。

　　我愛(ài)我們的祖國，我為我們民族的團結而感到驕傲！

　　團結的作文 篇25

　　星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是.......。我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著(zhù)什么。這時(shí)，好奇心驅使著(zhù)我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。

　　我發(fā)現小哨兵螞蟻嗅了一會(huì )，就沿著(zhù)大餅干轉了幾圈，接著(zhù)就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì )兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著(zhù)餅干團團轉，似乎猶豫了一會(huì )，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆�撤的時(shí)候，我又有了新的發(fā)現：

　　我發(fā)現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著(zhù)，不一會(huì )，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調來(lái)了一批強壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的.吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀(guān)察被咬死的螞蟻，發(fā)現它們原來(lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì )為了爭食而進(jìn)行戰斗的；趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì )的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了

　　經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。

　　團結的作文 篇26

　　讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”、“二人同心，其利斷金�！边@兩句話(huà)有了更深刻的理解。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊藏著(zhù)千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有團結的力量，我想螞蟻家族一定會(huì )全軍覆滅。

　　由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動(dòng)會(huì )上，當運動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì )為他大聲加油;當運動(dòng)員滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì )無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團結讓每一個(gè)集體充滿(mǎn)了力量和生機!

　　班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所小學(xué)三年級的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂(yōu)。在長(cháng)期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長(cháng)補短，共同前進(jìn)。

　　圖婭的'故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時(shí)，你的精神才會(huì )變得豐富起來(lái)，你才會(huì )和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì )張開(kāi)那對天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報，真誠的付出會(huì )讓你收獲意想不到的快樂(lè )。

　　看來(lái)，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來(lái)，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線(xiàn)!真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線(xiàn)更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加美好!

　　團結的作文 篇27

　　此起彼落的音樂(lè )聲、整齊且輕快的舞蹈、有條有理的政見(jiàn)……等，這就是我們五年級時(shí)的優(yōu)秀班級競選發(fā)表會(huì )，至于我們班是否如愿以?xún)數漠斶x，在這里就先賣(mài)個(gè)關(guān)子啰！

　　在選前，我們班和在菜市場(chǎng)的婆婆媽媽一樣，七嘴八舌的挑選著(zhù)合理的政見(jiàn)；有人充分的發(fā)揮自己的“藝術(shù)家”天分，揮舞著(zhù)畫(huà)筆在“加油扇”表面上畫(huà)上栩栩如生的“名作”；更有許多同學(xué)播放著(zhù)音樂(lè )，借由“東倒西歪”、“左搖右晃”的舞步來(lái)尋找靈感和選票……總而言之，從頭到尾全班都絞盡腦汁，為我們這位多才多藝的'候選人增添風(fēng)采、提高當選率！

　　“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)！”什么事都妥善準備好了，當然少不了去各班挨家挨戶(hù)的懇請支持啰！而我也是出去拉票的其中一人。出去拉票時(shí)，我感覺(jué)到這位優(yōu)秀班級散發(fā)出種種吸引人的魅力，也發(fā)現班上的每個(gè)同學(xué)都齊心協(xié)力、努力不懈的拉票，默默的展現出我們班競選團隊分工合作的精神。

　　令人迫不及待的優(yōu)秀班級發(fā)表會(huì )終于到來(lái)，全班抱著(zhù)一顆雀躍又忐忑的心，上臺發(fā)表著(zhù)政見(jiàn)，看大家緊鑼密鼓的表演著(zhù)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)十全十美的政見(jiàn)發(fā)表會(huì )。表演完后，如雷的掌聲響徹云霄，使我們信心十足，認為我們班當選優(yōu)秀班級是理所當然，而且當之無(wú)愧。

　　開(kāi)票結果出來(lái)了！我們班以高票當選本屆的優(yōu)秀班級，全班都欣喜若狂，連忙拉開(kāi)大嗓門(mén)齊聲高喊：“謝謝支持！謝謝支持！”這些天的努力，證明了我們分工合作的重要性。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！比耸侨壕觿�(dòng)物，不可能一個(gè)人獨自生活著(zhù)，但若有許多人互相扶持、分工合作，那事情會(huì )更快速完成，甚至事半功倍。所以，我從這次的優(yōu)秀班級競選活動(dòng)中知道了合作的意義�！白�而言不如起而行”知道分工何作的重要，就要隨時(shí)隨地，馬上開(kāi)始行動(dòng)喔！

　　團結的作文 篇28

　　“六(4)班！加油！六(4)班！加油！”聽(tīng)，一陣加油聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，身為班長(cháng)的我怎能置之不理？我以光速向操場(chǎng)奔去。

　　你可能不知道為什么傳來(lái)這加油聲。是運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑嗎？還是航模比賽呢？都不是！哈哈，猜不到吧，是足球賽喲！

　　正在我氣喘吁吁之時(shí)，上官云一一把拉起我，朝啦啦隊的陣地跑去，一邊跑還一邊說(shuō)：“怎么才來(lái)呀？都進(jìn)了一球了！”“什么？這么厲害？”我像打了雞血一般，頓時(shí)鼓起勁來(lái)，和她們一起為我班的足球健兒們加油。只見(jiàn)場(chǎng)上的隊員們像一道道綠光閃來(lái)閃去，白色的球在隊員的腳底下像疾風(fēng)一般飛速滾動(dòng)著(zhù)�！疤靺�！他們怎么做到的.？”我在心里問(wèn)自己。正當我分神之時(shí)，“嗖”的一聲又進(jìn)球了！隊員們在場(chǎng)上擁抱，我們在場(chǎng)下歡笑。

　　在隊員們的團結合作中，在啦啦隊的鼎力助威下，我們勝出了！我在心里暗暗地為我們的團結鼓掌。

　　可我們的勝利卻引來(lái)了失敗方的憤怒。他們叫囂著(zhù)，咒罵著(zhù)，無(wú)理取鬧著(zhù)。這時(shí)，我們班竟又不約而同地站在了一條戰線(xiàn)上：不理睬！我們不在意他們的惡作劇，不稀罕他們的白眼。足球隊員們抓緊時(shí)間訓練著(zhù)，準備再創(chuàng )佳績(jì)。而我們，坐在教室里，努力學(xué)習，準備用實(shí)力反駁他們。上課時(shí)的懶散一掃而光，之前老師怎么也無(wú)法激將的同學(xué)舉手發(fā)言了，死氣沉沉的課堂活躍起來(lái)，作業(yè)質(zhì)量也高了不少。早晨，我們班在別的同學(xué)陸續到校時(shí)就開(kāi)始了晨讀；下午，我們在別的同學(xué)嬉鬧時(shí)開(kāi)講“小老師課堂”。團結的、有凝聚力的我們思考著(zhù)，積累著(zhù)，鍛煉著(zhù)……

　　我驚訝，我們怎么這般團結？平時(shí)，男生女生動(dòng)不動(dòng)就打起來(lái)，吵起來(lái)，生氣起來(lái)。但一場(chǎng)足球賽把我們的心緊緊地凝在了一起，我們一心一意地投身于學(xué)習……是呀，誰(shuí)沒(méi)有集體榮譽(yù)感？誰(shuí)不希望自己班是最優(yōu)秀的？誰(shuí)會(huì )不為自己班的成功驕傲？如果你不知道團結是什么，請你看看竹園小學(xué)六（4）班的同學(xué)怎樣不約而同地為自己的團隊拼搏，為自己的班級添彩！

　　我生活在團結之中，我驕傲！我身邊有一群團結的同學(xué)……

　　團結的作文 篇29

　　圖中一直身上寫(xiě)著(zhù)機會(huì )的鳥(niǎo)已經(jīng)快飛走了。地上的兩個(gè)獵人沒(méi)有先把鳥(niǎo)射下來(lái)而是因為燉著(zhù)吃和烤著(zhù)吃的不同意見(jiàn)爭吵不停。

　　這幅漫畫(huà)諷刺了那些不懂把握時(shí)機實(shí)現目標，而是內部斗爭導致目標落空任務(wù)失敗的人。圖中兩個(gè)獵人看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，不懂得團結一致，齊心協(xié)力把鳥(niǎo)先射下來(lái)，而是因為燉著(zhù)吃還是烤著(zhù)吃的問(wèn)題先吵了起來(lái)，等鳥(niǎo)飛走了，起來(lái)等鳥(niǎo)飛走了，別說(shuō)燉著(zhù)吃，烤著(zhù)吃了，什么都吃不到了。

　　機會(huì )是寶貴的，少有的一閃即逝的一個(gè)人的一生，能有多少機會(huì )的呢？多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗，只是苦苦等待著(zhù)一個(gè)升職的機會(huì )，多少創(chuàng )業(yè)者四處游走，來(lái)回奔波只為求投資方，能給一個(gè)融資的機會(huì )，多少中小企業(yè)在中國經(jīng)濟大潮中，苦苦掙扎，只為等到一個(gè)能夠在眾多企業(yè)中長(cháng)吻長(cháng)吻，打出品牌的機會(huì )，多少人努力奮斗？苦苦掙扎，而得不到一個(gè)機會(huì )，圖中的'兩個(gè)趔人看見(jiàn)了機會(huì )了，不懂珍惜，反而因意見(jiàn)不同，先吵起來(lái)，多么令人遺憾，可惜白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。

　　在一個(gè)團體中，每一個(gè)成員都應團結一致，統一意見(jiàn)，因為只有大家齊心協(xié)力才能更好的抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現目標團隊的力量是強大的，他能把每一個(gè)人的力量都聚集在一起，形成一種向心力，這種向心力是個(gè)人所不能具有的所以?xún)炔繄F結的團隊都能實(shí)現個(gè)人所不能實(shí)現的目標。歷史上有多少人因為不能團結內部失去機會(huì )，導致大業(yè)慘敗��！秦朝末期，項羽與劉邦爭霸天下，項羽不能團結內部，使項羽告密劉瑩，與亞父意見(jiàn)不合發(fā)生爭執。項羽的團隊內部人心散渙，不能把握住我強敵弱的機會(huì )，一舉擒獲劉邦實(shí)現江山大業(yè)，只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。

　　所以我們應該重視團隊的力量，保持團隊內部團結一致，意見(jiàn)統一抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現夢(mèng)想。

　　團結的作文 篇30

　　“團結就是力量�！边@句話(huà)，我常常聽(tīng)在耳邊，尤其是在校園的班級比賽中，團結的作用就愈加的明顯了起來(lái)。也就是在一次校園的集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了團結。

　　那是一次校園體操比賽，比賽的項目就是每日課間操我們所做的體操。比賽那天，天氣大好，班級之間按照抽簽得到的順序依次上臺展示。盡管體操是我們每日里都會(huì )做上一遍的，但是，直到有這場(chǎng)比賽，我們才知道我們自己平日里做的體操仍舊有諸多不規范的地方。

　　當學(xué)校的老師宣布這一場(chǎng)比賽了后，校園里每天上午第二節課下課的課間操時(shí)間里，每位同學(xué)都打起了十二分的精神。這一場(chǎng)校園課間操比賽讓同學(xué)們在平日里最不認真對待的課間操里的態(tài)度發(fā)生了極大轉變。

　　當體操比賽開(kāi)始了后，我班成為第二個(gè)上場(chǎng)的班級。這讓我班的同學(xué)無(wú)一不感到緊張，班級的順序確定下來(lái)了后，緊接著(zhù)在主持人的宣布下，第一個(gè)上場(chǎng)的班級登臺了。

　　有幸作為第一個(gè)班級表演的九班，他們班的表現卻不盡如人意。體操里面要求的是動(dòng)作精準統一，但是他班卻始終有幾位同學(xué)一直跟不上節奏，這直接導致他班的分數底下。他們班的表現讓給了我莫大的沖擊，在我眼里，九班的其他人動(dòng)作都很統一，唯獨那幾個(gè)跟不上節奏的同學(xué)拖了后腿，若是那幾位不甚熟練的同學(xué)跟上了步伐的話(huà)，他們班的這一次體操比塞應該會(huì )獲得不錯的成績(jì)。

　　隨著(zhù)九班的同學(xué)走下了舞臺，緊接著(zhù)就是我班上場(chǎng)。因為我的個(gè)子比較高，所以在站隊上，我被分到了后面。熟悉的音樂(lè )聲響起，我班同學(xué)的動(dòng)作無(wú)比統一的`起來(lái)。一首音樂(lè )的時(shí)間，我們的體操完美的完成，班上的每一位同學(xué)都認真的對待。等到最后收尾的時(shí)候，站在舞臺后面的我一瞬間就被這種默契度震驚了。

　　臺下的老師與同學(xué)們響起了無(wú)比熱烈的掌聲，這一刻，我深刻的意識到團結的重要性，我學(xué)會(huì )了團結。

　　團結的作文 篇31

　　“我送你離開(kāi)……”我穿著(zhù)新襯衫，快樂(lè )的哼著(zhù)我喜歡的歌，小跑著(zhù)上學(xué)去。今天空氣格外清新，還飄著(zhù)甜甜的味道呢!

　　看!新襯衫是銀灰色的，上面有著(zhù)一個(gè)精致的籃球，我可喜歡呢!

　　“嘿!你們看!”我自豪的指著(zhù)我的新襯衫說(shuō)�！巴�!好新潮呀!”“天哪!真酷!”……我的耳邊便被源源不斷的`贊美聲注滿(mǎn)了!不知不覺(jué)中，上課了。我一邊寫(xiě)題，一邊想著(zhù)下課再炫耀一番，正想著(zhù)，突然飛來(lái)了幾個(gè)“不明飛行物”，把我打了個(gè)措手不及。我低頭一看，竟有幾滴坐在我的襯衫上“談笑風(fēng)生”。我惋惜的看著(zhù)被墨水弄臟的襯衫，又憤怒的尋找“兇手”。

　　噢，我找到了——小露正使勁甩著(zhù)鋼筆。我不顧一切的沖了過(guò)去，一把抓起他的領(lǐng)子，他一臉茫然的問(wèn)：“怎么了?”“你還敢問(wèn)!你看!”我指著(zhù)那個(gè)名副其實(shí)的“藍球”說(shuō)：“我……我給你洗，行嗎?”小露的眼淚在眼眶里打轉�！澳銊e洗，你賠!”“好�！毙÷兜难蹨I奪眶而出。

　　我悶悶不樂(lè )的回到家，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，用拳頭狠狠的砸書(shū)包�！霸趺戳�?”媽媽見(jiàn)我大發(fā)雷霆，關(guān)心的問(wèn)問(wèn)我�！翱蓯�，今天我穿著(zhù)新襯衫去……然后……最后……”我把事情的來(lái)龍去脈告訴母親，不料，媽媽臉色由晴轉陰，說(shuō)“你不應該這樣沒(méi)教養，一件襯衫，沒(méi)什么大不了的，媽給洗洗就成�！蔽姨袅讼旅济�，大聲說(shuō)：“要是洗不掉呢?”“媽給買(mǎi)�！薄昂�，您就會(huì )護著(zhù)他，他這種人，和他做朋友就是恥辱!”“你怎么能這么說(shuō)，你還記得嗎?你們從小一起長(cháng)大，你不知道弄壞了人家多少東西，他沒(méi)有責怪你，反而他卻安慰你!還有，你每次生病的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)看望你，幫你復習?是人家小露，你不要因為一件襯衫而斷送了你們之間的友誼，襯衫有價(jià)，團結無(wú)價(jià)啊!你自己想想吧!”

　　說(shuō)完，媽媽就去做飯了，只留下我在這空蕩蕩的房間里。媽媽的話(huà)似一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了我心里的堅冰。能讓一件襯衫斷送了我和小露之間的友誼嗎?不，堅決不能!對，明天去向小露道歉，我們還是朋友。

　　團結的作文 篇32

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！眻F結的力量是無(wú)處不在的，生活中的很多事都要團結。

　　“叮當叮當！”上課了，這節課是體育課。同學(xué)們吵吵鬧鬧的站好隊伍，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，看看我手里拿的是什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“是繩子�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯。今天我們就來(lái)玩兩人三足的比賽。同學(xué)們先找好搭檔，站成兩個(gè)縱隊�！蔽液芸煺业搅宋业拇顧n，她是我的好朋友——小黃。我們站在第二個(gè)位置。

　　“叮！”哨聲響了。第一組是小鐘和小明，對陣的是小郭和小繆。小鐘和小明走得磕磕絆絆的，沒(méi)走幾步就摔跤。同學(xué)們看著(zhù)他們哈哈大笑。小郭和小繆走了幾步好像找到了節奏，就飛速的跑了起來(lái)。小郭和小繆到了終點(diǎn)，小鐘和小明還躺在地上沒(méi)起來(lái)呢。這時(shí)我對小黃說(shuō)：“小黃你看他們沒(méi)找到節奏，走幾步就摔。等一下，我們倆應該先找找節奏。等一下，我說(shuō)一就抬沒(méi)綁的那只腳，說(shuō)二就抬綁著(zhù)的那只腳。我們倆現在來(lái)試一試，看看行不行。行的話(huà)等一下就用這個(gè)方法�！毙↑S說(shuō)：“行，我聽(tīng)你的�！�

　　比賽結束了，同學(xué)們?yōu)樾」�和小繆鼓起了掌，有些同學(xué)對他們說(shuō)：“小繆同學(xué)你們組好厲害呀，能不能傳授我一些經(jīng)驗？”她倆笑著(zhù)說(shuō)：“行��！”第二組的比賽準備開(kāi)始了，我們的對手是小徐和小黃。這時(shí)老師說(shuō)：“第二組準備，3，2，1開(kāi)始�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就小聲的說(shuō)：“一二一一二一�！蔽疫呎f(shuō)著(zhù)，和小黃做的同樣的動(dòng)作。所以我倆沒(méi)走幾步就超過(guò)了他們，漸漸的我們找到了感覺(jué)，就跑了起來(lái)，和上一組一樣。而小徐和小黃，現在才走了一半，我們都快要到終點(diǎn)了，他們還在慢慢的走著(zhù)。同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)也為我們鼓起掌來(lái)。比賽結束了，我和小黃贏(yíng)了。而且這是我們的速度，比小郭和小繆還快。我對小黃說(shuō)：“小黃看到了沒(méi)有？這就是團結的'力量，團結的力量是無(wú)敵的�！�

　　團結就是力量。的確，在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。

　　團結的作文 篇33

　　你也許在家里剝過(guò)蠶豆吧，但你在學(xué)校里剝過(guò)蠶豆嗎？沒(méi)有吧，那讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我們班的剝蠶豆比賽吧。

　　顧老師說(shuō)要帶我們去剝蠶豆，你說(shuō)我們能不興奮嗎，大家七嘴八舌地說(shuō)，我一定比誰(shuí)誰(shuí)剝的多。大家臉上都是期待和躍躍欲試的表情。

　　我們來(lái)到食堂后面，遠遠就能看見(jiàn)食堂叔叔為我們準備了滿(mǎn)滿(mǎn)三大筐蠶豆。遠看，就如同三座綠色的山呢，堆得高高的。近看，蠶豆莢鼓得大大的，碧綠碧綠的，我看著(zhù)就想撲上去吃了它們。

　　接著(zhù)，我們分成兩組，男生為一組，女生為一組。這可對女生不公平了，女生人少，男生人多，更何況顧老師是男的，當然是參加男生一組啰。不過(guò)女生也不氣餒，而是加緊奮斗。用手一掰，“哈”嫩綠色的蠶豆寶寶一顆跟著(zhù)一顆跳進(jìn)了籃筐里。那蠶豆有的小小的，似乎睡覺(jué)還沒(méi)睡醒呢，有的蠶豆寶寶的肚子圓圓滾滾，外面的`綠色大衣裂開(kāi)了一條縫，在陽(yáng)光的照耀下蠶豆閃爍著(zhù)綠光，青的，綠的，嫩綠的，大的，小的，胖的，瘦的，各種各樣，各不相同，在我們眼里都可愛(ài)極了。

　　只見(jiàn)，陳韻軒專(zhuān)心致志地看著(zhù)手，動(dòng)作敏捷而快速，只聽(tīng)“擦擦”的幾聲，蠶豆莢就被打開(kāi)了，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，也為了難剝的豆莢而拂過(guò)一絲憂(yōu)愁。蠶豆筐邊到處站著(zhù)大群大群的人，他們齊心協(xié)力來(lái)剝蠶豆。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，終于通過(guò)我們的努力，半籮筐馬上就要滿(mǎn)了。突然，不知從哪里冒出了一句話(huà)：“哈，才這么點(diǎn)�！蔽覀兊男亩读艘幌�，我們已經(jīng)很努力，你們不就有顧老師有什么了不起。憤憤不平的我們更是加緊努力，經(jīng)過(guò)女生的團結奮斗我們剝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐了。轉眼間，高山變成了平地。

　　中午，我們吃上了自己親手剝的蠶豆，心里美滋滋的，沈佳豫還驕傲的說(shuō)了聲：“這蠶豆是我剝的！”我也挺自豪的，更是覺(jué)得口中的蠶豆也分外美味。

　　從這次比賽中我知道人心齊，泰山移，團結的可貴，收獲多多。

　　團結的作文 篇34

　　螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)了。

　　可是，世界上最勤勞，最團結的動(dòng)物也是螞蟻。如果我們能像螞蟻一樣勤勞，互相團結，我們的世界將會(huì )變得更加美好。放學(xué)的路上，我發(fā)現有幾只芝麻大小的螞蟻，在搬一條奄奄一息的大青蟲(chóng)。心里不免有些驚奇：這么龐大的大青蟲(chóng)，螞蟻能搬得動(dòng)嗎?它真是太自不量力了。于是，我目不轉睛的開(kāi)始觀(guān)察螞蟻會(huì )怎樣把青蟲(chóng)搬到巢穴里。只見(jiàn)螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊左轉右轉，大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。過(guò)了一小會(huì )兒，小螞蟻看實(shí)在沒(méi)轍了，轉了幾圈，就走開(kāi)了。我心想：看來(lái)它們應該是筋疲力竭，無(wú)計可施了，所以才無(wú)可奈何的走了。

　　正當我想站起來(lái)離開(kāi)的時(shí)候，怪事發(fā)生了。那些小螞蟻用觸角上下擺動(dòng)著(zhù)。不一會(huì )兒，成群結對的螞蟻浩浩蕩蕩的來(lái)到大青蟲(chóng)前面，有的拉，有的推，有些甚至已經(jīng)開(kāi)始在大青蟲(chóng)上享受美味了。經(jīng)過(guò)無(wú)數的螞蟻一番不懈的努力，終于成功的大青蟲(chóng)運回了巢穴。我不禁感嘆：雖然對于螞蟻這么渺小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，大青蟲(chóng)算得上是個(gè)龐然大物了但它們也不會(huì )對自己來(lái)之不易的美食佳肴輕易放棄。它們的勤勞和不懈努力總能把一件不可能的`事情變成可能，創(chuàng )造奇跡。螞蟻不僅勤勞，還有一點(diǎn)更值得我們學(xué)習的品質(zhì)——團結合作，記得有一次，正當我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一只小螞蟻在餅干旁邊，我想：它在干什么呢?于是我好奇地觀(guān)察起來(lái)。這只小螞蟻用觸角碰了碰餅干，餅干紋絲不動(dòng)。它的一舉一動(dòng)讓我知道，小螞蟻應該是要抬這塊餅干了。螞蟻用背來(lái)臺，怕吃不消，又放下來(lái)。雖然它并沒(méi)有走，但可以看出它已失望了，就逃去了，我想：沒(méi)什么好看的。

　　當我要走時(shí)，來(lái)了無(wú)數只的螞蟻分成兩列，大的用背扛，小的用觸角頂，就這樣，消失在草地上。如果我們不像螞蟻那樣勤勞，團結，整個(gè)世界就無(wú)法無(wú)天了;如果我們像螞蟻那樣勤勞，團結，整個(gè)世界就不會(huì )有戰爭。

　　團結的作文 篇35

　　在這個(gè)世界上，水是最珍貴的。沒(méi)有水，植物就會(huì )枯萎；沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存；沒(méi)有水，動(dòng)物和蟲(chóng)子都會(huì )滅亡。水是很常見(jiàn)的，但是你可能沒(méi)想到它們還有神奇的一面，想知道水的神奇之處嗎？一起來(lái)跟我探索吧！

　　在這次實(shí)驗中，你不能分心，要屏住呼吸。一起來(lái)看看我們準備的'材料：一個(gè)盤(pán)子，一枚一元銀幣，一個(gè)一次性透明杯和一根吸管。

　　開(kāi)始實(shí)驗了，我平復好緊張的心情，集中十二分精神。我拿起了硬幣，輕輕地放在盤(pán)子上。再拿出吸管，沾了點(diǎn)水，小心翼翼地把吸管移動(dòng)到硬幣的上方，我的手一直抖個(gè)不停，真是想不緊張也不行啊。

　　我輕輕地抖了一下吸管，可小水滴不聽(tīng)話(huà)，死死地抱著(zhù)吸管不放，我一看，急了，用力甩了一下，它不情愿地掉在了硬幣上。我看著(zhù)躺著(zhù)硬幣上的小水滴，那么晶瑩剔透，小的可愛(ài)，令人喜歡。就這樣，不斷有小水滴滴在硬幣上�！拔宓�、六滴、七滴”同學(xué)起齊聲說(shuō)到。一位同學(xué)正在一邊計算水滴的數量，其他同學(xué)負責給硬幣“加碼”�！芭�！”一個(gè)同學(xué)叫道，“已經(jīng)三十四滴了�！蔽覀兤磷『粑�，凝視著(zhù)緊緊擁抱的水。此時(shí)，硬幣上的水滴鼓得像個(gè)“小山包”，又像個(gè)晶瑩的“果凍”，我安靜地注視著(zhù)硬幣上的水，似乎一呼吸它就溢了出來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)打破了沉靜的局面，他拿起吸管再次滴下了一滴。呀！讓人意想不到的是小水滴跟同伴們抱得緊緊的，一點(diǎn)也沒(méi)溢。后來(lái)，又一滴滴了下去，水一連串地溢了出來(lái)。實(shí)驗終于做完了，我們都松了一口氣。

　　一切那么神奇，是水滴們在給我們變魔術(shù)嗎？不是。這一切都是表面張力，液體的各分子間，有互相吸引的力，因此水分子遇到外來(lái)的“朋友”就會(huì )緊緊地抱在一起。

　　小水滴團結一致，不拋棄，不分離，它們緊緊擁抱著(zhù)。人類(lèi)如果也能團結一致，那天底下就是歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有流離失所，世界將是那么美好。小水滴，你給我帶來(lái)的啟示使我終生受益。

　　團結的作文 篇36

　　為慶祝國慶節，學(xué)校決定讓五年級級部共同完成一幅百米卷軸。

　　今早上午第三節課，當所有人都到齊后，我們便開(kāi)始了忙碌……

　　搬桌子

　　為了能夠把這幅卷軸鋪平，我們必須要把桌子拼在一起。

　　說(shuō)干就干，一些同學(xué)自愿和我們一起參加勞動(dòng)。我使出吃奶的勁將桌子抱起，一步一步往前走，從室內體育館的一頭走向另一頭，彎下腰，擺整齊，絲毫不敢馬虎，再一抬頭，那些同學(xué)也在認真地干著(zhù)活，雖累，但臉上卻洋溢著(zhù)快樂(lè )。我們越干興致越高，沒(méi)一會(huì )，場(chǎng)地上便擺好了一排整整齊齊的桌子。

　　“真是眾人拾柴火焰高呀！"我暗暗贊嘆。

　　一方有難，八方支援

　　繪畫(huà)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著(zhù)。我欣賞著(zhù)我們五班畫(huà)的畫(huà)，十分得意一一雖說(shuō)沒(méi)有完成，但依然不失為一幅精美的畫(huà)。

　　可就在這時(shí)，我發(fā)現我們的紅色馬克筆根本不夠用！可我們還需要為一面黨旗上色呢。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉�！叭糁挥形灏鄾](méi)有完成任務(wù)，那一定丟死人了！怎么辦��？"我急得直跺腳。

　　還是陳雨田有辦法，她大喊：”哪個(gè)班有十五號紅色馬克筆呀？五班的沒(méi)水了……”她還沒(méi)說(shuō)完，其他班的同學(xué)便抱著(zhù)馬克筆跑過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊喊："十五號是吧？好咧！"

　　“給你！”

　　“你們還需要其它顏色嗎？"

　　看我們人手不夠，他們便紛紛拿起筆，自愿幫我們畫(huà)，紅顏色印的滿(mǎn)手都是，卻毫無(wú)無(wú)怨言……我只能一遍又一遍地說(shuō)看"謝謝"，心中滿(mǎn)是感激，他們即以一笑應之。

　　本以為我們素不相識，本以為世界以冷漠為常態(tài)，但今天我發(fā)現我錯了。望著(zhù)他們親切的笑臉，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)擠在桌邊的.背影，望著(zhù)成堆的紅筆，我感受到了人與人之間的溫暖。

　　我看著(zhù)那面迎風(fēng)招展的黨旗，心中暗暗想著(zhù)："如果團結有顏色，那也一定是中國紅！”

　　團結的作文 篇37

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負。

　　它們找來(lái)獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍�！�

　　小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長(cháng)，輕松就能過(guò)河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長(cháng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏(yíng)的。

　　比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地踩著(zhù)水過(guò)了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現洞口太小了，自己的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì )左捅捅，一會(huì )右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。它不會(huì )過(guò)河。

　　獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧？你們兩個(gè)合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉�！毙÷拱胄虐胍商诉^(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的`背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著(zhù)頭，對洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。

　　中午，獅子大伯提著(zhù)兩只香噴噴的溢著(zhù)油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。

　　團結的作文 篇38

　　在生命的長(cháng)河中，總會(huì )有一個(gè)人，或者一種事，甚至是一種精神，都會(huì )占據你生命的一部分，成為那不可替代的一部分。當然，我也有那一部分。

　　我們學(xué)校舉行了一年一度的＂紅五月〃歌唱比賽。感覺(jué)班主任并不是很重視這場(chǎng)比賽。但同學(xué)們倒是對這件事情耿耿于懷。有一些同學(xué)甚至還有這想拿一等獎的沖動(dòng)。 我們在下課的時(shí)候，都會(huì )看看老師給我們發(fā)下來(lái)的歌詞。盡管那歌并不是我們理想上的流行歌曲，而是能唱出滿(mǎn)腔火熱的《精忠報國》 。我簡(jiǎn)直和小伙伴們都驚呆了。

　　因為月考和學(xué)習的種種原因。我們一直都沒(méi)有時(shí)間排練。知道最后的一星期。我們才開(kāi)始緊張的排練，那舞蹈，想了很久很久。整整一天的時(shí)間。他們把舞蹈學(xué)完了，但是那個(gè)效果嘛。我就呵呵呵了。這哪是要那第一名的節奏啊。只要能拿倒數第二，我就謝天謝地了。我們盼星星，盼月亮。終于盼到了比賽那天。唉，老師也還算比較有心，給我們請專(zhuān)業(yè)化妝師畫(huà)了精致的舞臺妝。也算安撫了一下我們受傷的小心靈。

　　前面的班級可謂是表演的風(fēng)云流水。再回想起我們班的那個(gè)唱功和跳功……唉。終于到了我們班。不知道為什么，今天班級了的男同學(xué)格外認真。聲音比平常圓潤了許多。我也頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，唱出了我平時(shí)最好的狀態(tài)。后來(lái)報了我們班的成績(jì)88分多。我真的很高興，那個(gè)時(shí)候，莫名有一種想要哭的舉動(dòng)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽。我們班獲得了三等獎（當然每個(gè)班都有獎，至少我們班不是倒數第一嘛）。但今天男生的那種突發(fā)的精神，真的.讓我很感動(dòng)。還有比賽的前一天，跳舞的一個(gè)女同學(xué)。為了練劈叉，把韌帶拉傷了。之前，班主任還千叮囑，萬(wàn)囑咐。讓她不要劈叉了，她說(shuō)為了班級利益，拼了！

　　這次紅五月，讓我知道了。那種團結的精神，可以成為我生命中不可替代的一部分。也會(huì )讓我的世界，流入那氣色光輝。

　　團結的作文 篇39

　　幸好那天我堅持了，不然也悟不出其中之道理。

　　寒風(fēng)，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團興起的熱潮卻翻滾在大地的一個(gè)角落。

　　“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著(zhù)，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開(kāi)同伴，飛上天宇�？晌业男∈謪s緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來(lái)，一個(gè)前滾翻，還不是誤了事兒。

　　“嚓”！清脆而令人恐懼的響聲傳進(jìn)心脈。兩根可憐的木棒在壓力的勸說(shuō)下，相繼“自殺”。這時(shí)，一只摳著(zhù)木棒的大手“呼”地伸了進(jìn)來(lái)。那兩處地方一下子便有了新的“門(mén)衛”。

　　突然，王隊員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說(shuō)著(zhù)，興興然抽出手機，按足了音量，玩了起來(lái)，聽(tīng)得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴(lài)臉地圍著(zhù)咱們跳“華爾茲”。

　　“福無(wú)雙至，禍不單行�！彪m說(shuō)禍多福少，但我隊一員大將，周同學(xué)卻是一只會(huì )抓“老鼠”的“好貓”。只見(jiàn)他一收一伸，動(dòng)作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風(fēng)也察覺(jué)不到。一座木棒小橋，在他的“呵護”與“培養”下，變得成熟了、剛強了。那一根根木棒，愈看愈發(fā)光，如一個(gè)街舞少年在展現自己青春之活力。

　　我們的雙手相繼離開(kāi)小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士，昴首挺胸，站開(kāi)“八字腳”，結結實(shí)實(shí)地站在了大地上。

　　我喜滋滋地看著(zhù)勾肩搭背的`小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰士，經(jīng)歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過(guò)45分鐘；如一顆經(jīng)過(guò)千錘百煉過(guò)的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！

　　看著(zhù)無(wú)數來(lái)之不易的激動(dòng)走進(jìn)心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹(shù)挺直了腰板。

　　團結的作文 篇40

　　我看過(guò)一則寓言，在沙漠中兩個(gè)走投無(wú)路的人得到了長(cháng)者的恩賜，他們分別得到了一筐魚(yú)和一支魚(yú)竿，他們分道揚鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結伴而行，最后有了幸福的未來(lái)。

　　在一個(gè)果園中有兩棵相隔不遠生長(cháng)著(zhù)的樹(shù)，兩棵樹(shù)欣欣向榮的生長(cháng)一顆結的是果子，香脆可口，另一棵結的是梨子清脆多汁，可兩棵樹(shù)越長(cháng)越近，它們不斷向對方伸根，拼命的搶奪對方的養料。

　　初春的一天，滾滾的烏云漸漸壓過(guò)頭頂，一條條白色的小蛇在云層中竄動(dòng)，這是一場(chǎng)雷雨的預兆，有了這場(chǎng)大雨今年的兆頭肯定不錯，突然一道玉龍般的閃電從天而降，伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的打在了兩棵樹(shù)之間，這兩棵樹(shù)也應聲變得一片焦黑，隨即春雨喚醒了整個(gè)果園的生機，春雨將整個(gè)果園的生機喚醒了，在這場(chǎng)春雨的滋潤下其他果樹(shù)再一次枝繁葉茂，而梨樹(shù)和果樹(shù)卻再也沒(méi)有發(fā)芽。果園主也認為這兩棵樹(shù)不會(huì )發(fā)芽。

　　但是當又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，一棵綠芽從梨樹(shù)上探出，它慢慢的探到了果樹(shù)的枝干上，與果樹(shù)的新芽纏繞融合，樹(shù)干也漸漸的相向而生，沒(méi)人注意到這兩棵幾乎死亡的樹(shù)，它們沒(méi)有了肥料和澆灌，但在在一次次雨水的澆灌下，它們再一次煥發(fā)出生機，兩顆樹(shù)的樹(shù)干連到了一起，它們分享著(zhù)陽(yáng)光養分，終于兩棵樹(shù)合成一顆，一棵奇異的樹(shù)，兩棵樹(shù)的樹(shù)干在半空中合為一體，生出一大片綠色的枝葉。

　　又是一年采摘季，一天一位采摘工人發(fā)現了這奇怪的樹(shù)上結了果子，它長(cháng)得是個(gè)蘋(píng)果但有有這梨的特點(diǎn)，梨形的果子上透出一絲絲紅色，咬開(kāi)果子有了梨的'清涼和蘋(píng)果的香脆，它的出現受到了人們的驚嘆和贊譽(yù)。

　　這就是人們所說(shuō)的一朵鮮花打扮不出美麗的春天，團結總會(huì )創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。集體中的一個(gè)人也許無(wú)法成功，但是當大家團結在一起就會(huì )煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會(huì )在我們的團結中走向輝煌。

　　團結的作文 篇41

　　在上一年度的籃球賽中，雖然我們班只獲得了第五名，卻讓我深深地感受到了團結的力量。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校一年一度的籃球賽就要開(kāi)始了。隊員們拿著(zhù)水杯，一早就到達了球場(chǎng)，為即將開(kāi)始的籃球賽做著(zhù)準備。她們先圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，做著(zhù)各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì )，記分板被體育老師推了上來(lái)，眼看比賽就要開(kāi)始了，我和隊員們抓緊時(shí)間討論戰術(shù)。對手也陸續到達賽場(chǎng)，我的心情也隨之緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。

　　各隊隊長(cháng)走到中場(chǎng)線(xiàn)，雙眼緊盯著(zhù)裁判員手上的籃球。只見(jiàn)裁判員把球向上拍起，隊長(cháng)奮力一跳，用力把球拍到我手上，我接到球之后，全速向對方籃底下跑去。我往后一看，對手馬上朝我撲來(lái)，我急忙把球傳給了隊友。對手一看球沒(méi)了，又馬上向拿著(zhù)球的隊友跑去。經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的傳球之后，隊長(cháng)趁對手不注意，準確無(wú)誤地把球投進(jìn)了籃�！皢簟辈门袉T吹響了哨聲，在休息之余，我們也抓緊時(shí)間設計一會(huì )怎樣防守。

　　回到球場(chǎng)，輪到對方進(jìn)攻，我們緊盯著(zhù)對手，不敢有絲毫分心，生怕錯過(guò)了搶球的最好時(shí)機。對手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球，我的隊友們有的馬上跑向我們的籃下防守，有的緊跟著(zhù)拿球的隊員，我們都高舉著(zhù)手，擋著(zhù)對方接球的視線(xiàn)，對手成功地將球投出手后，我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨，我們下場(chǎng)喝了一口水之后，又馬上站到位置上嚴陣以待。對方進(jìn)攻，我們的隊長(cháng)一下子搶到了球，但在運球的`過(guò)程中摔了，她被其它同學(xué)扶去了醫務(wù)室，我們只好換上替補，沒(méi)有了隊長(cháng)的我們實(shí)力大減，但依靠團結最后戰勝了對手。

　　人并不需要多強大，有一句話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比酥灰獔F結，沒(méi)有什么事做不好，要是有人問(wèn)我什么的力量最大，我會(huì )不假思索地回答：“團結的力量最大！”

　　團結的作文 篇42

　　這天，天氣晴朗，螞蟻隊長(cháng)帶著(zhù)小螞蟻們去尋找食物了�？伤麄冋伊撕镁�，只找到了一些桂花葉。

　　一只兵蟻看了，嫌棄地說(shuō)：“就這點(diǎn)兒桂花葉，也不知道蟻后滿(mǎn)不滿(mǎn)意�！薄昂美�，有總比沒(méi)有好吧，再說(shuō)，這么多桂花葉也夠大家飽餐一頓了�！绷硪恢槐�蟻說(shuō)道。螞蟻隊長(cháng)覺(jué)得他們太吵了，不耐煩地說(shuō)：“好了，我們快把這些桂花葉帶回去吧，別讓蟻后等太久了！”

　　螞蟻們正走著(zhù)，螞蟻隊長(cháng)突然一聲令下：“停！”前面是一座懸崖，橋不知道什么時(shí)候斷了，只剩下一根樹(shù)枝孤零零地搭在上面。螞蟻隊長(cháng)大膽地走到樹(shù)枝中間，用力跳了幾下，覺(jué)得樹(shù)枝很結實(shí)，就說(shuō)：“應該可以過(guò)�！蔽浵亗兙鸵粋�(gè)一個(gè)走過(guò)來(lái)了�？墒�，樹(shù)枝承受不了螞蟻們的重量，發(fā)出“咔”的一聲。螞蟻隊長(cháng)見(jiàn)大事不妙，急忙說(shuō)：“快退回去！”大伙兒嚇壞了，馬上退回了平地。眼看樹(shù)枝就要斷了，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，螞蟻隊長(cháng)身手敏捷地跳了上來(lái)。

　　這下可好了，橋沒(méi)了，樹(shù)枝也斷了，怎么回去呢？螞蟻隊長(cháng)又打起了地上的廢報紙的主意，他想，這回就讓大伙兒嘗嘗坐飛機的滋味吧！

　　于是，螞蟻隊長(cháng)讓螞蟻們把報紙折成一架飛機。第一次，他們折成了大象。第二次，他們又折成了小馬。經(jīng)過(guò)三番五次的.調整，飛機終于造好了。螞蟻們坐上飛機后，一只兵蟻在后面用力地推。在飛機墜落的一瞬間，那只兵蟻跳了上來(lái)。飛機一開(kāi)始直直地往下飛，嚇得螞蟻們驚魂不定。后來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它又升起來(lái)了。他們乘風(fēng)而飛，飛過(guò)了一塊塊大石頭，又越過(guò)了小河，就快到對岸了。忽然，來(lái)了一陣狂風(fēng)，飛機失控了，直接墜落在河中央的孤島上。

　　螞蟻們見(jiàn)紙飛機已經(jīng)散架了，就湊在一起想辦法。一只兵蟻靈光一閃，想到了一個(gè)妙計，他笑瞇瞇地說(shuō)：“我們可以用紙造一只小船��！”“對呀，這個(gè)方法好！”螞蟻隊長(cháng)就開(kāi)始指揮大家折小船。不一會(huì )兒，小船就造好了。他們使勁地劃著(zhù)船，很快就回到了蟻穴。

　　這個(gè)故事告訴我們，團結才能產(chǎn)生智慧，團結一心才能渡過(guò)難關(guān)。

　　團結的作文 篇43

　　“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話(huà)正是我們這支參賽隊伍的寫(xiě)照。

　　那天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚著(zhù)多少人的期望。那一天，我們如愿贏(yíng)得了冠軍。

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽，分為個(gè)人賽和團體賽，團體賽是指兩個(gè)人搖繩，四男四女連續躍進(jìn)，一人跳一個(gè)，三分鐘后，看哪一組跳的多，誰(shuí)就勝。

　　我有幸成為了團體賽成員，我們班級組隊以后，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無(wú)人反對，我們都會(huì )自覺(jué)下樓練習。每次一練就是大汗淋漓，卻誰(shuí)也不肯休息。兩個(gè)搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦，看上去已經(jīng)疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻說(shuō)，接著(zhù)練，多練一分鐘，我們班勝利的希望就多一分。

　　到了正式比賽這一天，只聽(tīng)裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞�！芭�、啪、啪……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)甩得又狠又穩，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著(zhù)他們的節奏，如鳥(niǎo)兒一般，輕盈地躍過(guò)。

　　“還剩最后一分鐘�！边@時(shí)，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅持，互相鼓勵：“加油，只剩一分鐘了�！薄拔覀兪亲畎舻�！”“冠軍是我們的！”旁觀(guān)的同學(xué)也異常激動(dòng)，拼命為我們鼓勁。

　　“啪——噠——”繩子突然停了下來(lái)，像一條被打了七寸的蛇一般，癱在地上。哦，原來(lái)是一位隊員的手被繩子打到了，她白皙的`手臂上頓時(shí)飛起兩條紅印�！翱禳c(diǎn)放棄吧�！币恍﹦e班的同學(xué)在干擾我們�！皼](méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間�！薄凹佑�，我們繼續！”不知是同學(xué)的鼓勵還是出于對集體榮譽(yù)的重視，她重回隊伍，咬牙堅持。

　　繩子又舞動(dòng)起來(lái)。每個(gè)隊員的神情都變得專(zhuān)注，堅定，像是在說(shuō)，冠軍就是我們的，誰(shuí)也別想搶?zhuān)?/p>

　　“二百八十九，二百九十……二百九十五�！倍�百九十五個(gè)，全年段第一，我們是冠軍！

　　我們擰成一股繩，怎么扯也扯不斷，這就是團結的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒(méi)有什么事辦不成。

　　團結的作文 篇44

　　陽(yáng)光明媚的秋日下午，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，仿佛在為我們慶祝。

　　大家都很開(kāi)心，蔣老師的臉上也笑開(kāi)了花�；貞泟偛诺膱�(chǎng)面，真是驚心動(dòng)魄，所幸有驚無(wú)險，我們還是拿了拔河比賽的冠軍。

　　回憶這一路的漫長(cháng)過(guò)程，是多么的艱難��！

　　第一場(chǎng)和B班的比賽是最驚險的。第二回合了，只要拿下這回合，就有名次了。裁判員的一聲令下，最為參賽者的一員，我雙手使勁的抓住麻繩不放，兩只腳斜瞪著(zhù)，想使鞋底和地面使勁擦住，想要借著(zhù)這股力量使人往后移，可鞋子總是不聽(tīng)話(huà)，一直在滑，我開(kāi)始急了，心像是在油鍋上煎熬著(zhù)似的`。時(shí)間在一分一秒的流逝著(zhù)，我們雙方就這樣在僵持著(zhù)，象是老天在考驗著(zhù)我們的毅力，誰(shuí)更有毅力，誰(shuí)就能贏(yíng)。突然間，我們像是被施了魔法似的，一起發(fā)瘋般拼命的將繩子往后拉。我也拼命地使勁，麻繩把我的手勒得好痛好痛。不過(guò)，我們得到了應有的回報。我的心慢慢地放松下來(lái)，繩子快要過(guò)線(xiàn)了！我們快要贏(yíng)了！拉拉隊們瘋狂的喊叫著(zhù)，為我們加油！

　　可是，事情總是那么不稱(chēng)人心。繩子猛然間一直想對方那邊移，我也被拽的不由向前倒。我用右腳拼命地抵著(zhù)地面，左腳不停地向后移，雙手使勁往后拽，人整個(gè)往后倒。就在關(guān)鍵的時(shí)刻，經(jīng)過(guò)我們一起努力，將繩子拽了回來(lái)，取得了第二回合的勝利。

　　放下繩子，我長(cháng)吁了一口氣，這個(gè)回合真是困難重重、驚心動(dòng)魄��！

　　我們成功的進(jìn)入了四強。與H班的第二場(chǎng)比賽，也就是半決賽進(jìn)行的很順利，對方的失誤，給我們創(chuàng )造了機會(huì )，讓我們輕松地殺入了決賽。

　　在半決塞中，大家發(fā)揮出最大的水平，一個(gè)個(gè)都到了“不要命”的境界，使出了吃奶的勁，一下子就把冠軍的稱(chēng)號拉了過(guò)來(lái)。

　　這次的拔河比賽我們不但贏(yíng)得了冠軍，它還告訴了我：團結的力量是不可低估的，我們52個(gè)人的心連心，鑄就了我們的成功！走在回教室的路上，我感到無(wú)比的開(kāi)心！

　　團結的作文 篇45

　　團結就是力量，對此我曾經(jīng)有很多疑問(wèn)，直到上星期的那場(chǎng)接力賽給了我一個(gè)完美的答案。

　　那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空像碧玉一樣清澈。操場(chǎng)上白色的跑道線(xiàn)兩側被同學(xué)們圍得水泄不通，我班和康納爾班正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的接力賽。

　　因為這場(chǎng)比賽，中午我們班的每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)不已，各個(gè)摩拳擦掌，連寫(xiě)作業(yè)的心思都沒(méi)有了，每位同學(xué)都精神抖擻，運動(dòng)員們更是個(gè)個(gè)生龍活虎，精神百倍。兩班未參賽的同學(xué)都擠在跑道兩側觀(guān)看比賽。

　　“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)是男子組的比賽，我班的，同學(xué)們像草原上馳騁的駿馬，飛速向前沖去，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，大口地喘著(zhù)粗氣，臉上露出了堅毅的神情。 “加油！加油！”人群中立即沸騰了。第二棒是李霽峰，因為太胖，腆著(zhù)一個(gè)圓圓的'大肚子，平時(shí)很少鍛煉，在比賽中體力的嚴重透支，你可以清楚地看到他的臉上肥肉顫動(dòng)，大汗淋漓，他依然咬牙堅持著(zhù)，只見(jiàn)他胳膊不停地晃動(dòng)，拼命向前沖，臉上露出艱難的表情，恨不得老天再給他們加上兩條腿，跑道兩旁的同學(xué)在歡呼雀躍，有的揮動(dòng)手臂，有的站起來(lái)，為運動(dòng)員加油。第四棒是畢軒睿，他是我班的跑步大將，他像一支離弦的箭在跑道上奮力飛馳。場(chǎng)上兩班的運動(dòng)員你追我趕，競爭激烈。在一片片的加油聲中，運動(dòng)員們爭先恐后，不一會(huì )兒工夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段，我也被這激動(dòng)人心的場(chǎng)面所感染，鼓著(zhù)腮幫為自己班的畢軒睿加油。我男生第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我班的拉拉隊員們歡呼聲此起彼伏。勝利的喜悅感染了在場(chǎng)的每位同學(xué)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：“眾人拾柴火焰高�！边@句話(huà)的道理，也真正明白了什么是團結，經(jīng)過(guò)這件事，讓我們全班的集體榮譽(yù)感更強了，也使我班47個(gè)人的心更團結了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身地體會(huì )到了團結的力量是多么的強大。

　　團結的作文 篇46

　　“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單�！边�記得四年前的那一天，那個(gè)沉痛的日子，那個(gè)舉國震驚的日子，那個(gè)震動(dòng)了世界的日子嗎？

　　那是場(chǎng)悲劇，然而，更是一次空前的團聚。

　　很久以前，一位詩(shī)人這樣說(shuō)，“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉�！鼻嗌綗o(wú)法阻礙我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì )淹沒(méi)團結一心的中華民族頭上那輪共有的嬋娟。

　　一個(gè)人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震的廢墟下救出被困六十多小時(shí)的女孩時(shí)，在場(chǎng)的所有人潸然淚下，然而她沒(méi)有哭，“我相信有人會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )，我相信你們�！睆奈吹暨^(guò)一滴眼淚，看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著(zhù)，緊緊拉著(zhù)救援人員的手，幾十雙手緊緊交握，這是災民與恩人之間最樸實(shí)也最真誠的團聚。

　　那一年，我們雖然遭遇大難，但我們中國人退縮了嗎？那時(shí)雖然那么多人被困角落，但我們中國人放棄了嗎？那時(shí)雖然很多人失去了親人，但他們孤單了嗎？

　　各民族的團結，國人的團結，創(chuàng )造了奇跡，讓我們這些還未成年的孩子看到了真情，我們終于知道，我們會(huì )在愛(ài)的牽引下自由飛翔。

　　蔚藍的天際，鳥(niǎo)兒在自由自在地歌唱；微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著(zhù)縷縷幽香；仰望碧空，我要飛翔，繼續尋找更多的美。

　　自古以來(lái)，誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般感天動(dòng)地、凝聚人心的團結？民與民同心，則家安；君與民同心，則國興。今天，人民與人民、人民與國家、國家與世界的`攜手，又何愁家不安，國不興？青山一道，我們同歷風(fēng)雨，共團聚，而將這五洲四海的人心連接在一起的紐帶，是這樣的一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平。

　　一人之美，不僅美在外表，更美在靈魂；一國之美，不僅在國富，更美在民強，美在團結。

　　團結是一個(gè)國家的心臟，是集體的榮譽(yù)，折一木易斷，但一木成林，再難折斷，這就是團結的力量，這力量，難道不美嗎？

　　團結的作文 篇47

　　每個(gè)人都有自己的童年發(fā)現，這些童年的發(fā)現多得數也數不清。我當然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。

　　螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬動(dòng)到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量！ 從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對它刮目相看。 那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著(zhù)手中的橡皮泥，不知不覺(jué)中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現了旁邊爬來(lái)了一只螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒(méi)成功，爬走了。我開(kāi)始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。

　　本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量著(zhù)該怎樣搬動(dòng)這粒食物。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著(zhù)這有趣的場(chǎng)面，我的興趣越來(lái)越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現象發(fā)生了，隊伍突然停了，原來(lái)食物太重了，“隊長(cháng)”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來(lái)了，它們抬著(zhù)食物往洞里運，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。 真是一場(chǎng)激烈的搬運活動(dòng)呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。

　　在生活中，人人都認為螞蟻的'力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無(wú)法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類(lèi)也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？ 童年的發(fā)現還真有趣！

　　團結的作文 篇48

　　都說(shuō)團結就是勝利，可是現在基本上沒(méi)有人懂得團結到底是什么了。以前的時(shí)候團結就是整個(gè)班級團結一心，可是現在竟然有班級里就出現了內訌，在外面可怎么一起團結啊。我們班級還算得上是整個(gè)年組比較團結的班級，因為我們班級沒(méi)有出現過(guò)內部打仗的情況，所以我們班級還算得上是團結的。在其他班級，有的班級里都出現了互相打仗的情況，這讓我百思不得其解，為什么都是朋友，同學(xué)，而且還都是一個(gè)班級的，要在自己班級里打仗呢。其實(shí)我們班基本先是不團結的'，因為我們互相都不認識，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)一次小游戲，我們班級慢慢的就變得團結起來(lái)了。

　　還記得那場(chǎng)拔河比賽嗎？當時(shí)我們班級沒(méi)有幾個(gè)人出動(dòng)，因為當時(shí)是冬天。拔河特別的冷，所以說(shuō)我們班級沒(méi)有幾個(gè)人想要上前參賽 。但是后來(lái)我們老師積極的鼓勵我們說(shuō)所有的事情都要勇于創(chuàng )造，我們畢業(yè)，有的同學(xué)舉手了。別人一看，有的同學(xué)舉手了，他們也就紛紛的舉起了手。后來(lái)的時(shí)候我們排兵布陣，有的人說(shuō)這里不好，有的人說(shuō)那里不好，其實(shí)就都是挑別人的錯誤，沒(méi)有看到自己的錯誤。當時(shí)我就在想，我們班級這樣不團結，肯定輸啦。但是我沒(méi)有想到最后卻贏(yíng)了，難道這就是團結的力量嗎？其實(shí)拔河比賽一開(kāi)始的時(shí)候，我們班級一個(gè)個(gè)也沒(méi)有非常大的性質(zhì)。但是到了后來(lái)我們老師就說(shuō)，團結就是力量，大家一定要團結起來(lái)。同學(xué)們瞬間就斗志激昂了。后來(lái)我們班級的同學(xué)們猛的一發(fā)力，繩子遍都偏向了我們班級這一頭剩五秒鐘了，我們班級贏(yíng)了，這就是團結的力量��！我們都非常的開(kāi)心，互相拍手互相擁抱，這非常讓我們高興，我們班級最后拔河比賽贏(yíng)得了第二名。

　　所以說(shuō)團結就是力量，一根筷子輕易的就可以掰斷，但是實(shí)質(zhì)筷子也有可能白斷100根筷子卻掰不斷。都說(shuō)團結就是力量，真的團結是鐵，團結是鋼，所以說(shuō)團結就可以讓我們的生活變得催不可破。這就是團結，團結就是力量，團結在每一個(gè)人心中都是那份不可描述的東西。

　　團結的作文 篇49

　　烈日炎炎的那個(gè)中午，我們踏上了前往揚中的路途。第一次去那么遠比賽的我，心里既興奮又緊張。

　　坐上了去揚中的火車(chē)，因為疲勞一上車(chē)便躺在了床上，但翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。

　　來(lái)到揚中市第一中學(xué)，來(lái)到宿舍，來(lái)到那擁有勃勃生機的曲棍球場(chǎng)地，看到對手因訓練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓練累不累呢？對手強不強？我們能不能贏(yíng)幾場(chǎng)？

　　宿舍既干凈又整潔；訓練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺(jué)得累并快樂(lè )著(zhù)；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。

　　第一天的比賽不是很順利，作為觀(guān)賽者我更看出了我們對與別的隊的差距，以及我們的不足。別的隊團隊的意識十分強烈，配合十分的恰當，把所有技術(shù)、戰術(shù)都運用到了比賽里。我們雖然有團隊意識，但不是很強烈，配合還是有些欠缺，因為過(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰術(shù)運用到比賽里。

　　第二天，第三天，第四天……慢慢過(guò)去了，作為觀(guān)賽者我們的心更是緊張的，但我們發(fā)現，大隊員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好，一場(chǎng)比一場(chǎng)更團結。失球時(shí)，會(huì )在老師一次次的總結，一次次的鼓勵下變得重新充滿(mǎn)自信；贏(yíng)球時(shí)，會(huì )在老師一次次的表?yè)P，一次次為我們分析對手下變得穩重，認真。

　　在賽場(chǎng)上，我們團結一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在每天的宿舍生活更是如此。

　　我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊員對我們的.照顧無(wú)微不至；勤勞，樂(lè )觀(guān)向上的隊長(cháng)準時(shí)叫我們起床；我還會(huì )偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛生……正因我們十分團結，互相包容，所以才會(huì )讓著(zhù)十幾天繁忙的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　作為明年就要上戰場(chǎng)的小隊員，這一次觀(guān)賽、訓練也是對我們的考驗，能否找出大隊員的不足？是否了解對手的優(yōu)缺點(diǎn)？通過(guò)這一次觀(guān)賽、體驗集體生活，我體會(huì )到了老師對我們的照顧、對傷員無(wú)微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰術(shù)更是團結，團結就是勝利！

　　團結的作文 篇50

　　今天，我和爸媽去杭州植物園游玩。

　　我們一邊走，一邊欣賞著(zhù)植物園里宜人的風(fēng)景。走累了，我們來(lái)到愛(ài)鳥(niǎo)亭休息，我拿出沙琪瑪悠閑地吃著(zhù)。

　　忽然，墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意�！八麄兪窃趯ふ沂澄飭�？”我納悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經(jīng)過(guò)的地方。果然，他們紛紛圍了上來(lái)。有幾只膽大的螞蟻繞著(zhù)碎末轉了幾圈，還用觸角碰了碰，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)！發(fā)現了可口的食物，沒(méi)有危險！”可當我看到螞蟻們試圖搬運食物的時(shí)候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見(jiàn)更多的'螞蟻匆匆忙忙趕來(lái)幫忙了，他們搬的搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協(xié)力，干得熱火朝天，還有幾個(gè)“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會(huì )兒，小山一樣的碎末都快變成“細沙”了。螞蟻們可真厲害��！

　　看到這種景象，我真為他們如此團結一致而叫好�？磥�(lái)螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個(gè)道理��！

　　我家的寄居蟹

　　寒假里的一天，我和爸爸到三亞海月廣場(chǎng)的海里游泳。游著(zhù)游著(zhù)，忽然，腳下踩到一個(gè)硬東西，拿起來(lái)一看，原來(lái)是只寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤(pán)子了，放上海水養著(zhù)。

　　寄居蟹有大有小，但他們都是一只螯大，一只螯小。而且，一些個(gè)頭小的寄居蟹都喜歡爬到個(gè)頭大的寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當做“臥床”了。

　　突然，我耳邊傳來(lái)了叮叮當當的聲音，原來(lái)兩只寄居蟹在向對方“下戰書(shū)”。一只寄居蟹揮動(dòng)著(zhù)大螯，似乎在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”另一只寄居蟹撞擊著(zhù)盤(pán)壁，也在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”雙方僵持不下。后來(lái)，撞擊盤(pán)壁的寄居蟹實(shí)在忍不住，身體一轉爬了過(guò)去，另一只寄居蟹也沖上去，它倆打了起來(lái)。打著(zhù)打著(zhù)，那只撞擊盤(pán)壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

　　觀(guān)察，可以讓人獲取知識，可以讓人了解自然。

　　團結的作文 篇51

　　人們常說(shuō)團結就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的說(shuō)法�？傊畣蝹�(gè)人的力量是有限的，要做成一件大事，需要很多人的同心協(xié)力。所謂一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易，那如果一把筷子呢？

　　我比較厭惡我們村的有些人，很小氣也很自私。有次我家的鴨子去了別人的.田里，吃了一些禾苗上的稻谷，被田主人發(fā)現了，他便把老鼠藥放到田里毒死了我的鴨子，事后也不告訴我們。弄得我們找也找不到。我在想人與人之間可不可以少一點(diǎn)隔閡呢？可不可以凡事都好好商量呢？其實(shí)好好說(shuō)話(huà)，和和氣氣，什么事情都好辦的，但事情不是我們想得那么容易，畢竟社會(huì )之大，什么人都有。

　　有家人要建房子，但是沒(méi)有好地方建，一開(kāi)始村里的一個(gè)奶奶說(shuō)她家里的老宅基地愿意拿出來(lái)建。于是那家人就開(kāi)始去她的宅基地那里整理，辛辛苦苦花了幾天整理好了，老奶奶卻說(shuō)老祖宗留下來(lái)的東西不想給別人家。我看了都很憤怒，哪有出爾反爾的呀，不愿意就不愿意呀，可是不要說(shuō)話(huà)不算話(huà)呀，畢竟是你是80歲的老奶奶呀，這么簡(jiǎn)單的道理難道都不懂嗎？我頓時(shí)有點(diǎn)絕望了，有沒(méi)有什么事情能讓我感受到團結呢？哪怕是動(dòng)物呢。

　　有天下午我坐在家門(mén)口的石頭上，看著(zhù)腳邊來(lái)了一只大螞蟻。我隨即把手中的米果咬下一點(diǎn)放在螞蟻身邊，螞蟻聞了聞米果，馬上就開(kāi)始咬住想拖走，看到這種情景，我立即用手摁住了米果，于是螞蟻拖不動(dòng)了，他似乎沮喪地走開(kāi)了。過(guò)了不久，我看到那只螞蟻回來(lái)了，身后跟了一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻隊伍，都是來(lái)幫忙搬米果回家的。我頓時(shí)愣住了，螞蟻不是放棄而是叫來(lái)了幫手，這就是團結，讓我看到了大自然本能的團結。團結的力量無(wú)比巨大，能夠搬動(dòng)比螞蟻大幾十倍的東西。

　　既然小小的螞蟻都懂得團結協(xié)作的重要性，更何況是我們思維高級的人呢。

　　團結的作文 篇52

　　老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊，同學(xué)們都很高興，從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來(lái)了。

　　我們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)了，太陽(yáng)公公好像也格外興奮，盡力放射出它的光芒，照得我們汗珠直往下淌。由于女同學(xué)帶的鍋太重了，拿不動(dòng)。男生看見(jiàn)了，搶著(zhù)幫忙把鍋提上。

　　我們找到了一條小山溝，是一直通往山頂的。我們想要過(guò)那條河可真不容易，男生們先帶著(zhù)行李過(guò)了河，放下行李，又返回來(lái)攙扶膽小體弱的女生。

　　找到了適合搭灶臺的地方，我們就停了下來(lái)。老師說(shuō)搭灶臺需要找大石頭，男生就分頭行動(dòng)起來(lái)。男生找了好幾塊大石頭，我們女生也找來(lái)了許多干柴。搭好灶臺后，開(kāi)始生火了。我們剛把柴火引燃，正準備往鍋里倒水的時(shí)候，風(fēng)婆婆趕過(guò)來(lái)和我們做對——把火吹滅了。我們也不生氣，整個(gè)小組的人圍成一堵人墻，把風(fēng)婆婆擋在外面，火終于燃旺了。開(kāi)始做飯了。先燒水，可是鍋一放上去，一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開(kāi)眼。我見(jiàn)火要滅了，就使勁地吹呀吹。同學(xué)們看見(jiàn)了，放下手中的活，和我一起吹火。不一會(huì )兒，火又旺了。再看看鍋里，飄進(jìn)去了許多木屑，我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來(lái)。水開(kāi)了，我們趕緊把淘好的米倒進(jìn)去。開(kāi)始炒菜了。油燒好了，我們把黃瓜和雞蛋一起放進(jìn)了鍋里，炸出來(lái)的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見(jiàn)了，問(wèn)我們這菜油名字嗎？一個(gè)同學(xué)叫道：“雞蛋包黃瓜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大笑起來(lái)。接著(zhù)，我們又炒了好幾個(gè)菜。

　　飯菜全都做好了，我們就以大石頭為餐桌，以小石頭為凳子，開(kāi)始了露天大餐。雖然我們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓，但是能品嘗到自己的手藝，心里格外興奮。

　　走在回去的'路上，我們高唱著(zhù)同一首歌：“團結就是力量，團結就是力量……”是啊，團結就是力量。如果我們每個(gè)人心中都秉承著(zhù)團結的信念，世界就會(huì )變成美好的人間。

　　團結的作文 篇53

　　這個(gè)學(xué)期當我們英語(yǔ)課本學(xué)到這做料理的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師為了讓我們更好的體驗制作料理的感覺(jué)，并把英語(yǔ)用在日常生活中，他讓我們每個(gè)班級分成很多個(gè)組，然后準備制作料理的材料，我們一起制作水果沙拉。

　　我被分到了一個(gè)我比較陌生的組，我對這個(gè)組員的關(guān)系僅僅都是同學(xué)罷了，沒(méi)有什么朋友，我們組員之間也比較陌生，但是我們之間雖然都明白團結的道理，我們之間卻沒(méi)有什么氣氛。我們首先要準備材料，就是要到超市里買(mǎi)一些水果，以及制作沙拉的酸奶，我們分成了很多組，有人去買(mǎi)酸奶，有人去買(mǎi)水果，我咋負責準備純牛奶來(lái)制作沙拉，其他的同學(xué)就要去買(mǎi)火龍果，香蕉，蘋(píng)果各種各樣普通種類(lèi)的水果。本以為我們的合作會(huì )比較困難，但實(shí)際上我們每個(gè)人都履行了自己的計劃，都準備齊了，食材到下午，我們要開(kāi)做水果沙拉的時(shí)候，我們就沒(méi)有什么困難可言了。

　　在教室里，我們首先把水果都拿了出來(lái)，并清洗干凈，我們每一個(gè)人都切一種水果，因為我們足足買(mǎi)了六種水果，我負責切香蕉。七香蕉并不是南師，因為香蕉很軟，輕輕一切就可以切開(kāi)，而且他本來(lái)就是一段一段的，我切成片片就可以了。而且火龍果的同學(xué)就有點(diǎn)困難了，但首先要把皮剝開(kāi)，而且還要非常完整，并且把火龍果切成片片，它非常的慢，我們都切完之后，他還沒(méi)有簽完，所以我們打算去幫他們，就把其余的火龍果分給了完成任務(wù)的組員，然后有的幫忙剝皮，有的幫忙切里面的.果肉，這樣我們的行動(dòng)就很快了。

　　水果終于切完了，然后我們把它裝在那個(gè)透明的大碗里面，把牛奶倒了進(jìn)去，酸奶的香氣四溢，讓我們都忍不住流了口水，最后評比的時(shí)候，我們組自然而然地得了第一名。這次我們能得第一名，都是因為我們很團結，我們會(huì )幫隊友分擔他們的，沒(méi)有完成的任務(wù)，然后團結一致，協(xié)調合作迅速的完成任務(wù)，并且做得很好，并不是任務(wù)很簡(jiǎn)單，或者是很難，而是因為我們團結，如果團結就沒(méi)有做不成的事情，反正如果不團結，則會(huì )一事無(wú)成。

　　團結的作文 篇54

　　“加油！奧力給！……”教室里想起了陣陣加油聲，這是在干什么呢？我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——吹球入杯！

　　游戲規則是準備六個(gè)紙杯，一個(gè)乒乓球。把六個(gè)紙杯排成一列，其中五個(gè)杯子注滿(mǎn)水，一個(gè)杯子是空的。挑戰把球從第一個(gè)注滿(mǎn)水的紙杯吹到空白杯里，不能吹出外面。游戲開(kāi)始了，分為兩個(gè)組，我們組一個(gè)比一個(gè)自信，仿佛自己有十分的把握。我們組挑戰的人高同學(xué)。他斗志昂揚地走上臺，彎腰爬到桌子上，全神貫注地看著(zhù)乒乓球，輕輕吹著(zhù)球。吹了一會(huì )兒，這個(gè)“頑皮”的乒乓球就是不乖乖地滾入下一個(gè)杯子。高同學(xué)苦笑一下，深吸一口氣，繼續與乒乓球“斗智斗勇”。在高同學(xué)一次又一次的嘗試下，一口氣把球吹到第三個(gè)杯中，最終成功向勝利走進(jìn)一步，后面的幾個(gè)杯子，他順利通過(guò)，可離成功差一步之遙時(shí)，不小心絆倒了，“乒乓乓乓”一陣響后乒乓球飛出去了！組員們唉聲嘆氣，高同學(xué)的心情瞬間一落千丈，一拍腦門(mén)說(shuō)“唉，早知道不用力了！”對方有點(diǎn)坐立不安，迫不及待，他們的代表趙同學(xué)胸有成竹地，邁著(zhù)寬大的步伐走上去，他吸取高同學(xué)的教訓，一次次成功”馴服"乒乓球，但是在他們歡呼雀躍之時(shí)，在最后一個(gè)坎竟然失敗了。頓時(shí)對方組員抓耳撓腮！好不甘心。

　　接力賽時(shí)我熱血沸騰，我心中自吹自擂：“這員大將登出馬，乃至勝券在握�！痹谇懊嫱瑢W(xué)的'努力下，成功地讓球把杯子一個(gè)個(gè)的過(guò)了。輪到我了，我提醒自己，要是吹出去就是另一個(gè)故事了，千萬(wàn)不能吹出去。我撅起嘴，鼓足勁，越來(lái)越用力地吹。成功地把球送入了下一個(gè)杯子里面，看來(lái)勝利之神選擇了我們隊。同學(xué)們高興得直跺腳，我也連蹦帶跳。我們得到了勝利的青睞。我們贏(yíng)了，用時(shí)兩分鐘�？蓪Ψ骄筒粯�(lè )觀(guān)了，幾次卷土重來(lái)，沒(méi)有挑戰成功。

　　我這次游戲，我懂得了團隊必須團結，凡事要用巧勁兒，多動(dòng)腦。

　　團結的作文 篇55

　　團結如一縷陽(yáng)光照在身上，溫暖著(zhù)我們，閃耀著(zhù)我們。

　　陽(yáng)光如帶上了一串耀眼的鈴鐺，在那歡快的溜達，撒著(zhù)一路清脆的鈴鐺聲。一襲襲清風(fēng)微微撫過(guò)臉龐，細長(cháng)的發(fā)絲在眼前拂動(dòng)，樹(shù)葉們哼著(zhù)“莎莎”的小調，好像在和大自然訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　我們全班步行來(lái)到江海風(fēng)情園進(jìn)行趣味運動(dòng)會(huì )，剛剛走上小木橋，透過(guò)碧綠的枝條之間的縫隙，只見(jiàn)一絲絲黑沙混合著(zhù)空氣，漫天飛揚，漫天彌漫，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那強勁有力的加油聲，吶喊聲，口號聲……

　　我們拿起兩人三足的道具，輕輕撕開(kāi)那粘帶，那一絲絲“次次”聲仿佛在那不斷地割劃著(zhù)我們的內心，十分刺耳，我們再兩手分別拿著(zhù)黏帶的兩旁緊緊地箍著(zhù)自己的大腿，用手輕輕拍上幾下，生怕等會(huì )兒突然松開(kāi)了。等都系好了，我們雙手緊緊抓住前面那個(gè)人的肩膀，人稍稍往前站點(diǎn)，使繃帶有些松弛。此時(shí)，我們十個(gè)人仿佛是系在一條船上的人，要摔的時(shí)候一起摔，要倒的時(shí)候一起倒。只聽(tīng)前面的人大喊一聲“開(kāi)始”，我們有的人在那大聲地呼喊“一，二；一，二……”，有的在那緊閉嘴唇，緊緊注視著(zhù)腳下的步伐。突然，腳上好像中了詛咒似的，怎么提都提不起來(lái)了，被限制住了，整個(gè)團隊的步伐都混亂了，不一會(huì )兒身子也都在那晃動(dòng)。隨著(zhù)“撲通”一聲，前面的幾個(gè)同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅似的倒在了地上，潰不成軍。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數次的訓練，多少次地從黑沙中爬起，那雙白嫩的'手早已烏黑，那雙白凈的運動(dòng)鞋早已四周布滿(mǎn)灰塵。在最后那決定名次的剎那，我們終于…

　　你看，我們整個(gè)團體緊緊地抓住著(zhù)前方能成為我們依靠的肩膀，我們在那洪亮，激昂，鏗鏘，整齊地呼喊口號，腳步也隨之越來(lái)越快，越來(lái)越穩。我仿佛看見(jiàn)一抹光亮在那勝利的彼岸。啊，終于我們做到了！一股暖流淌入我們的心懷，十分溫馨，十分幸�！�…

　　團結的力量真大啊，如一泓清泉，滋潤著(zhù)我們；如一個(gè)擁抱，溫暖著(zhù)我們。

　　團結的作文 篇56

　　讀一本書(shū)、一篇文章，或多或少都會(huì )給予我們一些啟發(fā)，《閱讀年選》上李鳳春寫(xiě)的《8分23秒》讓我明白了這樣一個(gè)道理：團結的力量是多么令人畏懼。

　　《8分23秒》用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)描述了這樣一個(gè)故事：作者在拍攝風(fēng)光片時(shí)，遇到了三頭脫離了隊伍的野牛，在沒(méi)有任何征兆的情況下來(lái)到了獅子的地盤(pán)，慘遭圍攻，生命危在旦夕。小野牛嚇得躲在大野牛的后面，突然大野牛拋下小野牛轉頭就拼命地跑，留下可憐的小野牛獨自面對六、七只龐然大物，就在作者以為小野牛必定成為獅子盤(pán)中之餐時(shí)，震憾的一幕發(fā)生了。原來(lái)大野牛在生死關(guān)頭的離開(kāi)，并非茍且偷生，而是去搬救兵了。

　　幾百頭大野牛如風(fēng)而至，把獅子團團包圍，在強悍的猛獸面前，它們似乎沒(méi)有往日的柔弱，步步緊逼，與獅子撕殺在一起，他們面對強者，沒(méi)有表現出絲毫的.畏懼，以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢，讓獅群落荒而逃，而發(fā)生奇跡的時(shí)間只有8分23秒。

　　這一切發(fā)生得如此迅猛，不僅震驚了作者，同時(shí)也震驚了我。牛類(lèi)身為食草動(dòng)物，落入獅口本就插翅難逃，必死無(wú)疑，可結局卻因大野牛的決定發(fā)生了巨大的改變。牛群本是溫順乖巧的，可面對抓走它們同伴的獅子，沒(méi)有絲毫退縮，為了救出同伴，打退獅子，付出了血的代價(jià)。

　　如血的殘陽(yáng)中，野牛們如一個(gè)個(gè)勇猛的戰士，憑著(zhù)勇敢與力量，上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容。

　　看到這兒，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天災面前人類(lèi)是渺小的，根本無(wú)法與之抗衡。但在強大的天災面前人們沒(méi)有屈服，從中央到地方，全國人民團結一致，不放棄，不拋棄，拼盡全力救護每一個(gè)受困群眾，讓他們從悲痛中走出來(lái)，迎接新的生活，所以才有了現在新的汶川。

　　我記得文章中有這樣一句話(huà)說(shuō)得很對，強與弱是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體看似軟弱，可他們遇到困難就會(huì )緊密團結在一起，同仇敵愾，在這種力量面前，再強悍的對手都會(huì )被打敗。

　　團結的作文 篇57

　　在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著(zhù)一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花？我不知道，我只知道小小的花里，蘊含著(zhù)巨大的力量。

　　加油！加油！努力加油！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊聲、鑼鼓聲、歡呼聲。這是在干嘛呢？原來(lái)是正在進(jìn)行的拔河比賽。

　　看！操場(chǎng)一個(gè)忙碌的身影，那是我們可親可敬的曾老師，只見(jiàn)她手拿專(zhuān)業(yè)照相機，身背專(zhuān)業(yè)攝影包，真是一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影人的打頭。她在忙著(zhù)捕捉同學(xué)們精彩的一瞬間，老師們加油助威的背影，一個(gè)個(gè)精力十足地啦啦隊員。把一張紙開(kāi)心、美麗的畫(huà)面定格。

　　瞧！這時(shí)正好輪到我們四（1）班與四（2）班拔河比賽。我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地走上戰場(chǎng)，像一個(gè)個(gè)準備大勝仗的.士兵。再看，二班的同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)神氣十足的，好像必勝的樣子！

　　比賽開(kāi)始了，我們班的男生一起用力拉，女生也使出吃奶的力氣使勁拉。雖然這樣，但是對面顯然更勝一籌，伴隨著(zhù)他們啦啦隊的口號1-21-2十分輕松地勝了第一場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)即將開(kāi)始了，老師幫我們總結了剛剛的失敗。告訴我們力氣大的要放在前面。只見(jiàn)班級的小胖排在了第一位，比賽開(kāi)始了，小胖咬著(zhù)牙，好像要把對面的對手嚇退。他雙手緊緊握住繩子，一刻也不敢放松，雙腳緊緊抓地，似乎已經(jīng)和地面融為一體。隨著(zhù)啦啦隊的口號，一二一二他的手也一步步向后換著(zhù)，眼看就快要勝利了。這時(shí)候，他大吼了一聲，對面好像被他鎮住了，繩子也一下被他拽了過(guò)來(lái)。我們勝利了！我們跳著(zhù)，蹦著(zhù)，歡呼起來(lái)。

　　決勝局要來(lái)了，我們雙方虎視眈眈，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。剛贏(yíng)了一局，我們都充滿(mǎn)自信。小剛得意洋洋地看著(zhù)對方：你們就等著(zhù)輸吧！嘿呦！嘿呦！我們興奮地拉著(zhù)，可感覺(jué)我放沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)靜，反而被對方拉過(guò)去了。最終二班贏(yíng)得了勝利。

　　誒，果然虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。那次我們雖然輸掉了比賽，卻贏(yíng)得了虛心。

　　團結的作文 篇58

　　在那一刻，在四十八個(gè)人心緊緊地抱在一起的那一刻，我才深深地體會(huì )到，這，便是團結……

　　那是一次體鍛課，暮色漸漸沉黑，操場(chǎng)的燈光凝聚在一起，照亮了漫大的操場(chǎng)。隨著(zhù)上課鈴聲的打響，操場(chǎng)上漸漸涌上人群，接著(zhù)，同學(xué)們魚(yú)貫而出，聚集在操場(chǎng)上。而我，便是其中的一員。這次的體鍛，不同往日，而是開(kāi)展了一項活動(dòng)——拔河比賽。

　　聽(tīng)到消息的同學(xué)們，立刻竊竊私語(yǔ)起來(lái)，積極地討論著(zhù)。排好比賽順序，挑好了二十名參賽隊員。隨著(zhù)一聲哨響，拉開(kāi)了比賽的序幕。先是其他班的比賽，而我們的隊員則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試，早已迫不及待地想要上場(chǎng)了。每場(chǎng)比賽結束后，班主任總給我們總結分析他人的經(jīng)驗，為接下來(lái)的比賽做準備。

　　終于輪到我們上場(chǎng)了，二十名同學(xué)走上跑道，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起繩子，整裝待發(fā)，一聲哨響拉開(kāi)了比賽。所有隊員齊刷刷地向后倒去，弓步站立，雙手一前一后的拉。而班主任在一旁，雙手按由前往后的順序揮舞著(zhù)，雙手揚起風(fēng)塵，隨后又飄落下去。在繩子前方的是班長(cháng)，她目光緊緊地盯著(zhù)對手，仿佛眼神便足以將對方擊退；而中間的'同學(xué)汗水滑過(guò)臉頰，灑落操場(chǎng)，雙手可見(jiàn)突起的血管；末尾的同學(xué)是整根繩索的力量支撐，繩子環(huán)繞在腰間，奮力拼搏。臺下的觀(guān)眾為班級奮力吶喊助威，在那茫茫人海中，便有我。這場(chǎng)比賽就一分鐘，可讓我深深體會(huì )到的卻是四十八個(gè)人的心緊緊抱在一起的巨大力量。如今這幅場(chǎng)景，與剛開(kāi)學(xué)時(shí)截然不同：那時(shí)，整個(gè)班級如同一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力。而一個(gè)月過(guò)去，眼前這幅場(chǎng)景是四十八個(gè)人的心緊緊地抱在一起——團結！這一刻，暮色雖暗，而我眼前卻是一片光明，每個(gè)人臉上真誠的笑容讓我深深體會(huì )到這便是團結……

　　比賽結束了，我們班全勝。每個(gè)同學(xué)臉上露出了由衷的微笑，這微笑不僅是因為比賽。

　　團結的作文 篇59

　　俗話(huà)說(shuō)，“人心齊，泰山移”。螞蟻們深深懂得這個(gè)道理，請看它們是怎么做到的。

　　公園里，幾只螞蟻邁著(zhù)方步正在到處覓食，突然它們看到一條肥碩的青蟲(chóng)懶洋洋的啃著(zhù)青草，頓時(shí)眼睛一亮，心里立刻樂(lè )開(kāi)了花，多好的晚餐！晚上有“燉肉”吃啦！可是大青蟲(chóng)這么大，最少有小螞蟻的幾千倍，它一張嘴就可以吞下幾十只螞蟻，怎么辦？

　　螞蟻們有自己的辦法，它們有強大的螞蟻軍團。軍團由數不清的螞蟻組成，每個(gè)螞蟻的力量都是有限的，但是，他們都有一個(gè)信念，就是團結一心，勇往直前，戰勝敵人。其中一只迅速地螞蟻趕回去報信，其余的幾只螞蟻試探著(zhù)向大青蟲(chóng)發(fā)起挑戰。很快，螞蟻大軍以迅雷不及掩耳之勢源源不斷的趕到了這里。

　　沖鋒的號角吹了起來(lái)，螞蟻們從四面八方向大青蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻。它們爬到青蟲(chóng)的身上，有的咬它的背，有的咬它的的頭，有的咬它的肚子。大青蟲(chóng)痛得直打滾，它按捺不住心中的怒火，把所有的潛力都爆發(fā)出來(lái)，它使勁地晃動(dòng)著(zhù)身體，拼命地甩動(dòng)著(zhù)頭，許多螞蟻都被拋了出去。它再來(lái)個(gè)大翻身，給螞蟻們來(lái)個(gè)泰山壓頂。霎間，許多螞蟻被壓成肉泥，還有很多受了傷。

　　戰斗異常激烈，但是，沒(méi)有一個(gè)螞蟻退縮，有的螞蟻已經(jīng)斷了胳膊少了腿但是它們仍然死死地咬住大青蟲(chóng)不放，任憑大青蟲(chóng)不斷的`翻滾。更多的螞蟻趕過(guò)來(lái)，它們昂起頭，仿佛在撕心裂肺地叫喊，要為死去的同胞們報仇。每只螞蟻都是敢死隊，它們前仆后繼，所有的螞蟻心里只有一個(gè)目標，那就是戰勝大青蟲(chóng)！瞬間，大青蟲(chóng)全身都爬滿(mǎn)了螞蟻，它們用尖銳的牙齒撕咬著(zhù)青蟲(chóng)并快速注入毒液。很快，大青蟲(chóng)招架不住，痛苦的扭曲著(zhù)身體，不一會(huì )兒，就一動(dòng)不動(dòng)了。

　　戰斗結束了，螞蟻們拖著(zhù)大青蟲(chóng)凱旋而歸，小螞蟻戰勝了大青蟲(chóng)。這是團結的力量，團結一心不可戰勝！

　　團結的作文 篇60

　　星期天下午，我在家里無(wú)所事事。我來(lái)到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀(guān)察了這群螞蟻。

　　只見(jiàn)螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍向前走去，原來(lái)它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的'那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著(zhù)“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著(zhù)“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

　　我想在做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著(zhù)螞蟻走，來(lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì )怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀！”不大一會(huì )兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上，排著(zhù)隊有秩序的進(jìn)了洞。

　　我想：我們人類(lèi)，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團結友愛(ài)，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會(huì )更快樂(lè )！

　　說(shuō)到螞蟻，大家的意識里無(wú)疑是一些螞蟻的壞處。像什么螞蟻是害蟲(chóng)啊，螞蟻很討厭啊等等。不過(guò)你們如果看了我這篇作文，估計你都不相信我說(shuō)得這是螞蟻。

　　螞蟻完全變態(tài)。一般螞蟻體格通常不超過(guò)四五毫米，可是卻力大無(wú)比。一只蘋(píng)果都不是他們的對手，幾只螞蟻一上，沒(méi)問(wèn)題。大人拆樓很麻煩吧，螞蟻拆起來(lái)卻很輕松：1992年，十億多只螞蟻進(jìn)攻一座東京大樓，結果那座樓當場(chǎng)倒塌，這是世界上最大的一起螞蟻攻擊案。這要不是我親眼從電視上看到的，絕對不會(huì )相信這是真的。螞蟻的本事夠大的吧！

　　團結的作文 篇61

　　一個(gè)月前，我們去秋游了，我們玩兒了一個(gè)用標志桶擺金字塔的游戲，老師一說(shuō)完，同學(xué)們就說(shuō)：“擺金字塔，很簡(jiǎn)單呀！”老師回答道：“聽(tīng)起來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，但是不能用身體接觸�！蔽覀兟�(tīng)了疑惑不解。

　　老師把我們分成了兩個(gè)強大的小組，然后我們開(kāi)始比賽。一開(kāi)始，我們就發(fā)現有一些繩子系在一個(gè)皮筋上，我和隊長(cháng)讓隊員們各拿一根繩子，然后一用力，把皮筋撐開(kāi)了。我們把它套在了一個(gè)標志桶上，一步一步地走向了前方的`臺子，可是在路上，桶掉了，我們把它放在了原處，重新把它移到了臺子上，我們成功了！

　　我向另一隊看了看，發(fā)現他們有一個(gè)人和隊員起了沖突走了。我馬上告訴隊員們：“快！他們有人走了，我們一定要贏(yíng)！”于是，我們心中勝利的希望又增加了三倍。

　　可是，也不知道他們隊的隊長(cháng)葫蘆里裝了什么藥，竟然快速領(lǐng)先了一步，我們擺了三個(gè)標志桶，他們擺了四個(gè)！第四個(gè)可是第二層了呀！我們加起了速，可是心越急躁就更難成功。結果，他們隊遙遙領(lǐng)先，我們還弄掉了兩個(gè)標志桶。我們調整了心態(tài)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向臺子上移動(dòng)，就像螞蟻搬家似的。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數的失敗和成功，終于搭上了最后一個(gè)�？墒鞘�秒鐘后，第二層和第三層的標志桶倒了下來(lái)，我們非常失落。

　　沒(méi)辦法，我們只能重新開(kāi)始，又一點(diǎn)一點(diǎn)地擺金字塔，旁邊還傳來(lái)了“服輸！服輸！”聲音。我把他們當成了《哈利波特》中的斯萊特林學(xué)院的人，不再理他們，而我們卻是什么都不怕的格蘭芬多學(xué)院的人。終于，在我們的努力之下，成功地把金字塔擺好了，老師數了十個(gè)數，金字塔沒(méi)有倒下，我們成功了！結果我們在臺子上跳動(dòng)得太厲害了，把花了很多的心血才擺成的金字塔給震塌了。

　　這件事深深地刻在了我的心中，只要我們共同努力，把心都放在成功的那一面上，就沒(méi)有做不好的事。真應了那句話(huà)：人心齊，泰山移。只要團結，共同努力，泰山都能被移走。

　　團結的作文 篇62

　　在秋高氣爽的十月里，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。

　　一大早，當我走進(jìn)校園，操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，一場(chǎng)運動(dòng)嘉年華即將揭開(kāi)序幕。八點(diǎn)整，學(xué)校儀仗隊準時(shí)奏起運動(dòng)員進(jìn)行曲，選手們邁著(zhù)整齊的步伐踏入操場(chǎng)，現場(chǎng)既隆重又熱烈。我很幸運被班級推選為啦啦隊長(cháng)，和同學(xué)們一起為運動(dòng)員們加油助威。

　　進(jìn)場(chǎng)儀式結束后，田徑比賽正式開(kāi)始了，場(chǎng)上的氣氛一下子緊張起來(lái)。不管是60米跑、100米跑，還是200米跑，每當比賽開(kāi)始，大家都屏住呼吸，豎起大耳朵，認真聽(tīng)發(fā)令的槍聲。發(fā)令員一聲槍響，運動(dòng)員們如猛虎下山，矯健的身影像旋風(fēng)，像離弦的箭，飛快奔向終點(diǎn)線(xiàn)。

　　啦啦隊員們一刻也沒(méi)閑著(zhù)，聚在操場(chǎng)一角，高舉班級牌子，上竄下跳，吶喊聲此起彼伏�！叭�年一班、猛虎出山、斗志昂揚”“努力，努力，一定勝利！耶！”我們班加油聲、吶喊聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。大家控制不住激動(dòng)的心情，小臉蛋漲得通紅通紅的。每個(gè)班級的啦啦隊都不甘示弱，紛紛喊出各自的口號，爭相為運動(dòng)員打氣助威。

　　到了下午，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——100米跑總決賽。賽場(chǎng)上，加油吶喊聲如同科技課上充滿(mǎn)電的'馬達；我們班的張海川同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，就像轉動(dòng)著(zhù)的車(chē)輪，被高速馬達驅動(dòng)著(zhù)，越跑越快，奮力沖刺�！皬埡４�，加油！”“張海川，沖��！”我們啦啦隊員都扯著(zhù)嗓門(mén)大聲喊，我們的心跟張海川一樣緊張，一樣激動(dòng)！瞧，剩下10米……5米……終點(diǎn)，“沖��！沖��！”張海川猶如一只脫韁的野馬向前猛沖過(guò)去，終于打破了以往的記錄，獲得了三年級組男子100米冠軍。多么振奮人心的時(shí)刻！歡呼聲在學(xué)校操場(chǎng)上空經(jīng)久不息……

　　在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們一起拼搏，永不放棄的身影，給我留下了深刻的印象。不管是誰(shuí)獲得名次，我們都十分欣喜，分享他們成功的喜悅，也收獲到真摯的友誼。不管是運動(dòng)員，還是啦啦隊，小伙伴們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，團結一心，在田徑會(huì )上點(diǎn)燃體育激情，放飛陽(yáng)光夢(mèng)想。明年的運動(dòng)會(huì )，我還會(huì )參加，繼續為班集體爭光！

　　團結的作文 篇63

　　圓珠筆和透明膠是兩個(gè)形影不離的好伙伴，他們一起住在文具盒里，齊心協(xié)力地做好小主人的學(xué)習幫手，日子過(guò)得很開(kāi)心。

　　有一天，小主人參加奧數大賽，圓珠筆首當其沖，大顯身手。它在紙上輕盈地跳起了舞蹈，一道道難題迎刃而解，小主人獲得得一等獎。比賽結束后，兩個(gè)小伙伴回到文具盒里，圓珠筆還在回憶剛才那緊張的比賽。透明膠在一旁看著(zhù)它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，得意什么呀，很了不起似的�！眻A珠筆一聽(tīng)生氣極了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，透明膠。怎么了？沒(méi)有我，你寫(xiě)錯算錯了誰(shuí)來(lái)擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了�！薄笆裁�？不公平？你每次總把主人的`本子撕了一個(gè)又一個(gè)的洞，難看極了。要是沒(méi)有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……它們吵得不可開(kāi)交，它們你一言，我一語(yǔ)，越說(shuō)越氣。最后，圓珠筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你，我照樣能替主人做事！”透明膠不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你，我能為主人服務(wù)得更好�！本瓦@樣，它們背對著(zhù)背，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

　　第二天，老師布置小主人抄寫(xiě)詞語(yǔ)，圓珠筆一不小心寫(xiě)錯了字，透明膠不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。錯得多了，只好用圓珠筆把錯字亂涂一通。

　　第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，卷面又一塌糊涂，挨了老師的批評，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到圓珠筆身上，拼命地咬著(zhù)筆桿，圓珠筆委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P；現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們是好朋友缺了誰(shuí)都不行�！彼鼈兟�(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P。

　　這個(gè)故事告訴我們：只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結互助、取長(cháng)補短，才能把事情做好，團結才是最重要的。

　　團結的作文 篇64

　　我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進(jìn)入了一個(gè)新團體，也就等于進(jìn)入了一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都在為這個(gè)班集體奉獻著(zhù)，為這個(gè)大家庭的成員付出著(zhù)，這讓我想起了那個(gè)名詞——友愛(ài)。

　　這學(xué)期剛不久，學(xué)校就舉辦了一場(chǎng)初一的籃球比賽，得到這個(gè)消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時(shí)，由于我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動(dòng)，不得不下了場(chǎng)，我們的蹇班長(cháng)眼里流露出了失望與著(zhù)急，但他并沒(méi)有責怪我，他只得喊暫停，換上了并沒(méi)有訓練多久的新隊員，我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒(méi)有任何挽救的辦法，剛一下場(chǎng)，便被同學(xué)們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望著(zhù)同學(xué)們熱情問(wèn)侯與關(guān)愛(ài)，我無(wú)言以對，也很自責，因為我沒(méi)有將這場(chǎng)比賽進(jìn)行到底，整個(gè)隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學(xué)們卻并沒(méi)有因此而怪我，反而對我問(wèn)這問(wèn)那，但我卻無(wú)法面對同學(xué)們給于我的愛(ài)，我心靈的角落不知是什么被觸動(dòng)了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過(guò)，那一刻，我明白了，愛(ài)，體現在奉獻。

　　繼籃球賽后，學(xué)校又舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時(shí)，我的耳畔傳來(lái)陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來(lái)時(shí)最鼓動(dòng)人心的'，雖然我沒(méi)能得到一個(gè)好名次，但同學(xué)們卻微笑著(zhù)要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進(jìn)行比賽接力時(shí)，我們班的拉拉隊費力的爬上臺，從人群中擠出來(lái)為我們班加油，她們高舉著(zhù)加油牌，大聲的吶喊著(zhù)，任由驕陽(yáng)將毒辣的陽(yáng)光照射在她們的身上，豆大的汗珠順著(zhù)她們的臉頰劃過(guò)，而我們運動(dòng)員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無(wú)怨言。這一切的一切使我明白了，愛(ài)，體現在鼓勵。

　　其實(shí)，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著(zhù)，它在我們班體現出的是友愛(ài)，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛(ài)一定會(huì )天長(cháng)地久！

　　團結的作文 篇65

　　在這個(gè)星期四，我們班在第五節課時(shí)，舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出，這次是我上初中以來(lái)的第一次上臺表演，心中免不了會(huì )有一些緊張和激動(dòng)。

　　這次課本劇的演出是空前的成功，并且朱老師給了我們好評：“上場(chǎng)演出的同學(xué)們具有集體凝聚力，充滿(mǎn)集體榮譽(yù)感，肯為集體做貢獻》”

　　但是，排練的時(shí)候，那卻是另一番的回憶。

　　剛開(kāi)始排練時(shí)，主導員想鍛煉我們的默契性，就先練了上臺致詞和下場(chǎng)致詞，練習的時(shí)候，大家都是亂來(lái)：不是背不好臺詞，就是鞠躬的時(shí)候不整齊，但是同學(xué)們想要找到合作性，就得團結。所以我們就這樣練習不下幾十幾次，“皇天不負有心人”，我們終于成功了，這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執著(zhù)的追求。

　　不只是這一件，還有許多，但在排練中，還有一個(gè)很大的問(wèn)題——排練中，有些不用上場(chǎng)的.人，都在一旁打鬧、追逐或是不認真聽(tīng)戲，這樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢，而那些在臺上表演的同學(xué)，卻經(jīng)常笑場(chǎng)或記不住臺詞，所以在排練的過(guò)程中顯得十分亂；并且在星期三的下午準備最后的安排和排練時(shí)，有很多的人依然是老毛病，在那邊追逐、打鬧，在一幕過(guò)后，一定要人叫，他們才會(huì )動(dòng)，所有在后來(lái)，主導者便憤怒地說(shuō)：“你們在這樣，想輸給（二）嗎？不演了，都回家去吧�！�

　　到了星期四的第四節的時(shí)候，主導者把我們都叫了下來(lái)，意味聲長(cháng)的說(shuō)“同學(xué)們，要知道團結才是力量，假如我們團結起來(lái)就一定能夠成功！”

　　在表演的上一節課時(shí)，全體成員在最后的排練時(shí)，看到了同學(xué)們認真的排練，好像他們明白了些什么東西似的；他們早早準備好了，在最后的排練中，同學(xué)們表現得非常棒，大家都明白了團結才是力量的道理。

　　在表演時(shí)，同學(xué)們表現出了出色的演技，夸張的神情，把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以，我在這個(gè)舞臺劇表演中，學(xué)會(huì )了什么是團結，明白了團結就是力量的道理。

　　團結的作文 篇66

　　“團結就是力量！”相信誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話(huà)必須要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才行。而今天這堂綜合實(shí)踐課讓我深受啟迪。

　　下午同學(xué)們拿出自己早已準備的制作材料，而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒(méi)帶，真是讓人傷腦筋！上課了，趙博綸走向講臺，結結巴巴地說(shuō)道：“今天我們要學(xué)會(huì )做樹(shù)脂請大家翻開(kāi)勞技書(shū)的42頁(yè)，看一看樹(shù)木的做法，好了，同學(xué)們，快開(kāi)始制作吧�！�

　　我感到十分詫異，什么這樣就算開(kāi)始制作了？我可是一頭霧水，什么都不會(huì )呀！萬(wàn)事只能靠自己，只好自己想怎么做了，趙老師實(shí)在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹(shù)枝其他兩位也各自拿出材料，左看看右看看，原來(lái)我們組還是缺少泡沫，我呼喚了一聲好朋友的名字，她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大塊給我，就這樣慢慢的積累起來(lái)，我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”，似乎沒(méi)有什么他不會(huì )的.，但一個(gè)人又忙不過(guò)來(lái)，于是，我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥，揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹(shù)枝的一頭，再把樹(shù)枝的另一頭戳進(jìn)揉好的紫砂球中，白色的樹(shù)我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以，我們小組四人給樹(shù)木分別天上顏色，深綠、淺綠都混合一起，模擬小樹(shù)木終于勉強做好了。再看看其他小組的樹(shù)，高低錯落，“顏色各異”，其中我敬佩的還是李緣一小組，他們不僅各自分配好帶哪些材料，還合理的按照每個(gè)組員的特長(cháng)進(jìn)行工作，這是我們其他小組所要學(xué)習的地方。

　　雖然我們小組帶的材料不夠充分，也沒(méi)有分配好自己的工作，但是讓我懂得了團結合作的重要性，必須要為團體著(zhù)想，放在心上，只有我們團結合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。

　　團結的作文 篇67

　　晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光懶懶地灑在大地上，甚是愜意，在這愜意的下午，迎來(lái)了我們盼星星盼月亮的——運動(dòng)會(huì )！

　　運動(dòng)場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運動(dòng)員摩拳擦掌，展示出一副生機勃勃、生龍活虎的畫(huà)面，我第一次參加，也做了個(gè)運動(dòng)員，心里難免會(huì )有些緊張與忐忑。

　　運動(dòng)會(huì )的比賽開(kāi)始了，我的心好似有小鹿沖撞，手心出滿(mǎn)了汗，腿也微微的顫抖著(zhù)。隨著(zhù)發(fā)令員的聲音響起＂各就各位，預備，跑�。⑽业耐任⑽�彎曲，聽(tīng)到發(fā)令槍聲音，像箭一樣就沖了出去，同學(xué)們對我的鼓勵與呼喊，我屏住呼吸，拼盡全力，想為班級爭光。不知何時(shí)，我的腿突然疼了起來(lái)，不行，我必須拿前三，這樣才能入決賽為班級爭光，不能對不起為我吶喊的'老師和同學(xué)��！想到這兒，我屏息凝神，祝最后的沖刺機會(huì )進(jìn)入了決賽，不知何時(shí)淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒，公布名單時(shí)我早已激動(dòng)地淚流滿(mǎn)面。

　　60米的比賽也即將開(kāi)始。只見(jiàn)我班的丁源創(chuàng )同學(xué)早已舒活筋骨，準備迎戰了。只聽(tīng)裁判員舉起發(fā)令槍?zhuān)⒏骶透魑�，預備，跑�。㈦S著(zhù)槍聲的響起，丁源創(chuàng )好似火箭升空的速度向前跑，可是，出了特殊情況——丁源創(chuàng )摔倒了！我不由擔心了起來(lái)，她有沒(méi)有摔疼，不會(huì )摔傷了吧？希望她沒(méi)事。我看見(jiàn)她那白皙的膝蓋上流下了鮮血，我不由心疼了起來(lái)，但她還是頑強的站起來(lái)，繼續奔跑。雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我覺(jué)得她已經(jīng)很棒了，可她，哭了，她因沒(méi)進(jìn)決賽感到拖累了我們，我走到她身邊對她說(shuō)＂身體第一，比賽第二，沒(méi)關(guān)系想奮斗過(guò)了就行，重在參與。＂我很是佩服她，摔倒了還能再站起來(lái)，這是一件多么不容易的事��！

　　就因為有這樣的同學(xué)存在，我們一般這個(gè)大集體也變得越來(lái)越強盛，從而我們七一班拿到了第一！

　　運動(dòng)會(huì )，是考驗同學(xué)們的團結合作的精神；運動(dòng)會(huì )，是考驗同學(xué)互幫互住的精神；運動(dòng)會(huì )，是考驗同學(xué)友愛(ài)互助的精神！

　　團結的作文 篇68

　　我是一只鳥(niǎo)兒，一直普通的鳥(niǎo)兒。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的家園很美——那是很久以前的事了，現在我們居住的森林已經(jīng)被貪財的人們砍光了，百獸們都遷移了，只有我們鳥(niǎo)兒，還生活在這祖祖輩輩留下的.天地中�？晌覀円部齑�不下去了：空氣越來(lái)越嗆鼻，我們越來(lái)越不安全。

　　鳥(niǎo)中的長(cháng)老們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研究討論，結果是：遷移!

　　我們口中銜著(zhù)樹(shù)枝，帶著(zhù)對家園的懷念和生存的希望在黎明中悄悄遷移了……

　　我們的目標是穿過(guò)太平洋，來(lái)到一片無(wú)憂(yōu)的樂(lè )土，創(chuàng )建美好的家園。我們知道：太平洋是浩瀚無(wú)邊的，不知何年何月才能穿過(guò)，可我們不放棄任何希望——包括帶危險的。

　　天很是不巧，才上路兩天，我們就遇到了一場(chǎng)史無(wú)前例的大風(fēng)暴，天黑的可怕，我們使勁拍著(zhù)翅膀，搏擊長(cháng)空，好多朋友堅持不住了，尤其是年長(cháng)的鳥(niǎo)兒，可我們并不退縮，而是互相幫助，互相鼓勵，他堅持不住了你推一把，你堅持不住了我拉一把，大自然好像和我們作對，風(fēng)刮的更猛了，水打得更高了，盡管我們幾乎是寸步難飛，但大家憑著(zhù)毅力，咬著(zhù)牙，終于頂了過(guò)來(lái)，至今我還記得那天夜里有多么令鳥(niǎo)恐懼。

　　頂過(guò)了長(cháng)達兩天的暴風(fēng)，我們早就筋疲力盡，我們把事先準備好的樹(shù)枝扔在海面上，然后站在樹(shù)枝上捉淺海魚(yú)吃，有些鳥(niǎo)兒怎么也捉不到，一些“捕魚(yú)能手”就把多出來(lái)的魚(yú)兒分給他們，大家再一次靠團結戰勝了饑餓。

　　吃完了飯，我們就開(kāi)始睡覺(jué)了，有些鳥(niǎo)兒自愿站出來(lái)為我們“站崗”，讓大家睡個(gè)安穩覺(jué)，大家輪流站崗，又戰勝了疲憊。

　　就這樣，一天一天，我們滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷生的希望完成著(zhù)我們共同的夢(mèng)想，一天一天，我們憑著(zhù)堅忍不拔的毅力和團結的力量戰勝了種種困難……

　　我們看見(jiàn)岸了!終于看到岸了!幾個(gè)月來(lái)的疲勞、痛苦，悲傷眨眼間飛到九霄云外了!我們兩個(gè)月來(lái)看到的第一片大陸!

　　我們又創(chuàng )建了家園，也創(chuàng )建造了一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)永遠不變的真理：團結就是力量!

　　團結的作文 篇69

　　在美麗的森林里，生活著(zhù)一些動(dòng)物，有小兔乖乖，有小豬皮皮，有山羊咪咪，還有刺猬尖尖，它們幸福地生活著(zhù)�？墒巧�林里來(lái)了一只大老虎，小動(dòng)物常常受到老虎威脅，它們決定團結起來(lái)想個(gè)辦法消滅老虎。

　　想什么辦法好呢?它們去請教森林里最聰明的狐貍聰聰，狐貍聰聰正在為大老虎吃了它的爸爸而想著(zhù)報仇的`事，所以爽快地答應了，狐貍在屋里走來(lái)走去，眼睛轉個(gè)不停，不一會(huì )兒，它想出一條妙計。他對幾個(gè)小動(dòng)物說(shuō)：“我家對面有一個(gè)山崖，只要能把老虎引誘到那個(gè)山崖邊，再讓刺猬尖尖刺它，我們出其不意推它下去�！贝蠹衣�(tīng)了這個(gè)辦法，都覺(jué)得好，可是誰(shuí)去引誘大老虎呢?這可是很危險的事。幾個(gè)小動(dòng)物都爭著(zhù)去，最后狐貍聰聰覺(jué)得小兔乖乖身材小、跑得快，它去危險性小，成功的機會(huì )大一些。

　　事情說(shuō)好后，幾個(gè)小動(dòng)物分頭行事，白兔乖乖來(lái)到大老虎家門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)老虎的呼嚕聲，原來(lái)老虎還在睡覺(jué)，白兔乖乖找來(lái)一塊石頭向老虎的門(mén)窗砸去，砰的一聲響，老虎被驚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼走出來(lái)，發(fā)現了白兔乖乖，第一反應就是想去吃掉它，白兔靈機一閃，拼命地向山崖跑去，老虎窮追不舍，白兔利用它身材矮小、動(dòng)作靈敏的優(yōu)勢，迅速地跑到山崖邊的草叢里躲起來(lái)。老虎氣急敗壞地在山崖邊找著(zhù)白兔乖乖，刺猬尖尖趁它不備，一個(gè)驢打滾，使勁地刺向它的腳，老虎被刺得疼痛難忍，它看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)是刺的圓球，拿也不敢拿，踩也不敢踩。這個(gè)時(shí)候，狐貍聰聰把準備好的石灰粉撒向老虎，小豬皮皮和山羊咪咪拿起石頭砸向老虎，老虎的眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)了，狐貍聰聰對幾個(gè)小動(dòng)物使了一個(gè)眼色，趁老虎擦眼睛的時(shí)候，把老虎推下了山崖。老虎被打敗以后，小動(dòng)物們在森林里快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　通過(guò)這件事，小動(dòng)物們明白了團結就是力量的道理。

　　團結的作文 篇70

　　今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息，下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興的中午飯都沒(méi)吃好。

　　終于熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想讓別人知道自己的力量。

　　我們隊的同學(xué)都在原地做著(zhù)準備活動(dòng)。裁判將一條大粗繩壓在操作當中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。哪一隊把繩子當中的紅領(lǐng)巾拉到自己這一頭的.白線(xiàn)，哪一隊就贏(yíng)了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員拿起了繩子，同時(shí)腳指頭緊緊地抓住地，眼睛死死盯住對手。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始！我們雙方互不相讓?zhuān)�都使出了吃奶的力氣向后拉。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方一邊移，不分上下。同學(xué)們個(gè)個(gè)五官擰成了一團，有的眉毛皺成了一個(gè)“川”字，有的手拉疼了，發(fā)出“啊”的聲音，還有的大聲喊“加油！不能輸！”我方的大力士陸帥丞將繩子繞在手上，身體向后斜著(zhù)，用腳使勁地往后踏，我們每一個(gè)人都像一頭強壯的黑牛，拉拉隊為我們加油。他們有的蹦蹦跳跳，有的非常緊張，還有的恨不得沖上來(lái)幫忙……

　　這時(shí)，孫銘蕊突然大喊一聲“加油！”我們全隊都同時(shí)用盡自己全身力氣向回拉。突然，對手那邊幾個(gè)同學(xué)“啪”的一聲摔倒了，往后退的幾個(gè)也接連滾成一團，剩下的幾人盡管力量再大也不是我們的隊手，紛紛松開(kāi)手放棄了。

　　“耶！我們贏(yíng)了！”我情不自禁地大聲喊出，幾位風(fēng)趣地同學(xué)們不禁唱出“無(wú)敵是多么多么寂寞，無(wú)敵是多么多么空虛……”，引來(lái)圍觀(guān)同學(xué)的哈哈大笑。對方像一個(gè)泄了氣的小皮球，有氣無(wú)力。

　　對方不服，要求再戰，老師說(shuō)：“這項運動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰了，有機會(huì )學(xué)校會(huì )再組織，大家可加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為后期比賽提前做準備！”

　　簡(jiǎn)單拔河比賽，讓我第一次感受到團結就是力量，感受到因自己的努力而獲得團隊榮譽(yù)的快樂(lè )感，我為自己點(diǎn)贊！

　　團結的作文 篇71

　　團結是人與人的基本關(guān)系，如果人人都不團結，自己顧自己，是干不了大事的，那活著(zhù)也沒(méi)意義。唯有團結互愛(ài)，每個(gè)人團結起來(lái)，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。有一句話(huà)說(shuō)：“人心齊。泰山移。它的意思說(shuō)：“只要每個(gè)人都團結起來(lái)做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好�！�

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一戶(hù)獵人家，他生了十個(gè)兒子。那些兒子很不團結，經(jīng)常受人欺負，且打不到獵物回家。有一天，老獵人把他的十個(gè)兒子叫在一起，他拿出了十支箭。他給他的兒子一個(gè)人一支箭，讓他的兒子折，他的兒子很容易把箭折斷了，他又拿出十支箭，說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試把這十支箭折斷？”說(shuō)完，他把箭遞給他的兒子，他的大兒子用盡了全力，還是不能把箭折斷。他說(shuō)：“一支箭容易折，十支箭疊在一起，就很難折斷。所以，只要你們互相團結在一起，才能做出成績(jì)�！睆拇�，這戶(hù)老獵人家的兒子團結一致，干出了一番大事業(yè)。這個(gè)故事告訴我們“團結就是力量”。

　　今年“六一”，鴻都花園舉辦了第四屆“雙匯杯”拔河比賽。

　　這因為天氣關(guān)系，所以轉移到鴻都小學(xué)進(jìn)行。主持人把我們分好了隊，我被分在“中國”隊。

　　裁判員的哨聲一響，我們的所有力量都集中在了這條粗大、笨重的繩子上，瞧，我們一個(gè)個(gè)蹲著(zhù)馬步，腳下像生了根似的'，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我們頭上就滾下了大大的汗珠，我們使盡全力，看繩子中間的紅飄帶慢慢向我們這邊移來(lái)。就在一剎那，對方不知哪里

　　來(lái)的一股狠勁，我們都快堅持不住了，是那條紅飄帶給了我們力量，我們屏住呼吸一鼓作氣把繩子拉過(guò)了我們的賽標區。我們贏(yíng)了。

　　接下來(lái)還有好幾場(chǎng)比賽，但我們記住團結就是力量，我們贏(yíng)了。我們的聲音響遍了整個(gè)校園。

　　團結是人與人的基本關(guān)系。如果沒(méi)有團結，我們就會(huì )像一盤(pán)散沙，只有我們團結起來(lái)，才能干出一番事業(yè)來(lái)。

　　團結的作文 篇72

　　“一個(gè)巴掌拍呀拍不響，十個(gè)巴掌鼓震天……”這就是團結的力量。

　　從前，有一個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，個(gè)個(gè)文武雙全，都是難得的人才。這一天，鄰國攻打過(guò)來(lái)了，國王先派大王子上陣抵擋，可是寡不敵眾，大王子很快敗下陣來(lái)，接著(zhù)是二王子、三王子、四王子……一直到他最小的兒子，雖然王子們都武功蓋世，但是由一個(gè)人去對付那么多的人，當然是贏(yíng)不了了。國王一見(jiàn)自己的兒子都敵不過(guò)他們，就立刻下令撤兵，逃回城堡商量對策。

　　已經(jīng)深夜了，國王還在研究地形，思考怎樣打敗敵軍。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一道金光過(guò)后，一位慈祥的老人出現了，他對國王說(shuō)：“我知道你有難，特來(lái)助你一臂之力，明天鄰國還會(huì )再來(lái)，你讓你的兒子一起上去攻打，就能保住你的江山�！闭f(shuō)完，老人又像來(lái)的時(shí)候一樣，在一道金光的保護下，消失了。

　　第二天，敵軍果然又來(lái)了，國王把兒子們召集在一塊兒，把昨晚的事情給他們說(shuō)了一遍，讓兒子們照做。于是，所有王子一起上陣，齊心協(xié)力打敗了敵軍。這種驚人的力量就是團結！

　　抗日時(shí)期，我們中國的裝備遠遠不如那日本鬼子的`好，但是我們仍然用小米加步槍擊潰了他們高科技裝備，這正是因為我們萬(wàn)眾一心，大家伙兒心往一處放，勁往一處使，這證明了團結的力量是無(wú)窮的！

　　2004年奧運會(huì )女排比賽，我們中國女排隊員一次一又一次擁抱，恨不得此時(shí)能合并成一個(gè)人，打敗對手贏(yíng)得比賽。在比賽之前，

　　中國女排隊員進(jìn)行了無(wú)數次鍛煉、合作，為的就是贏(yíng)得比賽，為祖國爭光。在比賽中，每個(gè)中國女排隊員都想著(zhù)這樣一句話(huà)：“團結就是勝利！”正是因為這樣一句話(huà)，使她們在無(wú)形中，就合并成了一個(gè)人，一個(gè)由團結組成起來(lái)的人。最后，中國女排以2比0的好成績(jì)贏(yíng)得了比賽，“團結就是勝利！”這就是我們中國女排贏(yíng)得比賽的原因。

　　要相信，團結就是力量！萬(wàn)眾一心總比一意孤行的好。

　　團結的作文 篇73

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了第24屆校運會(huì )。首先，第一項比賽是50米男女迎面接力賽，規則是：男生先跑，然后到女生，再到男生，再到女生。這樣的順序一直跑完50名男女生。我非常榮幸是女生的"頭炮"，而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過(guò)，跑不過(guò)我，所以，我有足夠的信心超過(guò)曉穎。

　　"滴！"的一聲哨子響，接力賽開(kāi)始了，我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道，由于實(shí)力不如別人，我們落后了一小截，當接力棒交到我的手里時(shí)，局勢突然一下子有了轉變，我猶如一支已經(jīng)射出的箭，迫不急待的往前沖，"加油！加油！43班加油！"我們班的"粉絲"在吶喊著(zhù)，為我鼓勁，一聲聲"加油"聲飛進(jìn)我的耳朵，我跑得更快了，終點(diǎn)離我近了，5米，4米，3米，2米，1米。接到棒的男同學(xué)"唰"的飛奔出去，這時(shí)，我才發(fā)現我反超了曉穎一大截。我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢，一個(gè)比一個(gè)跑得更快了。

　　"啪啦"一聲，我們掉棒了，我的心一懸，真擔心44班會(huì )反超我們，去年我們就是因為掉棒而輸掉比賽。44班的同學(xué)在起哄我們，忽然，他們也掉棒了，我們趁這個(gè)機會(huì )恢復了必勝的'信心，44班的狀態(tài)在急速下降，可能是因為他們心慌了，他們接二連三的掉了5次棒。

　　最后，我們贏(yíng)得了比賽。

　　"團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。"在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上"唰唰唰"寫(xiě)下了三個(gè)大字"慶功會(huì )！"為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，"四連敗"呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了！我們勝利了！

　　團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強��！

　　團結的作文 篇74

　　我們班很普通，因為不是很寬敞，但是教室干凈整潔。桌子凳子擺放整齊，地面不是一塵不染，但挺白；我們班的老師雖然不是特級老師，但是講課生動(dòng)有趣，對我們很好。我們班的學(xué)生都很善良、努力、團結、友好，這在學(xué)校很有名。我們會(huì )為我們班獲得榮譽(yù)而高興，也會(huì )為我們班沒(méi)有獲得第一而難過(guò)�？傊�，我們班很普通。不過(guò)，也很溫馨活潑。

　　前不久校園運動(dòng)會(huì )到了，我班的運動(dòng)員都在摩拳擦掌，全力以赴為班級爭取全校第一。但是由于疏忽，他們沒(méi)有獲得籃球第一名，所以分數最多的四（3）班自然獲得了第一名。

　　學(xué)生們緊緊地閉上眼睛，緊鎖著(zhù)眉頭，有些人還在低聲嘆氣：“可惜，這真的是‘一錯再錯，恨一千年’！”這時(shí)，四（3）班傳來(lái)微弱的歡呼聲。這時(shí)，甚至可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音，教室里傳來(lái)一聲喊叫。是的，遭受打擊后，我能聽(tīng)到勝利者的歡呼聲。心里最后一道防線(xiàn)能不能不要一下子就被摧毀，讓學(xué)生失去理智？雖然那種歡呼在平時(shí)是相當微不足道的，但現在卻像壓垮駱駝的最后一根稻草。突然，他聽(tīng)到一個(gè)比打鈴聲還響的.聲音：“上次他們輸給我們，我們沒(méi)有歡呼，因為我們怕他們傷心，心里只有我們高興。安慰他們�，F在可以學(xué)會(huì )轉身了？太神奇了！我真的徹底說(shuō)服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。環(huán)顧四周，原來(lái)鄧對不是很溫柔。大家紛紛開(kāi)始評論�！笆堑�，真的很難過(guò)�！薄笆澜缟显趺磿�(huì )有這樣的人？”“停，同學(xué)們！”班長(cháng)舉起手，大喊。本來(lái)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，我們一直聽(tīng)從班長(cháng)的指揮�！澳愕哪芰�對別人來(lái)說(shuō)還不夠。聽(tīng)到別人歡呼，你就控制不住自己的感情？我知道這可以表達你真誠的希望你的班級得到榮譽(yù)，但它不能有任何實(shí)際效果。讓我們?yōu)橄麓芜\動(dòng)會(huì )做準備吧！”學(xué)生們會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，堅定地說(shuō)：“好，班長(cháng)！”

　　我們在明年的運動(dòng)會(huì )上獲得了第一名。

　　團結的作文 篇75

　　今天是我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )，大操場(chǎng)上特別熱鬧。

　　運動(dòng)會(huì )的項目有很多，但在我看來(lái)引體向上是最難的，他不僅考驗體力，還有耐力，聽(tīng)說(shuō)最多的班級才做了個(gè)位數，顯然，我的細胳膊是無(wú)法做起來(lái)的。

　　跑100米時(shí)，靠的就是爆發(fā)力，要全程不斷加速而不是減速，我看見(jiàn)運動(dòng)員們跑完后滿(mǎn)頭大汗，我的爆發(fā)力剛開(kāi)始時(shí)還可以，但是到了后來(lái)就慢下來(lái)了，這項運動(dòng)看來(lái)也不適合我。

　　實(shí)心球比賽是我們班關(guān)注的重點(diǎn)，因為我們班的余同學(xué)參加了比賽，余同學(xué)小學(xué)時(shí)是全年級冠軍，所以我們都有信心他能拿冠軍，比賽開(kāi)始了，小余同學(xué)腰一彎，如同被拉彎的弓箭一樣，突然，他要一直，手中的實(shí)心球脫離了手的控制，超前飛了過(guò)去，一眨眼的功夫，實(shí)心球便落地了，球飛了大約四五米，我們以為小余同學(xué)拼盡了全力，但是他比賽時(shí)放水了，他以為還有決賽，但決賽被取消了，因此我們班便與實(shí)心球冠軍絕緣了。扔實(shí)心球靠的是臂力，我扔的還算可以，但是距離拿名次還有十萬(wàn)八千里，所以我也只能跟實(shí)心球說(shuō)拜拜了。

　　1500米才是運動(dòng)會(huì )的重頭戲，它需要繞著(zhù)操場(chǎng)跑5圈，不僅考的是耐力，還有毅力，所以它是最不火的項目，但是跑完后會(huì )有你的好朋友來(lái)幫你端茶送水，我本來(lái)是跑1500米的，但是我們班的小黑同學(xué)在老師面前立下了軍令狀，說(shuō)保證拿前三名，所以老師把我換成了他，我當時(shí)還是有點(diǎn)不服氣的，但是看著(zhù)他們跑完后這股不服氣得勁兒就沒(méi)了，因為他們跑完后連走路的力氣也沒(méi)有了，都是被人扶著(zhù)回來(lái)的'，因此我對我沒(méi)跑1500米而感到有點(diǎn)小慶幸。

　　如果你沒(méi)有參賽項目的話(huà)，那你可以去體育館的石頭樓梯，那里被稱(chēng)為養老區，你可以在那里看看書(shū)，吃吃零食，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，聊聊天等等，無(wú)比的安逸。

　　今天的運動(dòng)會(huì )讓我感悟到了很多東西，它讓我知道了我們要團結，要有毅力，不懼困難，勇于挑戰。

　　團結的作文 篇76

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，螞蟻國王去糧倉看了看里面的糧食還剩多少，結果發(fā)現只剩兩串香蕉，十片葉子了。螞蟻國王左顧右盼，看著(zhù)自己手下的螞蟻們個(gè)個(gè)都疲憊不堪、骨瘦如柴的，像是來(lái)逃難的，所以自己的國家才那么弱小。螞蟻國王就想找開(kāi)個(gè)會(huì )議，討論討論食物的問(wèn)題。

　　會(huì )議開(kāi)始了，螞蟻國王對自己的子民們高聲說(shuō)道：“誰(shuí)愿意出去找點(diǎn)食物，讓我和你們能吃飽喝好，就高高舉起你的手吧！”

　　在寂靜的會(huì )議廳里，只見(jiàn)一只高高舉起的'小手，使螞蟻國王十分興奮，就立刻讓那只螞蟻走上臺來(lái)。原來(lái)是最勇敢的螞蟻隊長(cháng)��！

　　螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“我愿意出去為您去覓食，但我需要一只兵蟻和十只螞蟻，不然就我一個(gè)是不行的�！�

　　螞蟻國王就說(shuō)：“誰(shuí)能幫上這忙的，再舉起你們的小手吧�！�

　　很快就有了100多只螞蟻舉起小手。螞蟻國王就讓螞蟻隊長(cháng)從中挑選了一只兵蟻，十只螞蟻來(lái)。說(shuō)著(zhù)螞蟻隊長(cháng)就帶著(zhù)這十一只螞蟻出了宮，去外面找食物了。

　　螞蟻隊長(cháng)唉聲嘆氣地說(shuō)：“辛苦了一天，只有十二片樹(shù)葉�！�

　　其中一只螞蟻對螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事，只要是吃的就行了，不一定需要一百多片樹(shù)葉��！”

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然前面有懸崖，想到對岸的話(huà)，需通過(guò)樹(shù)枝才行。勇敢的螞蟻隊長(cháng)立刻站出來(lái)，小心翼翼地走上樹(shù)枝，螞蟻隊長(cháng)發(fā)現樹(shù)枝兩頭搖搖晃晃的，都不會(huì )被折斷，就讓隊員們有次序地走上樹(shù)枝，等螞蟻們走到樹(shù)枝中間時(shí)，樹(shù)枝已經(jīng)快被折斷了，螞蟻隊長(cháng)大聲地說(shuō)：“停！快！撤退！”隊員們聽(tīng)了螞蟻隊長(cháng)的指令，立刻往回跑，就在樹(shù)枝斷的最后一秒，螞蟻隊長(cháng)跳上了岸。

　　螞蟻隊長(cháng)看了看旁邊的廢報紙，讓隊員們造個(gè)紙飛機，總共做了五次才做成。

　　螞蟻們乘著(zhù)飛機回家了，突然方向不穩了，就旋降在一塊大石頭上。

　　螞蟻隊長(cháng)就讓隊員們造出一艘船，一路迎著(zhù)溪流，哼著(zhù)歌，回了宮。

　　這個(gè)故事告訴我們，團結就是力量。

　　團結的作文 篇77

　　“團結”多么熟悉而陌生的字眼，為什么說(shuō)它很陌生呢？因為，說(shuō)實(shí)話(huà)，又有多少人真正地理解它的含義呢？

　　記得那還是在初一的時(shí)候，音樂(lè )老師教給我們一首歌，“眾人劃槳開(kāi)大船�！碑敵�到一根筷子輕輕被折斷的時(shí)候，不知誰(shuí)用奇怪的音調唱了一句，引得全班同學(xué)哈哈大笑，之后，又有不少同學(xué)學(xué)者腔調唱了起來(lái)，很快，教師便亂成了一鍋粥。

　　而今天，我可以驕傲的說(shuō)：“我懂得了�！边@個(gè)星期，學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們都非常興奮，經(jīng)過(guò)老師簡(jiǎn)單的指導，所有的隊員都躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于到我班上場(chǎng)，隨著(zhù)哨聲一響，所有隊員都是出全身力氣，這是一場(chǎng)榮譽(yù)的戰爭，啦啦隊的加油吶喊聲震耳欲聾。上方隊員都在僵持之中，只見(jiàn)這時(shí)我們差點(diǎn)輸的時(shí)候，老師說(shuō)，不到最后決不能放棄。同學(xué)們喊一二，加油隊員們一起用力，所有力量都凝結在繩子上面，慢慢的，我們挽回了敗局，在最后一刻，隊員們在啦啦隊的吶喊聲中，爆發(fā)了一種前所未有的力量，勝利的號角在耳邊吹響，同學(xué)們高興的跳了起來(lái)，緊緊抱在一起，嘴里說(shuō)著(zhù)，我們贏(yíng)了，贏(yíng)了。

　　這就是團結的力量，堅持的力量，歷史再一次用鐵一般的事實(shí)告訴我們——團結就是力量�；仡櫄v史，哪一項偉大的成果不是包含著(zhù)人們的團結，從中國的萬(wàn)里長(cháng)城，到埃及的金字塔。又比如說(shuō)，從中國成立新中國以來(lái)，國民生產(chǎn)總值從世界183名躍居第2名，僅次于美國。如果這還不夠又離去證明的話(huà)，那么就舉近年來(lái)的成果，還記得汶川大地震嗎？曾牽動(dòng)多少中華兒女的`?，多好中國人民、志愿者、軍人。每人奉上一點(diǎn)力量，救助傷員，修通電路，運送藥品。它就像一針強心劑，把中國人民的心連接在一起。震后的房屋再修，本來(lái)計劃四年完成，但三年就重建完畢，足足提前了一年，這包含了多少人心血的結晶——團結的力量。

　　我的耳邊又回想起那熟悉的旋律：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強......

　　團結的作文 篇78

　　我們人類(lèi)的祖先經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的進(jìn)化過(guò)程，終于變成了具有高智商的高級動(dòng)物。人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程是艱苦的，但在其中，我們的祖先得出了一致的結論——團結就是力量。

　　一場(chǎng)早春的大雨已過(guò)，大地上萬(wàn)物復蘇，空氣中彌漫著(zhù)泥土的幽香，我是墻角的一棵——

　　小草

　　春雨把泥土滋潤得酥松、柔軟，我沖破泥土把頭探出地面，看著(zhù)這個(gè)光鮮亮麗的世界。在我的身旁，有一株很大的.植物，它長(cháng)著(zhù)濃茂的綠葉，枝頭開(kāi)著(zhù)兩朵鮮艷的大紅花。我心想，它必定會(huì )受到人們的澆灌，受到人們的萬(wàn)般寵愛(ài)，而我只是一棵不起眼的小草，在墻角獨自忍受人們鄙夷的眼神。突然，我聽(tīng)到有人走過(guò)我身旁，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一只大手朝我這邊伸來(lái)，我連忙把頭縮回去，我聽(tīng)見(jiàn)討厭的大紅花，打擾了綠的寂靜。我抬頭，那兩朵大紅花已不知去處，只見(jiàn)我身邊的伙伴們個(gè)個(gè)昂首挺立，共同繪制一張巨大的綠毯。我歡快地看著(zhù)從我身邊走過(guò)的——

　　螞蟻

　　我是黑色的騎軍，我的任務(wù)是四處偵查，一發(fā)現目標就回營(yíng)報告。我邊走邊察看，發(fā)現我的前方有一個(gè)綠色的東西在蠕動(dòng)，我微小的身軀抵不過(guò)它龐大的身體。于是，我撤退了，我不是逃兵，我只是回去報告。在我的指引下，我們一大群螞蟻來(lái)到目標前，我們展開(kāi)了猛烈的攻擊，使用我們的武器——麻醉劑。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的周旋，我們終于將獵物捕獲，搬著(zhù)勝利的果實(shí)，凱旋。我站在坡上，望著(zhù)遠處正在田中耕耘的——

　　人

　　我們人類(lèi)不是強者，在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，也曾被統治過(guò)，為了躲避野獸的攻擊和追趕，人類(lèi)在山洞中集體生活，集體勞動(dòng)。為了覓食，為了生存下來(lái)，人類(lèi)整天擔驚受怕。后來(lái)，人類(lèi)學(xué)會(huì )了使用火，當野獸攻擊時(shí)，人類(lèi)就一起拿著(zhù)點(diǎn)燃的木棍驅趕野獸，最終戰勝了野獸，在這個(gè)世界上生存下來(lái)。

　　團結就是力量，小草、螞蟻、人類(lèi)，正是因為他們懂得了這個(gè)顛撲不破的道理，才能夠生存下來(lái)，并且生生不息。團結就是力量，正是因為這個(gè)千古傳承的真理，我們才能沖破所有的艱難險阻，把渺小演繹成偉大。

　　團結的作文 篇79

　　花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結果。

　　沒(méi)有協(xié)作，這個(gè)世界上的許多感人情景將不會(huì )出現，人類(lèi)也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬(wàn)里長(cháng)城，復活節島的石像……

　　其實(shí)，協(xié)作不光存在于與人類(lèi)，自然界的其他區動(dòng)物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風(fēng)景。

　　“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！笔抢钋逭盏�.詞吧，可我卻非常欣賞那長(cháng)空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著(zhù)遙遠的目標飛去，勇往直前、義無(wú)反顧。據說(shuō)，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過(guò)協(xié)作，靠著(zhù)這人字隊形，飛過(guò)高山，飛過(guò)江河，直至理想的目的地。雁群的力量來(lái)源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協(xié)作，不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來(lái)，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會(huì )沖破一切，無(wú)往不勝。

　　蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協(xié)作精神。

　　山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見(jiàn)到陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹(shù)上伸展到高空，榛樹(shù)因為有藤蔓纏繞，雖然樹(shù)的生長(cháng)受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹(shù)通過(guò)協(xié)作，各得其利。

　　協(xié)作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過(guò)協(xié)作，即可以互通有無(wú)，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說(shuō)：“沒(méi)有協(xié)作，就沒(méi)有現代化的工業(yè)。沒(méi)有現代化的工業(yè)，就沒(méi)有現在巨大的財富�！蔽铱催@話(huà)一點(diǎn)都不夸張，它非常準確的說(shuō)明了協(xié)作對于現代工業(yè)的重要性。

　　其實(shí)，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著(zhù)協(xié)作，都需要協(xié)作。

　　讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國建設的更加美好。

　　團結的作文 篇80

　　古語(yǔ)有云眾人拾柴火焰高。三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。等等，莫不是在說(shuō)團結的重要性。

　　人如果走得很快，便會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景。那么他的人生便是虛服的便會(huì )少了那么點(diǎn)充實(shí)。而且他也不可能在人生的道路上越走越遠，人生的道路坎坷崎嶇，如果一人獨行是走不遠的。相反，如果有一群人，那么大家便可以相互扶持，互相幫助，人生也會(huì )增添不少樂(lè )趣。

　　洞觀(guān)古今世事，古人便學(xué)會(huì )了團結。在原始社會(huì )時(shí)期，生產(chǎn)力水平低下，人們或許還會(huì )開(kāi)啟智力形成意識，但他們便已學(xué)會(huì )團結形成部落，他們一起居住，一起勞作，從而生存下來(lái)。

　　團結是一種精神。當人們學(xué)會(huì )團結很多事情便會(huì )變得輕松簡(jiǎn)單小至一個(gè)家庭團結會(huì )使家庭和睦大事一個(gè)國家一個(gè)國家的人都團結在一起，那么便沒(méi)有什么能打敗這個(gè)國家。

　　團結就是力量。今年奧運會(huì )上，面對雙方差距懸殊的情況下，女排運動(dòng)員們不認輸，團結一致，分秒必爭，最終以一分優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽，這種團結不服輸的`精神，我相信感動(dòng)了億萬(wàn)人民。

　　反之，假如一個(gè)企業(yè)的員工，他們沒(méi)有團結的意識，沒(méi)有團隊精神，他們整日只懂得勾心斗角，競爭算計巧取豪奪。那么這個(gè)企業(yè)怎么可能還會(huì )發(fā)展起來(lái)一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團結，整日搞的烏煙瘴氣，誰(shuí)還會(huì )和這樣的企業(yè)合作？

　　我們是否可以團結一點(diǎn)？

　　相信大家都看過(guò)動(dòng)物世界，如果一只老虎遇到了一只狼，那么那只狼也只能葬送虎口，但狼是一種群居動(dòng)物，所以當一只老虎遇到一群狼時(shí)，那么就會(huì )落得截然相反動(dòng)物尚且知道團結人不亦是如此？

　　團結是一種人生智慧，是一種精神力量。當人們學(xué)會(huì )團結是這個(gè)社會(huì )便會(huì )向前跨一大步，當我們學(xué)會(huì )團結是我們的人生才會(huì )走得更長(cháng)遠，生命也會(huì )因此絢麗多彩，正如一滴水匯入汪洋才不會(huì )干涸，才會(huì )有存在的價(jià)值。

　　團結的作文 篇81

　　嘹亮的歌聲在我耳邊回蕩“一只竹蒿呀，難度汪洋海。眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大翻船。一棵小樹(shù)呀，弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒……”聽(tīng)到這首歌使我不由得想到了一句話(huà)團結就是力量。

　　記得去年會(huì )操比賽前，我們都心不在焉地練習著(zhù);有的同學(xué)不認真做，有的同學(xué)不會(huì )做，有的同學(xué)怕累著(zhù)不愿意做。老師看在眼里記在心里。上課時(shí)老師給我們講了一個(gè)小故事：一位英國科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)螞蟻能滅火就做了一個(gè)實(shí)驗。他把一個(gè)點(diǎn)著(zhù)的香扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻們慌亂了�？啥�十秒后，螞蟻們開(kāi)始有秩序地向火上吐蟻酸救火，一分鐘后火被撲滅了，可是卻犧牲了幾只螞蟻。幾天后，英國科學(xué)家再次把香頭擁進(jìn)了蟻窩，這次螞蟻不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被螞蟻撲滅了，這次竟然無(wú)一只螞蟻死亡。螞蟻在發(fā)生大的火災或水災時(shí)會(huì )迅速滾成球滾出火海，或漂浮逃生。當老師講完時(shí)我們明白：團結就是勝利。同學(xué)們練操時(shí)再也不松懈了。

　　比賽了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖摟地上了場(chǎng)，隊列排得十分整齊，小腰板，那叫一個(gè)挺，眼睛睜得那叫一個(gè)圓。同學(xué)們都十分認真，生怕得不上“優(yōu)勝獎”。我也十分緊張，聽(tīng)準口令，盡力把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。我前面那位平時(shí)做操動(dòng)作都不對的.小王鵬，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的練習，把每一個(gè)動(dòng)作做得既到位又漂亮。還有王子婧，她平時(shí)總愛(ài)摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，可今天做完一節操，站的是紋絲不動(dòng)。他們都這樣了，平時(shí)的那些做操小將們更不能落后。這時(shí)我把所有的緊張拋在了腦后，認認真真地做起操來(lái)。該做韻律操了，平時(shí)男同學(xué)們總是沒(méi)有樂(lè )感，動(dòng)作不協(xié)調。今天你再看，他們比女生做得還好呢!這都是老師的功勞呀!退場(chǎng)了，大家這才松了口氣。在場(chǎng)的老師都向我們伸出了大拇指，這時(shí)廣播里傳來(lái)了我們勝利的消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　“真是人心齊泰山移”呀!這是我的耳邊又響起了：“一加十，十加百，百加千千萬(wàn)……”

　　團結的作文 篇82

　　團結，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神�！�—題記

　　在人生的道路上，我懂得了許多許多——感恩，回報，答謝，助人為樂(lè )等等……當然，我也懂得了“團結就是力量”的真諦。古人曾說(shuō)過(guò)，眾人一條心，黃土變成金。就在這個(gè)周六，我們真的見(jiàn)證了它的真理，也證實(shí)了“一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑”這句話(huà)。我們上了作文班，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)小游戲，但是現在不能告訴你們哦”。我們七嘴八舌地猜著(zhù)，到底是什么呢？有些好奇心強的同學(xué)甚至開(kāi)始試探起了老師，但老師仍然守口如瓶，沒(méi)有告訴那些同學(xué)們。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們由于想快點(diǎn)知道那個(gè)游戲到底是什么，所以迅速地跑回了教室……

　　老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天，我們要玩‘踩報紙’的游戲�！蓖瑢W(xué)們想撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天，恍然大悟地說(shuō)：“終于知道了，區區踩報紙，多簡(jiǎn)單��！我們肯定能贏(yíng)！”老師將游戲規則一一告訴我們。我們快速分好組，我和幾個(gè)要好的朋友組成一組，很快，比賽開(kāi)始了！

　　因為由于我們經(jīng)驗不足，所以由另一組先上，好讓我們可以汲取他們的經(jīng)驗。另一組的比賽開(kāi)始了，但由于有位同學(xué)的'性子很急躁，老是向前走，但是后面的人跟不上，他也難以走動(dòng)，最終把報紙扯壞了，這個(gè)經(jīng)驗讓我們吸取了以后，有個(gè)同學(xué)決定讓我來(lái)喊口號，其實(shí)口號非常簡(jiǎn)單，就是“左--落，右---走”是不是很簡(jiǎn)單啊，可是我還是掌握不太熟練，只能跟他們的步伐走，雖然速度很慢，但是我們還是到達了終點(diǎn)，而且報紙依然是完好無(wú)損的。同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)！

　　由于1號同學(xué)們興趣大失，所以準備再來(lái)一次，老師同意了，這次，他們做的很棒，老師表?yè)P了所有的同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)比吃了蜜還甜！

　　當我寫(xiě)完這篇文章時(shí)，我深有感觸：我感覺(jué)，團結比金錢(qián)更重要，我們一定要重視自己的友誼與人與人之間的團結，和朋友們一定要珍惜友誼！

　　團結的作文 篇83

　　“噓——”隨著(zhù)裁判一聲哨響，我立刻把球傳給了小閻，他帶著(zhù)球像風(fēng)一樣向前沖……

　　這是學(xué)校足球聯(lián)賽比賽現場(chǎng)，我們第一場(chǎng)比賽即遭遇強敵——52班。他們真的很強，我們實(shí)力遜于他們，想要獲勝，我們只有華山一條路——拼！

　　比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方的啦啦隊都在拼命給自己班的隊吶喊助威，那聲音響徹云霄……

　　只見(jiàn)小閻帶球前突，但防守隊員太密，他一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了我，我帶球向前趟了幾步，大力抽射，球打到對方后衛手上，“噓——”裁判哨聲響起。太好了！我創(chuàng )造了一個(gè)禁區前的任意球！小閻主罰，沒(méi)進(jìn)，但他一腳補射，球進(jìn)了！但二班沒(méi)有受到絲毫影響，向我們發(fā)起了凌厲的攻勢，很快便扳回一球。二班啦啦隊立刻沸騰起來(lái)，彩旗紛飛。

　　被扳平后，我們立刻又向前推進(jìn)，球接近了球門(mén)，小閻一腳抽射，被門(mén)將撲出去了，但球正好到了我這兒，而且門(mén)將還沒(méi)有回來(lái)，球門(mén)近在咫尺，哈哈！真是天賜良機��！我掄起就是一腳，可能太急了，球居然飛上了天。我心中那激動(dòng)的火一下子就被澆滅了，我十分沮喪，在場(chǎng)上呆若木雞，隊友們紛紛過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我，“沒(méi)事，下次加油�！蔽移綇土饲榫w，又迅速投入了戰斗。很快，我們又進(jìn)了一球，但在比賽結束前一分鐘又被扳平了。點(diǎn)球大戰！雙方出場(chǎng)的.第一位隊員都罰進(jìn)了。該我了，我一定要罰進(jìn)！我看了一眼對方門(mén)將，助跑，射門(mén)，唉！居然偏了，我更失落了，垂頭喪氣起來(lái)。但隊友們不但沒(méi)有埋怨我，還是紛紛鼓勵我。我也向我們的門(mén)將小張揮了一下拳頭，暗示他加油，他果然干得很好，撲出了對方的點(diǎn)球。接下來(lái)幾輪雙方都沒(méi)有罰進(jìn)。最后出場(chǎng)的小賀一蹴而就，5比4，我們勝利了！隊員們在場(chǎng)上瘋狂奔跑，慶祝勝利。

　　團結就是力量，不管遇到什么困難，我們都要發(fā)揮團隊精神，互相鼓勵，互相幫助，就一定能成功。

　　團結的作文 篇84

　　“加油！加油！快點(diǎn)……”草坪上傳來(lái)一陣陣加油聲，這是怎么回事呢？是運動(dòng)會(huì )？還是什么比賽？不是不是，是我們五年級別樣的秋游。

　　從前秋游，只是到處玩玩，這次不一樣，我們進(jìn)行了團體比賽。

　　令我記憶最深刻的是呼啦圈，你可能會(huì )想：“呼啦圈算什么？幼稚！”可集體玩就不一樣了，有了一種全新的玩法。規則是這樣的，大家手拉手，一個(gè)個(gè)穿過(guò)小小的呼啦圈，又不能用手，也不能將這個(gè)小小的呼啦圈從身子上面掉下來(lái)。你看！這下難度提高了吧？你還認為這是一個(gè)小小的呼啦圈嗎？這個(gè)是真的很困難呀，畢竟一個(gè)大個(gè)子要穿過(guò)一個(gè)小小的呼啦圈，很不容易，需要團隊的'合作才行。

　　“吁——”比賽開(kāi)始了，我們和八班比賽。前面都很順利，穩穩當當，沒(méi)有犯過(guò)規，可看到八班，我又著(zhù)急了，她們這么快，我們都落后了。我開(kāi)始抱怨了：“哎，前面的人怎么這么慢呀！哎，那個(gè)……”我身后的同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)的這些，就好心提醒我：“那些同學(xué)也很不容易呀，如果你是她，我們來(lái)抱怨你，你會(huì )開(kāi)心嗎？”我聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，沒(méi)說(shuō)話(huà)。就在這一時(shí)，我看到呼啦圈，正慢慢的向我前來(lái)。

　　呼啦圈很快的到了我身旁，我先把兩腳穿過(guò)呼啦圈，接著(zhù)想把身子伸過(guò)去，果然，一個(gè)大個(gè)子想穿過(guò)這么小一個(gè)呼啦圈，實(shí)在不容易。我努力將兩只手抬起，想讓身體立馬穿過(guò)呼啦圈�！耙欢�，加油！”我在心里默默的對自己說(shuō)。好不容易，我穿過(guò)了呼啦圈，當我自己經(jīng)歷了這次呼啦圈旅行，我就后悔說(shuō)之前的那些話(huà)呢，果然是看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！經(jīng)過(guò)團隊合作，我們在比賽中獲勝了。

　　這次比賽，使我明白了一個(gè)道理：不要總抱怨別人，首先得想想自己?jiǎn)?wèn)題出在哪里，有些事應該團結，才能做得更好。這次別樣的秋游使我受益匪淺，告訴我，團結就是力量！

　　團結的作文 篇85

　　團結力量大，萬(wàn)眾一心，就能創(chuàng )造奇跡。自古以來(lái)有許多關(guān)于團結的千古名句，就比如：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林等。這些名句都被后人世世代代傳承下來(lái)。合作的力量是多么強大呀。下面我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)合作的力量。

　　四年級的一天，我們學(xué)校在開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )，其中有一項是接力賽活動(dòng)，這個(gè)接力賽的參賽員可不是一般的，他是老師精心挑選出來(lái)的，而我，也是一名驕傲的參賽選手。在比賽開(kāi)始前我心里一直為自己打氣，并不斷地鼓勵自己：“每年我們班接力賽都是第一，今年應該也不例外，加油，楊一凡！”

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。一切都準備就緒，就差那一聲槍響。三，二，一，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲巨響，比賽開(kāi)始了。

　　頓時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)跑步噠噠噠的`聲音。和吶喊聲，而我絲毫沒(méi)有被著(zhù)噪音所打擾，現在我只能聽(tīng)見(jiàn)我的心臟砰砰跳的心跳聲，我特別緊張。輪到我啦，只見(jiàn)對面的隊友如風(fēng)一樣的向我奔來(lái)，將球快速的傳到我的手中，生怕這球掉到地上。我也飛快的接住球，盡可能地向對面跑去，我跑的已經(jīng)神志不清了，分不清哪是東南西北。我似乎只用了兩秒鐘就跑到了對面，我把球迅速地握在隊友的手里，接著(zhù)像箭一樣沖出賽場(chǎng)。咦？怎么回事兒？我們怎么比別人慢那么多名參賽選手？一打聽(tīng)才知道，前面的隊員由于過(guò)度緊張而不小心沒(méi)有抓住球，當他把球撿回來(lái)的時(shí)候。旁邊的班級已經(jīng)快到最后一名同學(xué)了。那名沒(méi)有抓住球的同學(xué)也十分懊悔，但是我們班的同學(xué)并沒(méi)有責怪他，而是紛紛鼓勵他說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，雖然這一次失誤了，但我們還有機會(huì )，以后我們可以再從新得到第一名的獎狀�！�

　　雖然這次比賽我們沒(méi)有得到第一名�？墒俏覀內�班都知道了團結合作的重要性，團結的城墻是不可消毀的，只要有團結合作的精神，不可能的事情也可能成功。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！焙献鞯牧α渴嵌嗝磸姶笱�！

　　團結的作文 篇86

　　筆、墨、紙、硯是好朋友，它們齊心協(xié)力創(chuàng )造出一幅又一幅美麗的畫(huà)。

　　可是有一天，它們?yōu)榱藸幑�，開(kāi)始爭論起來(lái)。墨一手豎起大母指，一手邊拍著(zhù)烏黑發(fā)亮的胸脯，邊指手畫(huà)腳地說(shuō)：“在咱們四兄弟中，論誰(shuí)的功勞最大，那就非我莫屬了，如果沒(méi)有我，你們怎么有顏色畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字呢？”說(shuō)完，故意把胸挺了挺，好像一位驕傲的勇士。這時(shí)，站在一邊的硯聽(tīng)得不耐煩了，雙眉緊鎖，張大嘴巴氣勢洶洶地說(shuō)：“哼……，沒(méi)有我，你墨塊能磨出墨來(lái)嗎？磨不出墨怎么畫(huà)呀，真是的'�！闭f(shuō)完就把頭撇向一邊。

　　筆實(shí)在聽(tīng)不下去了，氣得火冒三丈，只見(jiàn)它“嗖”地站了起來(lái)一手插腰，一手指著(zhù)它們大聲嚷到：“你就別吹了，就算是你，沒(méi)有我，怎么畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字呀？你可真會(huì )自吹自擂�！彪S后，甩了甩那頭時(shí)髦的發(fā)型，擺了個(gè)pos，得意地吹起了口哨。紙也聽(tīng)不下去了，氣得雙眉倒豎，二目圓睜，不屑地說(shuō)：“你們都別自高自大了，說(shuō)句實(shí)在的，還是我的功勞最大，即使你們再好，沒(méi)有我，你們把畫(huà)往哪畫(huà)，把字往哪寫(xiě)呀？”說(shuō)完，只見(jiàn)它翹起二郎腿，鼻孔冷冷地哼了一聲。

　　這時(shí)，桌子阿姨發(fā)話(huà)了：“你們呀別爭了，大家各有各的本領(lǐng)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。要不這樣，你們各畫(huà)一張畫(huà)，然后再一起畫(huà)一張怎樣？”“好！一定是我贏(yíng)！”大家異口同聲地說(shuō)到。這下可亂套了，這不墨塊沒(méi)地方磨墨了，它東蹭蹭西蹭蹭，可就是蹭不出墨，急得淚如雨下。毛筆呢，這兒涂涂，那兒畫(huà)畫(huà)，像熱鍋上的螞蟻團團轉。硯呢？一個(gè)勁地晃動(dòng)著(zhù)空空的肚子，張大著(zhù)嘴巴不知所措。而紙呢？晃悠著(zhù)雪白的身子在桌上踱來(lái)踱去，愁眉苦臉，它攪盡腦汁也想不出辦法使自己身上有痕跡。桌子阿姨看了，搖了搖頭說(shuō)：“好了，大家還是齊心協(xié)力完成一幅作品吧�！�

　　墨塊一下子跳到硯臺里盡情地墨出了香噴噴、烏黑發(fā)亮的墨汁，毛筆熟練地蘸了一點(diǎn)墨汁，強勁有力地揮動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)白紙上面出現了柔和的線(xiàn)條，慢慢的，一幅美麗的山水畫(huà)出現在面前，頓時(shí)它們才明白：團結就是力量！

　　團結的作文 篇87

　　在一片茂密的大森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有勇敢、善良的麻雀姐姐，有勤勞、聰明的蜜蜂妹妹，有淘氣、可愛(ài)的青蛙弟弟，還有驕傲、蠻橫的大象哥哥。大象哥哥仗著(zhù)自己的力氣大，常常無(wú)緣無(wú)故地欺負其他小動(dòng)物。

　　有一天，麻雀姐姐在家里產(chǎn)下一枚漂亮的`蛋，她想：要不了多久，我就會(huì )擁有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶了。她越想越高興，樂(lè )得唱起歌來(lái)。大象正好經(jīng)過(guò)麻雀家，見(jiàn)麻雀對自己不理不睬，非常惱怒，于是，他揚起長(cháng)鼻子，卷住麻雀在的那棵大樹(shù)使勁地搖晃，嚇得麻雀姐姐急忙飛走了。沒(méi)想到，她剛一飛走，鳥(niǎo)窩就撲通一聲摔到地上了，鳥(niǎo)窩和窩里的那個(gè)蛋都摔得粉碎。麻雀姐姐難過(guò)極了，望著(zhù)大象揚長(cháng)而去的身影，憤憤地想：我一定要想辦法懲罰你這個(gè)可惡的壞蛋！

　　麻雀姐姐拍拍翅膀，飛到蜜蜂妹妹家。蜜蜂妹妹正在忙著(zhù)采花蜜，見(jiàn)麻雀一臉悲傷，便問(wèn)道：麻雀姐姐，你怎么啦？麻雀姐姐擦干眼淚說(shuō)：蜜蜂妹妹，我的家和我剛生下來(lái)的蛋被大象摔壞了。蜜蜂妹妹安慰她說(shuō)：別難過(guò)，我來(lái)幫助你！麻雀姐姐又來(lái)到青蛙弟弟家。青蛙弟弟正在練習唱歌，見(jiàn)麻雀一臉悲傷，便問(wèn)道：麻雀姐姐，你為什么不高興��？我的鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋全被大象摔壞了。青蛙弟弟看著(zhù)麻雀姐姐難過(guò)的樣子，非常同情她，就拍著(zhù)胸脯說(shuō)：別怕，我來(lái)幫助你。

　　第二天早上，蜜蜂妹妹率領(lǐng)著(zhù)她的姐妹們嗡嗡嗡地飛到大象家，她們用尖尖的利刺使勁向大象刺去，笨拙的大象疼得左躲右閃，最后他被蜇（ｚｈē）得遍體鱗傷。麻雀大軍也不甘示弱，他們飛到大象家，你一言、我一語(yǔ)不停地在大象耳邊叫嚷著(zhù)，吵得他頭痛不已。青蛙們也不知疲倦，在大象家唱了一個(gè)晚上，鬧得大象根本睡不著(zhù)覺(jué)。

　　最后，大象實(shí)在受不了了，不得不低下頭向麻雀姐姐道歉。蜜蜂妹妹、麻雀姐姐、青蛙弟弟自豪地對大象說(shuō)：雖然你很強大，但是只要我們齊心協(xié)力，就一定能打敗你！

　　團結的作文 篇88

　　周末，我做完所有的作業(yè)，就讀起了同步閱讀，其中一篇《天鵝的故事》深深地吸引了我，于是津津有味地一口氣讀完，并為之深深地感動(dòng)。我為高尚的老天鵝感到驕傲，被它先人后己、舍己為人的精神所震撼，也為其它天鵝的合作精神而鼓掌。

　　故事內容大概是這樣的：一年初春，莫斯科的春天來(lái)得特別早，一些候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。有些候鳥(niǎo)只好飛走，可是卻飛來(lái)一大群天鵝。冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦？突然，一只個(gè)頭特別大的老天鵝騰空而起，可它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上，接著(zhù)第二次，第三次其它的`天鵝被這位破冰勇士的舉動(dòng)驚呆了，突然冰層裂開(kāi)了，出現了一個(gè)小的冰窟窿，破冰勇士繼續拍打，水面慢慢地擴大。大約百十只天鵝都投入到破冰工作中，它們齊心協(xié)力，水面迅速擴大，終于它們可以在水里捕食魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：可�？肆�克哩！

　　多么可愛(ài)可敬的鳥(niǎo)��！老天鵝不顧自己年老體衰，不顧自己的個(gè)人得失，為了能讓其它天鵝吃上東西，甘愿自己冒險，從而保護了其它的天鵝的生命安全。老天鵝的行動(dòng)感染了其它天鵝，它們也被老天鵝深深地感動(dòng)，一人難挑千斤擔，眾人能移萬(wàn)座山。他們終于克服了看似不能戰勝的困難，取得了最后的勝利。

　　我們身邊就有團結就是力量的例子：比如寫(xiě)博客，蝴蝶媽媽為我們全班同學(xué)做出了表率，她是大家公認的博客圈明星，她勤奮寫(xiě)博，精品層出不窮。在蝴蝶媽媽的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)堅持寫(xiě)博，在校訊通書(shū)香班級評比活動(dòng)中連續四次榮獲優(yōu)秀班級博客圈的光榮稱(chēng)號。

　　這些榮譽(yù)不是一個(gè)人或幾個(gè)人就能取得的成績(jì)，是全班同學(xué)共同努力的結果。以后無(wú)論做什么事，我的心中都會(huì )有團結的意識，與他人齊心協(xié)力，把事情做得更好。

　　團結的作文 篇89

　　星期五，趙老師給我們講了一個(gè)繪本故事《一個(gè)長(cháng)上天的大蘋(píng)果》，聽(tīng)了這個(gè)題目，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蘋(píng)果怎么會(huì )長(cháng)在天上呢？還是帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)一起來(lái)讀讀吧：

　　有一片蘋(píng)果林，它們都在沉睡著(zhù)。等到了天亮，大家都醒了，它們都分享著(zhù)昨晚自己做的好夢(mèng)。其中一個(gè)說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我結了好多大蘋(píng)果，被孩子們打了下來(lái)，每一個(gè)掉在地上的蘋(píng)果，又生長(cháng)成了蘋(píng)果樹(shù)�！贝蠹移咦彀松嗟囟颊f(shuō)了起來(lái)。等它們都說(shuō)完了，發(fā)現那一棵最小的蘋(píng)果樹(shù)還沒(méi)有醒，它們輕輕地搖著(zhù)小蘋(píng)果樹(shù)，直到把它搖醒。其他的蘋(píng)果樹(shù)異口同聲地問(wèn)：“你做的什么夢(mèng)呀？”小蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我的夢(mèng)是全世界最好的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的一根樹(shù)枝長(cháng)得很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)得都插過(guò)了白云，上面長(cháng)了一個(gè)很大很大的蘋(píng)果，但是我還沒(méi)有做完，你們就把我搖醒了�！�

　　又一個(gè)夜晚來(lái)到了，大家都睡著(zhù)了，只有小蘋(píng)果樹(shù)睡不著(zhù)，因為它還在想昨晚做的夢(mèng)，想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)中它也睡著(zhù)了。真是很神奇，它又做了和昨晚一樣的夢(mèng)，這次的夢(mèng)是接著(zhù)往后做的，它把所有的養料都給了那根向上長(cháng)的樹(shù)枝。結的.那個(gè)大蘋(píng)果也比以前更大，大的都把太陽(yáng)給遮住了。沒(méi)有太陽(yáng)，大家都非常痛苦，可最小的蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果還在長(cháng)。最后，一陣山崩地裂，樹(shù)枝終于撐不動(dòng)大蘋(píng)果的重量，大蘋(píng)果掉了下了，摔了個(gè)粉碎。小蘋(píng)果樹(shù)忽然醒了，它想：幸好是個(gè)夢(mèng)。

　　就像小蘋(píng)果樹(shù)想的一樣，幸好是個(gè)夢(mèng)，要不然就太可怕了。這個(gè)夢(mèng)也讓小蘋(píng)果樹(shù)明白了一個(gè)道理：最大的不一定就是最好的，不能光顧自己，不顧他人，這樣太自私了，要不是個(gè)夢(mèng)，那一陣山崩地裂，一定會(huì )把所有的蘋(píng)果樹(shù)都埋起來(lái)的。小蘋(píng)果樹(shù)現在還小，一定要多吸收養料，平均分給每一棵樹(shù)枝，這樣到了秋天，就可以結出許多又大又紅的大蘋(píng)果來(lái)。我們現在的孩子就像小蘋(píng)果樹(shù)一樣，應該多吸收養料，多學(xué)知識，儲存能量，才能收獲豐收的果實(shí)。從此以后，它們這些蘋(píng)果樹(shù)互幫互助，團結友愛(ài)，每棵樹(shù)都結滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果。大家都說(shuō)，這是最好的一片蘋(píng)果樹(shù)林了。

　　團結的作文 篇90

　　在現實(shí)生活中，我們都離不開(kāi)與別人的合作，周六下午，聊城晚報小記者部開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。

　　在實(shí)驗中學(xué)集合之后，老師把我們偌大的隊伍分為了兩個(gè)隊，我被分到了第二隊。在做了進(jìn)化史、滾輪胎、爭分奪秒三個(gè)小游戲進(jìn)行熱身后，我們的比賽進(jìn)入了白熱化階段。

　　第一個(gè)項目是有軌電車(chē)，老師要求我們一只腳放在左邊板子上，而另外一只腳放在右邊板子上，雙手提著(zhù)兩根繩子以控制步伐，也就是五個(gè)人只有“兩只腳”，目標是團隊共同行進(jìn)至終點(diǎn)，先到者為勝。比賽開(kāi)始了，我被分在了最后一組，等啊等，這時(shí)我們女生隊已和男生隊旗鼓相當，于是，大家便把目光投向了我們組，我在排頭。比賽開(kāi)始了，我用盡全力拉左邊的繩子，可板子依舊紋絲不動(dòng)，這時(shí)，老師喊起號子，我們隨著(zhù)老師的口號邁出了第一步。接著(zhù)，我們大家齊心協(xié)力，一起喊出了號子：“左，右，左，右……”這時(shí)，我們五個(gè)人仿佛變成了一個(gè)人，步伐一致，號令一致，我們就像一條長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，雖有百足，但卻不會(huì )摔倒，經(jīng)過(guò)大家齊心努力，我們隊獲得了最后的勝利。

　　最后，我們做了一個(gè)眾所周知的游戲—拔河。這是我們兩大隊之間的比拼。經(jīng)過(guò)先前的合作，大家都了協(xié)作的意識，不等老師說(shuō)完，我們已自覺(jué)排好了隊伍—左邊一個(gè)人，右邊一個(gè)人，整齊有序，胖的、高的在后面，以控制最后的.力量。比賽開(kāi)始了，我們所有人都用盡全力向后拉，使出自己的全部力量。大家不論是高個(gè)子，還是矮個(gè)子，或者是胖的、瘦的，都用全力往一個(gè)方向拉，大家一起使著(zhù)勁，跌倒了的再爬起來(lái)，大家的注意力全部集中在這條繩子上。比賽結束，雖然我們隊輸了，但我們依然很不服氣。

　　通過(guò)拓展活動(dòng)，歷練了我們的意志，培養了我們的協(xié)作意識，我更深刻地認識到：小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。

　　團結的作文 篇91

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣此起彼伏的加油聲。原來(lái)，薛老師組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一條手腕粗的“大蛇”躺在地上。拔河比賽快開(kāi)始了，男生們雙手握緊了麻繩，臉繃得緊緊的，每個(gè)人的腳尖頂著(zhù)前面同學(xué)的后腳跟。一個(gè)馬步蹲了下去，似乎想把腳牢牢地插地里。我望了望對手五⑴班，他們的實(shí)力也很強，個(gè)個(gè)都身強力壯。

　　“滴——”體育老師吹響了哨子。早已攢足了勁的雙方隊員立刻全力以赴。只見(jiàn)我班男生兩腮鼓了起來(lái)，臉漲得通紅通紅，牙齒咬得“咯咯”響，眼睛凝視著(zhù)繩子，雙手把繩子攥得死死的，一點(diǎn)兒也不放松，像抓住了一根救命稻草。每個(gè)人的雙腳緊蹬著(zhù)地，像是一棵老樹(shù)深扎泥土的根。我們女生也扯開(kāi)了噪子吶喊助威：“加油！加油！加油！……”紅線(xiàn)似乎偏愛(ài)我方，慢慢地向我們移來(lái)。眼看就要贏(yíng)了，正當我激動(dòng)的心要蹦出來(lái)時(shí)，即將到“岸”的紅線(xiàn)又向對“岸”移去。焦急的我此時(shí)恨不得跑過(guò)去添一把力。陳齡逍和林鑫杰似乎與我想的一樣，把身子向后仰得幾乎與地面平行了�？上н�是無(wú)濟于事了，這場(chǎng)我們輸了。

　　第二場(chǎng)比賽我們吸取了教訓，因此，我們獲得了勝利。比分拉成了1：1。

　　最最關(guān)鍵的第三場(chǎng)開(kāi)始了。隊員們有的身子向后傾斜，幾乎躺到；有的腳使勁地蹬著(zhù)地，似乎要把地面踩出一個(gè)大坑；有的臉漲得通紅通紅，像個(gè)成熟的小蘋(píng)果，眼睛緊緊地盯著(zhù)繩子上的紅線(xiàn)�！爸鲗ⅰ标慅g逍也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，想把繩往我方拉�？墒羌t線(xiàn)卻一點(diǎn)都不領(lǐng)雙方的'情，動(dòng)也不動(dòng)。五⑴班的隊員們也開(kāi)始著(zhù)急了，個(gè)個(gè)使出全身力氣拔。場(chǎng)外，我們女生不甘示弱。有的揮動(dòng)雙手，給運動(dòng)員加油鼓氣；有的嗓子都快喊啞了，還是拼命地喊“加油”；還有的急得直跺腳，恨不得上前一起拔。終于，紅線(xiàn)頭也不回地向我們跑來(lái)。

　　“勝利嘍！”我們全班一起歡呼起來(lái)，又蹦又跳，開(kāi)心極了。

　　經(jīng)過(guò)這次拔河比賽，我得到了一個(gè)寶貴的東西，它一直珍藏在我心中。

　　團結的作文 篇92

　　同一個(gè)世界、同一個(gè)集體、同一個(gè)家園都需要團結力量的幫助。無(wú)論是國還是家，都是團結換來(lái)了中華人民共和國今天的嶄新面貌。沒(méi)有團結，就沒(méi)有我們現在的幸�？鞓�(lè )、美滿(mǎn)富足的生活，所以團結就是一種力量。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海團結的力量”。團結的力量其實(shí)很強大，沒(méi)有這種無(wú)比強大的力量，就不會(huì )有我們今天的幸福生活。人類(lèi)一腳就可以踩死幾十只小動(dòng)物——螞蟻非常團結。不要看它又小又弱，可是它們團結一致、眾志成城、同心協(xié)力、萬(wàn)眾一心的精神值得我們人類(lèi)學(xué)習。當有別人掉在地下的面包渣、瓜子仁時(shí)，如果有一只小螞蟻發(fā)現，便會(huì )用觸角招呼同伴來(lái)搬走這些食物，俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高”。團結的力量就是不一樣，它可以讓人團結起來(lái)，用恒心與團結取得成功。有時(shí)一個(gè)人孤軍奮戰不一定能成功，但是只要團結起來(lái)就截然不同。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)全部集中在一起各有各的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，金無(wú)足赤、人無(wú)完人。在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以取長(cháng)補短，不要看不起渺小的、團結的螞蟻，有時(shí)它甚至可以斗過(guò)龐大但不團結的公牛。

　　在這里為大家講個(gè)故事：從前有三只公牛，它們身體強壯，遇到野狼時(shí)總會(huì )一起對付，不讓野狼得逞。狡猾的狼想了一個(gè)辦法，挑撥三只公牛之間的關(guān)系，狼分別向黑牛、紅牛、黃牛說(shuō)了一些無(wú)中生有的.話(huà)，不團結的三只公牛竟然上了當，相信了狼的話(huà)，紛紛吵了起來(lái)。最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，沒(méi)有它們的合作，公牛們都是單獨打斗。這可好對付多了，狡猾的野狼，最終把公牛全部吃掉了，這就是團結與不團結的區別，宮捏團結起來(lái)是可以打敗野狼，并能快快樂(lè )樂(lè )的生活，而不團結只能為它們帶來(lái)災難。

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷。團結的力量無(wú)比強大，而不團結將會(huì )毀壞你的人生。所以，團結一定就是力量，學(xué)會(huì )團結必定能夠取得最后的勝利。

　　團結的作文 篇93

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移，獨掌難行，孤掌難鳴。"我一直對這句話(huà)心存疑惑，但在上星期二我終于理解這句話(huà)了的含義。

　　星期二下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了第二屆巧手拼圖比賽。我，張?chǎng)�，黃孟陽(yáng)和歐陽(yáng)錦四個(gè)是一組。我們首先把桌子和板凳搬下去(當然是女生搬椅子，男生搬桌子了)。到了比賽場(chǎng)地，老師舉行了簡(jiǎn)短的"開(kāi)幕儀式"然后一聲令下"開(kāi)始"我們開(kāi)始比賽了。

　　組長(cháng)張?chǎng)蜗冉o我們每個(gè)人分配任務(wù)，我是負責貼，設計，沒(méi)事再剪剪東西。分配完之后我們就開(kāi)始各忙各的。

　　可是剛開(kāi)始后，我們組就發(fā)生了一場(chǎng)"戰爭"。

　　張?chǎng)慰匆?jiàn)歐陽(yáng)錦和黃孟陽(yáng)在嘻嘻哈哈的說(shuō)笑，便怒了："你看看你們倆在干什么?再看看人家組的男生在干啥。"他們倆很不服氣：咦，不見(jiàn)你好到哪里去，你當作是什么呀?"正在旁邊剪東西的我，裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)�？墒�，張?chǎng)闻雠鑫艺f(shuō)："胡兵慧，你也別剪了，讓他倆干吧。"于是拉著(zhù)我去別的組"串門(mén)"。轉了兩圈之后，我們發(fā)現別的組都在緊張地拼著(zhù)圖。我思忖片刻，說(shuō)："，我們這樣干瞪著(zhù)眼坐那不行呀，還不如繼續拼圖呢，剛才大家說(shuō)的`都是氣話(huà)，我們不能因為一兩句話(huà)傷了友情啊。我們這個(gè)組少了任何一個(gè)人都不行啊，我們要團結。"

　　大家沉默了一會(huì )兒，覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)挺有道理的，組長(cháng)開(kāi)口了："我剛才說(shuō)的是氣話(huà)，對不起，讓我們團結起來(lái)一起努力吧!"兩個(gè)男生也說(shuō)：好，那先擊個(gè)掌吧!"然后，我們一起喊道"加油!"

　　我們終于完成了我們的作品，雖然我們組沒(méi)有獲獎，但是我們收獲了很多很多。

　　學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)，不就是讓我們明白團結就是力量嗎?

　　團結的作文 篇94

　　我小的時(shí)候，父母總是這樣對我說(shuō)，“團結就是力量”，人心齊，泰山移，我們人與人之間要互相幫助，互相配合，才能克服困難，取得成就。我把這些話(huà)都牢牢地銘記在心里，希望有一天能在那里去找到這精神的所在，把它發(fā)揚光大。

　　記得我小時(shí)候總愛(ài)淘氣，常常玩兒一些關(guān)于昆蟲(chóng)的游戲，比如：斗蛐蛐、捉螞蟻、抓螞蚱等，一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，這天，我的腦海里又生出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，便順手拿了一塊糖，就出門(mén)了。

　　我的'目標是找到一個(gè)螞蟻巢，并在蟻巢旁放上這塊糖，看看螞蟻是怎樣將這些食物運進(jìn)蟻巢的。就這樣，我搜尋了好久，終于在一個(gè)磚板縫里找到了一個(gè)蟻巢，于是，我立刻“開(kāi)工”了。我先把糖塊咬成兩塊碎渣，分別放在距離蟻巢十步遠的地方，誘使螞蟻出來(lái)搬這幾塊糖果，我伺機觀(guān)察一下，為了不讓我嚇到它們，我遠遠地躲在了附近的一處灌木叢旁等待著(zhù)螞蟻的到來(lái)。果然不出我所料，不一會(huì )兒，一只螞蟻便慢悠悠地爬出來(lái)了，它發(fā)現了食物，便興奮地沖上前去，它先繞著(zhù)糖果爬了三圈，又上前去聞了聞，碰了碰，忽然，它站在那里不動(dòng)了，只是觸角不停地晃來(lái)晃去，仿佛在召喚它的同伴。我想得沒(méi)錯，不一會(huì )兒，十多只螞蟻匆匆趕來(lái)，于是，它們列好隊，準備搬運。我不甘心糖果就這樣落到它們手里，便把它們趕走，又把糖果撿回來(lái)，使盡平生力氣仍了出去，這才心安理得地回家吃午飯去了。下午，我出去玩兒的時(shí)候，恰巧路過(guò)那個(gè)蟻巢，便不經(jīng)意地瞟了它一眼，突然，我發(fā)現它們仿佛在搬運什么東西，眼看就要到蟻巢了，我仔細一看，才發(fā)現，那竟然是我做實(shí)驗用的糖果，我不禁嘴巴張得大大的，驚奇地望著(zhù)這些地上的小精靈們。

　　是啊，團結的力量勝過(guò)一切，它其實(shí)就在我們的身邊。就連如此渺小的螞蟻團結起來(lái)，也能把超過(guò)它們身體好多倍的糖果運進(jìn)蟻巢，這難道不值得我們去學(xué)習嗎？

　　團結的作文 篇95

　　從前，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一群動(dòng)物。有一天，大象在晨運，遠遠聽(tīng)見(jiàn)有爭吵聲，大象隨著(zhù)聲音走了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是小猴子在和小馬爭誰(shuí)最厲害，吵了半天，大象說(shuō)：“想看誰(shuí)最厲害，那你們不如來(lái)場(chǎng)比賽？”小猴子和小馬聽(tīng)了，都說(shuō)好。

　　比賽那天，小猴子和小馬都做好了準備，大象說(shuō)：“比賽規則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋(píng)果樹(shù)上摘下10棵蘋(píng)果，再跑回來(lái)，誰(shuí)先到就誰(shuí)贏(yíng)，好嗎？”小猴子和小馬都沒(méi)有意見(jiàn)。 “預備——開(kāi)始”，比賽開(kāi)始了，小猴子和小馬都跑得很快，但后來(lái)，小馬就落后了。小猴子跑在最前，有點(diǎn)得意洋洋，當它再跑了一段路的時(shí)候，就沮喪了起來(lái)。因為前方有一條河，那條河很寬，小猴子根本跳不過(guò)，就停下來(lái)想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來(lái)，看到小猴子過(guò)不了河，心里很高興，但又覺(jué)得這樣不公平，那么寬的河，它根本跳不過(guò)。小馬就決定幫它，就對它說(shuō)：“來(lái)！我背你吧！”小猴子覺(jué)得這樣不好意思，但還是讓小馬背了。過(guò)了河后，小猴子對小馬說(shuō)謝謝，小馬笑了笑，就繼續跑了。小馬到了那棵蘋(píng)果樹(shù)下，可是，小馬不會(huì )爬樹(shù)，就在樹(shù)下想辦法。小猴子追了上來(lái)，看見(jiàn)小馬站在樹(shù)下，好像很煩惱，就知道它肯定是為了摘不到蘋(píng)果才煩惱的。小猴子考慮到小馬幫過(guò)它，就決定也幫它。小猴子和小馬開(kāi)始摘蘋(píng)果了，小猴子爬上樹(shù)摘，小馬就在樹(shù)下接。摘完后，就一起往回跑。跑到半路，小猴子摔了一跤，小馬把小猴子扶起來(lái)，小猴子摔傷了腿，小馬就背著(zhù)小猴子往回走。

　　走到最后，快到終點(diǎn)的'時(shí)候，小馬把小猴子放下來(lái)，扶著(zhù)它一起沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。大象見(jiàn)了，說(shuō)：“你們看，現在是誰(shuí)最厲害呢？”小猴子和小馬聽(tīng)了，都臉紅了。大象又說(shuō)：“這就對了嘛！要團結，只有你們兩個(gè)團結起來(lái)，就能夠創(chuàng )造出奇跡來(lái)！”

　　從此以后，小猴子和小馬就成為了一對最好的朋友。

　　團結的作文 篇96

　　“捧讀經(jīng)書(shū)，將軍脫袍”隨著(zhù)一聲又一聲響亮的口號，我們下午的船拳比賽就拉開(kāi)了帷幕。

　　上午的大課間，我們雖然沒(méi)有練習船拳，但早在上個(gè)星期，我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜，在上周我們也利用課余時(shí)間練習，為了什么？為了班級，為了集體的榮譽(yù)。

　　中午，孫老師把所有比賽的人都給叫了出去，開(kāi)始練習，他們也都練得異常認真，我雖然沒(méi)參加比賽，但聽(tīng)見(jiàn)他們響亮的口號，我也為他們感到驕傲自豪。為了初一四班感到驕傲。午自修結束后，孫老師又為我們準備好了“小紅帽”，讓我們比賽時(shí)戴著(zhù)。這么多小紅帽，大灰狼又去哪兒了？

　　下午的政治課一下課，同學(xué)們飛快的沖到了操場(chǎng)上，因為政治老師的拖課，我們都怕來(lái)不及趕不上比賽而被取消比賽資格，所以我們跑的異常的快，就是為了讓老師看見(jiàn)我們，初一四班永不言��！

　　比賽開(kāi)始了，初一一班隊形很特殊，但隊形太容易看見(jiàn)每一個(gè)人的舉動(dòng)了，打得好不好，在臺上都看得一清二楚，所以……；初一二班的領(lǐng)頭者打得有些無(wú)力，所以也……；初一三班可不一樣了，服裝整齊，每人胸口一個(gè)大大的”武”字，很有氣勢，打得也很好，隊形也保持得很好。

　　我們班，一群”小紅帽”上場(chǎng)了，頓時(shí)氣氛就不一樣了，真擔心半路會(huì )有大灰狼出現，讓他們輸掉比賽。我們班打得也算整齊，但還是比初一三班卻略遜一籌，比賽結果到底怎么樣呢？

　　后來(lái)，又有武術(shù)老師和初一一班的翁宇飛同學(xué)為我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演，趙老師為我們打了真正的船拳，讓我們知道了真正的'岳家拳。

　　終于到了最激動(dòng)人心的公布比賽結果時(shí)間了，大家都很期待，當聽(tīng)到老師公布”第一名初一三班，第二名初一四班，第三名初一二班”時(shí)我們都報以熱烈的掌聲表示祝賀，當然一大部分是為自己班級鼓的掌。

　　這次的船拳比賽讓我們懂得了團結就是力量——人心齊，泰山移！當然我們也會(huì )和三班說(shuō)一句“這一次我們服了，下一次冠軍可不一定是你們！”

　　團結的作文 篇97

　　星期三，我報名參加了一個(gè)活動(dòng)。剛下車(chē)，一陣香味撲鼻而來(lái)，我不禁贊嘆道：“好香哇！”尋著(zhù)香味，我們走進(jìn)了這一次活動(dòng)的目的地——丹喜面包后廚。

　　開(kāi)展活動(dòng)之前，老師跟我們反復強調注意事項，就是要注意講究衛生，因為廚房是生產(chǎn)面包的地方，食品衛生是首要事項。丹喜的吳主管還為每位參觀(guān)的同學(xué)戴了一頂帽子用來(lái)防止頭發(fā)掉落。在好奇心的.帶動(dòng)下，我們隨著(zhù)瑩老師進(jìn)入了面包店的廚房，面包的香味越來(lái)越重，使人垂涎欲滴，恨不得拿起一個(gè)就吃。

　　首先，我們來(lái)到了西餅區，里面的環(huán)境顯得一塵不染，制作西餅的阿姨叔叔們各個(gè)衣冠齊整。他們正在制作一款名叫“丹麥芝士”的西餅，只見(jiàn)他們一只手摁住面團，一只手拿著(zhù)模具，用模具往下一壓，瞬間就完成了一個(gè)西餅的制作，然后迅速將面圈套在手指上，到一定數量后就統一擺放到托盤(pán)中。其他人就將制作好的西餅初胚兩個(gè)合二為一，便完成了西餅的初步制作。整個(gè)制作過(guò)程中無(wú)不體現出叔叔阿姨們的團結協(xié)作和高效率。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了面包區，只見(jiàn)每名制作的叔叔阿姨都正專(zhuān)注地制作著(zhù)面包，他們一手搭在面團邊上，一手拿著(zhù)搟面杖壓在面團上來(lái)回滾動(dòng)，一個(gè)個(gè)面包的初胚就在他們手中漸漸形成，動(dòng)作是那么熟練輕快，干凈利落。

　　最后，我們走進(jìn)了包裝區，這是制作面包西餅的最后一道加工環(huán)節，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)擺放整齊的箱子，叔叔阿姨將它們按照不同品種分門(mén)別類(lèi)地擺放好，所有的面包西餅都要經(jīng)過(guò)包裝好才能售賣(mài)。四個(gè)負責包裝的阿姨形成了一條流水線(xiàn)：第一個(gè)人把烘焙好的面包從盤(pán)子里快速拿到機器上，站在對面的阿姨迅速擺放整齊，第三個(gè)人將手伸到機器下方確認是否包裝好，最后一個(gè)人負責將包裝好的面包擺放進(jìn)箱子當中。在她們的團結協(xié)作下，一切顯得井井有條，整齊而高效。

　　參觀(guān)面包店，我看到叔叔阿姨們工作中的有條不紊和團結協(xié)作，深刻感受到了團結就是力量的真諦。學(xué)習上、生活中，如果我們能團結合作，就能事半功倍！

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