團結高中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的團結高中作文，歡迎閱讀與收藏。
團結高中作文1
“團結”對于小群體來(lái)說(shuō)是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現在，為班級，22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞，已被強調了無(wú)數遍，足見(jiàn)其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結”，就會(huì )變得奮發(fā)起來(lái)，個(gè)個(gè)變得斗志昂揚、共同努力，使班級風(fēng)貌好，使學(xué)習氛圍好，使考試成績(jì)也會(huì )影響至一部分的提升，總之，團結就是好。
當然，團結的好處不僅局限于班級，更是細化具體到每一個(gè)人，它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力，人與人傳遞著(zhù)正能量，使自己變得更好，唯有團結，才不負大家。
其實(shí)，在這里，我想舉個(gè)例子——我真真切切體會(huì )過(guò)的，也從此次事件中，體會(huì )到“團結”的重要性。
在我初三那年，帶過(guò)我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個(gè)新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導致我們整個(gè)班級都對這個(gè)新班主任有很大的成見(jiàn)，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時(shí)候，那次的'考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽(tīng)班主任，也不聽(tīng)班委，似乎在班內某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見(jiàn)。遙想當年，中考在即，所有人都在以夢(mèng)為馬的向前馳騁中，就我們班這個(gè)另類(lèi)，還在幼稚地為我們的愚蠢而執拗，可想而知，結果并不理想。
可見(jiàn)，團結是多么的重要。
團結高中作文2
因為有了愛(ài)心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級，我們班有個(gè)很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是我們班考試拉后腿的人。有一次，考試完了，他又考了個(gè)不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯，只要他開(kāi)始好好學(xué)習，一定會(huì )進(jìn)步的。
果然，他進(jìn)步很快，在數學(xué)考試上還得了70分。我認為，如果是他天生不聰明，不是他的錯，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負他。他們搶他書(shū)、筆，有些還拎走他的書(shū)包，追著(zhù)他滿(mǎn)地跑，我上學(xué)期幫過(guò)他，現在也要繼續幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過(guò)他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車(chē)，上來(lái)一個(gè)老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場(chǎng)，我看了一些提醒人們不要上當受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛(ài)。
地鐵站有一些穿著(zhù)橙色衣服的義工，每天來(lái)打掃地板，他們沒(méi)工資，卻會(huì )像發(fā)工資的`人一樣每天來(lái)幫忙。這些人都是在奉獻，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數學(xué)老師很渴，然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我幫您倒點(diǎn)水吧!”老師很感動(dòng)
還有，在教師節的時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮，但是他說(shuō)：“這是我自己攢錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的”�；m然不漂亮，但是這表示了對老師的關(guān)愛(ài)。
這樣，大家相互關(guān)愛(ài)，我們的生活就會(huì )很美好!很快樂(lè )!
團結高中作文3
螞蟻是人們再熟悉不過(guò)的小昆蟲(chóng)了，它們在我們的眼中十分的渺小，以至于一腳就可以將它們送上天堂，可是它們團結起來(lái)的力量卻非常強大，大到可以抬起是它身體85倍的一塊石頭。
在夏天，工蟻們四處尋找食物。要是找到了很大的食物，它們就會(huì )招呼自己的同伴，一起搬回巢穴里。一粒米，一只小螞蟻就可以抬走；一片面包片，七八只螞蟻就能夠抬走；在炎熱的夏天，要是遇到了一只昆蟲(chóng)的死尸，它們便會(huì )召喚來(lái)一個(gè)小隊，齊心協(xié)力地抬回家中。那時(shí)，辛勤的小螞蟻就可以敞開(kāi)肚皮，大吃一頓了呢！
老師曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣的一個(gè)故事：當小小的螞蟻遇到大火災時(shí)，不會(huì )自己獨自逃生而不顧同伴。它們臨危不懼，會(huì )迅速地抱成一個(gè)螞蟻團，然后像球一樣飛速滾動(dòng)，被火舌舔到的小螞蟻已經(jīng)肝膽俱裂，但是它們仍然緊緊地抱成一團不肯分離。這時(shí)，火群中響起的啪啪聲清晰可聞，但是它們還是堅守著(zhù)自己的`崗位。不一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流，隨著(zhù)蟻團的滾動(dòng)，河面上升起了一層厚厚的霧，內部的螞蟻得救了。
這時(shí)，我感到了一個(gè)十分強大的力量——那就是團結。
千里之堤，潰于蟻穴。從一個(gè)側面也反映出了在這個(gè)世界上，唯一一個(gè)可以通向成功的捷徑，那就是團結。只有團結才可以戰勝一切困難！
團結高中作文4
鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè )；樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間；我愛(ài)上我的.班集體—修武縣實(shí)驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問(wèn)號”趙浩泉勤學(xué)好問(wèn)總有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動(dòng)健兒劉玉坤，長(cháng)著(zhù)一雙“飛毛腿”每年的運動(dòng)會(huì )上，他都會(huì )大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長(cháng)申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。
學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水，我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
團結高中作文5
“喵!喵!喵!”一陣石破天驚的貓叫聲，劃破了午后的寂靜。我好奇的循聲前去，只見(jiàn)貓咪對著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)，不停的又聞?dòng)纸�，仔細一看，原�?lái)是螞蟻們正在搬運蟑螂的尸體。蟑螂是螞蟻的幾倍大啊!小小的'身軀怎么搬的動(dòng)如此龐然大物呢?可是螞蟻們靠著(zhù)分工合作，同心協(xié)力，一只接著(zhù)一只默默前進(jìn)，還是將蟑螂帶回巢穴了。
看到螞蟻們精彩的表現，我不禁想到，這不就是“團結力量大”的寫(xiě)照嗎!古人說(shuō)：“人心齊，泰山移”，因為個(gè)人的力量是有限的，即使是力大無(wú)窮的人，也有他搬不動(dòng)的東西�？墒侵灰Y許多人的力量，就算遇到再雄偉的山，還是可以用眾人之力移動(dòng)它;遇到寬廣的大河，也可以集萬(wàn)人之心造橋過(guò)河。只要大家齊心齊力，沒(méi)有什么事是做不到的。
本屆的亞運會(huì )上拔河比賽便是充份表現出“團結力量大”的精神。拔河除了要有力氣和技巧之外，最重要的就是默契和團結向內的心，可是只要其中有一個(gè)人稍有疏失，那么就無(wú)法發(fā)揮團體的力量。這次我國選手面對人高馬大的外國隊伍，雖然體型不如人，但是大家絲毫不畏懼。眾人團結一心，將團隊合作的力量，發(fā)揮的淋漓盡致，所以才能克敵制勝，一路過(guò)關(guān)斬將，贏(yíng)得冠軍的殊榮。
“團結力量大”不只是一句漂亮的口號，在我們的日常生活中，慈善捐助就是我們看到的例子。不論是捐款、救援、資源回收，都是靠著(zhù)眾人的力量，才能在短短的時(shí)間內，迅速又確實(shí)的做好。聰明的人颣，小螞蟻做的到，我們也能!
團結高中作文6
俗話(huà)說(shuō)得好，“團結就是力量�！币渤Ｓ腥苏f(shuō)：“如果你想走得遠，請和大家一起走�！笔前�!你一個(gè)人走，剛開(kāi)始很快，但后來(lái)就會(huì )慢慢地走不動(dòng)了;和大家一起走，一起互幫互助，就能走得很遠。
一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)限的。就像一次拔河比賽，老師精心挑選了我們班十個(gè)力氣的同學(xué)去參加比賽，最后贏(yíng)了�？扇绻蠋熤惶袅艘粋�(gè)力氣的同學(xué)，沒(méi)有那其余九個(gè)力氣略微小一點(diǎn)的同學(xué)一起用力，那是不會(huì )贏(yíng)得比賽的。
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！逼鋵�(shí)這中間的“三”字應該是個(gè)虛詞，“多”的意思。就是說(shuō)幾個(gè)人一起走，這其中一定有我可以跟從的人，這樣就可以學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)改正自己身上的`缺點(diǎn)。所以，當你一個(gè)人到達不了目的地時(shí)，團結他人是一個(gè)很好的辦法。
可團結的意識是怎么來(lái)的呢?這就要靠平時(shí)的養成了。我們應該從小就培養自己的集體榮譽(yù)感，不應該認為這個(gè)班級比賽對自己無(wú)益就隨便玩玩，這樣你是不可能成功的。如果班里的每個(gè)同學(xué)都能富有集體榮譽(yù)感，大家都團結互助，那這個(gè)班級想必會(huì )是全年級的者了吧!
團結的力量無(wú)限大!三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。
團結高中作文7
我的班級，是XX小學(xué)xx班，是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是我最喜愛(ài)的班級。
我們班環(huán)境優(yōu)美，雖然看起來(lái)很樸素，但是有很多可愛(ài)的地方。教室里課桌擺放得整整齊齊，上面鋪著(zhù)青藍色的桌布，木質(zhì)花架上擺放著(zhù)綠油油的綠蘿，顯得生機勃勃。圖書(shū)角的`書(shū)架上放著(zhù)很多書(shū)，同學(xué)們可以自由閱讀，為我們遨游在書(shū)籍的海洋中提供了便利。上課時(shí)，大家都認真聽(tīng)課、記筆記;下課了，大家在走廊里比賽踢毽子、抽陀螺。
我們這個(gè)班級不僅環(huán)境美麗整潔，還很團結友愛(ài)。四年級的秋季運動(dòng)會(huì )前一個(gè)月，長(cháng)繩隊的同學(xué)們?yōu)榱四苋〉酶玫某煽?jì)，每天早上都自發(fā)地到學(xué)校訓練。其中有一位叫xxx的同學(xué)因為有點(diǎn)胖，總跳不好，但是大家沒(méi)有放棄他，而是幫助他一起進(jìn)步，有的同學(xué)告訴他跳好的方法，有的同學(xué)給他喊口令，有的同學(xué)帶著(zhù)他一起跳，就這樣訓練一段時(shí)間后，呂敏陽(yáng)也跳得非常好了。在大家的共同努力下，運動(dòng)會(huì )當天我們班的長(cháng)繩隊員像穿珠子一樣一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)繩子，最后獲得了年級第二的好成績(jì)。
我們班不僅團結還很友愛(ài)。有一次xxx同學(xué)跳舞摔傷了腳，需要坐輪椅上下學(xué)。她的好朋友xxx就主動(dòng)去幫她。她要上廁所了，xxx就推著(zhù)輪椅送她去廁所。課間休息時(shí)，xxx就推著(zhù)輪椅帶她去走廊上看風(fēng)景。就連老師都被這一幕給感動(dòng)了。
這就是我的班級，xxx班這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，是我最喜愛(ài)的班級。
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