團結就是力量六年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的團結就是力量六年級作文，希望對大家有所幫助。
團結就是力量六年級作文1
一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，李嵐清大喊道：“你干什么呢，怎么不傳球��？”我回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道滿(mǎn)處亂跑，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅！”仝金鵬出來(lái)打圓場(chǎng)：“不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了�！�
我和張笑雨互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。這節體育課，我們和六年十班為了爭“地盤(pán)”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著(zhù)對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏(yíng)不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進(jìn)了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什么呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來(lái)，于是這兩頭“獅子”便對吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當后衛的蔣廣義一看到球飛來(lái)，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛也不禁示弱，跟上蔣廣義當他的'“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時(shí)傻了眼，因為我方后防大開(kāi)，只有一個(gè)仝金鵬戰戰競競地迎接著(zhù)一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。
結果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，黑晨陽(yáng)連球邊都沒(méi)摸著(zhù)。二比零我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，楊澤林沉聲說(shuō)：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭，看著(zhù)別人上下團結一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說(shuō)：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我們整個(gè)隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座堅固的堡壘，我們仗著(zhù)比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì )到一個(gè)道理——團結是致勝關(guān)鍵。
團結就是力量六年級作文2
今天，我們到校外進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，內容豐富多彩，有“軍訓”、“激情節拍”、“達芬奇密碼”……,但令我印象最深的還是“激情節拍”這個(gè)環(huán)節。
“激情節拍”的游戲規則是：30多個(gè)人圍成一圈，游戲一開(kāi)始，所有人用雙手先拍一下自已左邊人的肩膀，同時(shí)大喊“一”，再拍一下右邊人的肩膀，再喊“一”，然后轉正身子喊“我”；然后拍兩下左邊人的肩膀同時(shí)大喊“一二”，再拍一下右邊人的肩膀，再喊“一二”，然后轉正身子喊“我們”。依此類(lèi)推，直到喊出“我們是最棒的團隊”時(shí)結束。我十分激動(dòng)，小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與期待。練習只有一次，有人快，有人慢，有的人結束了，有的人還在喊“一二三四五六七”，游戲完成共用了33秒。大家默不作聲，有的人頹喪地低著(zhù)頭；有的人蹲下來(lái)，茫然地掃視著(zhù)四周，有人呆呆地望著(zhù)前方，不知是失望還是在思考。其他隊伍的喊聲此起彼伏。在這一片寂靜中，隊長(cháng)發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，我們是可以成功的.，只要團結一致，任何困難都能被克服！”隊長(cháng)的話(huà)，如一股清泉，涌入每個(gè)人龜裂的心田，大家的心里再一次煥發(fā)出勃勃生機�！瓣犻L(cháng)說(shuō)得對呀！”“我們是最棒的，不能泄氣！”第一輪比賽很快開(kāi)始了，大家互相傳遞了一下堅定的眼神，一個(gè)個(gè)緊握拳頭，咬緊牙關(guān)，心里充滿(mǎn)了必勝的信念�！耙�、一、我……”同學(xué)們熱火朝天，干勁十足，一切井然有序，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，等到大家一起喊出“我們是最棒的團隊！”時(shí)，竟拿到了21秒的好成績(jì)。同學(xué)們瞬間沸騰了，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，其他團隊的目光象聚光燈一樣集中我們身上。第二輪比賽，我們一如既往，勇往直前，又收獲得了15秒的好成績(jì)，在諸多團隊中，勇奪桂冠。大家緊緊擁抱在一起，我們?yōu)槲覀儓F隊的團結而驕傲！
這小小的光榮使沉浸在喜悅中的我悟出了一點(diǎn)道理：團結就是力量！它遇強則強，攻無(wú)不克，堅不可摧！
團結就是力量六年級作文3
團結就是力量，這是大家都知道的道理，但是，每個(gè)人對這個(gè)道理認識的程度都不一樣，通過(guò)這件事，我對這個(gè)道理的理解更加深刻了幾分。
記得那是一節體育課，我們與其他班一起上這節課，體育老師拿來(lái)一條粗粗的麻繩，在繩子的中間系上一條紅色的繩子，對我們說(shuō)：“我們今天舉行一場(chǎng)拔河比賽，哪個(gè)班的力氣大，就獎勵哪個(gè)班的同學(xué)每人一個(gè)筆記本，怎么樣？”“好！”我們興奮地叫喊起來(lái)，一股淡淡的火藥味也在兩個(gè)班之間彌漫開(kāi)來(lái)。我們在分別在兩邊擺開(kāi)陣勢，準備就緒后，空氣都緊張的要凝固了“開(kāi)始！”隨著(zhù)體育老師一聲令下，兩個(gè)蓄勢待發(fā)的隊伍鉚足了勁，好像上滿(mǎn)了發(fā)條的玩偶一般，使出了平生力氣把繩子往自己這邊拽，僵持了幾分鐘，我們都漸漸地累了，這時(shí)，班里的兩位同學(xué)竟然扭打在了一起，互不相讓?zhuān)t繩一寸寸向對面移過(guò)去，我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉。眼瞅著(zhù)另一個(gè)班級一點(diǎn)點(diǎn)向勝利靠攏，我們非常不甘心�！凹佑桶�，別認輸，加油！”體育老師在一旁為我們加油打氣，我們再次發(fā)力，終于把繩子拉回一點(diǎn)，那兩位打架的同學(xué)見(jiàn)狀，也重歸于好，重新加入了比賽，上前幫忙，四十多雙手一起使勁，大家的心都擰成一股繩，體育委員在前方賣(mài)力地喊著(zhù)號子，在我們的不懈努力下，比賽終于勝利了，手里捧著(zhù)老師給的.獎勵，心里都是沉甸甸的滿(mǎn)足�！耙�！我們勝利啦！哈哈......”這快樂(lè )的笑聲，回蕩在校園的上空，久久不散......
一粒沙子，或許算不了什么，可無(wú)數粒沙子，就累積成了沙漠；一滴水，或許算不了什么，可無(wú)數滴水，就聚集成了海洋；一個(gè)人的力量或許算不了什么，可如果人人團結起來(lái)，那就是一股無(wú)比龐大的力量，這一刻，我深深體會(huì )到了“團結就是力量”的意義！
團結就是力量六年級作文4
雖是下午，但天空卻被朦朦朧朧的灰所占據，沒(méi)有明亮清新的天藍，也沒(méi)有嫵媚深沉的星空紫。但這灰，也灰得十分恰到好處，灰與白找到了一個(gè)奇妙的平衡點(diǎn)，像是亮白一片的天空害羞地戴上了一層薄薄的`灰色面紗，只需輕輕一扯，就能看見(jiàn)底下的白。
“把水杯統一傳到最右邊同學(xué)的手上，最右邊的同學(xué)再擺好，最慢的一排15個(gè)深蹲。聽(tīng)明白了嗎？”葛教官眼神凌厲地掃了一圈。
站在最右側的我拼了命般地開(kāi)始擺水杯。絕對不要是最后一個(gè)！腦中除了這個(gè)格外堅定的念頭之外，便什么也不剩了，連擺水杯的動(dòng)作都變得格外機械，絲毫沒(méi)有注意到耳邊的聒噪。一個(gè)，兩個(gè)，六個(gè)……用眼角的余光快速地左右暼了幾眼，呼，還好還好，不是最慢的。
“停！”教官看上去非常生氣，我的身體立刻又繃緊了，“講什么！擺水杯需要說(shuō)話(huà)嗎！”我茫然地起身，我們有說(shuō)話(huà)嗎？
“給我蹲下！”教官真的生氣了。
“團結！協(xié)作！”我們雖然整齊劃一地喊出了口號，但動(dòng)作卻是十分的……教官雙目圓瞪：“雙手平舉！”一秒鐘，五秒鐘，三十秒鐘，一分鐘……時(shí)間的流逝仿佛變得極為緩慢，只是堪堪一分鐘的過(guò)去，與我，卻像是世紀之隔。
右小腿里像是有團火在燒，火辣辣的，還愈燒愈旺，可就算再旺，也還是只止步于膝蓋處。盡管如此，我的體溫還是像是升高了好幾度——汗浸濕了我原本筆挺的后背，更如雨般從我緊皺的眉頭上流下。
慢慢地，“火”熄滅了，換上了“電”。一下子，整條腿變得很麻，更像是有很多針在腿上用力地扎來(lái)扎去，又麻又疼。
我左右張望了一下，小心翼翼地將膝蓋跪在地上，以求暫時(shí)的休息。
“不要把膝蓋碰到地上！給我把膝蓋抬起來(lái)！”教官那因為生氣而格外洪亮有力的聲音在我耳邊驚雷般炸響。如觸電一般，剛剛點(diǎn)到地面的膝蓋被我以極快的速度收了回來(lái)。
團結就是力量六年級作文5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天—拔河比賽！
叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場(chǎng)。體育老師對我們說(shuō)：“拔河比賽大家一定要齊心協(xié)力，不管輸了還是贏(yíng)了，都要以平和的心態(tài)來(lái)對待對這次拔河比賽，有沒(méi)有信心？”“有”，我們喊道�！昂�，向右轉先跑兩圈”，體育老師說(shuō)。
我們跑完兩圈后開(kāi)始做準備運動(dòng)了，做完準備運動(dòng)后，要開(kāi)始比賽了！我們個(gè)個(gè)屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開(kāi)始！男生們個(gè)個(gè)都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴里發(fā)出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿(mǎn)臉恕火，眉毛皺得像一條毛毛蟲(chóng)。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個(gè)個(gè)雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來(lái)。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學(xué)往前傾，后面的同學(xué)奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個(gè)個(gè)都心灰意冷了。第二局準備，三二一開(kāi)始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒��！老師宣布：第二局，229勝！我們的`心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來(lái)。陳老師對我們說(shuō)：“在戰場(chǎng)上你輸了沒(méi)有人會(huì )同情你！你哭難道就會(huì )改變事實(shí)嗎？我們就會(huì )羸嗎？只有五十六個(gè)同學(xué)團結一心，齊心協(xié)力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽(tīng)了陳老師的話(huà)后，我們振作了起來(lái)。選好人后，老師說(shuō)：第三局，三二一開(kāi)始！我們一個(gè)個(gè)都想著(zhù)一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。終于在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣布：二比一，229勝！
雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理：齊心協(xié)力才可以戰勝敵人！
團結就是力量六年級作文6
我在暑假期間無(wú)意地收獲了一個(gè)很好的禮物，那就是團結就是力量。讓我明白了許多許多，更讓我發(fā)現了原來(lái)這樣的力量是很大的，能讓我們的心一致，緊緊相連著(zhù)，共同努力。
那次，我幫媽媽去扔垃圾袋，看見(jiàn)在垃圾房旁邊，有一群螞蟻正在搬運著(zhù)比它們大兩三倍的.食物。它們慢慢地踏著(zhù)腳步一步一步地搬運著(zhù)。雖然行動(dòng)很緩動(dòng)，那食物也對它們來(lái)說(shuō)也太重了,但它們還是傲然地前進(jìn)著(zhù)。我忽然看見(jiàn)它們停下來(lái)腳步，紛紛向四處奔跑。我以為它們是放棄了這個(gè)是食物，又去搬運別的食物了。我真覺(jué)得它們很脆弱，就這點(diǎn)東西都不能搬就放棄了，真是不能做到堅持不懈��！但是它們的真實(shí)行為改變了我的想法�？窗�！它們又回來(lái)了，身后還帶來(lái)了許多的螞蟻幫手。它們好像又有了剛才的自信，一起走到食物的旁邊，圍在一起，它們團結一致,齊心協(xié)力，終于把那食物搬了起來(lái)。雖然有幾次搬不動(dòng)了，停一會(huì )兒后，仍馬上又搬運起來(lái)，它們也在堅持著(zhù)呢！
它們摔倒了又爬起來(lái)，繼續趕著(zhù)路，它們不斷地努力，堅持不懈，到了最后的時(shí)候也不放棄，它們好像有著(zhù)希望,團結，堅持，自信，就是這種力量在不斷地鼓勵著(zhù)它們。此時(shí)，我覺(jué)得人多力量大，團結就是力量。很快，它們有著(zhù)這樣的信念終于把那塊食物搬進(jìn)了洞穴內。我看著(zhù)這一系列發(fā)生的過(guò)程，我知道了只要萬(wàn)眾一心，堅持走到最后，才是勝利。這也讓我想起了受到“莫拉克”臺風(fēng)影響的災民們，他們也不是團結互助，也挺過(guò)來(lái)了嗎？我正想著(zhù)，卻看見(jiàn)了有幾個(gè)叔叔在車(chē)子的后面推著(zhù)，我知道一定是車(chē)子沒(méi)法開(kāi)了。我連忙跑到車(chē)子的后面去幫助他們，我使勁地推著(zhù)，即便是很小的力量。忙了幾十分鐘，把車(chē)子也推好了。雖然很累，但我覺(jué)得還是很開(kāi)心。
團結就是力量六年級作文7
今天的心理健康課上，劉老師指導我們做了許多活動(dòng)，令我印象最深的就是“風(fēng)雨同舟”。
游戲規則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發(fā)的藍布就是汪洋中的'一條船，同組的伙伴要一起站在“小船”上，不能讓一個(gè)小伙伴掉下去，只要腳一著(zhù)地，這位同學(xué)就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過(guò)關(guān)。
藍布很大，站上去六個(gè)人綽綽有余，我想：“這也太簡(jiǎn)單了，不就堅持十五秒嗎？So easy！”我小心翼翼地踩上去，穩穩地站住。很快，十五秒過(guò)去了，大家都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，剛想回位，這時(shí)劉老師指著(zhù)一塊藍布說(shuō)：“把你手中的藍布對折一下，再站上去�！边@可大大出乎了我們的預料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強能站住。隨著(zhù)時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，當數到第8秒的時(shí)候，孫翊天仰了一下頭，我趕緊伸出胳膊攬住他的脖子，孫翊天很聰明，趕忙把重心向前移。郭凱立似乎受到了我的啟發(fā)，伸出雙臂，把我們緊緊摟住，這讓無(wú)助、焦慮的我感到很溫暖，很有安全感。第三輪，老師要求將布再次對折，對折后，空間小得連三個(gè)人都很難擠下，我、張一非、孫翊天、郭凱立、劉乙辰都是體育健將，身手矯健，單腳獨立15秒，不在話(huà)下，可是張鈺濤體態(tài)肥胖，光空間就占兩個(gè)人的空，一只腳承受著(zhù)一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來(lái)，這一輪有點(diǎn)險。萬(wàn)般無(wú)奈下，我們只好互相抱成一團，爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼，為了不占用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最后，大家都非常開(kāi)心。
游戲中，大家都盡量讓自己少占點(diǎn)空，把空間留給大伙，這真是“把麻煩留給自己，把方便讓給他人”，這種自我犧牲的精神很令我感動(dòng)。我想，這種自我犧牲的背后，也是團結的體現，只要我們團結一心，任何困難都是可以戰勝的。
團結就是力量六年級作文8
從小到大，我都沒(méi)有什么特別喜愛(ài)的動(dòng)物。都說(shuō)兔子可愛(ài)，但我覺(jué)得它有點(diǎn)柔弱；小鳥(niǎo)機靈，但我覺(jué)得它不服人管；小狗近人，但我覺(jué)得它有時(shí)太過(guò)兇猛；小貓在我的印象里一直是懶惰......但是那一次后我便開(kāi)始對雞產(chǎn)生了敬意！
那些天，奶奶從集市上買(mǎi)了20幾只小雞，她說(shuō)要把它們好好養大然后生雞蛋給我們吃。奶奶第二天一大早就起來(lái)為小雞們建雞舍，她把我們家最大的菜園圍了起來(lái)。還在菜園旁圍了一個(gè)小雞舍，這樣它們就有過(guò)夜的地方了。白天也不用愁沒(méi)有食物，奶奶買(mǎi)雞之前特意在那里中了大量的菜！
那天中午天正熱，我在家感到無(wú)聊，便跑到雞舍找樂(lè )趣，然而一件不可思議的事情發(fā)生了！我在菜園旁靜靜的看著(zhù)它們，有的在一旁睡著(zhù)，有的就這里走走那里走走，有的在吃菜葉......我在想：小雞們的生活多好呀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，開(kāi)開(kāi)心心的。忽然一個(gè)東西從菜里穿過(guò)，之見(jiàn)菜葉在不停的搖動(dòng)，還不時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。我仔細一看竟然是一條花蛇，它迅速向那群睡著(zhù)的小雞移去。我當時(shí)被嚇壞了，不知所措，只知道死死的'盯著(zhù)它看。眼看著(zhù)它就要去咬那只睡著(zhù)的小雞了，這時(shí)一直在旁邊的小雞看到了，迅速沖上去啄那條蛇，它邊啄邊大聲尖叫！它的叫聲把所有的小雞叫來(lái)了�？墒钱旊u大隊到時(shí)它已經(jīng)進(jìn)了蛇的口中，但它還是在做掙扎。小雞們看看到了這一幕后全部把蛇圍成一圈，然后一起拼命的啄，它們每一個(gè)都用盡了全部力氣，有的就跳去蛇的背上啄它。那蛇才把口中的小雞放下了……最后它們齊心協(xié)力把蛇啄死了，但是那只小雞也身受重傷犧牲了！
面對危險，它們沒(méi)有選擇逃避，而是毫無(wú)畏懼，一擁而上！它們用行動(dòng)詮釋了團結就是力量！不得不讓我對它們產(chǎn)生敬意！
團結就是力量六年級作文9
今天，我們進(jìn)行了優(yōu)秀少先隊員的考試，這個(gè)考試很有趣，與其說(shuō)是一場(chǎng)考試，不如說(shuō)是一場(chǎng)有趣的游戲。
來(lái)到觀(guān)摩教室的時(shí)候我又緊張又好奇，緊張的是生怕自己考不好，沒(méi)法把筆試不該丟的分數彌補回來(lái)；好奇的是究竟會(huì )是一場(chǎng)怎樣的考試呢？
正當我嘀咕的時(shí)候，我們完成了抽簽，來(lái)到了新成立的小組。我和自己班的同學(xué)拆散了，我們組只有2個(gè)小伙伴是我認識的，一下子進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，心里更加忐忑不安了。老師分配任務(wù)后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)，當我們行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就忘記了是在考試，大家很快彼此熟悉。令我印象最深刻的是做小隊隊旗�？刹皇呛�(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)哦，我們各自都有各自的任務(wù)，我的任務(wù)是寫(xiě)稿和排練，我和小伙伴經(jīng)過(guò)一次又一次的火花碰撞和意見(jiàn)統一，才寫(xiě)出了一篇令我自己比較滿(mǎn)意的初稿。其他小伙伴也快速繪出了隊旗，我們結合小隊旗繪出的樣子，再一次修改了稿子。我們修改了數十次，連我自己都驚訝，還從來(lái)沒(méi)在這么短的時(shí)間里修改那么多次。功夫不負有心人，終于正稿形成。接著(zhù)，我們緊鑼密鼓開(kāi)始排練，一次、二次、三次……我們總共排練了六次，終于可以記清楚每個(gè)人的出場(chǎng)順序。
一轉眼，就到了規定的展示時(shí)間，我們準確無(wú)誤地演講出了我們小隊的.介紹。一項任務(wù)完成，緊接著(zhù)又開(kāi)始新的任務(wù)，我們在外校老師的講解下，合作完成了擔架的制作。我的任務(wù)是固定擔架，我認真地完成自己的任務(wù)，小伙伴躺在擔架上，結結實(shí)實(shí)�，F在想來(lái)，由于大家有點(diǎn)著(zhù)急，在過(guò)程中有不停地催促，當然更多的是互相幫助。我想如果少一點(diǎn)催促，多一點(diǎn)幫助，我們小組一定會(huì )更加完美。
這次活動(dòng)太有趣了，正當我還想挑戰下一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，老師宣布結束了。我們在短短的時(shí)間里竟然能合作完成那么多事情，“人心齊，泰山移”，讓我深刻懂得了團結的力量真是無(wú)窮大。
團結就是力量六年級作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了第24屆校運會(huì )。首先，第一項比賽是50米男女迎面接力賽，規則是：男生先跑，然后到女生，再到男生，再到女生……這樣的順序一直跑完50名男女生。我非常榮幸是女生的“頭炮”，而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過(guò)，跑不過(guò)我，所以，我有足夠的信心超過(guò)曉穎。
“滴!”的一聲哨子響，接力賽開(kāi)始了，我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道，由于實(shí)力不如別人，我們落后了一小截，當接力棒交到我的`手里時(shí)，局勢突然一下子有了轉變，我猶如一支已經(jīng)射出的箭，迫不急待的往前沖，“加油!加油!43班加油!”我們班的“粉絲”在吶喊著(zhù)，為我鼓勁，一聲聲“加油”聲飛進(jìn)我的耳朵，我跑得更快了，終點(diǎn)離我近了，5米，4米，3米，2米，1米。接到棒的男同學(xué)“唰”的飛奔出去，這時(shí)，我才發(fā)現我反超了曉穎一大截。我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢，一個(gè)比一個(gè)跑得更快了。
“啪啦”一聲，我們掉棒了，我的心一懸，真擔心44班會(huì )反超我們，去年我們就是因為掉棒而輸掉比賽。44班的同學(xué)在起哄我們，忽然，他們也掉棒了，我們趁這個(gè)機會(huì )恢復了必勝的信心，44班的狀態(tài)在急速下降，可能是因為他們心慌了，他們接二連三的掉了5次棒。
最后，我們贏(yíng)得了比賽。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)下了三個(gè)大字“慶功會(huì )!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!
團結就是力量六年級作文11
今天的心理健康課上，劉老師指導我們做了許多活動(dòng)，令我印象最深的就是“風(fēng)雨同舟”。
游戲規則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發(fā)的藍布就是汪洋中的一條船，同組的伙伴要一起站在“小船”上，不能讓一個(gè)小伙伴掉下去，只要腳一著(zhù)地，這位同學(xué)就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過(guò)關(guān)。
藍布很大，站上去六個(gè)人綽綽有余，我想：“這也太簡(jiǎn)單了，不就堅持十五秒嗎？”我小心翼翼地踩上去，穩穩地站住。很快，十五秒過(guò)去了，大家都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，剛想回位，這時(shí)劉老師指著(zhù)一塊藍布說(shuō)：“把你手中的藍布對折一下，再站上去�！边@可大大出乎了我們的預料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強能站住。第三輪，老師要求將布再次對折，對折后，空間小得連三個(gè)人都很難擠下。張鈺濤體態(tài)肥胖，光空間就占兩個(gè)人的空，一只腳承受著(zhù)一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來(lái)，這一輪有點(diǎn)險。萬(wàn)般無(wú)奈下，我們只好互相抱成一團，爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼，為了不占用太多的.空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最后，大家都非常開(kāi)心。
游戲中，大家自我犧牲的精神很令我感動(dòng)。我想，這種自我犧牲的背后，也是團結的體現，只要我們團結一心，任何困難都是可以戰勝的。
團結就是力量六年級作文12
世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì )有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習跆拳道，這些原來(lái)離我們很遠的體育活動(dòng)，不僅為我們的日常的學(xué)習生活添加新鮮活力，而且我們還要沖擊全國公開(kāi)課比賽爭取勝利。
我們每個(gè)人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)堅持著(zhù)，訓練著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。
記得李老師一來(lái)到教室，同學(xué)們便高興著(zhù)說(shuō)要練跆拳道，可見(jiàn)大家多么喜歡跆拳道，因為它那頑強的精神，帥氣的動(dòng)作，防身的技巧，深深地吸引了每個(gè)人，那些沒(méi)練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水，其實(shí)，訓練跆拳道挺苦的。一來(lái)到學(xué)校，便聽(tīng)到李老師的.號聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊。天氣有時(shí)清爽無(wú)比，有時(shí)驕陽(yáng)似火，但無(wú)論怎樣，我們都要“忍”受。因為老師訓練的很細，所以我們做錯任何不對的動(dòng)作或過(guò)程，都必須從頭再來(lái)，我們都非常小心翼翼，把每個(gè)動(dòng)作和過(guò)程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進(jìn)行。有時(shí)，同學(xué)們做得好，一節課便會(huì )練完。但大多數時(shí)候，我們都是一訓練就是一個(gè)上午。一天下來(lái)，由于身體在不停的過(guò)度緊張，所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋，這是沒(méi)訓練的同學(xué)體會(huì )不到的。
靠著(zhù)大家的勤奮進(jìn)取、團結努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的獎項——特等獎。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！背晒Σ皇强磕硞�(gè)人，而是靠我們30個(gè)人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個(gè)新鮮事，不僅讓我們增長(cháng)了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。
團結就是力量六年級作文13
下午，操場(chǎng)上聚集了一波又一波的同學(xué)，熱鬧非凡。只見(jiàn)老師拿來(lái)一根粗麻繩，中間系著(zhù)根紅帶子，哦，原來(lái)要舉行拔河比賽呀。
我也被選做其中的一員。比賽開(kāi)始，由于我們班個(gè)個(gè)都是大力士，一路過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入了決賽。到了最后一場(chǎng)，與我們對抗的是五三班�？吹剿麄儌�(gè)個(gè)人高馬大，昂首挺胸，我不禁一哆嗦，他們可是號稱(chēng)“十秒必殺”的“大力狂魔”啊。要不是我方有個(gè)“一頂三”的高個(gè)大胖，我差點(diǎn)想臨陣逃脫。環(huán)顧一下我們班的選手們，除了那個(gè)大胖，個(gè)個(gè)都矮他們一截，頭上都冒起了冷汗，甚至還有人腳抖得像抖動(dòng)機一樣快，但沒(méi)辦法，總不能申請退賽吧，那就太失顏面了�！拜斒裁磩e輸了氣勢！”班長(cháng)一句話(huà)讓我們立刻打起精神，紛紛伸伸腿彎彎腰，摩拳擦掌了一番，一起拿起了繩子備戰。
“嘟”的'一聲哨響，所有人的身體都彎成“弓”字形，即使我們的對手很強大，但我們努力拼搏的精神還存在著(zhù)。尤其是那個(gè)高個(gè)大胖，氣喘得像頭“老黃�！�，臉紅的像個(gè)“紅富士”，我也更是使出了吃奶的力氣，用力向后拉，手緊緊地握住麻繩，絲毫不敢松懈。眼看紅帶子離我們越來(lái)越遠，我心急火燎地大喊了一聲：“加油！”大家頓時(shí)像打了雞血一般，“心往一處想，勁往一處使”，紅繩子很快便向我方傾斜了幾厘米，我見(jiàn)此法初見(jiàn)成效，便一遍又一遍地喊：“三、二、一，拉！三、二、一，拉……”大家都看到了希望之光越來(lái)越亮，咬緊牙關(guān)使出渾身的力氣，將紅繩艱難地拉到了我們面前。
“嘟！”又一聲哨響，我方獲勝，大家歡呼雀躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)都為這來(lái)之不易的成功擊掌慶祝。團結就是力量，這力量是我們用辛勞的汗水獲得的，這力量讓我們都嘗到了成功的滋味！
文章通過(guò)對拔河比賽的過(guò)程進(jìn)行描寫(xiě)，告訴我們一個(gè)道理——團結就是力量。
團結就是力量六年級作文14
從小到大，我參加過(guò)許多次學(xué)校安排的體育活動(dòng)，但我最在意，令我最記憶猶新的是那次比賽。
那是一個(gè)星期日的下午，我們補習班里舉行了一個(gè)特殊的體育活動(dòng)。那時(shí)，我們聽(tīng)了介紹后，一個(gè)個(gè)心驚膽戰，生怕弄不好會(huì )扣分。比賽規則是：十個(gè)人站成一排，用紅繩子綁住十個(gè)人的腳，那十個(gè)人必須腳步一致才能到達終點(diǎn)，這有很大的'難度。于是我們勤學(xué)苦練，用紅繩子綁住了腳，開(kāi)始做第一次練習。一開(kāi)始，大家步調很不一致，快的快，慢的慢，不一會(huì )兒，就傳來(lái)了一陣吵鬧聲：“快點(diǎn)，你怎么走得那么慢！”“是你走快了！”“你慢點(diǎn)！”……一會(huì )兒工夫，同學(xué)們跌得跌，傷得傷，個(gè)個(gè)叫苦連天，互相埋怨別人�？吹竭@情景，我決定由中間的班干部來(lái)喊口號，同學(xué)們跟著(zhù)口號一步步走。很快，他們就采納了我的意見(jiàn)，開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)了。隨著(zhù)班干部的口號聲，同學(xué)們終于步調一致地挎出了第一步，緊接著(zhù)是第二步，第三步……經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于來(lái)到了終點(diǎn)，同學(xué)們都歡呼著(zhù)，擁抱著(zhù)。但在這時(shí)，難題又出現了，一共全長(cháng)50米的路程，竟用了三分鐘！同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像個(gè)霜打的茄子。我們只好忍住疼痛，又繼續練習。隨著(zhù)不斷的練習，同學(xué)們的速度也不斷提高了。當一天的練習完成后，我們的速度竟然提高到一分鐘！同學(xué)們頓時(shí)忘記了疼痛和疲勞，臉上露出了欣喜的笑容。這一天的練習果然沒(méi)有白費，我們成功了！終于，在比賽中我們取得了第一名的好成績(jì)，同學(xué)們你看看我，我看看你，都似乎明白了什么。
在這次活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：團結就是力量！
團結就是力量六年級作文15
雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個(gè)的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無(wú)窮的。
我生活在一個(gè)大的班集體，所以我們要團結�；ハ鄮椭�，我記得我們班的同學(xué)這是因為我我和我們班的同學(xué)出去玩兒看見(jiàn)了一只螳螂。就都去搶?zhuān)缓筮�大打出手，所以變得不團結。
就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因為他們是一個(gè)集體。他們是一個(gè)非常強大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會(huì )變成一個(gè)扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。
還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以后，我會(huì )放把火給燒了。和螞蟻會(huì )變成一個(gè)球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來(lái)。這又再次體現了螞蟻很團結。
雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來(lái)的。這些都是用他們的團結一心換來(lái)的。如果他們不團結的話(huà)，就沒(méi)有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。
我們要團結，小草很小，但是他的`力量是無(wú)窮的。就是在堅硬的東西都會(huì )被他穿透。正因為團結的力量是無(wú)窮的。所以我們的班集體要變的團結。
就像一棵小草，一朵花，一只小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無(wú)窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
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