團結的作文集合5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的團結的作文5篇，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
老家的“朋友” “汪汪——” 每隔幾天，我就會(huì )給老家打電話(huà)，除了問(wèn)候爺爺奶奶，就是聽(tīng)“黑子”的叫聲。 “黑子”是爺爺的養的狗，一身毛黑得透亮，一雙特別有精神。爺爺管它叫“黑子”。 去年暑假回老家初見(jiàn)到黑子時(shí)，我還真有點(diǎn)害怕：個(gè)子都到我的'上身了一條狗，一見(jiàn)你，就往你身上撲，誰(shuí)不害怕。不過(guò)，爺爺后來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：看來(lái)你跟黑子還有緣。以往要是一個(gè)生人，黑子就會(huì )撲過(guò)去咬，那天見(jiàn)你，只是一個(gè)勁地跟你親熱。 也是，沒(méi)有一會(huì )兒，我就黑子混熟了，成了形影不離的好朋友，我走到哪，黑子跟到哪。 黑子會(huì )干好多事情。比如說(shuō)拿東西：只要爺爺一站在家門(mén)口，黑子就會(huì )進(jìn)屋給爺爺叨來(lái)煙袋、小凳子、水壺�？缮衿媪�！ 更讓我神奇的是，它竟然還會(huì )游泳！那天我陪爺爺到地里干活，走到池塘邊，風(fēng)一吹，把我的帽子吹起水塘中間。我還沒(méi)想出怎么辦，只見(jiàn)黑子一下子跳進(jìn)水里，游到帽子邊，用嘴把他叨了上來(lái)。 聽(tīng)爺爺講，黑子還救過(guò)他的命。農村打稻谷，要有人在稻谷場(chǎng)那看著(zhù)，防止有小偷偷。那夜爺爺在外面看著(zhù)稻谷場(chǎng)，半夜里，心臟病突發(fā)，躺在地
上不能動(dòng)彈。黑子看見(jiàn)了，飛快跑回家，把叔叔他們叫起來(lái)。叔叔也說(shuō)，那夜多虧了黑子。 八月底，快開(kāi)學(xué)了，那天，爸爸開(kāi)車(chē)回老農接我。我哭著(zhù)跟黑子依依不舍地告別，黑子也似乎感覺(jué)到什么，只是一個(gè)勁地用頭蹭著(zhù)我的身子，半天不離開(kāi)?? 快放假了，我又可以回老家去會(huì )會(huì )我的“朋友”黑子了。
團結的作文 篇2
5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結完小參加手拉手活動(dòng)。
早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學(xué)校集合。我本以為是到得最早的，可是，當我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)眼前的局面，大吃一驚！人都已經(jīng)來(lái)了一半了，等人來(lái)齊了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，有序地上了大巴車(chē)，我們一完小的鄧校長(cháng)也參加了這次活動(dòng)。我們的車(chē)子一到團結完小的`大門(mén)，學(xué)校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的同學(xué)們！”我們高高興興地去參觀(guān)了他們的學(xué)校，我一看他們宿舍，真的有點(diǎn)不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們去了四年級，到四年級教室，我看見(jiàn)有位男同學(xué)坐得很好，學(xué)習很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來(lái)，我跟他在學(xué)校打了乒乓球，我總是讓他幾個(gè)球。過(guò)了一會(huì )，我們背著(zhù)桌子放在禮堂觀(guān)看演出，兩個(gè)主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節目中我最喜歡的，還是最后一個(gè)節目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著(zhù)鄧校長(cháng)的手，左手牽著(zhù)好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！
活動(dòng)結束了，我們即將離開(kāi)團結完小，每個(gè)人都不想走，但是，我們也覺(jué)得開(kāi)心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！
團結的作文 篇3
一年一度的科技節到了，我們六年級的團體項目是“飛奪瀘定橋”，也就是做一個(gè)運送裝置，將乒乓球送過(guò)去。
我們班聽(tīng)到這個(gè)的第一天，除了一些女生隨便做做以外那些男生都無(wú)動(dòng)于衷，我們小組第一次做的比較失敗，只能過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)。
第二節科學(xué)課不知哪節科學(xué)課，誰(shuí)喊了一聲：“都快畢業(yè)了你們還不團結團結！”我們班的動(dòng)作就那么呆泄了0。5秒，手中的事情就變成了制作這個(gè)運送裝置。
第三節課是在風(fēng)雨操場(chǎng)和十班一起比賽，我們因為前些時(shí)間根本沒(méi)有準備，所以我們這次是必輸的，這樣也好，用失敗的經(jīng)驗來(lái)讓我們成功。那節課就我們幾個(gè)做好裝置的女生試了試，除了之禾一次性能到一半以外，其它的女生要不是到一半然后下面的乒乓球也掉了，要不就是只可以過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)。
我們慢慢的'改進(jìn)，發(fā)現只要氣球粘在吸管上的面積越小，飛的路程就越遠，吊住小盒子的繩子越短就越不容易掉出去……
星期五早上的那節課我們女生都做好了，都在幫男生做，看看男生哪里需要改進(jìn)，要把盒子做小的做小，氣球質(zhì)量需要改進(jìn)的就把自己的氣球換上……
中午就要比賽了，因為我是唯一一個(gè)可以一次性到達終點(diǎn)的人，所以我是第一個(gè)。我還兼了拿繩子這個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，說(shuō)難不難，簡(jiǎn)單的是只要稍稍用力就可以了，難得是不可以分心。
這個(gè)游戲開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)想到氣球居然不聽(tīng)話(huà)的只飛到一半，哦，想起來(lái)了，最后我居然叫泓雨多幫我加了一條雙面膠，真是多此一舉，快速的讓氣球到了終點(diǎn)以后我小跑往回。
后面的人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的運送乒乓球，經(jīng)過(guò)一次一次的運送，我們得到一個(gè)最快的方法：把氣球盡量吹大、雙面膠盡量粘的少一些，回來(lái)的時(shí)候直接把那個(gè)小盒子扯下來(lái)……
在后來(lái)的幾次里，雖然有個(gè)別人把乒乓球弄掉了，或者氣球吹爆了，我們都是不緊不慢的重新來(lái)。
我們班最后一個(gè)是何一鋒，因為我們高興有些過(guò)渡，所以導致何一鋒把氣球吹爆了，我們甚至有些抱怨，但后來(lái)我們班還是第一個(gè)完成了運送。
這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì )了“螞蟻精神”。團結的力量是偉大的，是指引整個(gè)團隊方向的照明燈。
團結的作文 篇4
大家常說(shuō)“團結合作力量大”這句話(huà)，可是真正能做到團結的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎么就放棄了呢？
沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了，不同的是，它們的身后還跟著(zhù)一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了��！
這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻，到了后來(lái)，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著(zhù)這只大“戰利品”回到洞里去了……
我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰爭，陷入了沉思：我們人類(lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎么努力，光靠單獨一人都是不夠的.，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易��！
小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。
團結的作文 篇5
小小的螞蟻們竟能搬動(dòng)比它們重幾十倍甚至幾百倍的食物。這不是天方夜談，而是螞蟻們用團結互助創(chuàng )造了奇跡。作為我們人類(lèi)，只要能團結互助迎接挑戰，定能突破難關(guān)，創(chuàng )造奇跡。
這學(xué)期，我班要開(kāi)展一次街道大隊輔導員觀(guān)摩的主題隊會(huì )。學(xué)期初，胡老師分別給我班同學(xué)布置了任務(wù)，然而由于同學(xué)們沒(méi)有盡心去完成任務(wù)，第一次排練很不理想。周老師生氣但又著(zhù)急地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的班隊課我發(fā)現感情該投入的地方都沒(méi)有到位，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，岑安妮作為要貫穿全場(chǎng)的主持人，語(yǔ)調卻是那么平淡。后天就要向街道大隊輔導員展示了呀，你們該怎么辦？”簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻深深地刺痛了我的心，當初胡老師要我接下主持人這個(gè)重任，但是我考慮到主持人這個(gè)工作又苦又累，還吃力不討好，就退縮了。最后語(yǔ)調一向都很平淡的岑安妮自愿挑起了這個(gè)重擔。我思緒萬(wàn)千：“要不是我怕苦怕累，推掉了主持人的重職，也許結果就不會(huì )這樣子了；如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì )毫不猶豫地舉起手來(lái)，好好地把握住這次表現我們班級同時(shí)也鍛煉自己的機會(huì )�？墒恰薄巴瑢W(xué)們，雖然只有短暫的一兩天了，但是我相信，只要你們心連心，個(gè)個(gè)都有一份集體榮譽(yù)感，個(gè)個(gè)都能付出全力，在完成自己任務(wù)的同時(shí)，還能幫助別人，那么這次主題隊會(huì )就一定會(huì )成功！”
周老師的話(huà)語(yǔ)就像一個(gè)紅色印章，牢牢地印在了我們心上。下課鈴聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“熱火朝天”地努力著(zhù)，誰(shuí)也不落后。葉天廷一組表演小品“兩袖清風(fēng)”，只見(jiàn)他和房琪不停地比畫(huà)手勢，一邊還有金錫釧在指導，獨白的陳夢(mèng)瑤大聲念著(zhù)臺詞……讀格言的.同學(xué)有的站在窗戶(hù)前，有的站在鏡子前，不停糾正自己的表情，陸銘銘甚至還借來(lái)了胡老師的手機，把自己的話(huà)錄下來(lái)，再聽(tīng)聽(tīng)哪里需要糾正；表演快板的梁美茹等同學(xué)一邊打快板，一邊練動(dòng)作，一邊說(shuō)表情，聲情并茂；表演相聲的朱涵潔、陸鑫源相互指導，演得有聲有色……我也不落后，我知道在那么短的時(shí)間內換主持人已不可能，我能做的就是盡心盡力指導好主持人岑安妮,讓她能較出色的完成這重任。一有空余時(shí)間，我就拉著(zhù)岑安妮去走廊上練朗讀,指導她朗讀技巧,處理感情……第一天下來(lái)，有的同學(xué)腳酸了，臉部肌肉酸了,有的同學(xué)舌干了，嗓子啞了，但誰(shuí)也沒(méi)有喊一聲累，一聲苦。更沒(méi)有人說(shuō)放棄。
第二天，當我們信心十足地再次排練時(shí)，前大隊輔導員葉老師看到我們的表現，驚喜地說(shuō)：“同學(xué)們的進(jìn)步真快呀！”同學(xué)們你看看我，我望望你，臉上露出了燦爛的笑容。但同時(shí)他又的不足——隊儀式。一浪卷著(zhù)一浪來(lái)，華老師急匆匆地趕來(lái)說(shuō)：“下午１：３０，各校大隊輔導員就過(guò)來(lái)了，你們要抓緊時(shí)間了！”而此時(shí)我這個(gè)中隊長(cháng)，卻連小步跑，向右轉都不規范，同學(xué)們紛紛心急如焚。周老師發(fā)現了我們的心虛和焦慮，她站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，團結就是力量，團結就能擊敗一切困難。在這短短的幾小時(shí)內，我們只有團結一心，才能突破這個(gè)難關(guān)�！痹谥芾蠋煹募钕�，同學(xué)們又振作起來(lái)了，同學(xué)們整齊地跟著(zhù)葉老師的口號練起了轉身、立正、稍息動(dòng)作；旗手、護旗手邁著(zhù)整齊有力的步子行進(jìn)著(zhù)；小隊長(cháng)舉著(zhù)小隊旗不停操練舉旗動(dòng)作；沒(méi)有任務(wù)的同學(xué)盡心打掃教室，排放好桌椅。短短的幾個(gè)小時(shí)內，同學(xué)們全力以赴，終于把隊儀式練好了。
“團結就是力量！”，我們的團結互助換來(lái)了全體老師的贊揚。周老師、胡老師的臉上露出了欣慰的笑容。勞動(dòng)和團結的收獲令同學(xué)們都興奮地跳了起來(lái)。
是呀，團結就像一股清泉，它能沖走一切障礙，團結就如一塊巨石，再堅硬的東西也能被它打碎�！皥F”就是團隊的“團”，“結”就是結扣的“結”，團結就是一個(gè)團隊結成一個(gè)扣，每個(gè)人都牢牢地系在一起，團結就是力量！
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