團結的高三作文2篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的團結的高三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結的高三作文1
螞蟻,雖然體積渺小,但它們團結的精神,不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。
有一次,我在車(chē)站等車(chē)時(shí),無(wú)意中發(fā)現,有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰中,而勝利品,就是一塊毛茸茸的面包朵兒!沒(méi)有裁判,也沒(méi)有戰斗的范圍,只有一塊渺小無(wú)比的面包朵兒,可它們互不相讓?zhuān)詈鬀Q定——大戰一百回合!只見(jiàn)那只螞蟻健步如飛,向那只龐然大物狂奔而來(lái),毫無(wú)畏懼之心。獅蟻見(jiàn)狀,也不甘落后,箭一般的.速度向那只小不點(diǎn)直沖而去,似乎在喊:“你這小不點(diǎn)的家伙,我跟你拼了!”
兩只亂成一團,互相推、拉、拽、頂,戰斗得十分激烈,難分難解。我也成為了這場(chǎng)小戰爭的唯一觀(guān)眾,心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗:獅蟻對于那只小螞蟻來(lái)說(shuō),畢竟是龐然大物,可謂小巫見(jiàn)大巫,小螞蟻肯定必敗無(wú)疑。意料之中,不到一分鐘,那只小螞蟻就招架不住了,只見(jiàn)它傷痕累累、疲憊不堪。于是,就“倉惶而逃”了!
不一會(huì )兒,正當獅蟻驕傲自滿(mǎn)之際,突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看,剛剛敗戰而逃的那只螞蟻也其中在內。而它的同類(lèi)似乎是它的援兵,只見(jiàn)它的援兵各個(gè)神采奕奕,精神抖擻。但見(jiàn)獅蟻卻無(wú)精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最后一計——走為上計!最后,這場(chǎng)戰爭的勝利者是螞蟻軍團,它們哼著(zhù)歌,一起背著(zhù)戰利品,滿(mǎn)載而歸!
是啊,如果沒(méi)有螞蟻的那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮斗,它們哪有這次圓滿(mǎn)的勝利呢?
團結的高三作文2
因為那次游戲課,使我學(xué)會(huì )團結。
那天,老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲,將我們分成男女兩隊。
游戲開(kāi)始,我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”,飛快地踏上了前兩張墊子,我在后面那張墊子上,最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上,拉起后面那張墊子,遞給前面同學(xué),我們順利踏上了墊子。
過(guò)了一會(huì ),后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下,差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”,幸虧她踩到后面那張墊子,否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái):“后面誰(shuí)啊,蝸牛都比她快!薄熬褪,弄什么呢!”墊子上來(lái)了,她們才停止。
過(guò)一半了,男生突然大叫:“孔捷碰到下面了!”一陣喊叫,我們只好重來(lái),女生都開(kāi)始責怪孔捷:“人家李欣璐都能過(guò),你孔捷那么大的人還不能過(guò)!”我也說(shuō)起來(lái):“孔捷,你怎么這樣哩,現在我們肯定輸了!”孔捷把頭埋得低低的,小聲回了句:“我又不是故意的嘛!”這次,我們輸了。
大家慢慢反應過(guò)來(lái),當老師說(shuō)可以討論一下時(shí),我們的“首長(cháng)”發(fā)言了:“下次我們不應該這樣,我們應該團結起來(lái)!贝蠹冶硎举澩。
比賽又開(kāi)始了,我們女生相互打氣。當一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí),前面的'人就將墊子往后挪,當后面同學(xué)腳滑了一下,旁邊的同學(xué)就拉住她校服,最終,我們勝利了,這源于我們的團結合作。
通過(guò)游戲,我學(xué)會(huì )了團結,這個(gè)“團結”,令我難忘。
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