（通用）團結的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的團結的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　從前，有一只名叫白白的小兔和一只名叫阿咪的小貓是好朋友。

　　有一天，白白急忙跑到阿咪家，說(shuō)：“阿咪，不得了啦!不得了啦！森林著(zhù)火啦！快和我一起去撲火吧！”阿咪一聽(tīng)，馬上從沙發(fā)上跳下來(lái)，說(shuō)：“走，我們去看看！”。

　　他們到了森林，發(fā)現真的著(zhù)火了，就急忙跑到大象家，他們喊：“不得了啦！不得了啦！森林著(zhù)火啦！快去救火！”大象一家聽(tīng)到急忙和他們一起跑到小猴家，他們喊：“不得了啦！不得了啦！森林著(zhù)火啦！快去救火！”小猴一家聽(tīng)到也急忙和他們一起跑到刺猬家，他們喊：“不得了啦！不得了啦！森林著(zhù)火啦！快去救火！”刺猬一家聽(tīng)到了也急忙和她們一起跑到森林，她們安排小猴一家負責打水和運水，因為他們的速度快。大象一家負責噴水，因為他們有長(cháng)鼻子。刺猬一家負責扎果子，因為他們渾身都是刺。白白負責把果子從刺猬身上拔下來(lái)給阿咪，因為他不怕被刺到。阿咪負責把果子給小猴一家、大象一家讓他們把果子當補充物吃下去，因為他會(huì )爬樹(shù)。

　　分工完了，大家馬上打水的打水，噴水的'噴水，扎果子的扎果子，拔果子的拔果子，運果子的運果子，很快大火就撲滅了，她們開(kāi)心的在森林前歡歌載舞。

　　這個(gè)故事告訴我們，團結的力量是無(wú)窮的。

團結的作文 篇2

　　萬(wàn)人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小的，但也是這樣的，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚(yú)，一個(gè)不留神，魚(yú)食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現挺好吃，便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家，它用兩只比針還細的手推了起來(lái)，推不動(dòng)，再使勁兒，推不動(dòng)，這只螞蟻就走開(kāi)了，但它并沒(méi)有放棄，去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。

　　兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食，它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下的魚(yú)食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會(huì )兒就搖搖晃晃的，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開(kāi)始了搬運工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái)，一只一只貢獻出自己的力量，搬運大隊向前移動(dòng)著(zhù)，搬著(zhù)玉米粒和魚(yú)食，有時(shí)一兩只螞蟻會(huì )進(jìn)來(lái)幫忙，5分鐘，10分鐘，15分鐘20分鐘，從最開(kāi)始的1厘米，到后來(lái)的10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們的家，在一個(gè)角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳的.在說(shuō)：這個(gè)很好吃的，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團結的，它們向著(zhù)同一個(gè)目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會(huì )贏(yíng)，所以相信團結的力量吧，像螞蟻一樣，向同一個(gè)目標努力，萬(wàn)人同心，其力斷金。

團結的作文 篇3

　　說(shuō)起團結，我可以拍著(zhù)胸脯說(shuō)：團結是一種無(wú)比強大的力量，不懂團結是永遠無(wú)法辦成大事的。若問(wèn)我為何如此堅信，其實(shí)，我是親自體驗過(guò)的。

　　還記得在我二年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們換了一個(gè)教室，這個(gè)教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮，但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后，便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當時(shí)，我心想：不就是一套桌椅嘛！有什么了不起的，我一個(gè)人就足夠了！可是，我的這個(gè)念頭卻很快就被打消了。

　　我們一起來(lái)到了閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然后把椅子倒放在了桌子上。接著(zhù)，我們便打算將它們抬回教室去。正當李靜明他們要一起來(lái)幫助我時(shí)，我卻斬釘截鐵地說(shuō)：“哼，不就是一套課桌椅嘛，根本用不著(zhù)你們來(lái)幫忙，我一個(gè)人就綽綽有余了！”當我說(shuō)完以后，他們便都站在了一旁。接著(zhù)，我千方百計地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛剛將桌椅扛起，又不得不將它們放下，因為它們實(shí)在是太重了。這時(shí)的王平心說(shuō)：“你一個(gè)人是搬不起來(lái)的，快放棄吧！”我沒(méi)有理睬他，繼續想著(zhù)辦法要一個(gè)人移走桌椅�？墒�，盡管我累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻還是無(wú)法將它們挪動(dòng)分毫。

　　這時(shí)，張磊笑了笑說(shuō)：“好了，還是讓我們來(lái)幫你吧！”我已經(jīng)沒(méi)有了任何拒絕的理由。于是，張磊便和我一起搬起桌椅來(lái)�？墒�，我們竭盡了全力，也只能將它們扛起來(lái)走一兩步�！澳銈円部靵�(lái)幫忙啊，愣在那兒干什么？”仿佛見(jiàn)到了一絲希望的我激動(dòng)地說(shuō)。話(huà)音剛落，李靜明他們便立刻也來(lái)幫助我們。果然是人多力量大，經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的團結之力，最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。

　　“人心齊，泰山移�！边@句話(huà)果然說(shuō)的沒(méi)錯。經(jīng)過(guò)這件事情以后，我告別了自大，學(xué)會(huì )了團結，用團結的力量來(lái)解決許多問(wèn)題。

　　團結這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團結這樣才會(huì )有共同的`期望 ，齊心協(xié)力，無(wú)論做什么事大家一定要團結。

　　從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會(huì )自嘆不如~它門(mén)將自己的生死拋開(kāi)，只想同伴活。它們的團結，合作，協(xié)力，我們多應該學(xué)習~！

　　有一天我在一棵樹(shù)下發(fā)現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲(chóng)的一幕它們前赴后繼沒(méi)有一個(gè)想逃跑的。但我們現在再戰場(chǎng)上竟還有逃兵！ 實(shí)在是我們的恥辱！

　　他們難道不懂得團結嗎？同學(xué)們我們想想當今社會(huì )會(huì )團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？

　　有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著(zhù)團結，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過(guò)86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團結就是力量！正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫，一個(gè)籬笆，三個(gè)莊’ 這正需要我們的團結。

　　在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會(huì )聽(tīng)到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開(kāi)因為它們知道團結就是力量~活下來(lái)的螞蟻一定會(huì )記得這些‘戰士’

　　同學(xué)們，我們一定要團結!因為團結就是力量！

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結關(guān)于團結作文10-18

團結作文,關(guān)于團結的作文,以團結為題的作文12-26

團結的螞蟻作文300字-團結08-25

團結作文10-24

團結的作文08-13

團結作文07-31

團結的作文(精選)02-06

(精選)團結的作文03-15

團結的作文[精選]03-13

團結的作文【經(jīng)典】03-22