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團結就是力量作文精品15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的團結就是力量作文，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量作文1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了�？墒俏浵伒纳砩嫌幸环N值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結就是力量。
記得有一次，我在家門(mén)口吃面包，突然發(fā)現了一群螞蟻在地上慌亂地爬來(lái)爬去。于是，我就蹲下來(lái)睜大眼睛仔細觀(guān)察。只見(jiàn)它的`頭頂長(cháng)著(zhù)一對黑色的觸角，腹部長(cháng)著(zhù)六條腿，全身黑不溜秋。我把剩下的一大塊面包放在一只螞蟻旁邊，想喂它。螞蟻發(fā)現了，圍著(zhù)面包轉一圈，然后它用觸角碰了碰面包，可是面包絲毫不動(dòng)，難道它要把這塊面包抬起來(lái)嗎？就憑它芝麻般的身材？
我靜靜地蹲在地上看，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一只小螞蟻跑過(guò)來(lái)聞了聞就走開(kāi)了。我正納悶：奇怪，這么美味的食物難道不合它的胃口嗎？正胡亂猜想著(zhù)，很快我發(fā)現它和前面的同伴碰了一下頭又折回來(lái)了。短短一會(huì )兒，就來(lái)了許多小螞蟻。��！我明白了，原來(lái)它是去搬“救兵”了。只見(jiàn)小螞蟻們把食物團團圍住，五、六只在前面拉，五、六只在后面推，七、八只在兩邊抬……經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，食物終于被搬動(dòng)了。
小螞蟻們把食物晃晃悠悠地抬到洞口，困難又出現了，洞口太小進(jìn)不去，我心想：看你們怎麼辦？這時(shí)只見(jiàn)從洞里又出來(lái)許多小螞蟻，他們撕的撕，拉的拉，咬的咬……足足用了幾分鐘，食物終于被分成了許多塊，小螞蟻把它們順利地搬回了家。
看著(zhù)這些小精靈們把食物搬進(jìn)了洞里，我終于松了一口氣。小小的螞蟻讓我懂得了：“團結就是力量”！
團結就是力量作文2
一個(gè)人的力量是微乎其微的，就像在浩瀚海洋中的一葉扁舟；十個(gè)人的力量是難以想象的，就像森林里的`一只猛獸；如果百人團結一心，就像晴天里的一天巨龍，就算是五岳之首的泰山，也可以輕易之間使它改變航向。
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名為“解手鏈”。需要有同學(xué)們互相組合手拉手，在最快的時(shí)間解開(kāi)手鏈。在游戲開(kāi)始之余，老師告訴我們：“這首先需要團隊的共同的力量來(lái)完成，也需要大家的智慧�！庇螒蜷_(kāi)始了，我們迅速地圍成了一個(gè)圓圈，交叉拉手，在嘗試許久之后，我們終于完成了第一步，下一步就是解手鏈了，如果這一步完成不到位，就將會(huì )前功盡棄，我們謹慎地嘗試著(zhù)，在嘗試若干次后，始終沒(méi)有成功，無(wú)奈之下，我們又看了別組的進(jìn)展，只見(jiàn)他們也是垂頭喪氣，可另一組也已經(jīng)完成大半了，忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)，我們要團結！看罷多余，我們又開(kāi)始了游戲，這一次，我始終想著(zhù)：我們要團結，在一次又一次失敗之后，我們終于解開(kāi)了第一個(gè)手鏈，與此同時(shí)，我們發(fā)現女生那邊已經(jīng)全部勝利了。雖然我們失敗了，可貴在參與，更何況我們真正體會(huì )到了團結的力量，這次游戲可以說(shuō)是讓我受益匪淺。
團結的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。問(wèn)題比謎底更重要。只要團結，就沒(méi)有解不開(kāi)的“手鏈”，沒(méi)有克服不了的困難。
團結就是力量作文3
窗外，熱烘烘的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，空氣變得異常悶熱。人們不說(shuō)話(huà)了，小鳥(niǎo)也不在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌了，小花小草低著(zhù)頭，好像在為什么是受到了委屈而傷心。而在教室里，亂的炸開(kāi)了鍋，吵鬧的聲音不絕于耳。原來(lái)我們要做一個(gè)游戲呢!
老師告訴我們：“我把你們分為兩組。每組一張報紙，你們先練習一下，看那一組踩在報紙的人多，不能把腳踩在外面，否則就輸了�！�
我們的教室里就出現了這樣的.情景：同學(xué)們一組在這里，一組在哪里，低著(zhù)頭議論著(zhù)，過(guò)了一會(huì )卻又站在報紙上開(kāi)始練習，教室里亂的一團糟�！拔野l(fā)現兩只腳站在報紙上人不是很多，我們可不可以每一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)人站在報紙里?”一個(gè)女同學(xué)問(wèn)，“嗯，應該可以吧�！蔽覀冇珠_(kāi)始練習，一個(gè)同學(xué)自告奮勇站上去啦，接著(zhù)我們一個(gè)接一個(gè)的站上去了，我們現在興心滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師先讓另一組的同學(xué)參加比賽，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑進(jìn)報紙里，時(shí)間十分緊迫�！�3、2、1，時(shí)間到!”老師大聲喊，環(huán)顧四周。呀，有一個(gè)女孩的腳站在了外面，棄權了。輪到我們了，我們自信的沖上前去，我正好站在一塊有空地的地方，咦，怎么四周人這么少啊，他們怎么還沒(méi)上來(lái)啊!快點(diǎn)呀!怎么被撞倒了，我在心里暗自叫苦，這下我們肯定輸了!
比賽的結果十分明顯，另一隊贏(yíng)了，我們輸了，我們垂頭喪氣的站在一旁，那隊卻歡呼雀躍。
雖然我們輸了，但這個(gè)游戲卻讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，只有團結，才嫩百戰百勝。
團結就是力量作文4
左手和右手經(jīng)常為誰(shuí)的本領(lǐng)大爭論不休。
有一天，左手對右手說(shuō)：“我的力氣比你大，我對主人更重要，”右手說(shuō)：“雖然你的力氣比我大，但是我能做更多的事情，像寫(xiě)字、吃飯……都得靠我�！�
主人聽(tīng)到了他們的爭吵，對他們說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，能看出你們誰(shuí)的本領(lǐng)大�！闭f(shuō)完，主人拿出一根木棍，“你們誰(shuí)能把這根木棍掰斷了，當然誰(shuí)的本領(lǐng)就大了�！弊笫纸舆^(guò)木棍想：“我的力氣大，我一定能先掰斷木棍，”右手想：“我這么靈活，我一定能先掰斷木棍，”左手拿著(zhù)木棍使勁的.搖，可是怎么也搖不斷。右手接過(guò)木棍使勁的扭，怎么也扭不斷。最后兩只手都垂頭喪氣地認輸了。主人這時(shí)說(shuō)：“你們想想辦法，還記得有句話(huà)——單絲不成線(xiàn)，獨木不成林嗎？”他們一下子明白了，左手拿著(zhù)棍子的左面，右手拿著(zhù)棍子的右邊，兩只手同時(shí)用力使勁一掰，棍子斷了。
“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”主人笑瞇瞇的問(wèn)道。
左手看看右手，右手看看左手，都不好意思的笑了，兩只手不由自主的握在了一起。
團結就是力量作文5
《陽(yáng)光芬達派》主要寫(xiě)了喬以顏、季雪琳、楊宇晨這三個(gè)人，他們組成了陽(yáng)光芬達派。其中喬以顏：陽(yáng)光，季雪琳：派，楊宇晨：12歲芬達。而他們的對手是安雨娜、梁麗麗。因為他們總是水火不容，發(fā)生戰爭，不信你就看看吧!
這里是明陽(yáng)小學(xué)，六二班就是主角們生活的地方。今天，六二班要去春游，我們看看主角和主角發(fā)生了什么吧?
今天上課之際，老師戴著(zhù)百度眼鏡說(shuō)：“過(guò)十分鐘去春游，好，現在先去買(mǎi)東西，一會(huì )兒到學(xué)校集合。陽(yáng)光芬達派也去了，喬以顏買(mǎi)了許多東西，一共四十五元。季雪林滿(mǎn)臉驚訝，楊宇晨滿(mǎn)臉害怕。因為楊宇晨知道東西還要讓他拎著(zhù)，因為他是男生嗎!
開(kāi)始春游了，驚嚇極了。坐的都是海盜船。季雪琳還不敢坐呢!……真快呀!春游完畢，幸好安雨娜今天沒(méi)來(lái)?yè)v亂，可能還是不敢吧!
從這個(gè)故事我知道了喬以顏很自大，不過(guò)也很大方，知道分享。我想團結應該就是力量，每個(gè)人都有好處，生活中也是這樣，比如要發(fā)明東西，一個(gè)人有可能完不成，可以?xún)蓚�(gè)人或更多的.人呀!相信團結就是力量。
團結就是力量作文6
讀了《天鵝湖的故事》這篇文章后，我眼前不由浮現出了這樣一個(gè)畫(huà)面：
這是在莫斯科貝加爾湖畔發(fā)生的事情。有一年初春來(lái)得特別早，一些候鳥(niǎo)已經(jīng)飛回來(lái)了，突然寒流降臨，冰封湖面，那些候鳥(niǎo)又飛走了�？墒�，有一群天鵝并沒(méi)有飛走。一個(gè)個(gè)兒很大的.老天鵝利用下落的沖力，把鏡子般的冰面震得顫動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，這群天鵝（大約百十來(lái)只）也隨著(zhù)這個(gè)老天鵝一起破冰。冰面出現了一個(gè)小窟窿，接著(zhù)冰面迅速的擴大，冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著(zhù)魚(yú)蝦。
俗話(huà)說(shuō)得好，人心齊，泰山移。只要齊心協(xié)力，就一定能成功。天鵝也是如此，這群天鵝齊心干，厚厚的冰面出現了一個(gè)小窟窿，隨后又成了水面。這群天鵝是多么團結��！
這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐，但我們也不甘示弱。全班同學(xué)使出九牛二虎之力，團結一致，終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。這就是團結的力量。
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，一個(gè)人的力量是渺小的，只要大家團結起來(lái)，任何艱難險阻都會(huì )迎刃而解。團結就是力量！
團結就是力量作文7
“一根木棍易折斷，幾根木棍合在一起卻折不斷了�！睕](méi)錯，這就是團結的力量。螞蟻家族就是一個(gè)由團結而組成的大家庭。
小時(shí)候的我從書(shū)上和人們口中得知：螞蟻是一種既團結又力氣大的生物，我不是很相信，便想去觀(guān)察觀(guān)察，這樣我就能親眼看見(jiàn)這奇妙的景象了。
我在星期日那天去公園，在有草的地方找來(lái)找去。哎！石頭旁邊有個(gè)洞，我去看看。我拿木棍把旁邊的土弄掉了一點(diǎn)，發(fā)現了幾個(gè)螞蟻。果真是螞蟻窩，我得想辦法把它們弄出來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，我咬了一口雞腿，將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠的一片平地上，不一會(huì )兒，肉就吸引了兩只螞蟻，它們在肉邊轉了一會(huì )。我想它們會(huì )吃掉肉吧�？刹⒉皇沁@樣，它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時(shí)，一只整齊的隊伍又朝肉出發(fā)了。原來(lái)它們是帶自己的同伴來(lái)啊，我還以為它們不來(lái)了呢。
它一個(gè)個(gè)又搬走了肉粒，這些肉粒很小，但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆，這些螞蟻的'力氣真大，螞蟻真是一種神奇的動(dòng)物！我又佩服螞蟻們，人類(lèi)可沒(méi)有它們這么團結。
看到我在那盯著(zhù)螞蟻的呆樣，媽媽既無(wú)奈又生氣，說(shuō)：“你是不是玩土了，那里有螞蟻，臟死了，快跟我去洗手！”“媽?zhuān)浵伳敲瓷衿�，你居然說(shuō)它臟？”
想想螞蟻那么小，團結起來(lái)能搬完比它們大幾倍的肉塊，我們又有什么理由和同學(xué)互相怨恨呢。
團結就是力量作文8
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”，這正是團結的力量。
一次學(xué)校舉行拔河比賽。我們每個(gè)人輕裝上陣，面帶微笑。比賽開(kāi)始！我們的啦啦隊正為我們加油呢！聽(tīng)“408班，加油，408班加油，你們是最棒的”！過(guò)了一會(huì )兒，我們每個(gè)人的小臉蛋都漲得紅通通的，像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。只見(jiàn)我們眉頭緊皺，雙手把繩子握得緊緊的，拼命的.往后拉，拉呀拉，我們支撐不住了，這時(shí)，“408班加油！408班加油！你們是最棒的”聲音又大了起來(lái)，我們鼓足勁，拼命地往后拉。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們終于勝利了。。這證明團結就是力量。
前幾天濘大掃除，我們幾個(gè)人被派到英語(yǔ)老師辦公室打掃衛生。我們四個(gè)人把抹布洗濕，再擠干，然后擦了起來(lái)。我個(gè)子小，擦得很慢，她們擦完了就幫我擦，我很開(kāi)心，一會(huì )兒，我們任務(wù)就完成了。
有一個(gè)星期天，我回到老家，就與老朋友玩。朋友說(shuō)：“我們去放風(fēng)箏吧！”“好哇！好久都沒(méi)和你放風(fēng)箏了，多懷念小時(shí)候��！”我與朋友到田野邊放風(fēng)箏，我抓住風(fēng)箏線(xiàn)，朋友拉著(zhù)風(fēng)箏跑，然后一松手，風(fēng)箏就飛上了天了。我和朋友開(kāi)心地笑了。
團結很重要，有團結才有力量。
老師點(diǎn)評：行文簡(jiǎn)潔明了，由于運用演繹思維法，習作內容豐富又不多余！
團結就是力量作文9
俗話(huà)說(shuō)：“單絲不成線(xiàn)，獨木則不成林�！薄岸送�，其心斷金”可見(jiàn)，力量不就是團結嗎？知道現在，我才領(lǐng)悟到什么是團結……
大家應該都聽(tīng)說(shuō)許多故事，但是，你仔細聽(tīng)過(guò)團結的故事嗎？認真聽(tīng)過(guò)嗎？
記得有一天，我正看一本《格林童話(huà)》，我看了一篇題目是《團結就是力量》，我深受啟發(fā)，下面我為大家復述一遍吧。
故事是這樣的：一位老父親有6個(gè)兒子，老伴早早的'去世了，由于從小沒(méi)有受到母愛(ài)弟兄們不團結，他們的老父親便把他們村上的智者請到家中，老父親把弟兄們叫到一起，智者見(jiàn)了弟兄們，拿出了6根筷子分別給了弟兄們，叫弟兄們折斷，不一會(huì )兒，弟兄們便折斷了筷子，智者見(jiàn)后又拿出了6捆木棒分別發(fā)給了弟兄，弟兄們都費了九牛二虎之力，怎么也折不斷自己手中的一捆木棒。這時(shí)，智者對弟兄們們說(shuō)：“孩子們，你們就得像木棒一樣團結一致，齊心協(xié)力，就不會(huì )被敵人征服，但當你們互相斗爭不休，便會(huì )很容易被敵人垮�！�
同學(xué)，你們受到了啟發(fā)嗎？我可有了小小的啟發(fā)了，我知道只要我們團結什么事情都征服了，一旦我們不團結后果就不堪一擊！
團結，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人想要成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須能夠給別人合作的精神，這便是所謂的“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”的道理以及故事。
團結就是力量作文10
“團結就是力量，團結才是勝利的法寶�！�3月20日，在宜賓市人民廣場(chǎng)上，歡呼聲、吶喊聲充滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，宜賓市中山街小學(xué)的全體師生正在這里激烈地進(jìn)行著(zhù)一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。
首先，進(jìn)行的是田徑比賽�？�，我們班的徐英集同學(xué)一聽(tīng)到號令槍響，就像離弦的箭一樣沖了出去。在比賽中，我和同學(xué)們一直不停地高聲叫喊著(zhù)：“加油、加油、徐英集加油——”徐英集聽(tīng)到同學(xué)們的.加油聲，腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的跑得更快了，終于，徐英集得了第二名，進(jìn)入了總決賽。
接下來(lái)，進(jìn)行的是精彩的拔河比賽。
看，我們班和四二班的拔河比賽就要開(kāi)始了。比賽開(kāi)始前，我們班主任老師不停地給我們提醒著(zhù)：“一定要團結，要使出全身力氣喲！”拔河比賽一開(kāi)始，我們班的同學(xué)就都團結一心，使出了全部的力氣，團結就是力量，三場(chǎng)比賽，我們連勝兩局，奪得了第一名。
“我們勝利了，我們贏(yíng)了——”同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，高興極了。
當天，我們還進(jìn)行了迎面接力賽、投球、跳繩等比賽。
這次運動(dòng)會(huì )，我明白了：團結就是力量，團結才是勝利的法寶。
團結就是力量作文11
放學(xué)路上，我發(fā)現路邊上有一個(gè)螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲(chóng)。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對細小的足，還有一對如同發(fā)絲，卻很靈敏的觸角。
一只長(cháng)約一厘米的黑螞蟻引開(kāi)了我的視線(xiàn)。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過(guò)頭來(lái)觀(guān)察那只遠離洞穴的`較大螞蟻。只見(jiàn)它往我的左側跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉過(guò)身去，一看，原來(lái)我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小，怎么對付這個(gè)對于它們來(lái)說(shuō)是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來(lái)，打算好好地觀(guān)察個(gè)究竟。
只見(jiàn)，這只螞蟻在蜻蜓四周來(lái)回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開(kāi)。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會(huì )用自己的觸角碰碰對方。我猜，它是在傳遞情報呢！
不一會(huì )兒，蜻蜓周?chē)蛧鷿M(mǎn)了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過(guò)了一會(huì )兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個(gè)指揮官在發(fā)布命令。又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過(guò)后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉睛，我想“團結就是力量”這個(gè)名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時(shí)候正在洞里細細地享用大餐呢！
團結就是力量作文12
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；�，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛自己的蟻王，讓自己的家族得以延續。
螞蟻尚知，何況人乎？是的'，我們人類(lèi)早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！笔前�！一個(gè)人，力單勢薄，往往無(wú)法戰勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著(zhù)同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會(huì )筑成堅強的堡壘，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝了。
當年，西哈努克國父正是懷揣著(zhù)國家和人民的利益，團結廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉*了侵略者的殖民統治，贏(yíng)得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團結一只虎，十人團結*，百人團結像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無(wú)法阻擋民心所向�！�
然而，在人類(lèi)發(fā)展的長(cháng)河中，由于各種利益的驅使，自私自利，不講團結，以至一事無(wú)成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的后果。
朋友們！我們都是正處在成長(cháng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望，讓團結之心伴隨我們；讓團結之情慰藉我們；讓團結之能推進(jìn)我們；讓團結之力幫助我們。為了國家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結的力量吧！
團結就是力量作文13
在一片翠綠的森林里，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，一條蜿蜒曲折的小路伸向森林的遠方，路的兩旁有著(zhù)綠油油的草地，像地毯似的`柔軟。五彩斑斕的野花隨處可見(jiàn)，棲息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這個(gè)森林十分美麗。
一天，一對好朋友——小袋鼠鳳兒和小兔子海兒一起玩耍，小袋鼠圍了一條十分漂亮的絲圍巾。她們正在玩捉迷藏，忽然，小兔子掉進(jìn)獵人挖的枯井里，她大叫：“鳳兒姐姐，救命��！救命啊……”小袋鼠聽(tīng)了，連忙跑過(guò)去，一看，真的是小兔子，可她沒(méi)有工具來(lái)幫助小兔上來(lái)，這時(shí)，她想起了自己脖子上的絲圍巾，急忙解下來(lái)�？刹粔蜷L(cháng)，這時(shí)，狐貍小姐從遠處走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一把長(cháng)柄傘，于是，鳳兒向狐貍小姐借來(lái)了長(cháng)柄傘，然后，把圍巾的一頭丟給小兔，小兔抓住圍巾，她們兩個(gè)一起拉，終于把小兔子救了上來(lái)，小兔感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，鳳兒姐姐，謝謝你，狐理阿姨�！�
是啊，團結才是力量，只有幾個(gè)人一起努力，做事才能成功。
團結就是力量作文14
每隔四、五年的動(dòng)動(dòng)會(huì )終于興趣行了，我們?yōu)榱诉\動(dòng)會(huì )努力了不少！
開(kāi)幕式結束了，馬上迎來(lái)接力跑！我們有的換鞋，有的換衣服，都為50米迎面接力做好最充實(shí)的準備！我們準備就緒，排在操場(chǎng)上，卻出呼我們的意料——我們三班居然第一個(gè)跑！這也挺好！早點(diǎn)結束，就不用擔心很久了！我們對應是六班、七班。六班！他們班已經(jīng)算是最厲害的一個(gè)班級了，田徑動(dòng)動(dòng)員最多！算了！只要我們努力！總會(huì )有回報的！比賽開(kāi)始了，徐成瑜緊握棒子，生怕會(huì )掉，“嘟！“徐成瑜一馬光先，擺動(dòng)輕快的小手，使勁往我們這沖，而這邊的陳簡(jiǎn)扎好馬步，邁著(zhù)堅定的'步伐，徐成瑜伸出棒子，陳簡(jiǎn)接過(guò)棒子，加油！加油！陳簡(jiǎn)你可是我們班最期待的！果然陳簡(jiǎn)一馬當先跑得第一！到我了，我目不轉睛得看著(zhù)棒子，接到了就跑！接著(zhù)接著(zhù)，高晗接到了棒子，卻跟往常不一樣！以前總是偷懶不跑步，可今天他卻十分努力！用那肉肉的小短腳快速地沖刺，他可能覺(jué)得自己雖然跑不快，但只要努力，胖子也能跟瘦子一樣展翅高飛，就為了班級的榮譽(yù)而拼搏、而努力！雖然后來(lái)有些人掉棒了，但我覺(jué)得這非常正常，也不會(huì )因為緊張而失誤，因為怕自己的班級落后，誰(shuí)不緊張？他們的心中也會(huì )有慚愧！
我們拼盡努力，就為了班級！班級！班級！我們名次可以重新?tīng)幦�！可這份拼搏向上的努力是不可以再來(lái)的。
團結就是力量作文15
一個(gè)鞋匠有三個(gè)兒子，可這三個(gè)兒子特喜歡吵架。
這天晚上，他們又在為誰(shuí)能把一根樹(shù)枝扳斷的事情吵了起來(lái)。
“嘿，小不點(diǎn)兒，你連一根樹(shù)枝都扳不斷，還有臉面天天跟我吵架�！贝髢鹤佑謥�(lái)笑話(huà)小兒子了。剛說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，小兒子把樹(shù)枝扳斷了。小兒子也諷刺二兒子：“切，我比你小，樹(shù)枝都能扳斷，你一個(gè)哥哥竟然還扳不斷吶！真丟人臉啊�！倍䞍鹤勇�(tīng)后，勃然大怒，他一下子也把樹(shù)枝扳斷了。要是來(lái)比誰(shuí)扳斷樹(shù)枝的聲音大，那么屬于二兒子了，因為他氣得最很。
這次呢？父親也沒(méi)有去勸架，他卻嘆了口氣，就去找樹(shù)枝了。三個(gè)兒子都很好奇，睜大眼睛、伸長(cháng)脖子、迫不及待地一句接一句地問(wèn)父親：“爸爸，你想要干什么呢？我們可以幫你！”而父親只是說(shuō)：“等一會(huì )兒你們就知道了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，父親回來(lái)了，他的手上拿了五根樹(shù)枝，對三個(gè)兒子說(shuō)：“誰(shuí)能把這捆樹(shù)枝扳斷，我就認為誰(shuí)的力氣大�！钡鹊礁赣H說(shuō)完，大兒子已經(jīng)從父親手中拿過(guò)這捆樹(shù)枝，他用盡全身的力氣，也沒(méi)能把這捆樹(shù)枝扳斷。他搖搖頭說(shuō)：“實(shí)在是太多了，我扳不斷！”二兒子暗暗自喜，哈哈！哥哥扳不斷，看來(lái)那個(gè)大力士的'稱(chēng)號是我的了�？伤吲d得太早了，因為他也沒(méi)有扳斷，最終還是放棄了。輪到小兒子了，他扳得臉通紅的，五根樹(shù)枝卻紋絲不動(dòng)。
誰(shuí)也不能把這捆樹(shù)枝扳斷，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對兒子們說(shuō)：“一根樹(shù)枝誰(shuí)都可以把它扳斷，但五根捆在一起就不容易扳斷了，為什么？這就是團結的力量！”
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