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民族團結作文常用（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的民族團結作文，希望能夠幫助到大家。
民族團結作文 篇1
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，朵朵鮮花開(kāi)在吔陽(yáng)光下……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起那個(gè)令人難忘的夜晚。
那是一個(gè)深秋的周末，我和爸爸媽媽駕車(chē)到洱源縣三營(yíng)鎮的一個(gè)生態(tài)農莊游玩，我甭提多高興了，摘果子、撈魚(yú)兒、捉蝴蝶、采標本、蕩秋千……不知不覺(jué)間，一天美好的時(shí)光很快就度過(guò)了。
當我們準備返程的時(shí)候，一件糟糕的事發(fā)生了——汽車(chē)發(fā)動(dòng)不了。要說(shuō)這事都怪我，來(lái)的路上我在后排閑得無(wú)聊，就擺弄開(kāi)關(guān)玩，下車(chē)時(shí)沒(méi)關(guān)車(chē)頂燈，導致全車(chē)無(wú)電。爸爸只能打電話(huà)求援，可是由于離縣城較遠，修理工最快也得一個(gè)半小時(shí)才能趕到，我們只有焦急地等待著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，一位身穿藏族服裝的婦女從旁邊的村子里走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷關(guān)切地問(wèn)道：“我是前面鄭家莊村的，瞧你們半天了，是不是車(chē)壞了？叫救援沒(méi)有？”得知情況后，那婦女又說(shuō)道：“那你們先跟我到村里坐會(huì )兒吧，天快黑了，夜里涼！”想想也沒(méi)有別的辦法，我們只好跟著(zhù)她到村里等了。
來(lái)到村里，村民們正在廣場(chǎng)聚會(huì )慶祝豐收呢。只見(jiàn)大人和小孩們都穿著(zhù)各式各樣的節日盛裝：有藏族的、白族的、彝族的、傣族的、傈僳族的、納西族的……漂亮極了！經(jīng)過(guò)交流得知，鄭家莊村是一個(gè)多民族聚居的村莊。不同衣著(zhù)的人圍在一起，用夾雜著(zhù)民族方言的普通話(huà)進(jìn)行交流，互相分享著(zhù)豐收的'喜悅。雖然彼此之間聽(tīng)不大懂，但心意總是相通的，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
看見(jiàn)有客人到來(lái)，大家都熱情地迎上來(lái)跟我們打招呼，都希望我們加入到她們當中去。我們的雙手總是被熱乎乎地握著(zhù)，暖入人心。
我們剛坐下，藏族村民就端來(lái)了熱騰騰的酥油茶，納西族村民請我們品嘗香噴噴的“麗江粑粑”，傣族村民送來(lái)了讓人饞涎欲滴的“檸檬雞腳”……每個(gè)民族都用特色美食招待我們。
這時(shí)，廣場(chǎng)中央點(diǎn)燃了篝火，村里的廣場(chǎng)舞隊跳起來(lái)了。藏族的“鍋莊舞”、白族的“霸王鞭”、傣族的“孔雀舞”……各民族輪番表演，讓人目不暇接，美不勝收。表演結束后，我和爸爸媽媽也被邀請到廣場(chǎng)上，大家手牽著(zhù)手，一同跳起了納西族的“打跳”。一曲接一曲，跳著(zhù)又笑著(zhù)，火光映襯著(zhù)每一個(gè)人的臉，是那么的燦爛，那么的幸福！當音樂(lè )又一次響起，各族村民不約而同地唱起了“五個(gè)六個(gè)民族，五十六朵花，朵朵鮮花開(kāi)在吔陽(yáng)光下……”
回家的路上，爸爸媽媽一直都在討論著(zhù)今晚的聚會(huì )，完全忘記了汽車(chē)拋錨帶來(lái)的煩惱。而我呢，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，只記得爸爸說(shuō)：“這里的村民真好！這樣的村子真好！各民族親如一家人真好！”
鄭家莊村只是我們國家五十六個(gè)民族和睦相處的一個(gè)縮影，在祖國溫暖的懷抱里，雖然各民族語(yǔ)言不同、習俗不同、信仰不同，但只要大家手拉手心連心，精誠團結，守望相助，就一定能夠把偉大祖國裝扮得更加絢麗多彩，全國各族人民必將過(guò)上幸福美好的生活！
民族團結作文 篇2
當我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”時(shí)，我的眼淚簌簌而下，那是因為。
陽(yáng)光明媚的一天，我走在放學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們在枝頭唱歌，
聞著(zhù)沁人心脾的花香，看著(zhù)伙伴們露出甜美的笑容�！鞍ミ稀辈恢�
里有塊石頭“真是煞風(fēng)景，還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看，一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái)，嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來(lái)，說(shuō)“謝謝�！彼孟褚矝](méi)聽(tīng)懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著(zhù)他的背影，直到走遠了�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查，那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音，我憑著(zhù)模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族�！笆敲晒抛�！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個(gè)人的民族，也不知道那個(gè)人在哪里，只好等著(zhù)，在這段時(shí)間里，我不停的學(xué)習蒙古語(yǔ)，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。
我家對面的'房子一直是空的，可是現在這個(gè)房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長(cháng)什么樣子，說(shuō)話(huà)的聲音是什么樣的。我都想知道。直到有一天，媽媽對我說(shuō)∶“我們的鄰居是個(gè)怪人家，說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂”“那他是什么民族的�！薄安恢��！蔽掖诡^喪氣。美好的一天還是那樣，沒(méi)有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼��！”一雙熟悉的手又向我伸來(lái)，我看了看那個(gè)人的臉，��！就是那個(gè)人，那個(gè)扶我起來(lái)的人。我看著(zhù)那個(gè)人的眼睛，我的淚水在眼眶里打轉著(zhù)。真是功夫不負有心人��！我用了之前學(xué)的蒙語(yǔ)和他說(shuō)了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著(zhù)我，之后微笑著(zhù)將我扶起。
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”這歌聲飄蕩著(zhù)，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中。
民族團結作文 篇3
民族團結是社會(huì )穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在�！叭暮弦恍�，黃土變成金”。
團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎�！�5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。
地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。
高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛(ài)護自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺(jué)捍衛各族人民的.根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。
沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì )的安定團結；沒(méi)有社會(huì )的安定團結，就沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展；沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風(fēng)云突變的國際局勢中立于不敗之地，實(shí)現中華民族的偉大復興。
民族團結作文 篇4
在幾千年的歷史滄桑中，我國各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，構成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。國家統一始終是中國歷史發(fā)展的主流，是各族人民的最高利益。維護祖國統一，始終是中華兒女的神圣職責。
祖國統一是國家繁榮富強的根本前提。一個(gè)強大的國家，必然是一個(gè)統一的`國家；一個(gè)強盛的民族，必然是一個(gè)統一的民族。四分五裂，斷難成為世界一流強國；一盤(pán)散沙，絕無(wú)期望躋身世界先進(jìn)民族行列。在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時(shí)期，無(wú)一不是國家統一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀(guān)之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會(huì )安定的情景下出現的。新中國成立以來(lái)，異常是改革開(kāi)放以來(lái)，中國的綜合國力不斷增強，國際地位顯著(zhù)提高，各族人民在黨的領(lǐng)導下，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，中華民族的偉大復興展現出寬廣而完美的前景。
祖國統一是各民族發(fā)展提高的重要保障。國家的統一，為各民族發(fā)展提高供給了穩定的社會(huì )政治環(huán)境，密切了各民族間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，極大地推動(dòng)了各民族的發(fā)展提高。新中國成立以來(lái)，處于不一樣社會(huì )發(fā)展階段的各少數民族，經(jīng)過(guò)民主改革和社會(huì )主義改造，走上了社會(huì )主義道路。各民族經(jīng)濟文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁，相互學(xué)習氣相互促進(jìn)，共同發(fā)展、共同提高。各民族在政治、經(jīng)濟、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機和旺盛活力。
祖國統一是各民族幸福生活的不竭源泉。祖國是各民族安身立命之所在，是各民族共同生活的家園。祖國好比母親，為各民族供給衣食之需，使他們免受凍餒之苦；為各民族遮風(fēng)擋雨，使他們免遭風(fēng)刀霜劍的傷害。祖國統一是各民族之福，祖國分裂是各民族之禍。新中國的成立，實(shí)現了國家的高度統一，各族人民在社會(huì )主義道路上開(kāi)始了嶄新的生活。改革開(kāi)放和現代化建設的不斷推進(jìn)，使人民生活實(shí)現了從溫飽不足到總體小康的巨大跨越，各族人民穩定地走上了富裕安康的廣闊道路。
實(shí)現祖國完全統一，是中華民族走向偉大復興的歷史必然，是全體中華兒女的共同心愿。堅決反對一切分裂祖國的政治圖謀，絕不允許任何人以任何名義任何方式制造民族分裂、危害祖國統一。海內外中華兒女緊密團結、共同奮斗，祖國完全統一就必須能夠實(shí)現。
民族團結作文 篇5
我們的民族團結是國家繁榮富強的根本前提。一個(gè)強大的國家，必然是一個(gè)統一的國家；一個(gè)強盛的民族，必然是一個(gè)團結的民族。四分五裂，斷難成為世界一流強國；一盤(pán)散沙，絕無(wú)希望躋身世界先進(jìn)民族行列。
在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時(shí)期，無(wú)一不是國家統一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀(guān)之治、清代康乾盛世，都是在民族團結、社會(huì )安定的情況下出現的。新中國成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國的綜合國力不斷增強，國際地位顯著(zhù)提高，各族人民在黨的.領(lǐng)導下，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，中華民族的偉大復興展現出寬廣而美好的前景。
民族團結是各民族發(fā)展進(jìn)步的重要保障。國家的統一，民族的團結，為各民族發(fā)展進(jìn)步提供了穩定的社會(huì )政治環(huán)境，密切了各民族間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，極大地推動(dòng)了各民族的發(fā)展進(jìn)步。
新中國成立以來(lái)，處于不同社會(huì )發(fā)展階段的各少數民族，經(jīng)過(guò)民主改革和社會(huì )主義改造，走上了社會(huì )主義道路。各民族經(jīng)濟文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁，相互學(xué)習氣相互促進(jìn)，共同發(fā)展、共同進(jìn)步。各民族在政治、經(jīng)濟、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機和旺盛活力。
民族團結作文 篇6
說(shuō)起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻�？梢哉f(shuō)，在我的生活中，民族團結之花處處都在開(kāi)放。
民族團結在我們祖國有著(zhù)非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數民族，而少數民族也離不開(kāi)漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數民族同學(xué)，由于他們漢語(yǔ)基礎較差，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。在學(xué)習中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中的.詞句�；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習題漢族同學(xué)都會(huì )熱心解答，讓少數民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數民族同學(xué)能夠準確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習成績(jì)提高很快。啊，少數民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對音樂(lè )和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè )器和舞蹈，每一種都蘊含著(zhù)濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭��！
俗話(huà)說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！边@句話(huà)正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團結又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。
民族團結作文 篇7
當我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”時(shí)，我的眼淚簌簌而下，那是因為......
陽(yáng)光明媚的一天，我走在放學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們在枝頭唱歌，聞著(zhù)沁人心脾的花香，看著(zhù)伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪里有塊石頭“真是煞風(fēng)景，還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看，一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái)，嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來(lái)，說(shuō)“謝謝�！彼孟褚矝](méi)聽(tīng)懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著(zhù)他的背影，直到走遠了�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查，那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音，我憑著(zhù)模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族�！笆敲晒抛�！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個(gè)人的民族，也不知道那個(gè)人在哪里，只好等著(zhù)，在這段時(shí)間里，我不停的學(xué)習蒙古語(yǔ)，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。
我家對面的房子一直是空的，可是現在這個(gè)房子有了主人。我很好奇，我的.鄰居長(cháng)什然，渾然忘我。
忽地，一只爬上草莖的螞蟻吸引著(zhù)我，作了一次奇妙的游歷。
草叢在我的眼里擴大了，細長(cháng)的草莖變成了高大的樹(shù)木。一只渾身漆黑的幼蟻，無(wú)助地立在“大樹(shù)”的頂端。似是爬上了“樹(shù)”而下不來(lái)了，觸角微微顫動(dòng)，像是在求救。我想它一定是哪戶(hù)人家偷跑出來(lái)玩的孩子吧！終于，受到求救的“村民們”趕來(lái)了，兩三只螞蟻村民爬上“大樹(shù)”，才將“大樹(shù)”壓彎，救下小螞蟻后回到了村子。
它們的村莊散落在森林邊緣的空地上。這里，有很多個(gè)小洞穴隱藏在大洞穴下，蟻族雖然摩肩接踵地往來(lái)，但是卻懂得禮讓?zhuān)孕凶哂袟l不紊。那些螞蟻村民帶著(zhù)幼蟻進(jìn)了村子。突然，一只體格雄大的螞蟻匆忙從洞穴里跑出來(lái)，它看著(zhù)幼蟻耷拉的腦袋，似是關(guān)心，似是責備，然后一齊回了洞穴。
我的目光被一群搬著(zhù)食物的螞蟻村民所吸引了，它們有幾十個(gè)，或是三五成群地背著(zhù)小米粒，抑或是十來(lái)個(gè)一齊抗著(zhù)大塊的面包屑。滾燙的大地被太陽(yáng)蒸得熟透了，但是它們依舊背著(zhù)食物，堅強地邁出腳步。它們準是這片土地的守護神，為了村民的生計，如此奉獻！但是，村民們也并非無(wú)情無(wú)義。每當村民們自己吃得正好飽，便退讓出一大塊食物給“守護神”們吃。這是多么偉大的團結精神呀！
螞蟻們的生活也是井井有條。救死扶傷的醫生護士忙于奔波各地尋找病患，守衛村子的軍人戰士忙于巡邏邊境打擊天敵……這樣明確的分工不禁讓我疑惑：螞蟻那針眼大的腦子里蘊藏著(zhù)多少智慧？
我還看到了許許多多發(fā)生在螞蟻身上團結、有趣的故事……終于，沉浸在螞蟻村子里的我將心喚了回來(lái)，但心中不免懷著(zhù)一份感嘆：螞蟻，真是一個(gè)團結的民族。
民族團結作文 篇8
記得前幾天，做完作業(yè)后，我在小區花園里玩，看見(jiàn)地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧�？墒�，它怎么拖也拖不動(dòng)，后來(lái)小螞蟻把它的伙伴們都喊來(lái)了，月餅周?chē)奂?zhù)黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著(zhù)月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng)，大家都很用力，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。當時(shí)我想，如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類(lèi)，真該向螞蟻家族學(xué)習呀。
像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著(zhù)一幕幕團結奮進(jìn)的劇目，處處涌動(dòng)著(zhù)團結友愛(ài)的.暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中，數十億捐贈資金支援災區、無(wú)數的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見(jiàn)同學(xué)們團結友愛(ài)、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題，課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復、每天都在延續……
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見(jiàn)團結的力量是巨大的，個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團結一心，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結、互助、友愛(ài)，共同奏響美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團結之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！
民族團結作文 篇9
我們偉大的祖國，是由56個(gè)兄弟民族共同組成的命運共同體。雖然各民族在歷史上形成和發(fā)展的過(guò)程各有不同，但總體趨勢是融合成為統一的中華民族，共同構成多民族統一國家的重要組成部分。長(cháng)期以來(lái)，國家的統一和各民族之間緊密的經(jīng)濟文化聯(lián)系以及相互依存的關(guān)系，使得各民族的命運緊密地與祖國的命運相連。國家統一和民族團結始終是中華民族歷史發(fā)展的主線(xiàn)。自秦漢時(shí)期開(kāi)始，統一就成為中華文化的核心價(jià)值。歷代統治者，無(wú)論是漢族還是少數民族，都認同自己是中國境內的一員，都將統一中國視為己任，將自己建立的王朝視為中華正統。新中國的成立不僅使中華民族重獲失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開(kāi)啟了各民族平等合作、共同繁榮發(fā)展的新時(shí)代。有了這個(gè)“大家庭”，13億同胞才能過(guò)上幸福生活；有了這個(gè)“大家庭”，56個(gè)民族才能和睦共處、共同繁榮。如今，各族人民正沐浴在偉大祖國的懷抱中，共同創(chuàng )造更加美好的新生活，中華民族也正在祖國繁榮昌盛的道路上邁向百年期盼的偉大復興。歷史和現實(shí)都再次證明了一個(gè)真理：祖國統一、民族團結，是各族人民的福祉所在；祖國分裂、民族離散，則是各族人民的不幸之源。國家統一是各族人民的根本利益所在，每個(gè)民族的生存發(fā)展、繁榮進(jìn)步，首先取決于國家的命運，取決于國家的統一。
以下是幾個(gè)體現民族團結的故事：
1.和親使者——王昭君
王昭君，名嬙，字昭君。西晉時(shí)，為避司馬昭之諱，改稱(chēng)明君。西漢晚期生于南郡興山縣(今湖北省秭歸縣)。因聰慧麗質(zhì)，漢元帝時(shí)入宮為待詔。
西漢晚期，漢匈兩族長(cháng)期交戰，給兩國人民帶來(lái)了巨大的苦難。直到漢元帝竟寧元年（公元前33年），漢朝答應了匈奴呼韓邪單于的請求，同意派遣王昭君出嫁和親。這一舉動(dòng)標志著(zhù)漢匈兩族之間的和解，開(kāi)啟了兩國民族友好相處的新篇章，為后世人民所稱(chēng)道。
王昭君主動(dòng)選擇遠嫁異族，離開(kāi)故鄉出塞，展現了她作為一個(gè)女性所具備的非凡勇氣和決心。她毅然決定踏上北方的征途，不畏邊塞的荒涼和北地的嚴寒，展現了她超越傳統束縛的勇敢和膽識。王昭君出塞和親，不僅是一樁個(gè)人命運的轉折，更是當時(shí)漢匈兩族政治關(guān)系中的重要事件。
昭君出塞后的60年，是漢匈兩族和睦相處的60年，也是整個(gè)漠南地區包括呼和浩特地區在內和平發(fā)展的60年，牛馬布野人民繁榮昌盛的景象在這段和平時(shí)期達到了巔峰。經(jīng)歷了戰亂之后享受了長(cháng)達60年的和平生活的漢匈各族人民，對王昭君懷著(zhù)深深的敬意和愛(ài)戴。傳說(shuō)中，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時(shí)，和呼韓邪單于一起走到黑河邊，只見(jiàn)朔風(fēng)呼嘯，飛沙走石，人馬無(wú)法前行。昭君輕輕撥動(dòng)她所帶的琵琶，頓時(shí)狂風(fēng)停歇，天上彩霞飄蕩，祥云繚繞，地下冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。不一會(huì )兒，青草滿(mǎn)地，野花盛開(kāi)。遠處的陰山綠意盎然，近處的黑水清澈。無(wú)數百靈、布谷、喜鵲飛來(lái)，在她們頭頂盤(pán)旋歌唱。單于和匈奴人民歡欣鼓舞，于是就在黑水邊定居。隨后，王昭君和單于游歷陰山山麓和大漠南北。昭君所至之處，水草豐盛，人畜興旺。在干旱之地，昭君一彈琵琶，地上便涌現出玉帶般的河流和綠草如茵。昭君還從錦囊中取出五谷種子，灑在土地上，五谷雜糧便生長(cháng)出來(lái)。昭君辭世時(shí)，農牧民們紛紛前來(lái)送葬，用衣襟裝土，以示哀思。
包一包的壘起了昭君墓。傳說(shuō)昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說(shuō)，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時(shí)猶如一棵雞樅(傘菌科圓錐形菌綱植物)。
王昭君是民族團結友好的象征，她的功績(jì)也得到后世的尊重。
2、文成公主進(jìn)藏的民間故事
在中國歷史上，有許多公主或宗室女子嫁給蕃邦國王并進(jìn)行和親的.案例。唐太宗時(shí)期，有一位名叫文成的公主遠嫁吐蕃，成為了和親的典范。她的嫁娶促進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系，為兩族之間的交流與合作帶來(lái)了積極的影響。因此，如今人們將文成公主視為歷史上最為杰出的和親使者之一。
成功的女外交家實(shí)不為過(guò)。
唐太宗貞觀(guān)十二年，吐蕃的松贊干布率領(lǐng)大軍進(jìn)攻邊境的松州城。當時(shí)，唐朝國力強盛，太宗派侯君集督率軍前去迎敵。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰斗，吐蕃軍在松州城下被擊潰，松贊干布只得屈服投降。面對大唐的強大，他不禁感嘆大唐的國力和軍隊的強大，對唐朝的繁榮和強盛深感敬佩。
上書(shū)謝罪的同時(shí)，還特向唐廷
求婚。
唐太宗經(jīng)過(guò)一番考慮，決定答應他的請求，于是在宮中選定了一個(gè)通曉詩(shī)書(shū)的宗室之女，封她為文成公主。文成公主原是唐太宗一個(gè)遠親李姓王侯之女，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，她雖然對遙遠的吐蕃心存疑慮，卻又充滿(mǎn)了對新奇的向往，因而也就應允了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的準備，于貞觀(guān)15年隆冬，一支十分可觀(guān)的送親隊伍，在禮部尚書(shū)江夏郡王李道宗的率領(lǐng)下，護送文成公主前往吐蕃和親。這支隊伍，除了攜帶著(zhù)豐盛的嫁妝外，還帶有大量的書(shū)籍、樂(lè )器、絹帛和糧食種子;組成成員除文成公主陪嫁的侍婢外，還有一批文士、樂(lè )師和農技人員，幾乎就象一個(gè)“文化訪(fǎng)問(wèn)團”和“農技隊”。唐太宗深謀遠慮，覺(jué)得只有千方百計地對他們從經(jīng)濟
和文化上予以協(xié)助，使吐蕃在潛移默化中感激和追隨大唐。文成公主實(shí)際上就是肩負著(zhù)
這項和睦邦交的政治任務(wù)而遠嫁，這支送親的隊伍也是前去協(xié)助她完成這項使命的。
唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事，流傳1000多年了。漢藏聯(lián)姻促進(jìn)了民族團結，特別是對藏族經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展，起了積極的作用。當時(shí)漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農具制造等先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，以及歷 法、醫藥等都陸續傳入了藏族地區。同時(shí)，漢族也吸收了不少藏族的文化。
3.魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的故事
為了促進(jìn)文化交流和加強對黃河流域的控制，孝文帝決定將國都從平城遷至洛陽(yáng)。
為了這個(gè)，他擔心大臣們會(huì )反對遷都的提議，因此先提出了要對南齊進(jìn)行大規模進(jìn)攻的計劃。在一次朝會(huì )上，他向大臣們提出了這個(gè)計劃，結果大臣們紛紛表示反對，其中最為激烈的反對聲音來(lái)自任城王拓跋澄。
孝文帝勃然大怒道：“這是我的國家，你竟敢阻撓我出兵？”拓跋澄卻堅定地回答道：“雖然國家是陛下所有，但我作為大臣，必須忠言逆耳，明知出兵有危險，豈能不勸諫�！�
孝文帝想了一下，就宣布退朝，回到宮里，再單獨召見(jiàn)拓跋澄，跟他說(shuō)：“老實(shí)告訴你，剛才我向你發(fā)火，是為了嚇唬大家。我真正的意思是覺(jué)得平城是個(gè)用武的地方，不適宜改革政治�，F在我要移風(fēng)易俗，非得遷都不行。這回我出兵伐齊，實(shí)際上是想借這個(gè)機會(huì )，帶領(lǐng)文武官員遷都中原，你看怎么樣?”
拓跋澄恍然大悟，馬上同意魏孝文帝的主張。
公元493年，魏孝文帝親自率領(lǐng)步兵騎兵三十多萬(wàn)南下，從平城出發(fā)，到了洛陽(yáng)。正好碰到秋雨連綿，足足下了一個(gè)月，到處道路泥濘，行軍發(fā)生困難。但是孝文帝仍舊戴盔披甲騎馬出城，下令繼續進(jìn)軍。
大臣們本來(lái)不想出兵伐齊，趁著(zhù)這場(chǎng)大雨，又出來(lái)阻攔。孝文帝嚴肅地說(shuō)：“這次我們興師動(dòng)眾，如果半途而廢，豈不是給后代人笑話(huà)。如果不能南進(jìn)，就把國都遷到這里。諸位認為怎么樣?” 大家聽(tīng)了，面面相覷，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。孝文帝說(shuō)：“不能猶豫不決了。同意遷都的往左邊站，不同意的站在右邊�！�
一個(gè)貴族說(shuō)：“只要陛下同意停止南伐，那么遷都洛陽(yáng)，我們也愿意�！痹S多文武官員雖然對遷都持保留態(tài)度，但是聽(tīng)說(shuō)可以停止南伐，也都只好表示支持遷都。
孝文帝安排好了洛陽(yáng)的事務(wù)后，派任城王拓跋澄返回平城，向當地的王公貴族宣傳遷都的好處。隨后，孝文帝親自前往平城，召集貴族老臣，就遷都一事展開(kāi)討論。
平城的一些貴族反對孝文帝的決定，提出了各種理由，但都被孝文帝一一駁倒。最終，那些貴族無(wú)法找到合理的借口，只好無(wú)話(huà)可說(shuō)。
“遷都是大事，到底是兇是吉，還是卜個(gè)卦吧�！�
孝文帝說(shuō)：遷都之事已成定局，何須再卜卦。治理天下者當以四海為家，變幻莫測，南征北戰皆須果斷決斷。前人幾經(jīng)遷徙，今我亦可再行遷徙，豈有不可移動(dòng)之理？
民族團結作文 篇10
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就十分激動(dòng)，我們偉大的祖國由56個(gè)民族組成，雖然我們沒(méi)有在一個(gè)地方生活，但我們的心連心。
在我們身邊有很多關(guān)于民族團結的故事，接下來(lái)，我給大家講一下我身邊的民族團結故事。
我是一個(gè)維吾爾族姑娘，我的普通話(huà)水平不高。因為這個(gè)，在學(xué)習上也遇到了許多困難，但在我不懈的努力下，克服了這些困難考上了內初班。在我的班上，有一個(gè)蒙古族女孩，而且她是我們宿舍的，她叫玉魯格。她活潑開(kāi)朗，是我們班的開(kāi)心果，不管男生女生都喜歡跟她交流。平日里，她會(huì )幫助我學(xué)習漢語(yǔ)，并且還會(huì )教我一兩句蒙語(yǔ)。有一次，我生病了，還發(fā)了高燒，因為我不喜歡喝藥，但是在她的耐心勸說(shuō)之下，我喝了藥，并且病我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著(zhù)用相機拍下這難忘的瞬間。
中午，我們吃過(guò)了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個(gè)人的'照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發(fā)到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！
下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了考點(diǎn)——大音樂(lè )教室。首先是圖片題，每個(gè)班都在激烈地競答著(zhù)。第二類(lèi)題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著(zhù)民族服裝，要我們說(shuō)出民族服裝的名字。這題實(shí)在是太難了，連出來(lái)挑戰的同學(xué)都回答不出來(lái)，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。
就這樣，激動(dòng)人心的一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動(dòng)。
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