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【經(jīng)典】團結的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團結的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文 篇1
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！這是前人對堅持、團結的精辟的論述。
最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我有了很大的收獲，告訴人們在困難面前不低頭，敢于抗爭、堅持、團結。
魯濱遜是一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，他不聽(tīng)父母的'勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于頑強地活了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。魯濱遜就是憑著(zhù)這種堅持、團結的力量在孤島上頑強的的生存下來(lái)！
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！在我們現實(shí)生活中也能體現出來(lái)。
就在這次運動(dòng)會(huì )上，我也親身體會(huì )到這股力量的強大。在跳繩接力賽中，作為第二棒的我，看見(jiàn)第一棒跑掉下來(lái)了，心里特別著(zhù)急，輪到我的時(shí)候，我卻毫不氣餒，用上全身的勁跳完后又飛快地奔回起點(diǎn)，操場(chǎng)上同學(xué)們在高聲納喊著(zhù)：“加油，加油，加油！”就是這股強大的力量在推動(dòng)著(zhù)我們，支撐著(zhù)我們，最終我們還是取得不錯的成績(jì)。
只有堅持、團結才能取得勝利！
確實(shí)，堅持、團結就是勝利！這不僅顧及到個(gè)人利益，還顧及到集體的利益。
團結的作文 篇2
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個(gè)人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會(huì )強大起來(lái)；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤(pán)散沙，混合著(zhù)一些泥土，也會(huì )慢慢的凝固起來(lái)；只要我們有一顆民族團結之心，就不會(huì )發(fā)生以往的悲劇。
歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的'貢獻，才會(huì )使我們的民族團結意識越來(lái)越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒(méi)有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當她時(shí)，指著(zhù)墻上那幅全家福問(wèn)她是否認識這些孩子，這位母親說(shuō)：“我是永遠都不會(huì )忘記他們的！”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“民族國家的創(chuàng )造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì )所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動(dòng)，才能打倒其他一切運動(dòng)而獲得最后的勝利�！�
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤(pán)散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來(lái)；一個(gè)國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來(lái)。
團結的作文 篇3
六月二日的清晨，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們興致高昂，迎著(zhù)冉冉升起的初陽(yáng)，踏著(zhù)幽香的小路，向著(zhù)我們的目的地，乘車(chē)出發(fā)了。
到達目的地，我們首先是隊旗簽名。每人都在隊旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊旗頂端寫(xiě)下了名字。在活動(dòng)工程中，這面旗無(wú)論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護它。那面留著(zhù)我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻，練習一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來(lái)實(shí)現翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們怎樣做好自我保護，聽(tīng)過(guò)講解，我們又一次進(jìn)行練習，這次練習終于爬上去了一些人。緊接著(zhù)，激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計時(shí)，班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來(lái)當人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時(shí)間搭好人梯，同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的上去了，我也不例外，每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿，另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上，然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來(lái)助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地擠成一團，做好保護。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過(guò)去。短短幾秒鐘的時(shí)間，可就在那一瞬間，我感受到了團隊的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威，萌生了一種團結互助的`精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都歡呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。翻越那堵墻，證明我們取得了勝利。
可是有的同學(xué)面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學(xué)一心只為集體著(zhù)想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，他們的衣服和褲子上印著(zhù)我們的腳印，印著(zhù)一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂(lè )，是幸福，是溫暖，是一股永恒的團結的力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內心深處，永遠留在了我們的心里。
休息片刻，我們開(kāi)始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學(xué)腿上，保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，展現了我們相互的默契與團隊的精神。
讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng)：漫漫人生路。我們靜下心來(lái)，盤(pán)腿坐好，聆聽(tīng)教官講話(huà)。首先做了深呼吸，接著(zhù)就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩，扮成盲人，這沒(méi)有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著(zhù)盲人體驗漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語(yǔ)言來(lái)提醒前方的困難和障礙�；氐皆�，除了教官的講話(huà)，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話(huà)語(yǔ),一句句穿過(guò)內心，許多同學(xué)灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車(chē)返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動(dòng)，讓我明白，如果沒(méi)有別人的幫助，自己的前面就會(huì )是一片漆黑。若是沒(méi)有啞人，你的前方就不會(huì )擁有光明和希望！多少年來(lái)，我們的身邊，誰(shuí)像這么一個(gè)啞人？就是我們的母親，對我們無(wú)微不至，無(wú)私奉獻關(guān)愛(ài)。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)。他們和我一起度過(guò)了多少年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！度過(guò)了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學(xué)們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團結的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
團結的作文 篇4
我趴在窗邊，仔細地看著(zhù)這一個(gè)又一個(gè)從天而降的雪精靈悄然落地，化為水珠。
中午輪到我們班看書(shū)，正在走向圖書(shū)館的我一邊買(mǎi)著(zhù)輕盈的腳步，一邊看著(zhù)雪精靈一遍又一遍地落到地上，一遍又一遍地變成露水。
看完書(shū)差不多已經(jīng)過(guò)了三、四十分鐘了。當我走出圖書(shū)館時(shí)，我驚呆了。無(wú)數顆小小的雪顆粒堆成了雪堆！原來(lái)雪精靈也是身藏不露的博士，因為它們知道有一種力量可以將它們瞬間變成雪堆。我輕輕地用手托起這些正在熟睡的小寶貝們，仿佛吵醒它們似的。但它們根本就不理睬我，變成水之后，從我指尖溜走了。
放學(xué)之后，我撐著(zhù)傘，悠然自得地走在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里。到家了，我收起了傘，看見(jiàn)傘上正躺著(zhù)好幾十個(gè)雪精靈，我不忍心趕跑它們，就把它們帶回了家。
第二天正是艷陽(yáng)高照的`一天。雪精靈們已經(jīng)停止了飛舞，都已經(jīng)沉沉地睡在地上了。太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，仿佛要竭力向雪精靈發(fā)起進(jìn)攻。雪精靈們也努力抵擋，但都無(wú)濟于事，最終上西天取經(jīng)了。
通過(guò)此事，我知道了雪精靈們也有智慧，也會(huì )團結，我們也要向它們學(xué)習��！
團結的作文 篇5
今天下午，我在小區里玩。突然發(fā)現腳下有一只螞蟻，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地板上，我以為它已經(jīng)死了，但當我想走開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現它的腳在動(dòng)，我感覺(jué)這只螞蟻都爬不起來(lái)了，死了也罷，于是我就想把它踩死，我正要踩的時(shí)候，突然發(fā)現周?chē)性S許多多的螞蟻朝這只受傷的螞蟻爬過(guò)來(lái)，我很好奇，想知道這些螞蟻到底要干什么，于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，后來(lái)發(fā)現那些螞蟻原來(lái)是把那只受傷的螞蟻抬到它們的.家里，幫它治療。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)螞蟻非常團結，它們這種團結的精神值得我們學(xué)習。
團結的作文 篇6
在學(xué)習中，合作會(huì )給予我們幫助，在賽場(chǎng)上，合作會(huì )使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在班中玩了一個(gè)游戲火海逃生，這使我明白了團結的重要性。
老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子，又像魔術(shù)師一樣，變出了七個(gè)小矮人，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲火海逃生�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請上講臺。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。
老師宣布了游戲規則：七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人，瓶子代表小房子。有一天，家里著(zhù)火了，同學(xué)們必須在20秒之內逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著(zhù)，靜如止水。
同學(xué)們七嘴八舌，選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始，著(zhù)火了！小矮人成了無(wú)頭蒼蠅，亂成一團。雖然都出來(lái)了，可是，小人兒死的死，傷的傷，慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的`一句話(huà)：若不團結，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓，由默語(yǔ)當總指揮，安排好先后順序，一個(gè)一個(gè)出來(lái)。
第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回，選手們十分鎮定，可晨昕還是一個(gè)樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責怪他。
第三輪開(kāi)始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海，我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。
我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線(xiàn)，獨木不成林，團結力量大！
團結的作文 篇7
團結是五指緊握成的拳頭；團結是細絲擰成的一股繩；團結是萬(wàn)眾一心；團結是鋼鐵長(cháng)城；團結就是力量。
記得那一次早上，胡教練說(shuō)：“今天我們來(lái)打比賽，共三個(gè)球。贏(yíng)的休息，輸的20個(gè)俯臥撐�！北荣惞�6個(gè)人，我們隊友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋里杰，劉易銘，劉凱欽。
比賽開(kāi)始了，劉易寒發(fā)球。劉易銘防我，我心想：“他的個(gè)子太高了，這盤(pán)贏(yíng)的把握不大呀�！辈贿^(guò)我雖然心里是這么說(shuō)，但是身體卻不是這樣做的。這時(shí)劉易寒說(shuō)：“張子恒上來(lái)?yè)醪��！蔽冶阋?虛晃就沖過(guò)去擋拆，擋完后劉易寒見(jiàn)我轉身往后跑，還向他望。他便知道我要上籃了，于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進(jìn)不了，結果滾了兩圈進(jìn)了。我這時(shí)便露出了笑臉。之后我們隨后又進(jìn)了一個(gè)球，可是對手也不甘示弱，便也進(jìn)了兩球。最后一球決勝球，這時(shí)我看見(jiàn)對手和隊友一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當我快放棄的時(shí)候，隊友來(lái)跟我說(shuō)：“張子恒加油，我們一定能贏(yíng)�！蔽衣�(tīng)完隊友的.話(huà)，重新打起精神后。我就開(kāi)始發(fā)球了，這是我便用洪亮的聲音說(shuō)：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑�！眲⒁缀斄酥�，迅速的往后跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的時(shí)候我看到了一個(gè)高大的身影——劉易銘，飛快的跑過(guò)來(lái)一斷。我看了之后又迅速的抓起了球，然后又展開(kāi)了二次進(jìn)攻。隨后又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個(gè)變向就來(lái)了一個(gè)遠投，球滾了一圈就彈了下來(lái)。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來(lái)了一次遠投，果然，他不負眾望——球進(jìn)！我們隊一陣吼叫來(lái)表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。
打完后我才明白了“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”的意思，還讓我明白了團結的力量真大。
團結的作文 篇8
星期天是小黑媽媽的生日。
小黑和它的朋友們一起去外面尋找食物，有的去花叢里尋找，有的在草地上尋找，還有的在大樹(shù)下尋找。有一只小螞蟻在草叢發(fā)現了一粒大黃豆，豆的`大小比螞蟻還胖，比螞蟻還高。小螞蟻它伸出左腳，翹起屁股把手貼在豆子上用力一推，哎呀！小黑臉都紅了，可是豆子紋絲不動(dòng)，小黑這下著(zhù)急了，它想：要是我把這豆子丟棄了該多好呀！可是我又舍不得，那可怎么辦呀？忽然小黑想起了小伙伴們。它叫道：“小伙伴們快來(lái)幫我搬豆子了�！笨康米罱男↑S聽(tīng)見(jiàn)了，它倆一起搬，可是只動(dòng)了一下，豆子還是在原位，接下來(lái)三只、四只、五只……漸漸地來(lái)了許多只小螞蟻，在前的咬著(zhù)牙拉，旁邊的抬，抬得滿(mǎn)頭大汗，后面的推，推得腳直發(fā)抖。最后它們終于把這粒大豆子搬回了家。
媽媽說(shuō)：“孩子們，你們辛苦了！”
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