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團結的作文精華【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的團結的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文 篇1
一天，我在公園里玩，手里拿著(zhù)一塊大蛋糕，津津有味的吃著(zhù)，突然發(fā)現樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞，螞蟻們正在忙碌著(zhù)。我掰了一小塊蛋糕放在洞的不遠處，想看看小螞蟻是怎么搬回家的。
不一會(huì )兒，一只螞蟻發(fā)現了蛋糕，這塊只有我指甲蓋那么大的'蛋糕，對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是巨大無(wú)比。這只小螞蟻用觸角碰了碰，又用前足推了推，蛋糕紋絲不動(dòng)，它圍著(zhù)蛋糕轉了一圈，最后叼了一點(diǎn)點(diǎn)，回家了。我以為它放棄了，說(shuō)道：“小不點(diǎn)兒，這塊蛋糕你是搬不走的�！笨墒遣灰粫�(huì )兒，許多螞蟻陸陸續續的爬了過(guò)來(lái)，有的在旁邊抬，有的在前面拽，有的在后面推，還有的爬到了蛋糕的上面，像在給同伴們加油。蛋糕一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口挪動(dòng)，“加油！加油！”我也在旁邊為它們鼓勁兒，最后小螞蟻們最后終于把蛋糕搬回了家。
通過(guò)這件小螞蟻的事情，我懂得了人心齊，泰山移的道理，光靠一只螞蟻是搬不動(dòng)大蛋糕的，而許多小螞蟻一起齊心協(xié)力，就可以把蛋糕搬走，團結的力量真大呀！
團結的作文 篇2
團結力量大這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結在一起，萬(wàn)眾一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團結一致，就一定能?chē)L到勝利的果實(shí)。
同學(xué)們，請你們記著(zhù)這句話(huà)：“團結力量大，人多就別怕！”
團結的作文 篇3
團結，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神�！}記
在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂(lè )等等等等，當然，我也懂得了“團結就是力量”。
古人說(shuō)得好：眾人一條心，黃土變成金、三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量，而我通過(guò)一件事，我本不知道團結到底是什么，可是從那以后我便知道了。
我是一個(gè)運動(dòng)愛(ài)好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時(shí)就喜歡把小區的朋友們叫過(guò)來(lái)，然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級時(shí)，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，叫來(lái)朋友們，借來(lái)粗麻繩，準備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面最大的`就是四年級學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個(gè)力氣大的三年級的，我是一個(gè)隊長(cháng)，他不能選我，竟然最后只剩下一個(gè)四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會(huì )輸掉，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的在中間，說(shuō)你們兩個(gè)用力拉，我們在后面死拽住繩子，我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎！聽(tīng)了他的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會(huì )兒他們就要拉過(guò)去了，二年級的見(jiàn)勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來(lái)，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個(gè)，有了他們的幫助，我們立馬開(kāi)始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過(guò)，我們畢竟人多嗎！這場(chǎng)比賽，還是我們贏(yíng)了！
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了團結就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團結就是力量！”
團結的作文 篇4
“滴滴”在雨天，讀書(shū)是最?lèi)芤獾氖虑�，趁�?zhù)雨密情深，我趕緊拿出《狼圖騰 小狼 小狼》讀了起來(lái)，這本書(shū)讓我受益匪淺。
本書(shū)中最讓我記憶猶新的是：一個(gè)漢族知青陳陣非常愛(ài)蒙古狼，在山中的狼窩里掏了八只小狼崽�；氐矫晒虐蠛蜅羁艘黄鸢褍H剩的最后一只小狼養了下來(lái)。他對小狼倍加關(guān)懷，將它養大�？尚±堑男愿駴Q定了它的命運，最后被鐵鏈活活拽死。大家被書(shū)中小狼的那種獨立和狼群的那種團結合作和那深深的友情所感動(dòng)了。
正因為草原狼有那種團結合作的`精神，才會(huì )頑強地生存下去，成為狼中霸主，難道我們人類(lèi)就不需要這種精神，讓我們獲得成功或去打敗對手嗎?
記得在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們四(16)班和四(17)班的隊員都摩拳擦掌，信心可加。比賽一開(kāi)始，我們班一下子就被他們班拉過(guò)去好一段路，我們大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。拉拉隊們一直在喊：“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一聽(tīng)，精神為之一震，便猛得一轉頭，將繩子搭在背上，對著(zhù)前一位選手說(shuō)：“只有團結合作，心向一處想，力向一處使，我們才能勝利!”一個(gè)傳一個(gè)，并把話(huà)傳給了每一位同學(xué)。老師頭上冒出了汗，嘴里不停地喊著(zhù)：“四(16)班加油!團結力量大，合作才能成功!”頓時(shí)我們班隊員隨著(zhù)加油的節奏聲，一起用力往后拉，紅領(lǐng)巾漸漸偏向我們班。我們開(kāi)始火上加油，馬力十足，我們越來(lái)越強，大家用的力也越來(lái)越大。最后，我們班靠著(zhù)團結的力量獲得了比賽的勝利。
雨漸漸停息，我合上書(shū)本，閉上眼睛，頭腦中仍清晰書(shū)中狼群的金誠合作，我想一意孤行的人永遠也不會(huì )成功。
團結的作文 篇5
人是群居動(dòng)物，團結是人類(lèi)進(jìn)步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵："你這個(gè)大傻瓜，怎么不傳球！"我也是滿(mǎn)肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個(gè)勁地沖，像個(gè)笨牛樣！"陳家明出來(lái)打圓場(chǎng)："不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。
這節體育課，我們和初一的一個(gè)班為了爭"地盤(pán)"而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著(zhù)對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏(yíng)不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——
"你沒(méi)長(cháng)眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來(lái)，于是這兩頭"獅子"便對吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當后衛的林環(huán)宇一看到球飛來(lái)，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當他的"左右護法"。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的"高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時(shí)傻了眼，因為我方后防大開(kāi)，只有一個(gè)史騰州戰戰競競地迎接著(zhù)一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，史騰州連球邊都沒(méi)摸著(zhù)。
"二比零"，我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，甄偉潤沉聲說(shuō)：
"錯是出在我們身上"。我們都暗暗點(diǎn)頭，看著(zhù)別人上下團結一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說(shuō)："各人要緊守崗位！"我們對視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，我們整個(gè)隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著(zhù)比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。
這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì )到一個(gè)道理——團結是致勝的重要原因。
3團結力量大
螞蟻，是眾所周知的"大力士"，可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西�？墒�，單獨一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過(guò)，它們卻能用"團結"和"頑強"來(lái)彌補這個(gè)不足。
我認識到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì )，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)它正圍著(zhù)一塊小面包轉呢！它開(kāi)始嘗試著(zhù)搬走這塊面包，可是沒(méi)有成功——這塊面包顯然比這個(gè)"小不點(diǎn)"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì )兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來(lái)，我想：雖然我不知道它們在說(shuō)什么，可我知道，它們一定會(huì )用螞蟻王國最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。
我的興趣越來(lái)越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長(cháng)龍，來(lái)到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著(zhù)一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒(méi)有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續與其它螞蟻會(huì )合，搬運面包。
值得一提的是，在搬運途中，沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰利品"�？吹竭@個(gè)情景，我不禁感嘆：小小的'螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類(lèi)如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？4團結就是力量
記得我上小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校百年校慶時(shí)，舉行了校運動(dòng)會(huì )。我十分踴躍的參加了拔河這個(gè)項目。到了比賽的前一天，我高興的連飯也吃不下。等到把一個(gè)上午熬過(guò)去了，可是要到晚上還要好幾個(gè)小時(shí)��！轉眼見(jiàn)一個(gè)下午的學(xué)習過(guò)去了。晚上睡覺(jué)是到了兩三點(diǎn)才睡著(zhù)！第二天，我又早早的起來(lái)到學(xué)校，其他班級都那氣球啊，什么的。而我們班卻拿了個(gè)彩旗，從我們學(xué)校走到二中，一路上，我們拿這彩旗，迎風(fēng)飄揚，十分耀眼。一路上，我們拿這彩旗，引的路人都把眼睛藐想我們，十分神氣。不一會(huì )兒就到了二中的門(mén)口，在休息場(chǎng)地休息了一會(huì )后比賽開(kāi)始了。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。
我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著(zhù)，越拔手上就越"狠"，我們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏(yíng)，一定要贏(yíng)。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六一班也不甘示弱，個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。
我們原本以為我們贏(yíng)定了，所以不注意對方了，可六一班的同學(xué)們趁我們不甚留意，來(lái)了個(gè)突然"襲擊"。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了禁藥似的。紅領(lǐng)巾離對方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？我這個(gè)沖鋒隊員也不知所措，只好反過(guò)頭去，對同學(xué)們說(shuō)："大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協(xié)力，我們就能擊敗他們，共創(chuàng )輝煌。
"聽(tīng)了我的一番話(huà)，周?chē)囊恍├蠋煘槲覀児奈�，為我們加油，同學(xué)們也開(kāi)始鎮定，振作了起來(lái)，啦啦隊也給我們助威："六五班，加油，六五班，加油……"聽(tīng)了啦啦隊的助威聲，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，但是不一會(huì )兒，紅領(lǐng)巾又慢慢向他們那班靠，最后我們個(gè)個(gè)都累的精疲力盡，輸掉了這場(chǎng)比賽。
到了復活賽時(shí)，我們老師對我們說(shuō)，剛剛那場(chǎng)比賽輸了沒(méi)關(guān)系，最重要的是你要團結，因為團結就是力量，到了后來(lái)我贏(yíng)了復活賽。是��！"團結就是力量"說(shuō)的多好��！你看那小螞蟻，不就是團結才能搬的動(dòng)那么重的東西，不就是團結的力量么！
團結的作文 篇6
我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著(zhù)五官，永不離身。五官在頭部作用很大。各具不同的性格。
鼻子在五官中，形狀實(shí)在算不上美。但在五官中，它是最肯吃苦的。例如天天為我們提供空氣，用粘液把灰塵粘住，不讓病菌進(jìn)入我們人體。他，得一刻不停地工作。
常常幫助鼻子的是嘴巴，它雖沒(méi)有鼻子那么忙，但是它一天做的事情是最多的：說(shuō)話(huà)、吃飯、呼吸。比鼻子多了兩件。
要是比誰(shuí)的運動(dòng)量最大，無(wú)如舌頭；要是比誰(shuí)最強壯，無(wú)如舌頭。它有嘴巴保護著(zhù)，除了上火了，被牙咬到，一般是不會(huì )受傷的.。它每天幫助嘴巴說(shuō)話(huà)，沒(méi)有舌頭就不能說(shuō)話(huà)；每天品嘗味道，不管有多苦，它都默默無(wú)聞。
要比其默默無(wú)聞，舌頭可沒(méi)耳朵厲害。在我們班，對耳朵來(lái)言簡(jiǎn)直就是虐待，但是耳朵，他什么都不說(shuō)。
五官里，最漂亮的是眼睛，最軟弱的也是眼睛。它只要粘上一丁點(diǎn)灰塵，眼淚就奪眶而出。它也有被重用的時(shí)候，它天天為我們帶來(lái)陽(yáng)光，這不是最好的嗎？
在生活中，我們要有鼻子、嘴巴、舌頭團結的精神，也要有耳朵和眼睛的默默無(wú)聞。只有這樣，才是一個(gè)堅不可摧的集體！
團結的作文 篇7
“眾人拾柴火焰高�！边@是一句通俗至極的諺語(yǔ)，但只有真正懂得它里面所蘊含的寶藏的人，才能領(lǐng)悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個(gè)不平凡的道理。
那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個(gè)人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺著(zhù)眉頭嘀咕著(zhù)什么；也有興高采烈地暗自慶幸下午數學(xué)考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實(shí)驗室與儀器室，大家一起拎著(zhù)臉盆與抹布向一樓走去。
開(kāi)始打掃了！我們輕輕卷起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝著(zhù)各自的崗位奮斗去了。我被分到擦窗戶(hù)這一小組，眼前的窗戶(hù)可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏著(zhù)它不放，各色的小污點(diǎn)隨處可見(jiàn)，似乎臟的連外面的景色都難以看清。我見(jiàn)狀彎下腰將手中的抹布輕輕擰干，接著(zhù)讓抹布緊貼在窗戶(hù)上有節奏地擦拭著(zhù)灰塵，抹布像是有著(zhù)魔法，拿著(zhù)一束看不見(jiàn)的金色的魔法棒輕輕一劃，所經(jīng)之地皆恢復了窗戶(hù)原本的清澈模樣，我的手臂揮舞著(zhù)，我突然覺(jué)得自己就像一個(gè)畫(huà)家一般，手持著(zhù)畫(huà)筆在窗戶(hù)上一筆一畫(huà)地勾勒出遠處天邊漂浮著(zhù)的片片云彩，小山也隨著(zhù)自己的動(dòng)作浮現在了這潔凈的窗戶(hù)之上。望著(zhù)眼前一塵不染的窗戶(hù)我不禁自豪起來(lái)，成就感在我心中作祟。扭頭看見(jiàn)張星悅同學(xué)正聚精會(huì )神地與眼前的窗戶(hù)“奮斗”著(zhù)：她有時(shí)將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的擦著(zhù)，有時(shí)用指甲剝刮著(zhù)玻璃上的斑點(diǎn)。里面擦完了，她二話(huà)不說(shuō)用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗戶(hù)來(lái)。男生們要做的事可比我們困難多了，只見(jiàn)他們人人手拿一個(gè)臉盆和清潔球對著(zhù)地上的油漆賣(mài)力地刷著(zhù)，汗珠翻著(zhù)筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時(shí)不時(shí)停下來(lái)，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘著(zhù)粗氣，一轉身又投入了“戰斗”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛著(zhù)若有若無(wú)的笑容。
當大家放下手中的清潔工具，打量著(zhù)自己的.勞動(dòng)成果時(shí)，驚訝地發(fā)現：自己付出的小小勞累卻換來(lái)了整個(gè)教室的潔凈。兩旁的窗戶(hù)仿佛是一面面透明的鏡子，映著(zhù)我們的笑容，地上也是一塵不染�？諝庵胁辉偈腔覊m的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見(jiàn)的是團結的成果，聞到的是團結的意義。
團結的作文 篇8
今天中午放學(xué)，我們幫同學(xué)唐凱文把受傷的小鳥(niǎo)脫離了高年級的“虎口”。
這只小鳥(niǎo)是謝老師送給他的，并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥(niǎo)的傷養好。唐凱文非常的高興，用手輕輕的撫摸著(zhù)它的'背脊，活像一個(gè)“小爸爸”。小鳥(niǎo)全身烏黑烏黑的，尖尖的嘴巴，小小的眼睛，非常的可愛(ài)！但它的翅膀受傷了，有氣無(wú)力地躺在唐凱文的小手心里，有時(shí)會(huì )叫上幾聲，好像在說(shuō)：“疼啊，疼��！。
忽然，幾個(gè)高年級的學(xué)生擋在前方。說(shuō)：”50元買(mǎi)下，少羅嗦，我要玩！”唐凱文聽(tīng)了堅定地拒決了，于是他們喊著(zhù)：“快點(diǎn)交出來(lái)不然就搶了�！笔菪〉奶苿P文并沒(méi)有害怕，拔腿就跑�！案吣昙墶本o追不舍，眼看就要追上了。有幾個(gè)同學(xué)幫唐凱文擋住了“高年級”的路，可我們在他們面前矮了一大截，一下子就快突破了“防線(xiàn)”馬上就要搶走小鳥(niǎo)了，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，班里的幾十個(gè)同學(xué)一窩蜂的擋在”高年級“的前方，為了保護小鳥(niǎo)，我們齊心協(xié)力筑成了一道“長(cháng)城”�！案吣昙墶睂χ�(zhù)我們這么多的幫手，也是無(wú)從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團結吧。
后來(lái)在唐凱文的精心照料下，小鳥(niǎo)的傷慢慢地好了，他選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓它去找自己的媽媽。而小鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有找到，竟然在他家的樓下的銀杏樹(shù)下安家了。大家聽(tīng)到這個(gè)消息心里別提有多高興啦！
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