關(guān)于團結作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于團結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于團結作文1

　　有一首歌唱得好：“團結就是力量……”團結像帆、團結像漿，幫助你駛向成功的彼岸；團結像繩、團結像索，幫助你攀登希望的高峰；團結像磚、團結像瓦，幫助你建造夢(mèng)想的樓房。團結是人生道路中必不可少的一步。

　　今天，我偶然在書(shū)上看見(jiàn)一幅圖。上面畫(huà)了四只小狗在廚房比較高的柜子上發(fā)現了食物，它們團結起來(lái)，重疊在一起去拿食物。這幅畫(huà)不禁勾起了我和小伙伴團結一致，戰勝困難時(shí)的情景。

　　記得有一次，下課后我和我的幾個(gè)小伙伴在一棵大樹(shù)下面跳繩。我跳著(zhù)跳著(zhù)，突然左手沒(méi)有拿住，繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)抬頭一看，原來(lái)被掛在了樹(shù)上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子，但卻沒(méi)有抓住，太高了。我左思右想，就是不知道怎么把繩子拿下來(lái)，后來(lái)，我們中間的一個(gè)人說(shuō)：“不如我們疊羅漢，一個(gè)個(gè)疊起來(lái)，然后讓最上面的人把繩子取下來(lái)�！薄昂冒�，現在只能夠這樣了，”大家異口同聲地答道。于是，我們按照體重的大小，一個(gè)一個(gè)的.重疊起來(lái)，最上面的人小心翼翼地用手去碰跳繩，最后我們成功了！我們幾個(gè)高興地一邊在陽(yáng)光下玩耍，一邊開(kāi)心地大聲唱道：“團結就是力量……”

　　團結如水，是紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；團結似火，是平淡經(jīng)過(guò)煅燒日顯棱角；團結是詩(shī)，是乏味經(jīng)過(guò)修飾達到一種意境。團結——生命永恒的動(dòng)力！

關(guān)于團結作文2

　　每一個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)并不一樣，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，若能夠有效整合，必定能夠發(fā)揮更大的力量，一個(gè)人的力量是有限的，團結力量才會(huì )大，如果能夠透過(guò)團體的參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發(fā)揮創(chuàng )意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發(fā)生，讓事情做起來(lái)更順暢．效率更高，更圓滿(mǎn)成功。

　　舉例來(lái)說(shuō)：學(xué)校的清潔工作，可以依同學(xué)的專(zhuān)長(cháng)或特點(diǎn)來(lái)分配工作。高個(gè)子的`人可以負責擦窗戶(hù)；比較會(huì )打掃的人，可以負責地板的清掃；有領(lǐng)導管理能力的人，可以負責分派工作及檢查；比較細心的人，可以負責擦桌椅：力量大的人，可以負責倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個(gè)人的力量，就必須花費很多的時(shí)間，而且可能因此而做不好。

　　團結力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團結合作，拋開(kāi)不了私心私利，反而會(huì )事倍功半，甚至一敗涂地。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一個(gè)中國人和一個(gè)外國人來(lái)做事，中國人會(huì )是比較好的選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難�！�

　　若許大家都能拋開(kāi)個(gè)人利益，以團隊的整體利益為前提，不分彼此曾經(jīng)是否有恩怨，開(kāi)誠布公，工作分派能夠公平公正公開(kāi)，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿(mǎn)。

關(guān)于團結作文3

　　“黑暗里，一是一；光明中，一是多”，團結，這是因為很多感情聚集而產(chǎn)生的一個(gè)精神。團結并不存在志同道合，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的集合，我們都需要用真誠的心，溫暖集合中的每一個(gè)人。

　　什么是團結？應該是千人一心吧。團結的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那么一百個(gè)呢？一千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。

　　只有團結，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒(méi)有一心，就沒(méi)有贏(yíng)的希望！團結源于信任。

　　“到頭來(lái)，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默�！�

　　人最強大的時(shí)候，便是有朋友在后面默默幫助你的時(shí)候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無(wú)幾的'朋友都對自己處于艱險的時(shí)候熟視無(wú)睹，針?shù)h相對。

　　一個(gè)人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒(méi)有溫暖，但是一旦他感受到別人的溫暖，我相信他也會(huì )變得溫暖起來(lái)。只有團結，我們才能打起精神，才能優(yōu)化合作，才能成為一個(gè)更好的集體。

　　在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結的凱歌吧！

關(guān)于團結作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好：團結就是力量。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得還真有道理。

　　記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了“陽(yáng)光隊”和“騎馬隊”后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。(.)我先到球，得意極了，心想：“就讓我來(lái)大顯身手吧！”于是我只顧著(zhù)自己帶球和找機會(huì )投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒(méi)想過(guò)要傳給隊友，有時(shí)連大好機會(huì )都錯失了。直到上半場(chǎng)結束，雙方比分是11：5，我們暫時(shí)落后。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊分析了落后的原因，隊友提醒說(shuō)：“以后誰(shuí)拿到球，如果沒(méi)有機會(huì )投籃要把球傳給別的隊員才行��！”我這才恍然大悟，“對��！打籃球就要相互合作啊。我們是一隊在打球，而不是一個(gè)人，我可要改變一下戰略呀�！�

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，每當我搶到球，一看到隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見(jiàn)他們也大都能抓住機會(huì )，投籃得分。

　　轉眼間，距離結束還不到5分鐘了，隊友小陳從對方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的`人了，又把球傳給了我，分散了對方注意力，我抓緊時(shí)機轉身投籃，球進(jìn)了！這時(shí)，老師說(shuō)：“比賽結束�！蔽覀冏罱K以22：18贏(yíng)了本次比賽。真是太好！

　　在這次比賽中，我們通過(guò)團隊合作贏(yíng)得了比賽，從中我也真正懂得了“團

　　結就是力量”的道理。

關(guān)于團結作文5

　　古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風(fēng)格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過(guò)一道城墻。據說(shuō)原因有二點(diǎn)，一是因為古代麗江有位首領(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А�，所以他下令不準修城墻。二是因為麗江城的人民向�?lái)是團結一致，不曾有過(guò)動(dòng)亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見(jiàn)，而我對“團”和“困”浮想聯(lián)翩。

　　團——團結

　　人們常說(shuō)：團結就是力量。課改風(fēng)暴席卷校園的每一個(gè)角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團結被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬(wàn)事ok了，不信，你看！

　　“我發(fā)現我怎么就調動(dòng)不起來(lái)我們這組組員的積極性呢？我覺(jué)得我這組長(cháng)當的太差勁了�！边@是我們第四組的領(lǐng)導人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話(huà)。

　　隨之而來(lái)的答句是：

　　“你如果自己都放棄了，我們還團結什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導之下多次被評為先進(jìn)小組的.，沒(méi)你我們怎么能行�！�

　　“不對，能評上先進(jìn)小組，這里面有我們整組同學(xué)的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒(méi)有我們的參與，哪里會(huì )取得這么好的成績(jì)�！�

　　“不過(guò)，我也認為你功不可沒(méi)，至少你讓我們團結協(xié)作的意識增強了�！�

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，我們的組長(cháng)當的還不錯了，但我怎么覺(jué)得我們不如其他組團結。怪誰(shuí)呀！……

關(guān)于團結作文6

　　天氣漸漸炎熱起來(lái)，媽媽便常熬綠豆粥給我們喝。那天我端著(zhù)一碗綠豆粥，來(lái)到餐桌上，開(kāi)始放糖，一不小心，撒了一些白糖在地上。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現地上有一只很小的東西在動(dòng)，我蹲下一看，原來(lái)是一直小螞蟻，它正圍著(zhù)那些白糖轉圈，似乎在想辦法怎樣搬回家。只見(jiàn)它走近其中一粒白糖，抬起它，就往另一個(gè)方向走了，過(guò)了一會(huì )兒又回來(lái)了。這樣來(lái)來(lái)回回地走了幾次，感覺(jué)它已經(jīng)有些累了，沒(méi)有最初那樣的激情，移動(dòng)的速度也慢了些，而搬回去的糧食少之又少。這一次，它猶豫了一下，沒(méi)有背起白糖就走，我看笑話(huà)似的看著(zhù)它，不知道它下一步會(huì )做什么。不久后，他空著(zhù)手回去了。

　　我輕哼了一聲，站起身，心想：果然，這么快就放棄了。然后就去看電視了。

　　“王萍！還在那看電視！快來(lái)給我準備碗筷要吃飯了！”媽媽在廚房喊到。我起身向廚房走去，路過(guò)餐桌，卻看見(jiàn)有幾只螞蟻在忙活著(zhù)什么。��！小螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)弟兄們“卷土重來(lái)”了！

　　只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)氣勢洶洶，搬回去了再來(lái)，從不間斷，踏著(zhù)堅定的步伐。原本對它們而言很多的糖很快就被它們齊心協(xié)力地搬走了，速度遠遠大于開(kāi)始的'那一只小螞蟻，當然效率也快的多。

　　離開(kāi)眾庶，則無(wú)英雄。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，而那一朵小雛菊，為了奪人眼目，離開(kāi)了花叢，孤身站在廣場(chǎng)上，最后，不僅什么都沒(méi)得到，反而因為自負而斃了命，若是最初，它和所有的雛菊們團結一心，裝扮城市，現在它可能還是那一朵美麗的小雛菊。

關(guān)于團結作文7

　　近年來(lái)，洪水猶如一個(gè)可怕的妖怪一直襲擊著(zhù)我國部份城市與村莊，導致不少人民妻離子散，家破人亡使人們遭受到了失去親人的痛苦，湛藍的天，空中回蕩著(zhù)痛不欲生，傷心欲絕的叫喊聲與痛哭聲，他們哭天喊聲地，可還又有什么用呢？

　　抗洪戰士們接到上級派遣下來(lái)的任務(wù)，二話(huà)不說(shuō)，亳不猶豫地登上了車(chē)，前往洪水泛濫之地。當他們心急火燎地到達時(shí)，洪水早已超過(guò)了安全警戒線(xiàn)�？购閼鹗口s緊分工，干得熱火朝天，大家團結式作。鏟土的`鏟土，背沙袋的背沙袋，配合默契。眼看兇猛的洪水即將沖向抗洪戰士�？蛇@時(shí)還有一個(gè)沙袋沒(méi)到指定位置，大家心急如焚，急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，最后一個(gè)沙袋終于放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰士戰勝了洪水，大家歡呼小算機系統接口躍，快樂(lè )無(wú)比。

　　從中我感到了團結的力量之大，團結使原本微不足道的力量變得強大無(wú)比。

　　在南非的大草原上，發(fā)生過(guò)一件令人膽戰心驚，感到心驚動(dòng)魄的事情。一片臨近一條小溪的草地突然之間著(zhù)火了，突如其來(lái)的大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數不勝數的螞蟻驚慌失措。人們斷定它們一定會(huì )全軍覆沒(méi)，必死無(wú)疑�？墒撬麄冨e了，只見(jiàn)它們突然滾成一個(gè)小黑球，以飛一般的速度沖向小溪。只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲，外面的螞蟻都已死去，可大多數的螞蟻卻完好無(wú)損。

　　從這個(gè)事例中，我感到了團結能是不可能變?yōu)榭赡�，我感到了只有團結才會(huì )有力量。

　　團結是勝利的保障；

　　團結是成功的鑰匙.

關(guān)于團結作文8

　　在我們學(xué)校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )里，就數接力賽看的人最多，因為它是一場(chǎng)精神與團結作先鋒的比賽，十分與眾不同。

　　今天的比賽一個(gè)個(gè)結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽……看著(zhù)一些同學(xué)落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏(yíng)嗎？其他同學(xué)也在焦急地等待，比賽就要開(kāi)始了！

　　選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準備。隨著(zhù)發(fā)令槍一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。胡喬文是我們班接力隊的.第一棒選手，一開(kāi)始，他就處于領(lǐng)先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時(shí)，跑道已圍滿(mǎn)了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒(méi)助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經(jīng)和劉屹峰拉開(kāi)了好長(cháng)一段距離。接著(zhù)，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點(diǎn)，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益！快呀！一定要追上他們！”叫喊聲一聲高過(guò)一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快�！翱煅�！快呀！”在第四棒馬上就要超過(guò)第三名時(shí)，前面的隊員卻已到了終點(diǎn)線(xiàn)。

關(guān)于團結作文9

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們都要搬書(shū)。那天陽(yáng)光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書(shū)了，真是太好了！

　　一來(lái)到體育館，我看見(jiàn)書(shū)真多，疊起來(lái)像一座小山。我想：唉！今年的書(shū)也多了，教室的樓層也高了，搬起書(shū)來(lái)可能就不太容易了。當我剛拿到書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得像一塊大石塊壓下來(lái)似的。剛到樓梯時(shí)，我的'手好像要斷了，走路也走不穩了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在拿不住了，手一滑，書(shū)像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒(méi)辦法，我只能重新把書(shū)疊好。

　　這時(shí)，走來(lái)我的兩個(gè)好朋友，她們看見(jiàn)了，連忙放下手中的書(shū)幫我一起整理書(shū)本。不一會(huì )兒，我又可以上路了。我回頭看同學(xué)們，其他同學(xué)也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著(zhù)。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩了，但在我的堅持下，終于把這疊書(shū)搬到了教室。

　　在同學(xué)們的團結下，全部書(shū)都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時(shí)，同學(xué)們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來(lái)�？粗�(zhù)大伙共同的勞動(dòng)成果，大家抹了抹汗，開(kāi)心地笑了。

關(guān)于團結作文10

　　時(shí)鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。

　　嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時(shí)鐘，是一個(gè)小精靈，為人們指出時(shí)間，告訴他們幾點(diǎn)到了，該做什么了。這個(gè)小精靈似乎永遠也不會(huì )累，無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著(zhù)那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著(zhù)人們。

　　時(shí)鐘是多么重要，失去了時(shí)鐘就等于失去了一切。吃時(shí)間的惡魔會(huì )從沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的小朋友那里偷走屬于他們的時(shí)間，讓他們覺(jué)得整天都沒(méi)事可做。反之，有了時(shí)鐘，時(shí)間老人就會(huì )在鐘面上顯示出來(lái)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是寶貴的，為什么呢？因為時(shí)間過(guò)的.很快，一看見(jiàn)有不節約時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )悄悄地溜走了。

　　時(shí)鐘上的十二個(gè)數字，時(shí)針走完一個(gè)數字到下一個(gè)數字，轉完了一圈又從頭開(kāi)始......總會(huì )有人覺(jué)得很無(wú)趣（至少我是這樣的體會(huì )），可如果不轉的話(huà)，就不知道時(shí)間了，時(shí)鐘告訴了我們時(shí)間，又同時(shí)在完成自己的工作——讓人們知道時(shí)間。

　　我們不能想象沒(méi)有時(shí)鐘的世界，上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時(shí)候睡覺(jué)、不知道什么時(shí)候起床、無(wú)法約會(huì )......說(shuō)也說(shuō)不完，還有些想也想不到的。但有了時(shí)鐘就完全不一樣了，再也不會(huì )稀里糊涂地混日子，生活變得有節奏了。

　　時(shí)鐘，讓人們知道時(shí)間的飛逝，讓人們不要浪費時(shí)間�！皶r(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量�！边@是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒，不要浪費時(shí)間。我覺(jué)得時(shí)鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類(lèi)珍惜時(shí)間的寶貝。

關(guān)于團結作文11

　　星期二的晚上，天陰沉沉的，我們預感一件不開(kāi)心的事將要降臨到我們班。晚飯前，歐老師命令：“今天晚飯后6：30到教室!”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，一大批作業(yè)又要降臨了，好慘!”

　　當我們走到教室時(shí)，歐老師讓我們拿出隨筆本，我想：一定又要寫(xiě)周記了�？墒虑榈陌l(fā)展卻不像我們想的那樣。歐老師和我們一起欣賞了關(guān)于石榴的美文，我邊聽(tīng)邊想：要是這時(shí)有石榴吃該多好啊!沒(méi)想我的夢(mèng)想一下成了現實(shí)，只見(jiàn)歐老師拿出一盤(pán)石榴，“耶……”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和肖思奇、陳雷等人為一組，看著(zhù)圓圓的石榴，我們首先想到用刀切，我以最快的'速度沖到小柜前拿了把小刀。肖思奇一刀切下去，咦?怎么變黑了?一看，原來(lái)是美工刀銹了。我說(shuō)：“用手掰吧�！毙に计婢陀帽M了吃奶的力氣，才把石榴掰開(kāi)。哇，一顆顆石榴籽像珍珠。我略一沉思，一首小詩(shī)涌上心頭：一堆小珍珠，光滑又透明，可愛(ài)又飽滿(mǎn)，蹦出果皮外，蹦進(jìn)我嘴里!接下來(lái)，開(kāi)始分石榴，每人一份，盡管張加昊因為生病不在教室，我們也給他留了一份。雖然我們不知道石榴放到明天會(huì )不會(huì )變質(zhì)，可他是我們班的成員，就要有福同享。吃著(zhù)石榴，全班師生沉浸在無(wú)限的快樂(lè )中……

　　石榴象征著(zhù)師生之間團結的心，我喜歡石榴!

關(guān)于團結作文12

　　我們每一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)家庭的一員，不僅僅是一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校的一員，也是我們這個(gè)國家、這個(gè)世界的一員，是這個(gè)社會(huì )的一份子。建設美好和諧的社會(huì )，與我們每一個(gè)人的素質(zhì)養成又息息相關(guān)。我們每一個(gè)小學(xué)生，應該從我們生活中的小事培養良好的品格，從“孔融讓梨”學(xué)起，知禮而善于待人；從《傷害與幫助》的小故事得到啟發(fā)，與同學(xué)、朋友真誠相待；向朱德、等偉人學(xué)習，愛(ài)自己的家人……

　　為建設更加美好的和諧社會(huì )，作為一名小學(xué)生，我們還應該做我們力所能及的事，影響我們所能影響的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每一個(gè)交通紅綠燈，每一次給老人讓座，每一回尋找垃圾箱，每一次上課積極發(fā)言，每一次的勞動(dòng)值日，每一次的家庭作業(yè)……這些都是生活中的`小事，這些事做起來(lái)也都不難，但這些小事都是和諧社會(huì )的一個(gè)個(gè)重要的組成部分。我們不是偉人，但我們卻可以用我們的行動(dòng)為美好的社會(huì )做好屬于我們自己的那一份，也可以影響我們身邊的人。

　　和諧社會(huì )并不難，只要我們每個(gè)人都從我做起，多一些身體力行，少一些牢騷埋怨，多一些理解寬容，少一些指責謾罵，我們這個(gè)社會(huì )大家庭就會(huì )變得更加和諧、安定，相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。

關(guān)于團結作文13

　　團結，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結，就是一群螞蟻合力搬東西。團結的意義究竟是什么？

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹(shù)枝為我們遮陽(yáng)，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開(kāi)。

　　伴隨著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續續踏進(jìn)賽場(chǎng)。

　　在等待我們都進(jìn)了場(chǎng)，坐到了場(chǎng)地后，1班和3班開(kāi)始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀(guān)色。我們一會(huì )兒興奮地評論著(zhù)，一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒指手畫(huà)腳。不一會(huì )兒，比賽結束了，但比賽結果依然在我們的意料之中，1班贏(yíng)了。雖然一班是個(gè)“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風(fēng)。

　　輪到我們班上場(chǎng)了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個(gè)人都抵著(zhù)別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開(kāi)始了。一句句加油聲傳進(jìn)我的耳朵，這使我那不服輸的.信念更堅定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿(mǎn)了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋(píng)果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏(yíng)了。

　　團結就是齊心協(xié)力——這句話(huà)永印在我的心上。

關(guān)于團結作文14

　　大馬路小學(xué)第一屆“健康節”開(kāi)幕了，這一周是“心理與健康”周，我們五年級的活動(dòng)項目是“加速”，這項活動(dòng)的規則是：六個(gè)人（三男三女）為一組，排成一隊，后一個(gè)人的左手抬起前一個(gè)人的左腳，右手搭在前一個(gè)人的右肩，單腳跳躍而行，最后一個(gè)人的左腳也要抬起來(lái)，中途一旦斷掉就要原地做兩個(gè)蹲起才能繼續前進(jìn)，以操場(chǎng)的寬為準，最快到達終點(diǎn)的'為勝。

　　今天是第一次到操場(chǎng)上練習。我們小組推選朱怡然為隊長(cháng)，指揮我們前進(jìn)。訓練計劃制訂完畢，接下來(lái)就看我們的練習了�！耙欢�，一二……”就要到達終點(diǎn)了！沖刺！就在這時(shí)，“意外”發(fā)生了。鹿存偉那一小組突然從我們的隊伍中間橫穿而過(guò)，導致我們小組后面兩個(gè)同學(xué)被撞倒，整個(gè)隊伍被撞成了一盤(pán)散沙。又失敗了！但我們絕不會(huì )放棄，繼續練習。終于，在第七次沖刺時(shí)，我們成功了。這個(gè)過(guò)程中，我差點(diǎn)支撐不住，但我不能放棄，我大喊一聲：“五六！”其他組員聽(tīng)了也大聲喊道：“加油！五六！加油！”我鼓足了勁兒接著(zhù)向前沖。那一瞬間，空氣仿佛凝固了，我們成功了！我們沖過(guò)了終點(diǎn)！

　　在我們的腦海中總有一個(gè)屹立不倒的信念：“人心齊，泰山移”！同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，一起拼搏、努力，向勝利與成功沖刺吧！

關(guān)于團結作文15

　　有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個(gè)神秘的地方，同時(shí)“數碼寶貝”里的'飛蟲(chóng)獸，也被傳送到了那個(gè)神秘的地方。這時(shí)，正是上午七時(shí)三十分。

　　正在這時(shí)，它們的耳邊傳來(lái)了一個(gè)神秘的聲音，他說(shuō):“你們要用自己的特長(cháng)、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。

　　第一關(guān)開(kāi)始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來(lái)之前沒(méi)有充電，飛了一半就掉了下來(lái)。這時(shí)，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿(mǎn)了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來(lái)。

　　第二關(guān)開(kāi)始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲(chóng)獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲(chóng)獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲(chóng)獸，飛蟲(chóng)獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來(lái)到了第三關(guān)。

　　第三關(guān)開(kāi)始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因為飛蟲(chóng)獸沒(méi)有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥(niǎo)獸充了火，飛鳥(niǎo)獸渾身充滿(mǎn)了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來(lái)到了天堂之門(mén)。

　　它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開(kāi)了天堂之門(mén)，來(lái)到了自己的世界。這時(shí)，正是上午七時(shí)四十分。

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