團結就是力量作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的團結就是力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結就是力量作文1

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅還硬，比鋼還強……”一首振奮人心的《團結就是力量》從我的耳畔響起，那堅定的語(yǔ)調，不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導而拼命訓練跑步的情景。

　　那時(shí)，每天上下午跑步都要訓練40多分鐘，每天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓練效果卻不是很理想。開(kāi)始，同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟，有的同學(xué)的速度就像離弦的箭一樣快，而有的卻像是在放慢鏡頭，這還不算什么，在跑到一半音樂(lè )由慢到快的時(shí)候，同學(xué)們似乎都控制不了自己激動(dòng)的心情，興奮的都要跳起舞了，我也跟著(zhù)同學(xué)們一起亂跑，而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè )的節奏。整個(gè)班，就像一盤(pán)散沙一樣。

　　嗨，校外領(lǐng)導馬上就要來(lái)了，跑步練不練都無(wú)所謂了，就等著(zhù)以后丟臉吧，我心中暗暗想。老師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，老師也過(guò)來(lái)安慰我們：“同學(xué)們，別懈氣，只要我們堅持練習，一定會(huì )做到步調一致的'�！倍�老師的勸慰對一群已經(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢？迎面潑來(lái)一盆盆涼水，“天呀，不是吧，還練！”“On，No！”“干嘛還練，再練又能強多少�！薄熬褪�，不如退出算了�！崩蠋熉�(tīng)了，神情立刻嚴肅了起來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，必須練，不能因為我們班給我們學(xué)校丟臉！只要大家團結一心，跑快了的，等等別人，跑慢了的，跑快一點(diǎn)，就一定能成功�！睗u漸地，同學(xué)們終于掌握了技巧，懂得了團結。

　　終于到了表演的時(shí)候了，全校都拿出了最高水平，精神抖擻，斗志昂揚，步調一致。跑著(zhù)跑著(zhù)，同學(xué)們感到有些累了，但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么？在老師的鼓勵下，同學(xué)們終于跑完了全程。這時(shí)，校外領(lǐng)導們激動(dòng)地說(shuō)：“想不到跑步還能跑得如此之美�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，欣慰地笑了。

　　這就是團結的力量。一滴水，什么事也做不成，但如果水滴多了，團結起來(lái)就成了大海；一塊木板沒(méi)有任何作用，但如果是幾千塊，就能造大船；一根筷子很容易就被折斷了，但如果是十根筷子，那么你再怎么用力也不會(huì )折斷的，這就是團結的力量，只要大家團結一心，就沒(méi)有做不到的事。

團結就是力量作文2

　　自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。而中國走到現在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話(huà)，即“團隊特神”。

　　人類(lèi)的祖先，便是以團隊為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉，也不是某一個(gè)人所能改寫(xiě)的，而是集體的力量。在動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物，微弱的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”�，F在，這個(gè)競爭白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”嗎?

　　團隊就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力童集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴音器，把輕吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

　　智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無(wú)法忽視“團隊精神”。在這個(gè)競爭越來(lái)越激烈的時(shí)代，能有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，就好像生活在一艘漂泊在海洋上的輪船上，雖然生活中充滿(mǎn)風(fēng)浪，前面可能還有很多暗礁，但是，同船船員是最好的朋友、最鐵的兄弟，有著(zhù)共同的目標。于是，便不再害怕風(fēng)浪和困難。大家在一起放聲高歌，過(guò)著(zhù)酣楊的生活。

　　一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團體；一個(gè)人的智慧再率越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自別于烏江。歷史會(huì )理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團結就是力貢。

　　沒(méi)錯。三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的'百性。

　　一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”。貌視忽徽，可能會(huì )讓他窮盡一生也只能走離原地幾步；或者只是像在沙澳中的過(guò)客，走了一圈又一圈，卻發(fā)現從沒(méi)有走出沙漠。

　　一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽(yáng)光的婚予及綠葉的襯托。一杯土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指才能抓起。

　　邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力童。

團結就是力量作文3

　　俗話(huà)說(shuō)得好“人多力量大，眾人拾柴火焰高�！敝钡缴洗瓮姘魏佑螒虻臅r(shí)候，我才領(lǐng)略了這句話(huà)的真正含義。

　　那是一個(gè)晴朗的星期三下午，我們上體育課。體育老師叫我們自由活動(dòng)，“太好了!”我高興地一下子跳了起來(lái)。我急忙找來(lái)幾個(gè)小伙伴，說(shuō)：“我們來(lái)玩倫敦鐵橋的游戲，怎么樣？”他們高興地不停點(diǎn)頭。這個(gè)游戲就像是拔河一樣，只是沒(méi)有拔河的繩子，大家手拉手把對方拉過(guò)來(lái)。首先，我和謝婷當倫敦鐵橋。我們一邊唱著(zhù)歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，一邊琢磨著(zhù)抓誰(shuí)。這時(shí)來(lái)了條“小魚(yú)”，剛唱完歌，我和謝婷一下子抓住了他。我瞪大眼睛說(shuō)：“你要什么，我是草莓，她是西瓜�！彼�看看我，又看看謝婷，連忙跑到我身后，就這樣，我們把一條條的.“小魚(yú)”分成了兩組。

　　終于到了拔河這一關(guān)了，我領(lǐng)著(zhù)捕來(lái)的“小魚(yú)”，井井有條地給他們排了排位置：小芊力氣大排在前面進(jìn)攻，小紅排后面防守……比賽開(kāi)始了，我們這邊使勁地拉著(zhù)，一邊使勁一邊讓他們跟著(zhù)我喊：“一二，加油。一二，加油�！蔽覀冞@邊占了優(yōu)勢，一使勁就把他們拉了過(guò)來(lái)。而謝婷他們那一隊，一點(diǎn)也不團結，只是自己拉自己的。我們第一局贏(yíng)了。第二局，他們改變了戰術(shù)，趁我們注意力還沒(méi)集中，使勁把我們向他們那一邊拉，我們這邊也不甘示弱，卻不知道大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到大家一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過(guò)去。

　　第三局開(kāi)始了，我們目不轉睛的盯著(zhù)中心點(diǎn)，大家跟著(zhù)我一起隨著(zhù)口號聲，一個(gè)個(gè)像小老虎似的兇猛，雙手緊緊拉著(zhù)前面同學(xué)的身子，身子后傾，雙腳蹬地，咬緊牙關(guān)憋足勁，一個(gè)個(gè)把吃奶的力氣使出來(lái)了，心往一處想，勁往一處使，很快就以我們的勝利結束了這一局的比賽。我們高興得又蹦又跳，互相擁抱，歡呼聲、喝彩聲，使整個(gè)校園都沸騰了起來(lái)。

　　通過(guò)這次拔河游戲，我懂得了一個(gè)道理，那就是“團結就是力量�！蔽覀儽荣愙A(yíng)了的主要原因并不是因為我們力氣大，而是我們很團結，團結可以戰勝一切困難。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。

團結就是力量作文4

　　在一條清澈見(jiàn)底的小溪旁有一座美麗的森林。森林里住著(zhù)許多可愛(ài)、聰明的小動(dòng)物，有小猴、小兔、小熊、小狗、貓頭鷹……可小溪的另一旁卻住著(zhù)一群又狡猾又兇狠的狼。

　　狼每天都要不斷地過(guò)來(lái)抓小動(dòng)物吃。小動(dòng)物們每天都提心吊膽地生活著(zhù)。眼看善良的伙伴們一天天減少。小猴忍不住了。一天， 他召集所有的小動(dòng)物說(shuō)：“伙伴們，狼不斷吃掉我們的同伴，我們再也不能坐以待斃不能坐以待斃了，我們一定要想個(gè)辦法來(lái)反抗，阻止我們的'死亡率�，F在我召集你們來(lái)是談一談怎樣才能消滅掉可惡的狼？”小兔說(shuō)：“要不，咱們把橋砍斷，這樣，它們就不能過(guò)來(lái)了�！毙『镎f(shuō)：“這個(gè)行不通，橋斷了，它們會(huì )想其他辦法過(guò)來(lái)！”“這可怎么辦？小動(dòng)物們左思右想。忽然，智多星小熊貓說(shuō)：“不然，我門(mén)大伙來(lái)商量個(gè)對策，設計幾個(gè)陷阱引它們上當，這樣不就可以消滅它們嗎？”大家都覺(jué)得這個(gè)辦法很好，都稱(chēng)贊小熊貓：“不愧是‘智多星’！”“大家先去想對策，明天再集中�！毙『镎f(shuō)。

　　到了隔天早上，小動(dòng)物們把自己的想法說(shuō)出來(lái)。小猴總結后，說(shuō)：“大家的想法都很不錯，現在我來(lái)分配工作。小狗鼻子靈敏，你做好防守工作， 一發(fā)現有敵人，馬上通知我們；小熊你力氣大，去找一些比較粗的木頭；地鼠你負責挖地坑；小兔你的手比較巧，去織一些網(wǎng)；小貓你配合小兔的工作；貓頭鷹負責在夜里巡邏；其它小動(dòng)物去制作火把。等狼一來(lái)，你們就把狼引到陷阱旁，狼一旦掉到陷阱里，你們就把火把扔進(jìn)去，燒死它們。好，伙伴們現在我們開(kāi)始工作�！毙�動(dòng)物們都分頭執行自己的任務(wù)，互相配合起來(lái)，不到半天功夫，陷阱就弄好了。到了晚上，小狗報告說(shuō)：“敵人來(lái)了，敵人來(lái)了，大家準備好了嗎？”“準備好了�！毙�動(dòng)物們齊聲回答。狼果然來(lái)了，看到那么多小動(dòng)物們，饞得不管三七二十一地猛追，結果，都中計掉進(jìn)陷阱里去了，小猴它們趕快往陷阱里扔火把，不到一會(huì )兒，狼全被燒死了。

　　從此以后，這些小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地生活在這片美麗的森林里，它們再也不怕遇到外來(lái)的侵襲。一旦發(fā)現有敵人來(lái)侵犯，這些小動(dòng)物就會(huì )團結起來(lái)，想辦法一起對付它們，真所謂團結就是力量。

團結就是力量作文5

　　俗話(huà)說(shuō)得好“團結就是力量”，剛開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我們學(xué)校就組織了一次外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)我們就見(jiàn)證了我們四班的“偉大團結之力”。

　　九月二十九日，我們初一年級去了“中國古老月季文化園”。除了莊嚴的建隊儀式，就是豐富多彩的活動(dòng)啦！我印象最深的是“用球擊鼓”這項活動(dòng)�！坝们驌艄摹�，就是我們班所有人圍成一個(gè)圈，然后每個(gè)人拿著(zhù)一或兩根繩子，這十幾根繩子都連接在鼓上，鼓在中心，懸在半空，每個(gè)人都操控著(zhù)鼓。開(kāi)始先把球放在鼓上，然后大家一起使點(diǎn)兒勁，把球顛向空中，當球再次落下來(lái)，我們用鼓“接住它”，同時(shí)也將球再次彈向空中，照此法顛夠五個(gè)即可。

　　我們剛開(kāi)始練習的時(shí)候，一個(gè)都顛不起來(lái)。球總像一個(gè)頑皮的'孩子，蹦得好遠好遠，我們根本接不住。后來(lái)我們發(fā)現力不能使太大，因為鼓本身就有彈性，所以只需第一次使勁，后面基本不用力氣，只要接住這個(gè)“頑皮的孩子”，他自然會(huì )蹦起來(lái)……中午了，太陽(yáng)高照，同學(xué)們都已經(jīng)汗流浹背，我也已經(jīng)筋疲力盡，碩大的汗珠就掛在耳旁，滿(mǎn)滿(mǎn)的炎熱就寫(xiě)在臉上，不知怎么，感覺(jué)比跑一千米還累。不過(guò)我們沒(méi)有放棄，我們稍加休息后，吸取之前的經(jīng)驗，又齊心協(xié)力試了幾次。我們每次都會(huì )喊著(zhù)：“三，二，一！”喊著(zhù)就一齊把球顛起來(lái)，每次顛起來(lái)我們還數著(zhù)數：“一，二，三，四……”這種聲音像紅軍沖鋒那樣響亮，比朗朗讀書(shū)聲還要齊，還有著(zhù)鋼鐵般的力量，雖不算震耳欲聾，但卻振奮人心。最后，我們一下子顛了七個(gè)，同學(xué)們都尖叫起來(lái)：“耶！”有的還歡呼雀躍地跳了起來(lái)，好像干成了什么大事一樣。也許是我們的努力、團結一心得到了回報，終于看到了成功、勝利，這時(shí)的我們雖然已經(jīng)累得不行了，但心里卻覺(jué)得值了。最終，在這些所有的班級活動(dòng)中，我們班在全年級拿了第一，而且遙遙領(lǐng)先于第二名，還有一個(gè)小獎杯，現在就擺在我們班黑板上面�？吹剿�，就會(huì )想起我們在這次活動(dòng)中出色的表現。這個(gè)獎杯就代表著(zhù)我們團結的四班，擁有無(wú)上榮耀。

　　“用球擊鼓”這項活動(dòng)一兩個(gè)人是肯定完成不了的，而我們最終完成了，靠的是我們的團結一心，我們這種堅韌不拔的毅力。團結就是力量，那力量是什么？力量就是我們面對困難時(shí)堅持下去的動(dòng)力、勇往直前的動(dòng)力，是我們完成一件事、一件大事的源泉！

團結就是力量作文6

　　我在家里握著(zhù)遙控器，轉著(zhù)頻道。突然，我發(fā)現一個(gè)叫《今日故事匯》的節目吸引了我，于是就慢慢地欣賞它的精彩內容。

　　在一棵大樹(shù)上，長(cháng)滿(mǎn)了許多果子，這種果子的汁液甜美可口，熟透時(shí)就掉落在地上。在這棵樹(shù)里住著(zhù)一窩黃蟻，它們身型瘦小，小小的腦袋，肥大的腹部，六條纖細的足。平時(shí)它們的糧食主要是昆蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)分泌出的蜜露及樹(shù)上的果子的汁液。它們吃住玩樂(lè )，生活過(guò)得十分美滿(mǎn)。

　　一天，一只貪吃成性，體格彪悍的胡蜂飛到了樹(shù)上，闖入了黃S蟻的領(lǐng)地，舔食著(zhù)本來(lái)屬于黃蟻的果子汁液。黃S蟻的哨兵發(fā)現了胡蜂這個(gè)“龐然大物”后，立即發(fā)起了警報，觸角碰著(zhù)觸角傳遞信息，不一會(huì )兒，一只接一只的黃S蟻向胡蜂舔食的.地方集結，形成了一個(gè)龐大的黃S蟻軍團，把胡蜂團團圍住。開(kāi)始時(shí)，黃蟻一只一只的和胡蜂單打獨斗，都敵不過(guò)體型大，能飛來(lái)飛去，又帶有鋒利牙齒的胡蜂，死傷很大。但黃蟻們都視死如歸，不退縮，一只接著(zhù)一只地撲上去，一層接著(zhù)一層向前擁，前赴后繼，這時(shí)，原來(lái)張牙舞爪的胡蜂開(kāi)始有點(diǎn)力不從心、寡敵不眾了，慢慢地失去了戰斗力。只見(jiàn)成群結隊的黃蟻，越戰越勇，有的咬著(zhù)胡蜂的翅膀，有的咬住它的爪子，有的咬住它的觸角，最后胡蜂不能動(dòng)彈了，黃蟻們歡呼跳躍，把這個(gè)“龐然大物”抬回巢里當晚餐。

　　看到這里，我被黃蟻這種萬(wàn)眾一心、團結一致、眾志成城的團結的精神所感動(dòng)。這不正如我們四川人民那種抗震自救的精神嗎？不正如我們中華民族那種萬(wàn)眾一心、團結一致、眾志成城的抗震精神嗎？“5.12”汶川大地震破壞了我們四川很多人民的美好家園，但我們全國人民，在黨中央和國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下，化悲痛為力量，與四川人民一起，萬(wàn)眾一心、團結一致、眾志成城，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，共同抗擊百年一遇的地震天災。地震雖然破壞了我們家園，卻增強了我們生存的信念，我們有信心去建設一個(gè)比以前更美的新家園。

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！蔽覀円獙W(xué)習和發(fā)揚團結的精神。

團結就是力量作文7

　　作為一名學(xué)生，班級就是我們的第二個(gè)家。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！痹谶@樣一個(gè)龐大的集體中，如果沒(méi)有學(xué)生之間的團結協(xié)助，那么班級就像一盤(pán)散沙，雜亂無(wú)章。即使我們每個(gè)人都能彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，但觀(guān)眾們聽(tīng)到的，也只能是五音不全的樂(lè )符。只有我們團結奮斗，互相協(xié)作，互相配合，我們才能給觀(guān)眾彈奏出鏗鏘有力的樂(lè )曲。

　　在運動(dòng)會(huì )上，班級的榮譽(yù)就是我們團結的力量�！叭诵凝R，泰山移”，不錯的，在這項集體項目——拔河比賽中，這句俗語(yǔ)將會(huì )成為我們成功的“必殺技”。開(kāi)始了！首先老師們去抽簽，沒(méi)想到我們躲過(guò)了一劫，卻要面對更加殘酷的考驗。要和待晉級的班級比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就會(huì )進(jìn)入下一輪的比賽。我們個(gè)個(gè)欣喜若狂，但誰(shuí)也掩蓋不住自己內心的緊張。比賽正式開(kāi)始！老師一聲令下，我就立刻拔了起來(lái)，我們就使出渾身解數，像一頭頭剛強的牛，拉著(zhù)那粗粗的麻繩。拼命的拉著(zhù)。有的同學(xué)把繩子拴在自己的身體上。忍著(zhù)疼痛，去獲得班級的光榮。有的用腳使勁的蹬著(zhù)地，像個(gè)士兵一動(dòng)不動(dòng)的保衛著(zhù)祖國。不移動(dòng)的步伐，對于我們來(lái)說(shuō)是班級的光榮成績(jì)。隨之，身體用力的向后傾斜，拼命地向自己這方拽繩子。雙方的啦啦隊，也齊聲吶喊著(zhù)：“加油！加油······！”不停地為隊員們加油打氣。此時(shí)，不甘示弱的.我，手都拽紅

　　了，臉也漲得像個(gè)紅蘋(píng)果似的�？晒鈶{我的力量，只能保持繩子不動(dòng)。雙方進(jìn)入僵持的狀態(tài)，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，大汗淋漓。此時(shí)，我們班都用了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)臉都漲紅了，汗水在不停的往下滑落著(zhù)，手在不停地顫抖，齜著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴的在于“敵人”較量著(zhù)。眼珠直盯著(zhù)麻繩，隊長(cháng)高聲吶喊道：“不能讓對方勝利，一起拔！”還沒(méi)等對方反應過(guò)來(lái)，我們個(gè)個(gè)都使出吃奶的力氣，團結一致。最終以“團結”的信念戰勝了對方。

　　“第二組，勝出！”我們聽(tīng)了高興的喊著(zhù)，叫著(zhù)，跑著(zhù)，雖然我們每個(gè)人的手上都是紅的，但也遮蓋不住這一道道傷痕，卻一個(gè)個(gè)忍著(zhù)疼痛，使勁地為自己鼓掌，也為班級鼓掌。因為我們知道了“團結”的真諦。

　　通過(guò)這次比賽，我們真正領(lǐng)悟到了：團結就是力量。只要有我們的團結，我相信勝利會(huì )在前方一直等待著(zhù)我們。

團結就是力量作文8

　　團結就是力量。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿(mǎn)土灰的工人，中國社會(huì )主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。

　　而我們，從現在起更應該明白合作的重要，前面的路或許布滿(mǎn)荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?

　　邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了團結就是力量，合作會(huì )讓你充滿(mǎn)活力與信心。

　　團結就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過(guò)熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時(shí)，生命卻得到了永恒……這，就是合作的力量。一個(gè)人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時(shí)，卻能有無(wú)群的潛力，這就像一句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，等于一個(gè)諸葛亮”了。

　　聯(lián)合國是一個(gè)多國參與的解決世界性問(wèn)題的組織。正是因為國與國之間的合作，使得我們的社會(huì )與世界充滿(mǎn)了和平與愛(ài)。正是因為國與國之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛生、資源等等的問(wèn)題。這不僅增進(jìn)了國際間的友誼，又使各方面問(wèn)題得到統一解決。促進(jìn)了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來(lái)的，足以說(shuō)明，合作是百利而無(wú)一害的。

　　在四川汶川大地震中，我們充分體現了一個(gè)民族萬(wàn)眾一心的合作精神。救援隊在救災一線(xiàn)上的合作，全國人民之間的合作，無(wú)不彰顯了全國上下萬(wàn)眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的.合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因為這樣的合作，那么多的人才會(huì )得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng)，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……

　　合作，體現了人與人之間的交流;合作，體現了人們無(wú)私奉獻的品質(zhì);因為有了合作，世界才有那么多的不可能化為可能;因為有了合作，才會(huì )出現那么多的美麗的神話(huà)。團結就是力量，讓我們?yōu)楹献骱炔?

團結就是力量作文9

　　我很喜歡那段描寫(xiě)蘆葦集群而長(cháng)、眾志成城的段落，因為它突現出了蘆葦的一個(gè)很令我欣賞的品質(zhì)――團結。一根蘆葦，應該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。但它們能夠團結起來(lái)，把微薄的力量凝聚起來(lái)成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點(diǎn)是難能可貴的。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！只有團結讓事情做得跟順利！

　　其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

　　新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的.是軍民齊心協(xié)力；成功戰勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！

　　一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會(huì )讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！

　　一次拔河了比賽，輸贏(yíng)不重要，重要的是他們有一種精神－－團結！對��！團結就是力量！

　　只有團結才能讓一個(gè)國家，一個(gè)集體，富有起來(lái)！

　　團結這兩個(gè)字，不，它不只是兩個(gè)字，它包含著(zhù)一個(gè)集體，一個(gè)國家，所要有的一種精神，那種精神就是團結！

　�。玻埃埃妇褪俏覀冎袊�的節日，能得到這個(gè)收獲，就是我們中國人的一種精神，這種精神就是我常常說(shuō)的－－團結！中國的奧運我們?yōu)槟慵佑停。。?/p>

　　只有團結才能勝利，加油中國！我們永遠陪伴你，直到永遠永遠……

團結就是力量作文10

　　12月23日那天，我和小名堂寫(xiě)作班的同學(xué)們在彩虹橋下面玩得真開(kāi)心。同時(shí)也讓我們體會(huì )到了團結就是力量。

　　這天上午，我伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光來(lái)到了寫(xiě)作班。我本以為遲到了，但沒(méi)想到的是我竟然是所有學(xué)生中第一個(gè)到的。那，第一個(gè)是誰(shuí)呢？這不廢話(huà)嘛，當然是老師呀！

　　終于熬到了九點(diǎn)半，所有同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，大班一列，小班一列，朝著(zhù)彩虹橋走去。在去的路上，大家在老師的帶領(lǐng)下背起了詩(shī)……伴著(zhù)這一路的書(shū)聲，我們來(lái)到了彩虹橋底下做游戲。

　　到達目的地，同學(xué)們猶如一只只剛出籠的小鳥(niǎo)，盡情地釋放著(zhù)激情。大家互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。陣陣清風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光照在我們身上，舒服極了，每個(gè)人都露出了燦爛的笑臉。就在這時(shí)候，我們開(kāi)始了第一個(gè)游戲——雷區取水。

　　游戲開(kāi)始了，小班的同學(xué)們紛紛上前，都已經(jīng)迫不及待了呢！第一個(gè)小朋友站在線(xiàn)上，他的伙伴們有的拉著(zhù)他的手，有的拖著(zhù)他的腿，還有幾個(gè)同學(xué)就更搞笑了，直接蹲在地上抱住了他的小腿。這雖然有些搞笑，但還是顯得格外和諧。我們班的同學(xué)就在這時(shí)也紛紛上前，就好像被小班的同學(xué)刺激了似的，興致暴漲。我們并沒(méi)有小班那樣團結，只有兩三個(gè)人幫著(zhù)同伴取水。我們這一組，一個(gè)拉著(zhù)手，一個(gè)拖著(zhù)腿，果然不出我所料，不一會(huì )兒她們就摔倒了�？磥�(lái)，這游戲不團結還是不行啊。這大概就是老師安排這游戲的寓意吧。就在這快樂(lè )的時(shí)光里，第一個(gè)游戲結束了。小班的人雖然個(gè)子矮小，但卻把水全部取完了，而我們大班還有三瓶水沒(méi)取完呢！

　　緊接著(zhù)，我們開(kāi)始了第二個(gè)游戲。這第二個(gè)游戲是什么呢？聽(tīng)了老師講解游戲規則后才知道，原來(lái)是小時(shí)候最喜歡玩的.瞎子摸魚(yú)��！第一輪，所有的同學(xué)都東躲西藏的，有的藏在草叢里，有的藏在了河邊，而我呢，是直接坐在了椅子上。蒙著(zhù)眼睛的同學(xué)隨著(zhù)同班的指導，找到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。雖然我就坐在椅子上，但令人不可思議的是，我竟然是最后一個(gè)被找到的，這也印證了那句老話(huà)：“最危險的地方就是最安全的地方�！�

　　很快來(lái)到了第二輪，輪到我的好朋友鐘馨潁扮演瞎子了。想都不用想，當然是我給她做指導了啦。我們去的第一個(gè)地方是草叢，這草叢可是藏身的最佳地方。我想：一定有很多同學(xué)藏在這里面。果然不出我所料，有三四個(gè)同學(xué)藏在這草叢里面呢！快樂(lè )的時(shí)光里，我們不知不覺(jué)就找完了所有的同學(xué)，收拾好東西準備出發(fā)回寫(xiě)作班了。

　　在回去的路上，我體會(huì )到了團結的力量，無(wú)論是雷區取水還是瞎子摸魚(yú)，都考驗了同學(xué)之間的團結協(xié)作。

團結就是力量作文11

　　經(jīng)歷了軍訓，我懂得了許多：堅持、團結、吃苦……，然而最能打動(dòng)我的就是團結的力量。

　　站軍姿、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走、跑步走……這些動(dòng)作注重的不是個(gè)人而是整體，而要讓一個(gè)整體做的好是不容易的，這就需要團結的力量。為了練好這些動(dòng)作，教官一遍遍地指導，一遍遍地示范，向左轉，向右轉。為了讓整個(gè)連隊的動(dòng)作完成的一致，我們在粗糙的水泥地上賣(mài)力地旋轉了不下一百遍，即使鞋底磨平我們也毫無(wú)怨言。正步走，齊步走，控制好步子的大小，抬腳的高度，落腳的力度，為了配合好其他同學(xué)，我們集中精神，我們拼盡全力，為的就是集體的榮譽(yù)。訓練場(chǎng)上不僅有我們訓練的身影，也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。

　　閱兵式的排練期間，我們好幾次都被教官批評，說(shuō)口號聲太小。大家心里都明白我們一連本來(lái)就人數少，又有7個(gè)男生去當了旗手和標兵，還要除去一名編輯員，剩余的又是女生居多，自然氣勢大減。我們?yōu)榇吮г惯^(guò)，但是抱怨是無(wú)用的，只有實(shí)際行動(dòng)才能解決問(wèn)題。在閱兵式上，我們僅有的32位同學(xué)拼盡全力喊出口號聲，大家目標一致——為了班級的形象與榮譽(yù)！

　　為了在聯(lián)歡會(huì )上展示我班風(fēng)采，我班推出了舞臺劇和合唱兩個(gè)節目。參加舞臺劇的同學(xué)在辛苦訓練之余，更是奉獻出自己寶貴的休息時(shí)間參與排練。全班同學(xué)也是群策群力，一同努力。上臺前，我們每個(gè)人都很忐忑，生怕節目會(huì )不受歡迎，但是當我們登上舞臺的那一刻，我就知道我們是最棒的`�？粗�(zhù)臺下同學(xué)們的笑容，聽(tīng)到有人附和我們一起歌唱時(shí)，我們深感欣慰，總算大家的辛苦沒(méi)有白費。當我們大聲喊出為教官編的口號：“齊子國，我們愛(ài)你！”時(shí)，我發(fā)現許多同學(xué)都哽咽了，我們舍不得教官，這是我們內心的聲音！我為自己在如此一個(gè)重情重義的班級而深感幸福與自豪。

　　團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！軍訓結束了，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有解脫的輕松感，更有一種戀戀不舍感。我們會(huì )帶著(zhù)這種團結的力量進(jìn)入接下來(lái)的學(xué)習中，收獲燦爛的明天。

團結就是力量作文12

　　金秋十月，丹桂飄香，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清甜，學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，有打籃球的、跳繩的、還有跑步的同學(xué)……看著(zhù)看著(zhù)，我想起了小學(xué)五年級的那場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。

　　那是一個(gè)星期四的下午，在隆重的校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式后，跑步接力賽就率先開(kāi)始了。在小學(xué)，我的50米沖刺成績(jì)可以說(shuō)是全班最優(yōu)秀的，基本上都是在8秒以?xún)�，而其他同學(xué)很多都在9秒左右徘徊，所以接力跑正是我大顯身手的時(shí)候，想著(zhù)這里，心里不免有些得意。

　　很快就輪到五年級比賽了，我卻絲毫不緊張，“不就50米嗎？簡(jiǎn)單！”“嘣”隨著(zhù)一聲刺耳的發(fā)令槍響，第一棒的同學(xué)已經(jīng)出發(fā)了，那是我們班的小胡同學(xué)，人稱(chēng)“飛毛腿”，似一支離弦的箭一般飛了出去，他雙眼圓睜，緊緊地盯著(zhù)終點(diǎn)，脖子上爆出一根根青筋，不一會(huì )兒便把棒交到了“老呂”手中。

　　“老呂”迅速接過(guò)棒，“刷”地沖了出去，好似一道閃電，雙臂有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，一顆顆汗珠從頭上滑落，在陽(yáng)光下折射出青春的光芒。須臾，便已達到終點(diǎn)，將棒交給了下一位同學(xué)。

　　看著(zhù)隊友們一連串的默契配合，我有些明白了，“接力棒”之所以叫這個(gè)名字，就是因為它需要大家緊密無(wú)縫的合作，光靠一個(gè)人單打獨斗是不行的，必須要團結起來(lái)，凝心聚力才能夠取得勝利。

　　隊友們一個(gè)接一個(gè)沖了出去，看著(zhù)看著(zhù)，我竟然開(kāi)始緊張了，我開(kāi)始擔心掉棒，開(kāi)始擔心自己辜負了大家的期望，我心跳加速，大口呼吸著(zhù)，臉漲得通紅。

　　到我了，面對著(zhù)向我沖過(guò)來(lái)的隊友，這根接力棒是大家?jiàn)^力拼搏為我送來(lái)的，我一定要拼盡全力完成使命。關(guān)鍵時(shí)刻不容多想，我迅速接棒，瞬間感受到棒上滿(mǎn)滿(mǎn)的熱度，那正是我們的熱情和力量的傳遞，我邁開(kāi)雙腿奮力地沖鋒，風(fēng)的呼呼聲和同學(xué)們的加油吶喊聲交織在一起，終點(diǎn)慢慢地放大，我知道已經(jīng)不遠了。

　　下一個(gè)隊友從我手中接過(guò)棒子轉身又向終點(diǎn)沖去，望著(zhù)他遠去的'背影，一種自豪感在我心中升騰，我也為班級貢獻了自己的一份力量……

　　那次在同學(xué)們的共同努力下，我們班取得年級第一名，大家激動(dòng)地相互擁抱，笑著(zhù)、跳著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，我的心里甭提多開(kāi)心了。

　　運動(dòng)會(huì )上，我收獲了很多，我們得到的不僅是名次，比名次更重要、更可貴的是團結互助、奮發(fā)向上的體育精神，一個(gè)人的力量在團隊面前是微不足道的。從此，我不再驕躁，懂得了如何團結協(xié)作，因為團結就是力量！

團結就是力量作文13

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？后來(lái)仔細一想，也不無(wú)道理�！叭齻�(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

　　團結就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團結在一起，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小，一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的`螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)？

　　由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造無(wú)數奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了，無(wú)數的志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災區人民同心同行�，F在的中國，是一片每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

團結就是力量作文14

　　團結就是力量，團結就會(huì )有希望，團結才能讓集體綻放出美麗燦爛的光彩。

　　“加油！加油！”你聽(tīng)聽(tīng)是從哪兒傳出來(lái)這么響亮的吶喊助威聲？那是我們在籃球館玩一個(gè)十分有趣的游戲：風(fēng)火輪。它的做法很簡(jiǎn)單，把一些廢舊報紙粘貼在一起，做成一個(gè)巨大的圓，然后一組人鉆進(jìn)去滾動(dòng)它，誰(shuí)先滾到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)了。

　　激烈的比賽才進(jìn)行到第一輪，還沒(méi)輪到我們，我們在一旁觀(guān)戰�，F在遙遙領(lǐng)先的是張婉朦一組，他們不慌不忙，秩序井然，快而不亂，配合得十分有默契，眼睛炯炯有神充滿(mǎn)了必勝的信心。但是袁方一組就不那么順利了，他們的'“風(fēng)火輪”就像坦克的履帶，跌宕起伏。他們的小組成員也是高高矮矮，參差不齊。你看 “小不點(diǎn)兒” 楊文昊，雙手根本夠不到“風(fēng)火輪”，只得將雙手趴伏在袁方肩上，像只小雞害怕地躲在媽媽的身后，茫然地跟著(zhù)隊伍緩緩前行，簡(jiǎn)直就是濫竽充數。他們的“風(fēng)火輪”后面掉著(zhù)一大截報紙，而排頭兵前面的報紙卻已寥寥無(wú)幾，像繃緊的弦，即將斷裂。最后果不其然，全組人手忙腳亂、左踩右踏，弄破了“風(fēng)火輪”。一組人垂頭喪氣地看著(zhù)破爛得無(wú)法收拾的“風(fēng)火輪”，心也涼了半截。

　　終于輪到我們了，我們吸取了前面幾個(gè)小組的經(jīng)驗和教訓，把每一個(gè)“工程”滴水不漏地分配給組員。一切準備就緒，我突然開(kāi)始緊張了，心里像鉆進(jìn)了一只小兔子，“怦怦”直跳，弄得我心神不寧，臉也像被火烤了，火辣辣的。我一直努力克制住自己的心情，生怕因此擾亂了“風(fēng)火輪”的正常運行�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)一聲命令，“風(fēng)火輪”啟動(dòng)了。一開(kāi)始我們都小心翼翼地邁著(zhù)小碎步前行，大家都全神貫注的，我做“領(lǐng)頭羊”，認真做好分內的事，兩手交替一點(diǎn)一點(diǎn)地把報紙輸送下去，順便用眼角的余光看看“風(fēng)火輪”圓不圓�！安缓�！”耿潔一組與我們勢均力敵，看來(lái)我們得加快腳步了。我大聲喊道“快點(diǎn)！”于是潘黎鑫加快了速度拼命往前送，雖然我有些來(lái)不及接應，但已顧不及了，只能放手一搏。隊員們被這突如其來(lái)的舉動(dòng)打亂了秩序，一只腳已經(jīng)踩到圈外-----犯規了。我見(jiàn)此情景，只得減慢速度穩住陣型，終于化險為夷，安然度過(guò)難關(guān)。接著(zhù)我們繼續大步流星地向前，不一會(huì )兒就到達了終點(diǎn)。

　　“耶——第一名！”我們的團隊竟然第一個(gè)到達了終點(diǎn)，看著(zhù)歡呼著(zhù)的同伴，我心里有說(shuō)不出的愉快。這次活動(dòng)讓我深刻地明白了“人心齊，泰山移”這句真理，真是受益匪淺��！

團結就是力量作文15

　　風(fēng)和日麗的周末，金色的陽(yáng)光灑在連山幽谷中，奇石怪草，瀟瑟橫生。我們初二8班的野游大部隊恰在這美麗而兇險的山谷中行進(jìn)著(zhù)，同學(xué)們在周老師的帶領(lǐng)下，巡游探險，賞景踏雪。

　　大家分工有序。我們幾個(gè)前方的偵查兵負責為大部隊探路，中間的家長(cháng)們幫助女同學(xué)渡過(guò)難關(guān)，后方留幾個(gè)身強力壯的男生時(shí)不時(shí)巡邏斷后，守護著(zhù)幾個(gè)體弱的同學(xué)。我們每個(gè)人都盡力于分內之責。

　　一路上，盡是長(cháng)城斷垣，大小巨石，錯縱小溪。溪水中盡是小而不平整的碎石，有時(shí)甚至還搖搖晃晃。我們蹚水過(guò)溪時(shí)，真是人惶惶、心慌慌。雖然溪底的水冰涼冰涼，可是我們幾個(gè)探路先鋒毫無(wú)懼怕。鞋濕了，腳凍了，也無(wú)妨；滑倒在冰上，跌入了水中，更無(wú)妨！因為我們都是在服務(wù)班級。一條路走不通，或是前方道路泥濘不堪，我們便從頭再選一條路。我們偵察兵不知渡了幾條曲溪，攀了多少巖石，但我們仍樂(lè )觀(guān)面對，盡了責任便良心最樂(lè )！最終只為后面的大部隊同學(xué)平安過(guò)去，便心滿(mǎn)意足！每當發(fā)現一條平坦之路，我們便會(huì )艱難地爬上路旁的大石頭，站在頂上招搖著(zhù)雙手沖下面興奮地喊著(zhù)：“哎，這兒有路！……”大部隊便改變方向，向這里行軍。

　　部隊中部的男生們留守下來(lái)，爬在石頭上，攙扶助人。有一次讓我記憶猶新。兩塊巨巖中間，有一道很深的溝縫，下面是湍急的溪水，這兒卻是我們的必經(jīng)之路。我的腿本來(lái)就短，翻越石頭時(shí)，我被卡在了中央，動(dòng)彈不得。想抽身卻又被石頭擠住，心急如焚，怎么辦��！就在我要掉進(jìn)溪水的那一剎那，一雙大手突然托住了我的背，石頭后的兩個(gè)同學(xué)同時(shí)抓住了我兩只驚慌失措的手。一個(gè)人往上推，兩個(gè)人往上拉。他們趴在石頭頂上，艱難地緊攥我的手。我一點(diǎn)點(diǎn)從石縫中脫身而出。那一瞬間，我感覺(jué)到那些手心都是那么地有溫度，融化了我的血液，暖入我的心房！過(guò)了石頭坎兒，我看見(jiàn)“老班”慈祥的微笑。他拍拍我的肩道：“小伙兒，沒(méi)關(guān)系，多幫幫后面的`人就好！”說(shuō)完，他便跑去為下一個(gè)同學(xué)搭把手了。我看到他身上掛的是沉重的相機，他一次次滑下石頭，但緊握著(zhù)的是一個(gè)個(gè)同學(xué)的雙手！后來(lái)，我不再固執地只顧向前沖開(kāi)路，而是在困難面前，想著(zhù)多幫助他人度過(guò)難關(guān)。

　　不論怎樣，在這個(gè)集體中，每個(gè)人都盡著(zhù)自己的責任�；虼蠡蛐�，或多或少。而每個(gè)人的盡責就是團結。就這樣，我們班的大家庭，團結地互幫互助，度過(guò)了重重難關(guān)，到達終點(diǎn)。雖然我們的臉上滿(mǎn)是汗水，我們的鞋子泥濘潮濕，但每個(gè)人都笑得那么開(kāi)心，如今日的藍天！

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