團結就是力量作文【共15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的團結就是力量作文，歡迎大家分享。
團結就是力量作文1
在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，老師說(shuō)要拔河，不一會(huì )兒，就開(kāi)始選人了。不可思議的是，我竟然也被選上了。去操場(chǎng)時(shí)，大家異口同聲的說(shuō)："一定要贏(yíng)！一定一等獎！”這時(shí)，太陽(yáng)公公仿佛在向我們微笑，興奮地說(shuō)：“加油！我祝愿你們一定要光明正大的贏(yíng)！”老師去抽簽了。 不一會(huì )兒，老師回來(lái)了：“是五班！”我們一下子蹦了起來(lái)。我們看到三條粗繩子，想：如果大力士拔也拔不動(dòng)吧？我們走到粗繩子旁邊，排好隊形，手一前一后，一只腳弓著(zhù)，一只腳直。只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們想：一定要贏(yíng)！啦啦隊的聲音比雷聲還響：“加油，加油，加油…”張云軒摔倒了，也沒(méi)有松開(kāi)繩子，還躺在繩子上使勁拔…孫豪毅拿著(zhù)一半的'衣服，也沒(méi)有讓別人拿一點(diǎn)，摔倒了還不忘努力的喊加油… 比賽結束了，我們輸了。
同學(xué)們臉上都帶著(zhù)沮喪、惱怒…有些同學(xué)甚至哭了，哭的天塌了，地裂了，哭的震耳欲聾…聽(tīng)到他們哭了，我們眼眶也紅了，也濕潤了。連古老師也哭了。 又開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽，我們的眼中閃著(zhù)怒火，說(shuō)；“一定要贏(yíng)！”果然，真的贏(yíng)了。最后一場(chǎng)比賽是拉拉隊隊員上場(chǎng)，不用一分鐘，又贏(yíng)了一場(chǎng)。 我們互相埋怨，沒(méi)有團結，要知道‘團結就是最大的力量’。
團結就是力量作文2
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里，它不會(huì )游泳只能喊救命，這時(shí)，一只紙船漂了過(guò)來(lái)，問(wèn)螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是
螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時(shí)間長(cháng)了就會(huì )散架，螞蟻答應了它的條件。
于是小船就載著(zhù)螞蟻漂流起來(lái)，一天一夜后，昏過(guò)去的'螞蟻醒了過(guò)來(lái)，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹(shù)葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動(dòng)，于是便找來(lái)很多小鳥(niǎo)幫忙，好不容易才把小船拉了上來(lái)。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過(guò)身來(lái)給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會(huì )劃動(dòng)。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會(huì )成長(cháng)。
團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng )一片我們自己的綠蔭！
團結就是力量作文3
“什么味道這么香呢？"我問(wèn)道。我聞著(zhù)香味走近那里�！芭�，是丹喜后廚！"今天，風(fēng)和日麗，我和小蘋(píng)果學(xué)社的同學(xué)來(lái)這里參觀(guān)。
上到四樓，我們戴上一頂白色的衛生帽進(jìn)西餅區。只見(jiàn)面包師們穿著(zhù)白色的工衣和紫色的圍裙，手里拿著(zhù)模具。兩位面包師把蓋好的面送到另外兩位的手上。那兩位接過(guò)面皮，在上面印出圓形的小面皮，然后噴水，讓面皮很粘，就可以把另一塊圓環(huán)形的面皮粘上去。整個(gè)過(guò)程是純手工的。弄完之后，有幾位面包師迅速地把面皮送進(jìn)去烤爐區烤成芝士面包。他們配合得真好！
接著(zhù)我們又來(lái)到面包區，看見(jiàn)面包師正在包蒸包。一個(gè)人一只手上拿著(zhù)面皮，另一只手用勺子把肉舀起來(lái)，再把有肉的`包子放在桌子上。這時(shí)，另外兩位面包師把包子包起來(lái)。最后包好的包子由一位師傅放到置物架里。如果沒(méi)有這樣完美的配合，我們怎能吃到美味而新鮮的面包呢？
今天參觀(guān)丹喜后廚的活動(dòng)，我知道了團結合作是多么重要��！我想到前幾天參加野戰兵的活動(dòng)，在真人CS環(huán)節，如果沒(méi)有和隊友合作，我就會(huì )很快被敵方發(fā)現。所以說(shuō)，“團結就是力量”，我們要團結，才能把一件事做成功！
團結就是力量作文4
在漫長(cháng)的一生中，我們可以悟出許多人生的哲理。每一次抉擇，都可以悟出人生深刻的道理。
在一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師讓我們幾個(gè)人組成一個(gè)小組，完成任務(wù)。下課后，我的兩個(gè)好朋友小宋和小銳跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎，小琳，我們三個(gè)人組成一個(gè)小組吧，好嗎？”我嫌棄地說(shuō)：“不用了，我自己一個(gè)小組，不用你們幫忙，你們自己找人組吧�！毙∷魏托′J剛要開(kāi)口說(shuō)，我卻掉頭跑了。
到了周末，我做完了其他功課，準備做手抄報，可是卻還有許多工作沒(méi)做呢。我匆匆忙忙地弄了十來(lái)分鐘，終于拿來(lái)了畫(huà)紙和畫(huà)筆及工具。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，又到了寫(xiě)字的部分了。又到了一個(gè)難題，我還沒(méi)準備好詩(shī)歌方面的資料呢。這時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)敲到晚上九點(diǎn)了�？墒�，除了這一份詩(shī)歌的手抄報，還有另一份詩(shī)歌的`知識呀。我忙得焦頭爛額的，才開(kāi)始后悔起來(lái)。當初就不應該那么高看自己，認為不需要同學(xué)的幫助。這下好了，作業(yè)都完成不了。真是“早知如此，何必當初”呀。
最后，我馬馬虎虎地寫(xiě)完了字，草草地畫(huà)了幾筆，就交了手抄報。
通過(guò)了這件深刻的事，我明白了：團結就是力量。
團結就是力量作文5
常聽(tīng)大人們說(shuō)“團結就是力量”。但是我一直不明白為什么“眾人拾材火焰高”？直到那天發(fā)生的那件事，我才突然明白了這句話(huà)的涵義。
那天風(fēng)和日麗，院子里的小伙伴都一起在玩耍。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“看呀，天下奇觀(guān)”。于是大家在好奇心的驅使下一窩蜂似的圍了上去，我費了九牛二虎之力，終于擠到前面，這才看見(jiàn)：原來(lái)是一只已經(jīng)死了的大馬蜂。這馬蜂足有一片槐樹(shù)葉那么大，在它的周?chē)�圍著(zhù)許許多多的螞蟻士兵，里三層外三層的把這只馬蜂未了個(gè)水泄不通�！斑@些小螞蟻要干什么呢？”小伙伴們發(fā)出疑惑的聲音�！拔蚁�，是小螞蟻應該在想辦法把這只馬蜂移回洞中吧”，我自信地說(shuō)�！翱墒撬鼈冊趺窗堰@個(gè)比它們大很多的家伙挪回洞呢？”帶著(zhù)好奇心，大家都專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。只見(jiàn)那些小小的螞蟻鉆到馬蜂的身子下面，密密麻麻的都是，然后一起站立起來(lái)了，��！這么大的馬蜂竟被小小的螞蟻太了起來(lái)，并被輕而易舉的.抬到了洞里。
通過(guò)這次的觀(guān)察，我才懂的“人多力量大”、“團結就是力量”的道理，一個(gè)人干不了的事，只要大家團結起來(lái)，就沒(méi)有干不成的事。
團結就是力量作文6
“二人同心，其利斷金�！薄兑捉�(jīng)》中的話(huà)道出了親友間團結的重要性�！吧舷峦邉��！北O武指出了官兵團結才能無(wú)往而不勝的真諦�！懊颀R者強�！毕荣t荀子指明了“人心齊，泰山移”的治國大道理。
團結組成集體，集體因團結而產(chǎn)生力量。導師馬克思說(shuō)：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！币虼�，我們應如大師巴金所言：“每個(gè)人應該遵守生之法則，把個(gè)人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里�！闭强恐�(zhù)團結的力量，我們把大悲大喜的20xx年永遠定格在我們民族的'記憶中：團結使我們戰勝了罕見(jiàn)的雪災，重獲溫暖；團結使我們戰勝了特大震災，重建家園；團結使我們點(diǎn)燃圣火，驚艷世界；團結使我們打造神舟，一飛沖天??團結，使中華民族眾志成城，走向更精彩的明天！
團結就是力量作文7
這一大周的小組評比讓我真正的感到了團結就是力量。我知道這次我們小組能的第一，最重要的一點(diǎn)就是團結。我深知我們組的實(shí)力不是最強的。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話(huà)說(shuō)：“人心齊泰山移�！痹诿看巫鳂I(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會(huì )，我們就會(huì )主動(dòng)上去幫忙，告訴他（她）過(guò)程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來(lái)到我們組后，我就跟他們說(shuō)在生活區的表現好一些。其實(shí)我知道，張鐘蔚和劉健在原來(lái)的.組里不怎么加分是因為他們對自己組沒(méi)有信心，所以也就認為加分沒(méi)有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開(kāi)始努力了。
余昕楚的做作業(yè)速度原來(lái)很慢，可是在我們的帶動(dòng)和催促下也開(kāi)了起來(lái)。
分組就是為了讓大家每個(gè)人都變好，我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué)，一個(gè)小組的同學(xué)共同努力爭奪第一。
我終于感悟這個(gè)道理“團結就是力量”！
團結就是力量作文8
團結就是力量。團結是一個(gè)非常普通的詞，但是我們不能總是離開(kāi)它。只有團結在一起，我們才能戰勝一切。
在去年的拔河比賽中，我深深體會(huì )到了這句話(huà)的.含義。那天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)體育老師拿著(zhù)一根粗繩對我們說(shuō):拔河比賽即將開(kāi)始。準備好�！甭�(tīng)到這些，學(xué)生們既興奮又緊張，他們的心像一只兔子在跳來(lái)跳去。我們拿起繩子，調整好我們的位置，靠在椅背上，時(shí)刻準備著(zhù)“戰斗。比賽終于開(kāi)始了。學(xué)生們一起工作。繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)。它就像一只無(wú)法辨別方向的無(wú)頭蒼蠅。任何一個(gè)團隊成員都不會(huì )讓另一個(gè)。當太陽(yáng)升到0+時(shí)，我們感到手心冒汗，汗珠順著(zhù)臉頰流下，我們同學(xué)的臉像成熟的蘋(píng)果一樣紅。雖然覺(jué)得很累，但學(xué)生們還是緊緊抓住，耳邊還傳來(lái)歡呼的聲音，一想到班級榮譽(yù)，就拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移動(dòng)，我們的腳步也一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移動(dòng)。最后，當哨聲響起時(shí)，我們班贏(yíng)了！
在這場(chǎng)比賽中，我意識到“團結就是力量。只要我們團結一致，就不會(huì )有不可克服的困難。
團結就是力量作文9
一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓散步，正好路過(guò)兒童公園。這時(shí)正值盛夏，一陣陣清香芬芳撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進(jìn)了兒童樂(lè )園。一陣風(fēng)吹過(guò)一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動(dòng)。走了一圈，我坐在椅子上帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)我喜歡的歌曲。過(guò)了一會(huì )，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘小心點(diǎn)，別踩到小生命�！毖�!地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來(lái)跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開(kāi)始那只小螞蟻沒(méi)有發(fā)現餅干，后來(lái)好像聞到了餅干的香味，順著(zhù)香氣找了過(guò)去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，我還以為它放棄了�？墒遣痪�，它又回來(lái)了，并且找來(lái)了幫手。成群結隊的'螞蟻魚(yú)貫而出，把餅干圍了起來(lái)，大家一起搬餅干，它們步調一致，像軍人一樣整齊。只看見(jiàn)餅干在緩緩的移動(dòng)，卻看不見(jiàn)螞蟻的身影。
“巨大”的餅干在動(dòng)，我的心也跟著(zhù)動(dòng)�？吹竭@一刻，我震驚了，小小的螞蟻們是如此的團結，它們這種團結的精神感動(dòng)了我，也啟發(fā)了我，讓我知道團結能創(chuàng )造奇跡。
大自然真神奇啊!只要我們細心觀(guān)察，隨時(shí)會(huì )受到啟發(fā)。
團結就是力量作文10
大家好，我是水，別看我無(wú)色、無(wú)味、透明，我可以跟我的小伙伴們做出有趣的實(shí)驗。
今天上午，主人拿起一只玻璃杯把我倒進(jìn)了杯子里，我馬上變成了杯子的模樣。接著(zhù)，“撲通”一聲，一個(gè)巨大的雞蛋掉進(jìn)了我的體內，我使出九牛二虎之力使勁把雞蛋推出我的體內，可這可惡的雞蛋原封不動(dòng)，故意要玩我，把我壓得動(dòng)彈不得，看著(zhù)自己這副狼狽不堪的.樣子，我忽然覺(jué)得自己像孫悟空一樣被五行山壓著(zhù)。
我憤怒極了，只能一下子躥到雞蛋的上方，心想：老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！我可沒(méi)這么好欺負，我要讓你滾出我的地盤(pán)。我又想：要是鹽老兄在就好了。還沒(méi)等我想完，鹽老兄好像聽(tīng)到了我的心聲，前來(lái)援助我�？甥}老兄根本不配合我，躺在底下睡懶覺(jué)。這可把主人給惹怒了，拿起一根吸管攪拌，把我攪得翻江倒海，終于把鹽老兄給攪醒了。我們兩個(gè)齊心協(xié)力把雞蛋給扔了出去。
這回我可知道了：只要團結，沒(méi)有什么事情可以難倒我們。
團結就是力量作文11
只要團結就能取得成功，只要付出了努力就會(huì )有收獲。
星期一那天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏(yíng)�！笨捎行┤似炔患按蛦�(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的'校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì )兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
同學(xué)們的共同努力終于得到回報，通過(guò)這次朗讀比賽也讓我懂得了團結就是力量。
團結就是力量作文12
春天的校園里，寬闊的操場(chǎng)上，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。這次運動(dòng)會(huì )最精彩的地方在于，學(xué)校體育老師根據每個(gè)年級不同的特點(diǎn)，設計了不同的`比賽項目。我們五年級分別參加四個(gè)比賽項目：個(gè)人跳繩、最長(cháng)的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。
在觀(guān)看了精彩的社團表演后，全體五年級同學(xué)來(lái)到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu)，而是全體同學(xué)都參與其中。
第一個(gè)項目個(gè)人跳繩比賽中，我們班的總成績(jì)位居全年級第二，獲得了開(kāi)門(mén)紅。最有意思的比賽項目就是最長(cháng)的“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學(xué)們用劈叉的雙腿連接起來(lái)的“繩子”。對于我們男同學(xué)來(lái)說(shuō)這是比較吃力的項目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學(xué)們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個(gè)同學(xué)，體現的是一種“團結就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊同學(xué)發(fā)揮出色，二隊同學(xué)發(fā)揮不太好，需要我們繼續努力。
今天的比賽，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的水平，展現出了五三班最好的精神風(fēng)貌。
我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
團結就是力量作文13
你知道團結的力量有多大嗎?比如說(shuō)：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬(wàn)座山�！�
我再跟你說(shuō)說(shuō)我身邊發(fā)生的事情吧。有一次啊，我跟我的朋友搭積木，我們兩個(gè)都要搭一個(gè)城堡，但是我們意見(jiàn)不一樣，我說(shuō)：“這方塊兒，放到這�！彼f(shuō)：“這個(gè)方塊放到這兒才好�！蔽覀�，兩個(gè)吵來(lái)吵去，鬧來(lái)鬧去，我們兩個(gè)看到遠方有一個(gè)老爺爺，老爺爺說(shuō)：“你們聽(tīng)著(zhù)，你看你們兩個(gè)的城堡，都快一個(gè)小時(shí)了，你們才搭建那么一點(diǎn)，要是團結起來(lái)的話(huà)，很快就拼完了�！蔽艺f(shuō)：“是他老拖我后腿�！彼f(shuō)：“是你托我后退才對”
老爺爺說(shuō)：“你們應該團結起來(lái)，互相幫助�！比缓笪覀冊嚵嗽�，真的`很快就拼完了，我們非常的開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理。只有團結的力量才是最偉大的。
團結就是力量作文14
在一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，一只小螞蟻肚子餓了，他看家里沒(méi)有吃的了，只好到外面去尋找。
出了門(mén)，他東張張西望望，邊走邊尋找。忽然，他聞到了一股濃烈的香味。他順著(zhù)氣味飄來(lái)的方向耐心的尋找，終于在一片綠油油的草叢中發(fā)現了一根巨大的骨頭，他欣喜若狂，饞得直流口水。心想：這根骨頭真大呀!足夠我們一家子吃上好一陣了。要想把骨頭運回家，得叫兄弟姐妹們一起來(lái)搬運。于是他用觸角和特有的`氣味傳遞信息，好像在說(shuō)：我發(fā)現了一根大骨頭，大家快來(lái)幫忙呀!螞蟻們爭先恐后地跑向骨頭，邊搬邊分工，有的在前，有的在后，有的在左，有的在右，大家都使勁的搬著(zhù)這根巨骨�！耙欢弧钡睾爸�(zhù)響亮的號子，一步一步地往家走。大家齊心協(xié)力，終于將巨骨運回了家。
小朋友們，我們不要小看小小的螞蟻，螞蟻搬動(dòng)巨骨告訴我們：團結就是力量。
團結就是力量作文15
開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。
過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的'字來(lái)嗎?”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)?”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字?”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。
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