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團結的作文

時(shí)間:2023-06-28 19:01:56 團結 我要投稿

團結的作文【推薦】

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的團結的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

團結的作文【推薦】

團結的作文1

  團結,是一個(gè)重要的精神,一個(gè)人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。

  某國一位女士來(lái)到中國一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子,里面有五個(gè)小球,每個(gè)小球有一根線(xiàn)牽著(zhù)。女士對五位小朋友說(shuō):“你們每人拽住一只小球,在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出,否則就會(huì )被瓶中的水淹死。記住,瓶口只容得下一只小球,誰(shuí)的小球出得慢,誰(shuí)就有被淹死的危險!蔽鍌(gè)小朋友中最大的'一位想了想,然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句,之后示意女士可以下令了。女士說(shuō):“開(kāi)始!”只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái),最后拽出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動(dòng)驚呆了,接著(zhù)便流出感動(dòng)的淚水。她說(shuō):“這個(gè)試驗我在其他國家做過(guò)好幾次了,那些小朋友都爭著(zhù)往外拽,結果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái),全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”

  上面例子中的五位小朋友,若都為自己的利益著(zhù)想,不團結合作,那么一個(gè)也活不了;相反,若團結起來(lái),則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族,若想在世界民族之林中占有一席之地,那么這個(gè)民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱(chēng)為“一個(gè)人是一條龍,三個(gè)人是一條蟲(chóng)”,就是因為“窩里斗”,團結精神不強,這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習合作精神,因為“團結就是力量”。

團結的作文2

  在大自然間,有親情的力量、友情的力量、團結的力量……因為在茫茫叢林中我從弱小的螞蟻身上看到了團結的小宇宙。所以我對它們佩服,對團結的力量喜愛(ài)起來(lái)。

  “嘿嘿嘿、嘿嘿嘿”一大群螞蟻喊著(zhù)團隊的口號,前往樹(shù)林的深處。我悄無(wú)聲息地跟在它們后面,去看看螞蟻們究竟干什么去了。隨著(zhù)輕巧的.腳步,我來(lái)到了樹(shù)林的深處,一股香噴噴的食物的味道飄然而來(lái)。聞著(zhù)氣味比吃了蜜還甜,大家都沉浸在香甜的氣味中,我也不例外。這時(shí),螞蟻隊長(cháng)吹了聲口哨,螞蟻們立馬把食物放在自己軟弱的背上,“嘿喲嘿喲”毫不遲疑地挺起了那小而有力的背。然后隊長(cháng)又喊了聲口哨,螞蟻們像衛士般集中精力把食物馱回自己的小屋。一路上的墾墾洼洼對它們而言猶如小菜一碟。我看得入迷了,不知不覺(jué)又悄悄地跟在他們后面。

  螞蟻們不但會(huì )背“龐然大物”,而且團結的力量也是驚人的。在半路上各個(gè)螞蟻都已經(jīng)氣喘吁吁了,盡管隊長(cháng)怎么吹哨子,螞蟻們也不來(lái)理會(huì )。于是隊長(cháng)將食物背到自己身上,獨自前往大本營(yíng)時(shí),螞蟻們沖上前面背起食物沖向自己的大本營(yíng)。那力量、那速度,不是一群螞蟻所能做到的。我看得驚嘆,總結出一句話(huà):“螞蟻就是團結的象征!”

  我對螞蟻們的精神佩服得五體投地,大自然的力量我們不可小瞧!

團結的作文3

  昨天是星期日,我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日,它讓我明白了一個(gè)深奧而又簡(jiǎn)單的道理,那就是團結。

  上午一起床,我就打開(kāi)電視機,因為我記得昨天的預告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽,果不其然,可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對,于是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼,然后仔細看了看,原來(lái)是2008年北京奧運會(huì )男籃決賽,我不禁欣喜若狂,開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái),這場(chǎng)比賽打得太精彩了,美國隊的命中率實(shí)在是太高了,僅是三分球十投八中,命中率高達百分之八十,而西班牙隊也不甘示弱,他們利用傳球創(chuàng )造出空位球來(lái)進(jìn)攻,把美國隊的防守給擊破了,就這樣西班牙隊緊咬比分,甚至還反超了比分,美國隊急了,派上了大將韋德,這才穩住了局面。

  美國隊繼續保持火熱的手感,科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分,韋德砍下全場(chǎng)最高的`28分。西班牙則靠他們團結的防守咬緊比分,比賽還剩三十多秒時(shí),他們終于將比分追平,懸念又產(chǎn)生了,正當他們抱有一絲希望時(shí),科比的一記3+1讓他們的希望破滅了,可是他們仍不放棄,他們利用團結創(chuàng )造一個(gè)空位三分,啪,球進(jìn)了,雖然他們輸了,但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲,觀(guān)眾不是為了美國隊的勝利而歡呼,他們是為了西班牙隊的團結而歡呼喝彩。

  團結的力量是很偉大的,它可以讓你有信心去做一件事,雖然不一定成功,但可以讓你毫無(wú)慚愧。

團結的作文4

  今天又是一個(gè)好天氣,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,暖風(fēng)呼呼的吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,碧綠的草地幾朵鮮花盛開(kāi)著(zhù),爭芳吐艷。今天,一個(gè)激烈的兩人三足和諧跑比賽開(kāi)始了。

  我的搭檔是李騰奇,我選他是因為他跟我個(gè)頭差不了多少,還有,他跑的很快,有助于在比賽過(guò)程中跑起來(lái)。

  不一會(huì )兒分配結果出來(lái)了,大家都選好了心目中最好的搭檔。

  游戲規則:兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),在跑回來(lái),最先回來(lái)的獲勝。

  第一組比賽選手:陳浩、田震朋vs廖金欣、張雨彤。比賽開(kāi)始,只見(jiàn)陳浩那組先緩緩向前移動(dòng)著(zhù),突然陳浩踩到了田震朋的腳,田震朋向一旁歪去,陳浩去拉田震朋,險些張了過(guò)去,而旁邊的廖金欣那組走到了終點(diǎn),可是拐彎片回走時(shí),兩人突然同時(shí)邁出了左腳,差點(diǎn)倒過(guò)去,鎮定下來(lái)才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開(kāi)始往回走了,這時(shí)被綁住的兩條腿好像開(kāi)始“打仗”似的`來(lái)回撞動(dòng),突然,田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著(zhù),陳浩的一條腿還拴著(zhù),于是只能單腿蹦。最后,因為女生廖金欣那組后來(lái)沒(méi)有出錯,所以,第一局她們贏(yíng)了。

  第二局,我、李騰奇vs車(chē)炘瑤、老師,比賽一開(kāi)始,我和李騰奇速度飛快,箭步如飛,老師、車(chē)炘瑤也不慢,很快追了上來(lái),到了終點(diǎn)開(kāi)始返回時(shí),李騰奇“嗖”的一聲滑了過(guò)去,到我的另一邊,可老師他們太慢了,我們乘勝追擊,趁熱打鐵,以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。

  我和李騰奇獲勝的原因是:我們非常團結,經(jīng)過(guò)這次比賽,我知道了:團結一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以,團結最重要!

團結的作文5

  清晨,我在自家的墻角發(fā)現了一只小螞蟻,強烈的好奇心驅使我觀(guān)察了它很久。

  這只小螞蟻不知道從哪里弄來(lái)了一只又大又胖的蟲(chóng)子,這只蟲(chóng)子比螞蟻大上幾十倍,螞蟻使勁地向前推,想把它推進(jìn)洞里,可這只螞蟻推了很長(cháng)時(shí)間,也沒(méi)有把蟲(chóng)子推動(dòng),蟲(chóng)子倒是一點(diǎn)一點(diǎn)地退回了好遠,螞蟻向洞口爬去,我以為它放棄了,心想:到嘴的肉都不要了嗎?結果我的判斷是錯的。

  不一會(huì )兒,進(jìn)去的那只螞蟻帶著(zhù)很多螞蟻成群結隊的來(lái)到這只大蟲(chóng)子面前,它們齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子抬走了,馬上就要進(jìn)洞的時(shí)候,大蟲(chóng)子一用力甩尾巴,把螞蟻甩到了一邊,把小螞蟻弄得鼻青臉腫,正當大蟲(chóng)子要逃跑的時(shí)候,幾只螞蟻迅速地走過(guò)來(lái)咬住大蟲(chóng)子的脖子和身體,大蟲(chóng)子疼得滿(mǎn)地打滾。

  這時(shí)候大蟲(chóng)子很生氣,一下子把這幾只螞蟻也弄到了一邊,這只大蟲(chóng)子一下子逃出去好遠,這時(shí)我拿著(zhù)一根棍子把大蟲(chóng)子挑了回來(lái),螞蟻們又把大蟲(chóng)子抬了起來(lái),運進(jìn)了洞。第一只回洞的小螞蟻一直看著(zhù)我,好像在說(shuō):“謝謝你幫助了我們!睕](méi)想到小小的螞蟻竟然這么團結,俗話(huà)說(shuō)的好“團結就是力量!

  那么小的'螞蟻能把那么大的蟲(chóng)子抬到洞里,靠的就是團結,我們人類(lèi)也要學(xué)習螞蟻這種團結的精神。我還要多觀(guān)察、多發(fā)現,去探索大自然的奧秘。

團結的作文6

  大家常說(shuō)“團結合作力量大”這句話(huà),可是真正能做到團結的人又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。

  那天,我親眼目睹了這一幕:一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了,幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了,心里忍不住惋惜起來(lái):螞蟻啊螞蟻,這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅,你們怎么就放棄了呢?

  沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒,那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了,不同的是,它們的身后還跟著(zhù)一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍人隊。哦,原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍人隊了!

  這一次,它們顯然都是計劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊,輪流去攻擊那只大蒼蠅,當然,蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻,到了后來(lái),它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒(méi)有力氣去反攻了,最后,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎,它們就拖著(zhù)這只大“戰利品”回到洞里去了……

  我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰爭,陷入了沉思:我們人類(lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手,可是,無(wú)論你再怎么努力,光靠單獨一人都是不夠的.,可是,沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻,卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅,靠的就是合作,這是多么不容易!

  小小螞蟻都能如此團結和堅強,何況我們人類(lèi)呢!如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結一致,那么,還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

團結的作文7

  狼是一個(gè)極富團結精神的戰斗集體。每匹狼都負有極強的集體觀(guān)念和戰斗欲望,雖然奮勇殺敵,卻又不失整體的紀律和集體的組織觀(guān)念,不會(huì )因為自己的一時(shí)沖動(dòng)或因為自己的失誤給集體帶來(lái)麻煩。每一只狼都會(huì )完全服從狼王的指揮,而狼王也一定是是極富智慧的,能帶領(lǐng)整個(gè)家族吃飽的,能保證狼族里的`老狼、小狼、病狼、殘狼、母狼在草原上生存下去。當然,有些病狼、殘狼自己知道自己不行了,知道自己再在狼群中會(huì )拖累集體,所以它自己會(huì )自己離開(kāi)狼群,或自殺。雖然這是可悲的,但從這里我們可以看出狼的集體觀(guān)念是多么的強,為了集體可以犧牲自己。在人類(lèi)生活中這樣的人是少之又少,

  大家都知道成吉思汗吧,那可是我國歷史上的最會(huì )打仗的人。有一次花喇子模士兵為謀取錢(qián)財殺害一隊蒙古商人,成吉思汗遣使臣交涉要求花喇子模交出兇手,結果不但遭到拒絕,連使者也被花喇子模王殺死,盛怒之下,成吉思汗發(fā)兵20萬(wàn)攻打花喇子模,花喇子模雖號稱(chēng)有40萬(wàn)軍隊,但完全不是精銳的蒙古軍的對手,在蒙古鐵騎和火器(就是火器,沒(méi)錯)潰不成軍。為了追殺花喇子模國王,蒙古大軍更橫掃俄羅斯和烏克蘭,最遠打下了基輔(烏克蘭首都)?纱蠹抑罏槭裁闯杉己箮П蛘棠敲磪柡?那就是因為成吉思汗的部隊中沒(méi)有孬種,成吉思汗的部隊中的每一個(gè)人都聽(tīng)從集體安排,而成吉斯汗也是帶兵有方。

  可大家知道成吉思汗這是跟誰(shuí)學(xué)的?不錯,就是狼。浪會(huì )遠交近攻、四面狼嚎、快打、慢打、阻擊、游擊等等等等,成吉思汗拿手的圍剿就是從狼那里偷學(xué)的?梢哉f(shuō)狼是《孫子兵法》的半個(gè)創(chuàng )始人。

團結的作文8

  5月31號,我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結完小參加手拉手活動(dòng)。

  早上7:10,我和媽媽吃完早餐或,匆匆忙忙地趕到學(xué)校集合。我本以為是到得最早的,可是,當我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,看見(jiàn)眼前的局面,大吃一驚!人都已經(jīng)來(lái)了一半了,等人來(lái)齊了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,有序地上了大巴車(chē),我們一完小的鄧校長(cháng)也參加了這次活動(dòng)。我們的車(chē)子一到團結完小的大門(mén),學(xué)校的孩子們都在大聲喊:“歡迎你們,一完小的同學(xué)們!”我們高高興興地去參觀(guān)了他們的學(xué)校,我一看他們宿舍,真的有點(diǎn)不敢相信,他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去,我們去了四年級,到四年級教室,我看見(jiàn)有位男同學(xué)坐得很好,學(xué)習很認真,所以,我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華,他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來(lái),我跟他在學(xué)校打了乒乓球,我總是讓他幾個(gè)球。過(guò)了一會(huì ),我們背著(zhù)桌子放在禮堂觀(guān)看演出,兩個(gè)主持人是我校的'劉東辰、黃穎。在這些節目中我最喜歡的,還是最后一個(gè)節目,那是我們和自己的好朋友手拉手,一邊唱歌一邊跳舞,我右手牽著(zhù)鄧校長(cháng)的手,左手牽著(zhù)好朋友的手,高聲齊唱《我和你手拉手》!

  活動(dòng)結束了,我們即將離開(kāi)團結完小,每個(gè)人都不想走,但是,我們也覺(jué)得開(kāi)心,因為我們交到了自己喜歡的朋友!

團結的作文9

  有人說(shuō):團結就是力量。是!這句話(huà)應該用在我們班身上,下面我就給大家介紹一個(gè)事例。就拿這次運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都大顯身手,全心全意的為自己班爭光。

  這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )我們最盼望的還是1500米的比賽,你看,終于到了這場(chǎng)比賽了,首先參賽的是我們班的吳乃昌與陳孟驍同學(xué),一看見(jiàn)他們,你就知道他們的底氣十足,只聽(tīng)見(jiàn)‘砰’的一聲,兩位同學(xué)像利劍一樣沖了出去,比賽進(jìn)行的速度比較的緩慢,當然,我們拉拉隊也毫不遜色,使勁的再為運動(dòng)員加油鼓勁,大家似乎都希望兩位同學(xué)能取得好成績(jì),為班級效力,終于,到了最后一圈了。

  突然,陳老師走過(guò)來(lái)跟我們說(shuō),我們有可能取得團體第一名的好成績(jì),大家一起為這兩個(gè)同學(xué)加油吧!隨后,吳乃昌與陳孟驍同學(xué)飛快的向前跑去,后來(lái),他們可能由于體力不支,速度明顯減慢了,不過(guò),這不要緊,關(guān)鍵還是需要我們拉拉隊的精神支柱,終于,他們沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),取得了勝利!當然,最精彩的還是小六女子跳高的比賽,參加這場(chǎng)比賽的是我們班的林艷同學(xué),第一跳,林艷輕松地就跳了過(guò)去,接下來(lái),第二跳,第三跳。。。。。雖說(shuō)林艷個(gè)子矮。

  但是,實(shí)力卻不小,可是,接下去的第四跳,可就那么不容易了,就在這時(shí),周?chē)懫鹆宋覀兝牭?聲音,林艷,加油!林艷,加油!一聲聲的加油聲促使這林艷跳過(guò)了第四跳,看,這就是我們團結的604班!這就是我最熱愛(ài)的604班!小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,但是,這次的運動(dòng)會(huì )將永遠印在我的腦海里!

團結的作文10

  學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后,我有了觀(guān)察動(dòng)物的興趣。這一天風(fēng)和日麗,我想今天天氣不錯,螞蟻一定出來(lái)活動(dòng)了,我便迫不及待地下樓去觀(guān)察螞蟻。

  我在院子里左看看,右看看。突然,我發(fā)現了一群黑黑的`不明生物,走進(jìn)一看,果然是小小的螞蟻。螞蟻的身體分成三節,它頭大大的、嘴上有兩個(gè)大夾子,它的觸角像兩根細天線(xiàn),它有六對足。螞蟻喜歡群居,它們很團結,總是有福同享,有難同當。

  我放了一點(diǎn)面包渣在地上,不一會(huì )兒就來(lái)了兩只偵察兵,它們互相用觸角碰了碰,好像在說(shuō):你看,那里有食物,我們快去報告隊長(cháng)吧!不一會(huì )兒螞蟻大軍全部出動(dòng)了,它們直奔食物而去。螞蟻大軍把食物團團包圍,有的螞蟻用夾子夾;有的是兩只螞蟻一起抬食物;還有的干脆把美食扛在背上。它們就這樣慢慢地移動(dòng)。我用手指輕輕碰了碰食物,對于螞蟻來(lái)說(shuō)如臨大敵,一轟而散?墒撬鼈兘蛔∶朗车恼T惑,不一會(huì )兒又爬了回來(lái),這一次有幾位勇士沖在前面,螞蟻大軍緊跟其后,它們使出全身的力氣,觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好像在說(shuō):兄弟們我們要團結一心,一定要把食物抬回去,我們今晚就有大餐享用了。我看到螞蟻們這樣辛苦,我也在旁邊為它們打氣、加油。這時(shí),媽媽叫我回家吃飯了,我戀戀不舍地離開(kāi)了這些勇士們。吃完飯我再下樓去看螞蟻的時(shí)候,螞蟻和食物都不見(jiàn)了。

  通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻,我懂得了螞蟻雖然渺小,但是它們團結一心就什么也難不倒它們。

團結的作文11

  大自然就好像是人類(lèi)的好老師,時(shí)時(shí)刻刻給我們啟示,教我們發(fā)現。今天我就發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。

  在以前,我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時(shí),有一天,我在郊外的草地上玩時(shí),我發(fā)現,一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口,而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)好像小沙粒一樣的東西,我心想:這些小沙粒是什么東西?我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號,我懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō):爸爸,為什么小螞蟻會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向小洞口走去呢?每一只小螞蟻的身上都會(huì )有一個(gè)好像小沙粒一樣的東西呢?

  后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō):“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況,就會(huì )告訴“螞蟻群”,當螞蟻群得知這種情況就會(huì )馬上搬家,天氣在悶熱的情況下,第二天就會(huì )下大雨,小螞蟻們就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口,它們搬家也是因為他們以前的房屋會(huì )受潮,所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些好像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的`糧食!迸!我這才明白!我還有一個(gè)小小的問(wèn)題,那就是:為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下雨呢?爸爸說(shuō):“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的,它們也會(huì )感覺(jué)到悶熱,所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下,第二天就會(huì )下雨!

  我又明白了一個(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō):“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話(huà),明天就會(huì )下大雨!边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ),那就是:螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!”我這又知道了明天一定會(huì )下大雨,我真是覺(jué)得為什么會(huì )這么地神奇呢?我又想起了一句話(huà):我不知道什么是絕對的真理,但我對我的無(wú)知是謙虛的。

  大自然真是一位偉大的老師,他的知識是無(wú)窮無(wú)盡的,我們一定虛心學(xué)習。

團結的作文12

  大家都知道一個(gè)團隊,最重要的就是要有團結和責任,只要做到這兩點(diǎn),我相信這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團隊。

  我們組,五組,在每一次的小組分數排名上基本不是倒數第一就是倒數第二,為什么總是反反復復出現這樣的情況?

  在這周當中,組內的分數從未是正數過(guò)。數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導致分數一直處于低分的原因,但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現了問(wèn)題,每個(gè)組員的心中都有數。每一次在組內提出這些問(wèn)題時(shí),每個(gè)同學(xué)都知道怎么做,都知道如何去改,但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢?每一次看到分數在下降,人人都下定決心努力掙分,那為什么分數沒(méi)有提高過(guò)呢?

  在第一次班里實(shí)行倒數兩個(gè)組留下打掃衛生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò),但除此之為我們都是要打掃衛生的呀!在打掃衛生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)?能夠真正改過(guò)的.有幾個(gè)?為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候,質(zhì)量都要打折扣呢?我認為是自覺(jué)性的問(wèn)題,是非智力因素的問(wèn)題。

  如果在作業(yè)上,能夠盡自己最大的努力去完成,就一定不會(huì )出現這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用,也不會(huì )有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內掙分當做自己的責任,還有這樣的情況嗎?在組內,每個(gè)人都要與他人擰成一條繩,那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對比七個(gè)人的能力強。同樣,在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團結起來(lái)才會(huì )使力量極大限度的展示出來(lái),才會(huì )給人以我們最美的一面。

  我希望我們都能做到團結一致,每個(gè)人都有自己的責任感。

團結的作文13

  要說(shuō)起我喜歡的影視劇啊,那可謂是三天三夜也說(shuō)不完,可要是我最喜歡的那可就只有一部了,那就是風(fēng)靡全球的《哈利。波特》系列中的《哈利波特與密室》。

  這部電影主要講了哉:在霍格沃茲魔法學(xué)校中有一個(gè)不為人知的密室,在密室里關(guān)著(zhù)一個(gè)蛇怪,它具有十分強大的殺傷力,已有許多年沒(méi)有人能開(kāi)啟這個(gè)危險的密室了。但在哈利上二年級時(shí),密室開(kāi)啟了。蛇怪傷害了許多學(xué)生,哈利立志要和羅恩一起消滅蛇怪,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于讓學(xué);謴推届o。

  看了這部電影,我深有感觸,哈利的勇敢,智慧,機敏都讓我敬佩不已,當丹林,郝敏受到傷害后,他并沒(méi)有選擇退縮,而是更加堅定了要進(jìn)入密室,消滅蛇怪的決心,但他深知只有自己是不行的,還要有人幫忙,于是便找來(lái)了羅恩。韋斯萊一起協(xié)助,哈利的這種自知之明是多么值得我們去學(xué)習呀!在生活中,我們總認為自己很棒,是一座高峰,殊不知人外有人,山外有山。

  其中的一個(gè)情節給我的印象最深刻:就在哈利和羅恩即將被打敗時(shí),校長(cháng)阿不思。鄧布利多的鳳凰叼來(lái)了院帽,哈利憑借自己過(guò)人的勇力和智慧抽出了藏在帽中的.格蘭芬多寶劍,刺穿了蛇怪的身體,獲得了勝利。

  但我沒(méi)再看見(jiàn)哈里勝利時(shí)不會(huì )忘記他的好搭檔——羅恩,如果沒(méi)有羅恩,哈利甚至連密室的入口在哪兒都不知道,又怎么能打敗蛇怪呢?如果沒(méi)有羅恩的搭配,哈利甚至會(huì )出不來(lái)。

  由此可見(jiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻,有一個(gè)同伴能和你好好地配合,會(huì )讓勝利成功的機率大大增加,正如那句俗語(yǔ)“團結就是力量”。

  我喜歡這部電影,因為哈利的勇敢。智慧。機敏;因為羅恩和哈利的友情,更因為它告訴我團結就是力量!

團結的作文14

  “眾人拾柴火焰高”,“人心齊,泰山移”。

  ……這么多的話(huà),其實(shí)都表達了一個(gè)意思:團結力量大!團結是什么?團結是乘法。把一個(gè)人的力量乘以一個(gè)人的力量,那么這份力量是微不足道的。但是把這份力量乘以全中國,甚至全世界呢?再大的困難也會(huì )迎刃而解的。

  團結就是一種力量。在四年級下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校舉行了一場(chǎng)廣播操的比賽。之前,我們在運動(dòng)會(huì )中連連失利,在學(xué)校里都抬不起頭來(lái),所以決定一定要贏(yíng)了這場(chǎng)比賽 。因此,在操場(chǎng)上,每天都可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時(shí)候,太陽(yáng)毒辣地烤著(zhù)大地,操場(chǎng)上紅色的'塑膠像是要融化了一般。但惡劣的天氣,也阻擋不了我們練習的決心。沒(méi)有一個(gè)人倒下去,沒(méi)有一個(gè)人在休息,每一個(gè)人都在努力地配合大家,汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái),也全然不顧。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練,我們終于迎來(lái)了比賽的那一天。音樂(lè )響起,我們便開(kāi)始認真的做起了廣播操。結束后,大家都在猜測分數,當廣播里傳來(lái)我們班得第一的消息時(shí),全班都歡呼雀躍。由此可見(jiàn),團結就是力量!F結是偉大的,但有些人卻搞分裂,還哄騙別人,離間別人,這種人是世間中最可恥的,因為它沾污了我們人的品德。

  三頭牛在一起吃草,兇兇猛的獅子也不敢侵犯;若是分散的三頭牛呢?無(wú)疑是獅子的美餐。一塊錢(qián),少吧!若是全中國的人都獻出一塊錢(qián)呢?可以說(shuō)能打造一個(gè)“億萬(wàn)乞丐”。人要是不團結,就像是除法。一個(gè)本來(lái)非常大的力量,卻被分成無(wú)數份,每份的力量簡(jiǎn)直不堪一擊,就像 凱 凡爾納的《機器島》一樣,一個(gè)本來(lái)挺大的機器島,因為內部分成兩半,島分成了好幾塊。不團結就像烈性炸藥,使人孤立的藥。人在社會(huì )中,總要和別人團結,學(xué)會(huì )團結,就是最強大的!

團結的作文15

  俗話(huà)說(shuō):“遠親不如近鄰”、“鄰里好,賽元寶”。鄰里相爭往往是進(jìn)一步“狹路相逢”,退一步“海闊天空”。

  在上個(gè)禮拜,我回到家時(shí),聽(tīng)到大人們說(shuō):隔壁村中有兩戶(hù)原本是很要好的鄰居,為了一件造房子修圍墻的事情發(fā)生了爭執,還發(fā)生了人命案件。事情大致是這樣的:老王家造房子修圍墻時(shí),鄰居老李說(shuō):你砌到我的地皮上了。老王說(shuō):沒(méi)有,這是我自己的地皮。于是兩人就這樣爭執起來(lái)。后來(lái)轉變?yōu)閮扇嘶ハ鄬αR,最后兩人居然扭打在一起,老王被老李按倒在地上。老王的'兒子看到了:自己的父親被按在地上,不分青紅皂白,拿起工地上的木棍,朝老李的后腦勺打下去,使得老李當場(chǎng)死亡。之后警察來(lái)到了現場(chǎng),把老王父子倆帶上了警車(chē)……這位年紀輕輕的小伙子,本來(lái)是應該有法制觀(guān)念的,勸架成了幫兇,導致兩家家破人亡。這真是一個(gè)不該發(fā)生的案件。

  根據國家法律規定:第二百九十二條第二扶:斗毆,致人重傷、死亡的要定罪處罰。我想:老王的兒子應該會(huì )在牢中落下悔恨的淚水。

  在這案件中,使我懂得了:鄰里之間要互相多一點(diǎn)寬容,不要因為一個(gè)小小的的利益而斤斤計較,以“讓”字去調解鄰里關(guān)系。對鄰里少一點(diǎn)抱怨,少一點(diǎn)指責,多一點(diǎn)謙讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)贊揚,多一點(diǎn)熱忱關(guān)懷。

  良好的鄰里關(guān)系對人們的生活、工作、學(xué)習等各方面都大有益處,讓我們根據現代社會(huì )生活的要求,建立良好、新型的鄰里關(guān)系,共創(chuàng )美好的家園。

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