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有關(guān)民族團結的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的民族團結的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
民族團結的作文 篇1
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著(zhù)心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jì)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過(guò)度的運動(dòng)訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著(zhù)方言的`普通話(huà)，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著(zhù)拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試，據說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著(zhù)手中的飯卡，一邊叫著(zhù)她的名字說(shuō)這頓飯他請了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著(zhù)說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團結起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，她穿著(zhù)一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著(zhù)她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè )在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來(lái)一起戰勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
民族團結的作文 篇2
中國是由56個(gè)民族組成的統一的多民族國家。在長(cháng)期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟、文化上形成了相互依存，不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜局、小聚居的格局。
在籌建新中國的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨提出國內各民族一律平等，在少數民族聚居的地區，應實(shí)行民族的區域自治的建議。這個(gè)建議，體現了各民族的共同心愿，受到各民族的熱烈歡迎。全國已建立五個(gè)省級民族自治區對祖國統一、民族平等，民族團結和地區發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。
長(cháng)期以來(lái)，我國各民族的政治、經(jīng)濟文化發(fā)展很不平衡。中華人民共和國成立后，中央人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，少數民族地區得到迅速發(fā)展。如20世紀60年代初期，西藏地區勝利完成民主改革，廢除了封建農奴制度，百萬(wàn)農奴翻身當家做了主人，進(jìn)入社會(huì )主義階段。今天，西藏已成為我國的重要牧區。再如內蒙古自治區的莫力達瓦翰爾族自治旗，借改革開(kāi)放的東風(fēng)，農業(yè)大發(fā)展，成為國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，是我國第二大橡膠基地。如今，少數民族地區經(jīng)濟已成為全國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。隨著(zhù)這些地區經(jīng)濟的發(fā)展，少數民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。中央提出實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略以來(lái)，少數民族人口較多的西部地區出現了大開(kāi)發(fā)，大發(fā)展的新氣象。毛主席說(shuō)過(guò)一句名言：國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業(yè)必定勝利的基本保證。江XX有一句名言：國家統一，民族團結，則政通人和，百業(yè)興旺;國家分裂，民族紛爭，則喪權辱國，人民遭殃。
因為我國各民族團結有深厚的歷史淵源。中華人民共和國是各民族人民共同締造的'。我國現代化建設的巨大也是各民族人民團結奮斗的結果。我國各族人民建立了平等的關(guān)系，有著(zhù)共同的根本利益。因此，各族人民能夠團結在祖國統一的大家庭的。
民族團結的作文 篇3
魯迅說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！闭玺斞傅脑�(huà)一樣，我們每一個(gè)人都是民族靈魂的一小部分。
我的家鄉在寧夏吳忠利通區金積鎮丁家灣村，是一個(gè)美麗的村子，居住著(zhù)漢族、回族等不同民族，而在我的學(xué)校，也有很多少數民族同學(xué)，大家沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。而我們生活在寧夏的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友？我們的少數民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。我和我的小伙伴馬嬌就是其中的一分子。
那是三年級上學(xué)期的一節體育課。當時(shí)是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終于聽(tīng)到體育老師說(shuō)下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。于是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然聽(tīng)到從背后傳來(lái)“啊”的一聲。發(fā)生什么事情了?循著(zhù)聲音看過(guò)去，眼前的景象讓我驚呆了。我們班的馬嬌坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來(lái)。我當時(shí)看見(jiàn)就立即轉身向馬嬌跑去，在旁邊安慰她，扶她起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的安慰后，馬嬌堅強地站了起來(lái)。我用手攙著(zhù)馬嬌，一步步走向了教室。我們雖然不是一個(gè)民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學(xué)習，做學(xué)習上的助手，生活上的.伙伴，成為一對真正的好朋友。
記得有一天，我們放學(xué)，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說(shuō)：“我怎么這么笨呀！連傘都沒(méi)有帶�！庇谑俏易跇翘菘�，想讓大雨停下以后，我再出去，沒(méi)想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬(wàn)一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，于是，我就站起來(lái)，徑直地向門(mén)口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時(shí)停不下來(lái)，我還是自己回吧，我跑著(zhù)跑著(zhù)不覺(jué)腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。突然，我感覺(jué)不下雨了，我抬頭向上看，馬嬌正向我伸手，說(shuō)：“余文洋，沒(méi)帶傘吧，快起來(lái)吧，我們一起回家�！蔽依�(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學(xué)之間要互相幫助嘛�！蔽业男睦锎藭r(shí)只有一個(gè)信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛(ài)幫助同學(xué)了，因為，我以馬嬌為榜樣 民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此，因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有回族音樂(lè )歡快的旋律？誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩？
這些只是我們班盛開(kāi)的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開(kāi)放的友誼之花，還有許多許多一個(gè)民族，一個(gè)團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會(huì )才能更好的和平發(fā)展。
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