團結的話(huà)題作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的團結的話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
團結的話(huà)題作文1
那次大家上體育課，玩拔河比賽，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。第一場(chǎng)是大家組對第一組，同學(xué)們有的摩拳擦掌，準備“決一死戰”，有的在做準備活動(dòng)，還有的仗著(zhù)大家組的笨熊——何銘力氣大到處炫耀。
拔河比賽開(kāi)始了，教師一聲令下，大家立刻拔了起來(lái)。不一會(huì )兒，我感覺(jué)繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時(shí)，有的同學(xué)失去了重心，摔了個(gè)大馬趴，斗志銳減，有的怕弄臟了衣服，只在這里裝裝樣子……只有何銘在那里拼了命的拔，但對方拔的人多，一個(gè)猛沖就把大家給擊敗了。大家一哄而散。
“集合！”何銘喘著(zhù)粗氣一聲大喊，同學(xué)們很快跑了過(guò)來(lái)，或許此時(shí)他們是怕這頭“獅子王”了吧！見(jiàn)到何銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵大家團結一致，才能勝利。于是，我利用這短暫的休息時(shí)間給大家講了個(gè)故事，題目叫“螞蟻也能滅火”�！皬那�，有個(gè)科學(xué)家，他做了個(gè)實(shí)驗：把一根燃燒的香頭扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻大軍一下子驚慌起來(lái)。20秒鐘后，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘后，火被撲滅了，但卻有幾只螞蟻犧牲了。第二次，當科學(xué)家再次把一個(gè)燃燒的香頭扔進(jìn)了這個(gè)螞蟻窩，這次，螞蟻們一點(diǎn)都不驚慌，馬上組織滅火，結果20秒鐘后火就被撲滅了，而且竟沒(méi)有一只螞蟻傷亡�！蔽彝ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“這件事充分體現了團結是一種力量。假如螞蟻們不齊心協(xié)力滅火，傷亡必定會(huì )很大�！薄皩�，看看剛才，咱們都不努力，所以才會(huì )有這樣的結果�！币幻瑢W(xué)感悟道。
“開(kāi)始第二盤(pán)！”教師剛宣布，第一組同學(xué)就得意洋洋地說(shuō)：“這盤(pán)你們就認輸吧！”一陣爆笑聲。
“開(kāi)始！”體育教師發(fā)令后，大家就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著(zhù)，臉漲得紅紅的。我的腳勾著(zhù)地，用手猛拔。何銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著(zhù)繩子。同學(xué)們看見(jiàn)大家這樣努力，都給大家加油�！盀榱藙倮�，加油”何銘高喊道。我感覺(jué)每個(gè)人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲！”一組的幾名同學(xué)摔倒了，大家乘勝追擊，取得了勝利。
“第二組獲勝！”大家聽(tīng)了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學(xué)卻像霜打了的茄子——無(wú)精打采。一名一組同學(xué)走過(guò)來(lái)不解地請教“秘方”。
我意味深長(cháng)地對他說(shuō)：“勝利的秘訣——團結是一種力量！”
團結的話(huà)題作文2
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來(lái)，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！
為了這場(chǎng)比賽，教師以及同學(xué)們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括教師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為大家舉行一場(chǎng)廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發(fā)獎狀。平時(shí)，天天生龍活虎的同學(xué)們，今天站在比賽場(chǎng)地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽(tīng)見(jiàn)似的。
今天下午大家排隊入場(chǎng)，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛入隊的解放軍叔叔。
我作為體委，剛開(kāi)始，心里像揣著(zhù)一只小兔子似的，但是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我的心情慢慢平靜起來(lái)�？斓酱蠹野嘧霾俚臅r(shí)候，教師讓我帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著(zhù)教師那嚴厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺(jué)臉紅了，想要哭卻哭不出來(lái)�！霸賮�(lái)一邊，不許出錯�！苯處熣f(shuō)。我又帶著(zhù)隊伍重來(lái)了一遍，教師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“鄭光然，挑起這個(gè)擔子�！薄班��！贝藭r(shí)，我心想：我一定不要辜負教師和同學(xué)們對我的期望，做好這件事情吧！我一定會(huì )成功的！我為自己加油！
開(kāi)始比賽。大家邁著(zhù)矯健的步伐，伴著(zhù)響亮而整齊的口號聲，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)大家在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了教師的臉。
進(jìn)入主席臺，每個(gè)同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作都是那么一致、整齊。
廣播響了，大家也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當然也能體會(huì )同學(xué)們當時(shí)的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌�！遍_(kāi)始做第二節操，這是我最不擅長(cháng)的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦�！贝丝�，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來(lái)，盡最大的努力做好了那節操，我終于松了一口起，差點(diǎn)把我累得半死。
做完操，我帶領(lǐng)著(zhù)隊伍退場(chǎng)，那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完，楊校長(cháng)發(fā)表比賽感言，星期一比賽見(jiàn)分曉。
比賽結束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場(chǎng)比賽，多有意義��！使我懂得了團結是一種力量！
團結的話(huà)題作文3
雨天，我捧起書(shū)，坐在陽(yáng)臺上，迫不及待地開(kāi)始了閱讀之旅。
《16號橡皮筋》是一部美國校園小說(shuō)。主人公哈特伊凡斯從柯林斯小學(xué)升到帕瑪小學(xué)，因為在合唱課彈皮筋被老師抓到，他需要為自己的淘氣行為付出代價(jià)——成為合唱團的新指揮。一開(kāi)始，他將合唱課改為了“自由活動(dòng)”。直到后來(lái)，他要帶領(lǐng)大家籌辦演出，團隊里每個(gè)人都有自己的想法，因為時(shí)間緊迫，他強令大家跟著(zhù)他的節奏，結果“深陷泥沼”。最后老師幫助哈特定了主題，在合唱隊成員的團結合作下，12月22日的演出終于圓滿(mǎn)成功了。
我如饑似渴地往下讀，當我讀到“我有一大堆超好的點(diǎn)子，30分鐘表演時(shí)間可能會(huì )不夠�！睍r(shí)，我對哈特的組織能力感到驚訝，對他的敬佩也油然而生——他為了合唱表演，想了好多點(diǎn)子，花了那么多時(shí)間和精力。當我讀到“夏儂瞇起她綠色的雙眼，生氣地說(shuō)：‘你是一個(gè)霸道的老師！’”時(shí)，我的心“撲通撲通”直跳——哈特還能組織好合唱表演嗎？但演出結束時(shí)，“老師說(shuō)：‘這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )真的太棒了，哈特！我說(shuō)的是真的，這是有史以來(lái)最棒的！’”時(shí)，我忍不住為他們歡呼！正因為他們的團結，才使表演如此成功！
同樣的事也曾經(jīng)發(fā)生在我身上。就在上周，吾悅廣場(chǎng)有一場(chǎng)歌唱演出，老師帶著(zhù)我和幾位同學(xué)去表演。在這之前，我們只排練過(guò)3次，但我們很努力，每節課都認真練習，音不準的地方一一改正，英文部分的歌詞全部背熟了，和聲部分全部練精了，這次表現獲得了成功，這歸功于我們之間的團結合作。
當然，我和同學(xué)們也有不團結的時(shí)候。體育課上，我們在自由活動(dòng)時(shí)玩“編花籃”，編到最后一個(gè)人時(shí)，她說(shuō)不要玩了，走了。沒(méi)辦法，在最后的時(shí)刻，我們少了隊友，“花籃”編不起來(lái)了。
合上了書(shū)，書(shū)中的一幕幕還在我心頭，團結真的能戰勝一切！
團結的話(huà)題作文4
團結就是力量，只要我們能夠團結起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話(huà)說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城!
螞蟻是團結力量大的一個(gè)比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走，因為他的身體實(shí)在是太小了，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后，立刻返回，召集來(lái)更多的螞蟻，借助團結的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運送回去。團結可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物，由此可見(jiàn)團結的'力量是多么的強大，多么的神奇啊!再比如一支筷子，我們可以毫不費力的把它折斷，而一大把筷子你就很難折斷它。
一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國有一句話(huà)說(shuō)道人心齊，泰山移，這句話(huà)短短幾字卻概括出了團結力量大的道理。此外能說(shuō)明團結力量大的例子是數不甚數，可以說(shuō)團結是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
團結可以戰勝任何困難。1998年我國長(cháng)江流域發(fā)生了特大洪水，洪水十分兇猛，勢不可擋，長(cháng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi)，在這個(gè)不可阻擋的自然災害面前，中國人民和解放軍戰士異常勇猛，他們組成了抗洪大軍，來(lái)到前線(xiàn)與洪水做最激烈殘酷的戰斗，在這場(chǎng)與自然災害的戰斗中，軍民團結一心眾志成城，抗洪軍民手拉手，用團結的意志用沙包和身體筑成了堅不可摧的城墻，堵住了一股又一股洪水的去路，用團結 的力量戰勝了特大洪水。同樣，在“非典”
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們同樣也是依靠團結一心的民族精神，依靠著(zhù)依靠全國上下的共同努力，才戰勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利。只要我們團結起來(lái)，任何困難都會(huì )被我們打-倒，任何艱難險阻都會(huì )被我們征服!
團結就是力量，團結就是成功，只要團結起來(lái)就可以堅不可摧，只要起來(lái)團結就可以創(chuàng )造更加美好的明天，讓我們團結起來(lái)攜手共創(chuàng )我們這片美麗的家園!
團結的話(huà)題作文5
老師能教給我知識；能教給我們如何做人；能教我怎樣前行；能教我成長(cháng)……我的老師不是一個(gè)人，而是一種動(dòng)物，他叫螞蟻。
在一個(gè)秋高氣爽的秋天，我萌生了一個(gè)之前在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗，我想像當偵探一樣找到真理，于是我找到了我的合作伙伴，我的姐姐。
我把疑惑的姐姐請到院子里神神秘秘的把一個(gè)圓筒交給她，并邀請他跟我一起捉螞蟻�？晌沂孪仍缫阎懒�，姐姐怕小蟲(chóng)子，但還是鼓起勇氣叫她去捉螞蟻，我們剛一到地方就被地上密密麻麻的螞蟻嚇了一跳。我悉心地把他們裝回去，在我一再請求中，我失敗了，我傷心的離開(kāi)了。不久，我在院子里聞到了煙味兒，回家一看原來(lái)解決正在做實(shí)驗呢�？苫剡^(guò)頭一看姐姐把我招螞蟻的盤(pán)子燒著(zhù)了，我正要拿水潑在火上時(shí)，發(fā)現螞蟻們正變成一個(gè)合體球滾在火海中，當我熄滅火時(shí)，只有幾只螞蟻，葬身在火海中我感動(dòng)的潸然淚下，一時(shí)間不知該怎樣表達。姐姐看到了也情不自禁的低下了頭，內心慚愧不已。
在一次體育課上，老師讓我玩了一個(gè)有趣的游戲，八個(gè)人一組，用接力的方式運球跑過(guò)操場(chǎng)，中間要有一個(gè)人出錯，整組要受到懲罰。聽(tīng)到這，我的心不由咯噔一下，就是在這場(chǎng)比賽中我們組一個(gè)同學(xué)掉了球，我們全隊都受到了懲罰。我們都責備他不對，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�？晌覀兎催^(guò)來(lái)都思考一下，在訓練時(shí)我們因為他的運球技術(shù)差而不去理會(huì )他。這讓我想起了螞蟻的故事，我慚愧地低下了頭，默默的批評著(zhù)自己，因為自己的個(gè)性而丟掉了比賽。更讓我雪上加霜的是還要受到懲罰。想到這兒，我發(fā)自?xún)刃牡暮拮约�。螞蟻正因為團結而成功；因為團結而有親情；因為團結而收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；因為團結而得到快樂(lè )；因為團結而得到放松；甚至因為團結而獲得了新的生命。
團結是每個(gè)人從小就有的一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，它能帶動(dòng)我們前行，帶給我們的親情，只有團結一心，互利共生才能不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
團結的話(huà)題作文6
有人說(shuō)：“團結是一種力量�！眻F結能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話(huà)的精髓所在。
下午，教師拿著(zhù)根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫捉處熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪�，嚇得大家連大氣也不敢出�？山處煹哪標查g卻“多云轉晴”了，說(shuō)要玩個(gè)游戲——“放下去”。
此話(huà)一出，大家都松了口氣，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。本來(lái)站在門(mén)口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙，一聽(tīng)到這話(huà)，馬上就從門(mén)口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來(lái)。
當然，凡事皆有規則，這個(gè)游戲的規則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。
教師先讓大家討論一下對策，全班都炸開(kāi)了鍋，不用說(shuō)，大家組也開(kāi)始熱火朝天地討論開(kāi)了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見(jiàn)馬上被駁回。最終大家總結了一條：放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中，大家組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒(méi)一會(huì )兒，這道關(guān)，大家就輕松地闖了過(guò)去。
到了第三關(guān)“計時(shí)挑戰賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關(guān)大顯身手。自然，教師又給大家一些準備時(shí)間，大家組找不到道具，拿了根豎笛湊合著(zhù)用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過(guò)前幾組的激烈比拼，終于到了大家組，大家的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來(lái)，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒(méi)法進(jìn)行了。
我輕輕地托著(zhù)棒，隨著(zhù)同學(xué)乙的口號盡可能地快速向下就在大家就要勝利地時(shí)候，我這邊卻無(wú)緣無(wú)故地翹了起來(lái)，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，教師才喊停，大家自然延誤了時(shí)間。
從這次游戲中，我體會(huì )到了團結的重要，也認真審視了大家組的不足，大家組有的時(shí)候很團結，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀律，被教師扣分。大家還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒(méi)寫(xiě)完小本作業(yè)，大家組都不能加分了，同學(xué)甲沒(méi)寫(xiě)完小本固然不對，可大家也沒(méi)有及時(shí)提醒，大家也有責任。
團結，才能共贏(yíng)。
團結的話(huà)題作文7
星期一下午，上體育時(shí)王教師宣布：今天要舉行一次拔河比賽，一次拔河比賽作文。話(huà)音剛落，大家個(gè)個(gè)都興奮不已，我就更不用說(shuō)了。王教師先說(shuō)比賽規則：一、比三場(chǎng)，男同學(xué)先比，一組為甲方二組已方；二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。
大家小組的隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著(zhù)，眼睛死死的盯著(zhù)前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個(gè)大力士，干什么事他可厲害，特別是拔河，他一個(gè)可以頂三人。我看著(zhù)他，估計大家能贏(yíng)只要配合得好。
“笛……”一聲哨聲，雙方運動(dòng)員用盡全力往后拉，我憋得滿(mǎn)臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來(lái)。紅綢子漸的向大家靠近，啦啦隊不斷喊著(zhù)：“加油！大家必勝！”我心里充滿(mǎn)希望，終于大家用盡最后的力氣“一、二、三拉”“呀！”“笛……”一聲哨響，“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”“大家贏(yíng)了！”多高興呀，一個(gè)個(gè)隊員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對方的隊員卻說(shuō)：“只贏(yíng)了一場(chǎng)，直得這么高興？下場(chǎng)大家準贏(yíng)”
那可不一定哦，結果第二場(chǎng)大家又贏(yíng)了。原因嘛大家有著(zhù)極好的配合，他們呢配合不好，動(dòng)作也不一致，抓不緊，后面的同學(xué)總是拐來(lái)拐去，前面的同學(xué)抓不緊，手一松繩子便從手中滑過(guò)去了。但他們知道前兩場(chǎng)大家贏(yíng)了，最后一場(chǎng)贏(yíng)了還是輸，不如棄權呢，可他們不愿意，心想總比沒(méi)贏(yíng)好，再說(shuō)功夫不負有心人，輸了也沒(méi)關(guān)系總之大家下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對他們說(shuō)，這是最后一場(chǎng)了，大家來(lái)一個(gè)總決賽，你們可得加油呀。
最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運動(dòng)員拼命地往后拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對方他們死死的抓著(zhù)草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命�？墒遣还芩麄冊趺磁�，紅綢緞子還是向大家這邊來(lái)，他們急了越拉越亂，結果無(wú)法用勁了。大家最終還是贏(yíng)了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊員們歡呼起來(lái)。
我知道，這次勝利來(lái)自大家團隊極好的配合，來(lái)自大家的團結，團結是一種力量！
團結的話(huà)題作文8
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅還硬，比鋼還強……”一首振奮人心的《團結就是力量》從我的耳畔響起，那堅定的語(yǔ)調，不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導而拼命訓練跑步的情景。
那時(shí)，每天上下午跑步都要訓練40多分鐘，每天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓練效果卻不是很理想。開(kāi)始，同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟，有的同學(xué)的速度就像離弦的箭一樣快，而有的卻像是在放慢鏡頭，這還不算什么，在跑到一半音樂(lè )由慢到快的時(shí)候，同學(xué)們似乎都控制不了自己激動(dòng)的心情，興奮的都要跳起舞了，我也跟著(zhù)同學(xué)們一起亂跑，而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè )的節奏。整個(gè)班，就像一盤(pán)散沙一樣。
嗨，校外領(lǐng)導馬上就要來(lái)了，跑步練不練都無(wú)所謂了，就等著(zhù)以后丟臉吧，我心中暗暗想。教師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，教師也過(guò)來(lái)安慰大家：“同學(xué)們，別懈氣，只要大家堅持練習，一定會(huì )做到步調一致的�！倍處煹膭裎繉σ蝗阂呀�(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢？迎面潑來(lái)一盆盆涼水，“天呀，不是吧，還練！”“On，No！”“干嘛還練，再練又能強多少�！薄熬褪�，不如退出算了�！苯處熉�(tīng)了，神情立刻嚴肅了起來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，必須練，不能因為大家班給大家學(xué)校丟臉！只要大家團結一心，跑快了的，等等別人，跑慢了的，跑快一點(diǎn)，就一定能成功�！睗u漸地，同學(xué)們終于掌握了技巧，懂得了團結。
終于到了表演的時(shí)候了，全校都拿出了最高水平，精神抖擻，斗志昂揚，步調一致。跑著(zhù)跑著(zhù)，同學(xué)們感到有些累了，但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么？在教師的鼓勵下，同學(xué)們終于跑完了全程。這時(shí)，校外領(lǐng)導們激動(dòng)地說(shuō)：“想不到跑步還能跑得如此之美�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，欣慰地笑了……
這就是團結的力量。一滴水，什么事也做不成，但如果水滴多了，團結起來(lái)就成了大海；一塊木板沒(méi)有任何作用，但如果是幾千塊，就能造大船；一根筷子很容易就被折斷了，但如果是十根筷子，那么你再怎么用力也不會(huì )折斷的，這就是團結的力量，只要大家團結一心，就沒(méi)有做不到的事。
團結的話(huà)題作文9
對于雞毛，想必大家都不陌生吧！教大家寫(xiě)作文的邱教師今天就帶大家去舉行了一次別開(kāi)生面的“吹雞毛”比賽。
首先，教師先把同學(xué)們分成兩個(gè)隊：紅隊，黃隊。隨后，每個(gè)隊再選一名隊長(cháng)，接著(zhù)就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)猜拳決定，大家紅隊先出兵。規則就是誰(shuí)接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。
大家都摩拳擦掌的迎接這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，教師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，大家紅隊的同學(xué)便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會(huì )兒，又來(lái)了一陣風(fēng)，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學(xué)們東奔西跑的。有的同學(xué)鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒；而有的同學(xué)卻呆呆得像個(gè)木雞一樣不動(dòng)，我想：“如果這樣下去怎么行？肯定會(huì )失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個(gè)小弟弟接時(shí)，羽毛已經(jīng)要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終于起死回生了。就當同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，那羽毛卻好像在享受著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)而歡快的舞蹈呢！
羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來(lái)，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點(diǎn)摔了個(gè)“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個(gè)最接近羽毛的同學(xué)居然還站在那里觀(guān)看，唉！羽毛落地了。大家隊淘汰了一個(gè)，接著(zhù)一共出局了四個(gè)同學(xué)時(shí)，時(shí)間到了。
黃隊和大家一樣，也被淘汰了四個(gè)，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，教師又把大家分成了兩隊：男隊，女隊。
或許是因為有了上次的比賽經(jīng)驗，大家女同學(xué)對機子都是信心十足的。
比賽再一次開(kāi)始了，這次是男同學(xué)們先吹。到了大家女同學(xué)的時(shí)候，不知道是什么原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心里就想“十五個(gè)水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著(zhù)那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個(gè)寶貝似的……比賽隨著(zhù)一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學(xué)們勝利了。
通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結是一種力量！
團結的話(huà)題作文10
金秋十月是收獲的季節，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的氣息。因為學(xué)校一年一度的校運會(huì )即將開(kāi)幕，仿佛鑼鼓喧天，氣勢雄偉的場(chǎng)景就在眼前。更為耀眼的是我們班級的團結，它是你遠看的亮麗風(fēng)景。
蔚藍的天空下，堅實(shí)的土地上，一場(chǎng)激烈的比賽即將開(kāi)始。彩旗飄揚，鑼鼓顫抖，花束抖擻，火紅的國旗上鑲嵌著(zhù)金星。儀仗隊緩緩的向我們走來(lái)，我們可愛(ài)的班級代表隊向我們揮手，場(chǎng)面如同奧運賽場(chǎng)上一般興奮，我們也揮手回應著(zhù)代表隊�？�，多么融洽！
忙碌而又興奮的一天隨著(zhù)比賽項目的啟動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。上午，有很多田賽項目，班里的運動(dòng)員積極參加自己的比賽項目。我呢，和幾名女同學(xué)寫(xiě)稿子，大家一起討論，一起埋頭頭奮筆疾書(shū)，一起為了一個(gè)共同的目標而奮斗。瞧，多么溫馨的一幕！
“男子3000米即將開(kāi)始，請運動(dòng)員前去比賽�！甭�(tīng)到廣播的一瞬間，我們全班都沸騰了，卻又如一股溪流遇到分岔口般為難，又如考試前的準備一樣興奮而緊張。因為我們班的心都與運動(dòng)員的心緊緊連在一起，都在努力為班級爭光而摩拳擦掌。
“砰！”槍聲一響，運動(dòng)員們開(kāi)始采取實(shí)力加技巧打起了持久戰，爭先恐后的賽跑著(zhù)。一圈下來(lái)，他們都還面無(wú)表情，非常平靜。兩圈，三圈，四圈，天啊，班里的運動(dòng)員已經(jīng)有人開(kāi)始體力不支了，可他仍然堅持著(zhù)，我們著(zhù)實(shí)為他捏了一把汗。當我們班的運動(dòng)員經(jīng)過(guò)我們的“戰地”時(shí)，所有的人都歡呼起來(lái)，為他吶喊，為他鼓掌，為他助威。也許漫長(cháng)的跑道上，他的耳邊充斥著(zhù)風(fēng)的呼呼聲和急促的呼吸聲。也許他聽(tīng)不到我們的助威和吶喊，但他一直堅持著(zhù)，咬著(zhù)牙不斷堅持，為了我們集體的共同目標，為了團結的承諾。
四圈，五圈，他好像已經(jīng)筋疲力盡了……
“加油，加油……”
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”
“加緊點(diǎn)兒，他要追上了�！�
一系列的話(huà)在這個(gè)戰地上流行，震動(dòng)了我的耳膜，穿越人群的阻隔，震撼了他的心靈，他鼓起全身力氣又跑了起來(lái)。
“最后一圈了，堅持，加油！”此刻的加油聲像是加速劑，他從容不迫的跑著(zhù)，只是此刻的臉上紅潤了起來(lái)，汗珠在臉上滾動(dòng)。
十米，五米，三米，兩米，一米，啊，所有人都握緊拳頭，激動(dòng)的高呼加油。隨著(zhù)他的奮起直追和最后的縱身一躍，第一名終于是他的了！班里的同學(xué)都簇擁到他身邊，那場(chǎng)面真是感動(dòng)！讓我見(jiàn)識到了真正的團結就是力量。
在我們班，團結就是一種不可抵御的氣質(zhì)——朝氣，帥氣，勇氣。
如果你站在窗內，那么我們班的團結氣質(zhì)就是你永遠的風(fēng)景。
團結的話(huà)題作文11
我還小的時(shí)候，在動(dòng)畫(huà)片里，父母的口中常常都能聽(tīng)到“團結”這兩個(gè)字，但當時(shí)的我并不懂為什么要團結，在這周五的活動(dòng)中我才真正的明白了團結的意思。
在周五的下午，我們六年級一起開(kāi)展了一次拓展活動(dòng)，而活動(dòng)中的游戲就是在考驗我們的互相配合的能力。在活動(dòng)中我們班被分為了三個(gè)小隊，開(kāi)始通過(guò)一些游戲項目進(jìn)行每個(gè)班之間的比賽。
我們班第一個(gè)要比的項目就是每個(gè)人拿一個(gè)半邊的管子，一個(gè)一個(gè)接起來(lái)，讓小球從第一個(gè)人那里滾下來(lái)，然后前面的人在小球滾過(guò)去后就排到后面繼續接著(zhù)，到終點(diǎn)時(shí)最后的一個(gè)人用管子讓小球滾進(jìn)杯子里就算成功，但如果在中途不小心掉了的話(huà)就要回到起點(diǎn)重新來(lái)過(guò)了。我有一些緊張，因為這個(gè)游戲不僅要大家專(zhuān)心致志地看著(zhù)小球不能開(kāi)小差，而且還需要大家很好地配合，如果有哪一個(gè)人心急了一下去前面和別人搶位置或是慢了一拍就會(huì )讓小球滾到地上。在練習時(shí)，我十分專(zhuān)心地盯著(zhù)小球看，生怕小球在我這里掉了，到了我的面前時(shí)我才松了一口氣，然后跑到后面繼續接。一切都進(jìn)行得十分順利，大家也很努力就在快到終點(diǎn)時(shí)因為沒(méi)有趕緊在后面接上所以小球一下子就在一個(gè)人那里停了下來(lái)，大家都上去手忙腳亂地想接住，但是因為一堆人都擠在那里，所以穿了幾次都不知道該傳給誰(shuí)了，于是就失敗了。
我們又開(kāi)始了第二次，這一次我們都記住了前一次的失誤，一個(gè)一個(gè)馬上就在后面接上終于沒(méi)再一次失敗。在杯子邊上，眼看小球就要進(jìn)了，于是我們都圍上去看進(jìn)球的一幕，可誰(shuí)知因為小球之前的沖力太大了，一下子就把杯子給撞倒了這讓我們有些沮喪。有一些人還因為沒(méi)有進(jìn)而責怪別人。當我們要開(kāi)始第三次的時(shí)候一個(gè)教練過(guò)來(lái)讓我們開(kāi)始比賽了。我們按照之前的順序當小球滾過(guò)去后就馬上在后面接上。就這樣，我們有一次成功地到了終點(diǎn)處，但是就在勝利在望的時(shí)候我們又犯了一個(gè)錯誤，管子太斜了。因為這樣小球就在要進(jìn)去的一瞬間過(guò)了頭，到了小盆后面。我們大為失望，但還是又重新試了一次，這一次，在后面是我們刻意放慢了速度，在我們團結一心的努力下小球終于乖乖地進(jìn)入了盆子。我們都十分興奮，因為我們的努力得到了回報。
“團結就是力量”這句話(huà)讓我深深地感到，如果我們團結起來(lái)一起努力也許再難的事也能成功。
團結的話(huà)題作文12
中國是由56個(gè)民族組成的統一的多民族國家。在長(cháng)期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟、文化上形成了相互依存，不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜局、小聚居的格局。
在籌建新中國的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨提出國內各民族一律平等，在少數民族聚居的地區，應實(shí)行民族的區域自治的建議。這個(gè)建議，體現了各民族的共同心愿，受到各民族的熱烈歡迎。全國已建立五個(gè)省級民族自治區對祖國統一、民族平等，民族團結和地區發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。
長(cháng)期以來(lái)，我國各民族的政治、經(jīng)濟文化發(fā)展很不平衡。中華人民共和國成立后，中央人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，少數民族地區得到迅速發(fā)展。如20世紀60年代初期，西藏地區勝利完成民主改革，廢除了封建農奴制度，百萬(wàn)農奴翻身當家做了主人，進(jìn)入社會(huì )主義階段。今天，西藏已成為我國的重要牧區。再如內蒙古自治區的莫力達瓦翰爾族自治旗，借改革開(kāi)放的東風(fēng)，農業(yè)大發(fā)展，成為國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，是我國第二大橡膠基地。如今，少數民族地區經(jīng)濟已成為全國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。隨著(zhù)這些地區經(jīng)濟的發(fā)展，少數民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。中央提出實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略以來(lái)，少數民族人口較多的西部地區出現了大開(kāi)發(fā)，大發(fā)展的新氣象。毛主席說(shuō)過(guò)一句名言：國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業(yè)必定勝利的基本保證。江XX有一句名言：國家統一，民族團結，則政通人和，百業(yè)興旺;國家分裂，民族紛爭，則喪權辱國，人民遭殃。
因為我國各民族團結有深厚的歷史淵源。中華人民共和國是各民族人民共同締造的。我國現代化建設的巨大也是各民族人民團結奮斗的結果。我國各族人民建立了平等的關(guān)系，有著(zhù)共同的根本利益。因此，各族人民能夠團結在祖國統一的大家庭的。
團結的話(huà)題作文13
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團結的力量，它換來(lái)了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有大家今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結是一種力量。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有唯一的一次，那么大家又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，大家做任何事情都要團結。記得曾經(jīng)有人說(shuō)這樣的幾句話(huà)：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類(lèi)的名言警句不勝枚舉。是的，團結是一種力量！
少年時(shí)的語(yǔ)文課本上有這么一個(gè)故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的，說(shuō)得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事說(shuō)的是古時(shí)，一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見(jiàn)笑。年邁的母親看著(zhù)兒子們像一盤(pán)散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì )。
會(huì )上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰(shuí)也沒(méi)折斷。大家也用不著(zhù)母親說(shuō)了，心里恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺負。這會(huì )開(kāi)得精短簡(jiǎn)約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
無(wú)獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說(shuō)是無(wú)隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著(zhù)一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團結的集體，無(wú)從下手。
有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)大家誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢？每次大家都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f(shuō)：“我”。因為它們都好強，因此都說(shuō)：“如果有狼來(lái)進(jìn)攻大家，大家各自和它戰斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒(méi)有團結，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿(mǎn)汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來(lái)，才會(huì )產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓大家撿來(lái)的木柴堆積起來(lái)，燃起燦爛的明天。記住——團結是一種力量！
團結的話(huà)題作文14
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團結。
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍��！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國每個(gè)角落！
團結的話(huà)題作文15
關(guān)愛(ài)是一股春風(fēng)，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每一個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每一個(gè)遠航歸來(lái)的人……
在這個(gè)世界上，處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候會(huì )伸出他們的援助之手。在我的身邊也經(jīng)常發(fā)生這種事情，其中有一件事情我記得特別牢。
記得那年，徐劉蔚才剛剛轉到我們班來(lái)，和我們還不是特別熟悉。一天早上，我在位置上才坐下沒(méi)多久，我當時(shí)的同桌就背著(zhù)書(shū)包，搖搖晃晃、步伐蹣跚地走了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)他生病了，他的身體很不舒服，全身沒(méi)有力氣，平時(shí)上躥下跳的他，現在正軟綿綿地趴在桌子上，連頭都懶得抬，話(huà)都懶得說(shuō)。
我坐在他旁邊，一開(kāi)始還在關(guān)切地問(wèn)他：“身體不舒服嗎？要不要去醫務(wù)室？”看他沒(méi)劄我，我就想：也許他需要靜靜地休息一會(huì )兒。就沒(méi)再理他，自顧自看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我用余光偶然瞥了他一眼，卻驚訝地發(fā)現他不見(jiàn)，低頭一看，發(fā)現他正趴在他座位旁的走廊上一動(dòng)不動(dòng)。我有些好奇，剛想過(guò)去看看他到底在干什么，就看見(jiàn)他把腦袋稍微抬起一點(diǎn)兒，緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出“呃”的一聲，我探頭一看，發(fā)現他吐了，地面上全是他吐的東西，那東西潮兮粘乎乎，黃中帶白，混著(zhù)一些雜物，臟兮兮的，還散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。
我們怕臟、怕臭，全都躲開(kāi)了，就連探著(zhù)頭的我也縮起了腦袋，閃回座位上。班里亂哄哄的，有的同學(xué)捂著(zhù)鼻子，有的同學(xué)一臉嫌棄，有的同學(xué)躲得遠遠的，還有的同學(xué)學(xué)他吐的樣子。盡管還是有一些好心的同學(xué)向他投去同情的目光，還關(guān)切地問(wèn)他，可就是沒(méi)有人愿意站在他身邊，扶他去醫務(wù)室，幫他清理他吐的惡心兮兮的東西。
這時(shí)，徐劉蔚來(lái)了，當她看見(jiàn)我同桌吐的污濁物時(shí)，臉上沒(méi)有一絲嫌棄，好像沒(méi)有聞到那股惡臭味似的，立馬拿來(lái)掃帚把他吐的東西全都掃掉，然后用拖把把那塊地拖干凈，還不停地關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么了？還好嗎？沒(méi)事吧？還要不要吐？要不要去醫務(wù)室？要不要幫你聯(lián)系家長(cháng)？”一邊清理，還一邊叫別人送他去醫務(wù)室。
是啊，這個(gè)世界不能缺少關(guān)愛(ài)。少了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )變得寒冷；少了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )一片黑暗；少了關(guān)愛(ài)，人與人之間就缺少了感情。所以，我們人人都需要被關(guān)愛(ài)，同時(shí)也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人！
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