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團結學(xué)生作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的團結學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
團結學(xué)生作文1
就在上個(gè)星期，我們小區刮大風(fēng)，將樓下的一棵大樹(shù)給吹歪了，眾人正為此發(fā)愁。
”不如就喊一輛卡車(chē)來(lái)拖走得了，省的這樹(shù)在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。
”不行不行，這樹(shù)在這里十幾年了，怎么能說(shuō)不要就不要，夏天你們大家伙還在這里打牌呢�！袄畎⒁碳泵Ψ瘩g道。
”我也不贊同拔樹(shù)然后賣(mài)了，一是小區路窄，大車(chē)進(jìn)不來(lái)，而且損壞地面。二是小區確實(shí)需要這棵大樹(shù)來(lái)遮陽(yáng)蔽曬�！毙^里年紀稍大的陳爺爺慢步走來(lái)說(shuō)道。
于是在眾人的幾番交談后，一致同意老陳的看法，但是不拔掉樹(shù)就意味著(zhù)要將這顆不小的樹(shù)立正，使它繼續在小區里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。
“這樣，找一根結實(shí)的繩子，拴在樹(shù)的主干上，然后大家伙一起向后拉，說(shuō)不定就給拉直了�！毙^里一個(gè)青年提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，大家思考片刻覺(jué)得此法妙哉，于是說(shuō)干就干，不一會(huì )兒就找來(lái)一根結實(shí)的繩子，栓好了樹(shù)后，一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子，向拔河那樣一起向后拉去，數著(zhù)一二三，拉的口號。
大樹(shù)不住地顫抖著(zhù)，像是一個(gè)沉睡了許久的巨蟒，正樹(shù)立起自己的身軀，經(jīng)過(guò)幾十秒的掙扎，大樹(shù)成功的直立在小區大院上，瞬間遮住了一大片陽(yáng)光。幾個(gè)大叔拿著(zhù)鐵鍬，咚咚咚的一陣修補后就離開(kāi)了。
夏天到了，烈日炎炎的，讓人心里枯燥，但是不遠的小區卻熱鬧非凡，走進(jìn)一看，原來(lái)是許多人在一棵大樹(shù)下乘涼聊天。
團結學(xué)生作文2
個(gè)子不大，能量不小，團結互助，勇敢勤勞，能啃石頭，會(huì )挖地道，行軍作戰，井井有條。這是個(gè)什么動(dòng)物呢？沒(méi)錯，就是螞蟻。
有一次，我在家里的地板上發(fā)現了一次世界大戰：螞蟻大戰螳螂。那只螳螂很生氣，大概是因為螞蟻拖了它的食物吧！螳螂用它那力大無(wú)窮的雙鉗，左一下，右一下將一群螞蟻殺了。一只螞蟻見(jiàn)勢不妙，趕緊逃回洞里報告。不一會(huì )兒螞蟻將軍帶著(zhù)它的士兵沖了出來(lái)，幾分鐘就將螳螂撕成了兩半。
生活中也是這樣，團結上一次也幫了我。
在上一個(gè)學(xué)期中，我畫(huà)了一個(gè)漫畫(huà)，五班的想要拿去。我不給，他們要搶?zhuān)笪覀兙烷_(kāi)始了一場(chǎng)奪畫(huà)大戰。張智淳首先拿上那幅畫(huà)到處亂跑。因為五班的那些人是一個(gè)一個(gè)的大肥豬，跟我跑得上氣不接下氣。此時(shí)李瑾琛把另一個(gè)五班的大肥豬轉得暈頭轉向的。而我將另一個(gè)大肥豬引到了一個(gè)地方。最后，出于憐憫，我給他指了條明路，讓他回到了家。這就是團結的力量。
團結讓我們把五班耍的團團轉，團結讓螞蟻戰勝螳螂，這幾件事情讓我得到了終生的啟示。
團結學(xué)生作文3
一天清晨，小黃牛和小花牛結伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花�？吹讲贿h處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過(guò)去，想先吃。小黃牛說(shuō)：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現的�！薄安�，是我先發(fā)現的�！薄斑@又不是你家的東西�！薄澳且膊皇悄慵业臇|西�！薄胺凑褪俏业��！薄拔业��！薄拔业摹�。它們互相瞪著(zhù)眼，你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí)，遠處走來(lái)一只大灰狼，它看著(zhù)兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來(lái)，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì )接著(zhù)對付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺(jué)得屁股一痛，就反過(guò)來(lái)咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因為它們懂得了：團結就是力量！
團結學(xué)生作文4
星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。
哥哥姐姐們拿著(zhù)各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴。。。。。。很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
"快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！"我們立刻一大群人圍了上去�？匆�(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)："來(lái)，姐姐教你。"我小心翼翼地翻開(kāi)石頭，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只。"媽媽 ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來(lái)。"你真能干�？�，那邊——"媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。順著(zhù)媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái)，媽媽告訴我："這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了。"哦，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。
時(shí)間過(guò)得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著(zhù)一大串螃蟹，高聲唱著(zhù)："團結就是力量。。。。。。"是呀，我們要"以團結互助為榮"，只要團結起來(lái)，什么困難都不怕。
團結學(xué)生作文5
有一天，我在院子里發(fā)現了一只饑餓
有一天，我在院子里發(fā)現了一只饑餓的螞蟻，強烈的好奇心驅使我捉來(lái)一只毛毛蟲(chóng)放在這只螞蟻旁邊。螞蟻開(kāi)始在毛毛蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，大約轉了兩三圈，它突然向毛毛蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻。一次、兩次、三次，他都被毛毛蟲(chóng)擊退了。這時(shí)，只見(jiàn)這只螞蟻又圍著(zhù)毛毛蟲(chóng)轉了一圈兒就急急忙忙地進(jìn)洞去了�？刹灰粫�(huì )兒，他又帶出了一群螞蟻。螞蟻們開(kāi)始進(jìn)攻了，他們分成了幾個(gè)小隊，分批向毛毛蟲(chóng)進(jìn)行攻擊。第一批螞蟻被毛毛蟲(chóng)擊退了，第二批也被打得鼻青臉腫。最后，螞蟻們一擁而上，和毛毛蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的搏斗。經(jīng)過(guò)一番激戰，毛毛蟲(chóng)翻滾了一陣兒，便不再動(dòng)彈了。接著(zhù)，螞蟻們便一鼓作氣，又一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地把毛毛蟲(chóng)抬到了洞口。
真是“團結就是力量”��！
正是由于有了螞蟻們的團結和堅韌不拔，才使它們戰勝了比他們大得多的毛毛蟲(chóng)，并得到了美味的食物。在我們的日常生活中，我們也要團結。比如：在集體做課間操的時(shí)候，我們大家都要仔細做，還要相互配合，才能做到整齊劃一；在集體齊步走的時(shí)候，我們也要聽(tīng)清口令，步調一致，才能走好、走整齊。由此可見(jiàn)，無(wú)論做任何事情，團結都是必不可少的。只有團結一致，靠集體的力量，我們才能做好每一件事。
團結學(xué)生作文6
有句名言說(shuō)得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買(mǎi)了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就直接跑到自己的房間拆開(kāi)了拼圖的包裝開(kāi)始拼起來(lái)，弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，拼圖還沒(méi)拼好一半�！翱禳c(diǎn)啊，把藍色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的說(shuō)。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的�！蔽覀兙瓦@樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說(shuō)：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說(shuō)：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著(zhù)看著(zhù)原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開(kāi)始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì )拼錯，但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒(méi)錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì )兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過(guò)這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多么的強大，只要合作就能成功！
團結學(xué)生作文7
古時(shí)候，有位國王有20個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都很有本事。國王感到很欣慰，可也有讓國王放心不下的，就是他們常常明爭暗斗，見(jiàn)面不是互相譏笑諷刺，就是互相爭吵打斗，相互之間矛盾重重。
國王一天天老了，見(jiàn)到兒子們不和，很是擔心，最終病倒了。國王明白自己在世的日子不會(huì )很長(cháng)了，可是自己死后，誰(shuí)來(lái)調解兒子之間的矛盾呢？究竟用什么樣的.辦法才能讓他們懂得團結的力量呢？躺在病床上的國王整天憂(yōu)心忡忡。
有一天，久病在床上的國王看著(zhù)掛在墻上的弓箭，終于有了主意。他把兒子們叫到病榻前，指著(zhù)地上的20支箭對衛士說(shuō)：“你拾一支箭并折斷它�！毙l士撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。國王又說(shuō)：“你再把剩下的19支箭都拾起來(lái)，捆在一起，再試著(zhù)折斷它們�！毙l士使出了渾身地力氣，也沒(méi)能折斷一根。
國王緩緩的轉向兒子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看到了嗎？你們每個(gè)人也都像一支箭，只有和在一起才不易被折斷�！�
兒子們終于理解了父親的良苦用心。國王死后，他們齊心協(xié)力把國家治理的很好。
這個(gè)故事告訴我們：人心齊，泰山移。我們每個(gè)人都是集體中的一員，只有團結起來(lái)，才會(huì )產(chǎn)生巨大的力量，做好任何事。
團結學(xué)生作文8
只有團結才能成功，一個(gè)人的力量，是絕對沒(méi)有更多人的力量大、強、厲害，團結的隊伍才能取得真正的勝利。
那天上午，我們四個(gè)人興高采烈的跳到樓下打羽毛球。
我和一個(gè)人站右邊，別二個(gè)人站在左邊，我們比的是10個(gè)球勝，三局二勝，比賽開(kāi)始了，由其它人來(lái)當評委。一開(kāi)始我們都氣勢洶洶擺出一幅架子，令對方心驚膽戰。我是站在后面防守攻擊的，另一個(gè)人是在前面攻擊的，而對手不團結一心，這站一個(gè)那站一個(gè)，所以攻防不行，第一次是我們發(fā)球，我舉起球拍，嗖的一下如劍一般風(fēng)馳電掣擦肩而過(guò)，對方也不甘示弱，用力一打我們也用力回了對方一下，對方因神態(tài)慌張，出拍快了沒(méi)有接到，我們又發(fā)球，我用手一打，打到了對方的后面，對方因后面沒(méi)人防守，所以這一球他們也沒(méi)有接到，又打了一會(huì )兒我們勝了8個(gè)球，而對方勝了5個(gè)球，我們勝出的幾乎是他們的一倍。我們又嘆了一口氣，到了關(guān)鍵的時(shí)候，我們使出全身的力量嗖的一下如流星般飛了過(guò)去，我們勝了！
我從中悟出了一個(gè)道理，只要團結一心才能取得勝利，一個(gè)人的力量，是絕對沒(méi)有更多人的力量大。
團結學(xué)生作文9
拿到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，我的第一感覺(jué)是虎落平陽(yáng)被犬欺，昔日威風(fēng)凜凜的黃光，現在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細的掃描一遍后，我發(fā)現這幅畫(huà)預示著(zhù)另外以條哲理，那就是：團結就是力量。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個(gè)龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力��！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰勝皇冠的，于是兩只小螞蟻團結起來(lái)，一起把皇冠給俘虜了�；使诘纳砗笫俏羧盏耐L(fēng)，而團結的小螞蟻將迎接的是未來(lái)的輝煌。
由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時(shí)候。他們在百般無(wú)奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來(lái)掌控韓國。正當韓國進(jìn)退兩難時(shí)，他們的國民團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。
有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰勝看起來(lái)可怕的皇冠，它能使一個(gè)國家擺脫困境，這種力量就是團結的力量。只要大家團結一致，就能克服一切苦難！
團結學(xué)生作文10
一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。森林里有高大挺拔的大樹(shù)、綠油油的小草和清澈見(jiàn)底的小河。
小鴨子出來(lái)散步，一不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里了。小鴨子四處張望，非常害怕，拍著(zhù)翅膀大聲呼救。小猴聽(tīng)見(jiàn)了立刻跳了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)陷阱里去了�！毙『镬`機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，小猴找了一根又細又滑的竹竿，倒掛在樹(shù)枝上說(shuō)：“小鴨子你抓住棍子，我拉你上來(lái)吧！”小鴨子抓住棍子，可是棍子又細又滑，小鴨子滑了下來(lái)，摔得很疼很疼。大象來(lái)了說(shuō)：“怎么了？”小猴說(shuō)：“小鴨子掉進(jìn)又大又深的陷阱里了�！贝笙笊斐鲩L(cháng)鼻子想把小鴨子卷上來(lái)，可沒(méi)上來(lái)小鴨子又掉下去了。小熊急急忙忙拎著(zhù)一桶水過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”他們兩個(gè)說(shuō)：“小鴨子掉進(jìn)陷阱里了�！毙⌒馨阉袄锏乃惯M(jìn)陷阱里了，小鴨子就快上來(lái)了。小熊把周?chē)氖^往小鴨子旁邊扔，慢慢地水就升上來(lái)了。小鴨子游上來(lái)了，說(shuō)：“謝謝小猴、小熊和大象三位好朋友�！彼麄內齻�(gè)一起說(shuō)：“不用謝，小朋友要互相幫助�！�
我懂了一個(gè)道理：好朋友之間要互相幫助，團結友愛(ài)。
團結學(xué)生作文11
聽(tīng)著(zhù)外面鳥(niǎo)的叫聲，想著(zhù)《斑羚飛渡》那激動(dòng)人心的故事情節，我的心情久久不能平靜。深刻感受到團結就是力量。
這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠健將，但是這遠度比羚羊們跳遠極限要多出1——2米，斑羚們想盡辦法：最后，先讓一只老羊和一只年輕羊或者小羊同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當跳板再起跳，老羊掉下了懸崖，年輕羊安全過(guò)了崖的方法。一半羊安全過(guò)了山崖。
團結的力量真是強大，他們原本全部葬身的，現在它們團結起來(lái)救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一只羊能跳過(guò)嗎？要是有兩只羊它們都想過(guò)去，能過(guò)去嗎？連動(dòng)物都會(huì )團結，我們人類(lèi)呢？是不是更要團結呢，要不怎么能成為高級動(dòng)物呢？這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！”
是呀！在我們生活當中也有很多像它們一樣的示例：一根小棍你能很容易的把它掰斷，但是十根小棍你就不一定掰斷了；遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來(lái)，但是兩個(gè)人半個(gè)小時(shí)就能想出來(lái)，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國家來(lái)攻我們國家，一個(gè)人能阻止嗎？一個(gè)城市的人能阻止嗎？只有一個(gè)國家的人團結起來(lái)，才能把敵人趕跑。
團結的力量真是強大，那么讓我們團結起來(lái)吧！這樣，我們美麗的社會(huì )才能充滿(mǎn)力量；這樣，我們的難題才能解決呀！
團結學(xué)生作文12
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，可我并不這么想，我覺(jué)得事情要自己處理，人多了，反而七嘴八舌，手忙腳亂，亂了套子。但是在學(xué)習生活中的不斷磨練下，我懂得團結，明白了“人多力量大”這個(gè)道理。
體育課，它是我們最喜歡的課程，因為體育老師總會(huì )組織室外活動(dòng)，讓我們盡情地玩耍。一次，體育老師拿了一條足足有十米長(cháng)的麻繩過(guò)來(lái)，這是干什么呢?只見(jiàn)體育老師在中間系了紅繩和銅鈴，嚴肅地對我們說(shuō)：“今天我們練習拔河”，話(huà)音剛落，只見(jiàn)一些力氣大的同學(xué)連連歡呼起來(lái)，而一些力氣小的則是一副愁眉苦臉的樣子。比賽拉開(kāi)了序幕，高矮胖瘦的同學(xué)被均勻地分到了兩邊，哨聲一響，同學(xué)們的臉一下子漲的通紅。
有的把麻繩放到背后，拉車(chē)似的;有的則把重心向后傾，使勁地拉。系著(zhù)銅鈴的紅繩一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，一點(diǎn)也沒(méi)完全走向哪邊的樣子。突然，一股很大的力氣從那邊傳來(lái)，一下子把我們拉向那邊，第一回合，我們輸了。我覺(jué)得十分奇怪，班級里的“大力士”我們這邊有好幾個(gè)，從力氣方面我們一點(diǎn)兒也不亞于那邊，這是怎么回事呢?突然，有人喊了一聲：“我們要團結”這才使我恍然大悟。于是，我們一左一右，力氣大的在前面，力氣小的在后面，嘴里還喊著(zhù)號，很快，我們追平比分，慢慢地又超過(guò)了另一隊，我們興高采烈，盡情地喝彩著(zhù)。
團結，它的力量果然是無(wú)窮的。一個(gè)人看似不可能辦到的事，往往在團結前屈服下來(lái)。
團結學(xué)生作文13
星期天的早晨，爸爸帶我去寧波博物館，去看電影《地道戰》，地道戰是一場(chǎng)舉世聞名的抗日戰爭。
在地道戰中，抗日軍民用自己的方式打敗令人日本侵略軍。在這場(chǎng)戰役中，不僅高家莊的村民和八路軍戰士們都貢獻出了一份力量。
在電影當中，高家莊的軍民用最簡(jiǎn)陋的工具打敗了敵軍，這是多了不起的行為��！我想，他們能取得勝利，靠的不僅僅是智慧，靠的更是團結的力量！
我不由地想起了生活中的我們，雖然我們遠離戰火紛飛的年代，這個(gè)時(shí)代的我們再也看不到硝煙滾滾。但是，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著(zhù)“戰爭”，但同時(shí)卻有很多溫暖的力量來(lái)支持的我們。當洪水來(lái)襲，總能看到?jīng)_鋒在最前線(xiàn)的戰士們；當汶川地震時(shí)，總能看到在廢墟中忙碌的身影；當非典突如其來(lái)時(shí)，總能看到守在“陣地”上白衣天使們……每當有人需要幫助，我總能看到無(wú)數溫暖的雙手，他們總是給予人關(guān)懷，給予人幫助。我仿佛看到了在苦難中，一雙雙雙手鑄成一條條最堅強的防線(xiàn)，一起對抗困難！
我慶幸我能生活在如此溫暖的社會(huì )中，我仿佛陽(yáng)光中的花朵，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。
團結學(xué)生作文14
今天我的老師布置了一個(gè)作業(yè)，名字叫做《我學(xué)會(huì )了……什么》，在我回家的路上，我一直在寫(xiě)什么才好，我走著(zhù)走著(zhù)，看到了正在團結友愛(ài)的事情，一個(gè)大約14歲的孩子，去就一個(gè)被人的滿(mǎn)臉青紫的一個(gè)小同學(xué)，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終于想到些誰(shuí)么好了！
我今天就寫(xiě)《我學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)》，要是說(shuō)我的團結友愛(ài)還是要讓時(shí)光倒流5年呢！那時(shí)候，我才七歲，那時(shí)候我還是一個(gè)傻呼呼的小孩子，我也不知道團結是什么東西，友愛(ài)又是什么東西，只知道自己才是最重要的！我學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因為那時(shí)還很小，所以過(guò)馬路時(shí)就不看左邊和右邊，只顧著(zhù)一個(gè)勁的往前跑，在各個(gè)時(shí)候飛奔而來(lái)得一輛汽車(chē)，差點(diǎn)把我撞倒在地，那輛車(chē)的反光鏡打在了我的書(shū)包上，我一下坐倒在地上，遠處來(lái)了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來(lái)，我高興的望著(zhù)那位大哥哥，我急忙的說(shuō)：“我家里沒(méi)人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說(shuō)：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把�！蔽矣钟媚欠N崇拜的眼神看著(zhù)他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發(fā)上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽(tīng)不懂，但是我還是聽(tīng)得聚精會(huì )神。他最后給我說(shuō)：“彬安，你一定要學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，他會(huì )幫助你交到更多的朋友�！彼倪@句話(huà)激勵了我以后人生的團結與友愛(ài)，就在這時(shí)我學(xué)會(huì )了團結與友愛(ài)！
團結學(xué)生作文15
有句話(huà)說(shuō)得好“團結就是力量”，大家團結在一起，齊心協(xié)力，克服苦難，這就是團結的力量。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，開(kāi)始，我看這句諺語(yǔ)很不理解，三個(gè)小小的皮匠怎么頂得上大名鼎鼎的諸葛亮？后來(lái)我想了想有了一些膚淺的意識，三個(gè)臭皮匠很團結互幫互助，發(fā)揮自己的長(cháng)處就能和諸葛亮相比了。
團結的力量是無(wú)限的，是不可估量的。秋日的一天，一群螞蟻經(jīng)過(guò)山丘，準備要送一封信。走到半路，周?chē)l(fā)生了大火，當時(shí)火勢非常猛烈。那可怕的死神就將要降臨到這群螞蟻身上，那熊熊的大火就像火鏈一樣步步逼近。這時(shí)它們并沒(méi)有慌張，堅決的向內部爬去，裹成一團，向丘下滾去，螞蟻們在猛烈的大火里痛苦地忍受著(zhù)。滾下的時(shí)候，有些螞蟻死掉了，但它們的種族生存了下來(lái)。
螞蟻重不足毫克，要算起來(lái)，比汗毛還要輕，卻在那場(chǎng)噩夢(mèng)里活了下來(lái)，它們那種不畏犧牲各自的性命，來(lái)求得種族生存的精神，值得贊揚，值得學(xué)習。一種敬佩感油然而生。
事實(shí)用鐵一樣的證據證實(shí)了團結就是力量！
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