關(guān)于團結作文（通用22篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于團結作文，歡迎閱讀與收藏。
團結作文 篇1
我們四（2）班是個(gè)團結友愛(ài)的集體，一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！在這里同學(xué)之間互助，互敬，互愛(ài)，親如一家。有的同學(xué)文具盒忘帶了，我們就會(huì )主動(dòng)地借文具給他用。有的同學(xué)遇到難題不會(huì )做，我們都會(huì )主動(dòng)地去幫他解決難題。還有我們同學(xué)互相幫助，相互學(xué)習，相互鼓勵，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
每天中午或自習時(shí)間我們都會(huì )一起討論題目，在幫助別人的.同時(shí)也提高了自己。我們班還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在學(xué)校舉辦的舊書(shū)交易活動(dòng)上，我們班同學(xué)分工明細，積極參與，取得了非常好的成績(jì)。
團結作文 篇2
團結，自古以來(lái)團結就是力量，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾材火焰高。人心齊，泰山移�！�
我有一次在路上看就秒年一棵小草在與狂風(fēng)搏斗，精神雖好，其結果可想而知——被狂風(fēng)吹走，從而斷送了它寶貴的生命。旁邊的一叢草，雖被狂風(fēng)壓的直不起腰，但是還是頑強的不動(dòng)，正因為它們團結，把根深深地扎進(jìn)土里。我不禁為那孤零零的'小草感到可惜，如果它和那叢草在一起，它的生命就不會(huì )這么早就結束了!團結就是力量，社會(huì )上還有很多人像那孤零零的小草一樣，被遺棄，從而走上犯罪的道路，讓我們一起去關(guān)愛(ài)他們，理解他們。
團結作文 篇3
記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說(shuō)宿長(cháng)出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的.成員一言不發(fā)，袖手旁觀(guān)。舍長(cháng)“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無(wú)名。
現在，你相信了吧！團結一心的集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！
團結作文 篇4
一天早上，小明和小亮在公園里打羽毛球。
這時(shí)，小明打了一個(gè)又高又快的球，小亮馬上拿著(zhù)羽毛球拍沖上去，但是沒(méi)有接到，羽毛球落到了小華的'頭上，小華很生氣，還不想把羽毛球還給小明和小亮。小明和小亮連忙跑過(guò)去說(shuō)：“對不起，小華�！毙∪A說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本桶延鹈蜻�給了他們，小亮伸手去接羽毛球。他們真是團結友愛(ài)的孩子呀!
團結作文 篇5
有一次，美術(shù)課上，老師叫我們做手工小人，老師說(shuō)可以?xún)扇撕献魍瓿�。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做�?/p>
我們不知道做男的.還是女的，我說(shuō)：“女的！”張伊晨卻說(shuō)：“男的！”“為什么男的？”我生氣地說(shuō)。張伊晨說(shuō)：“女的浪費紙張，沒(méi)聽(tīng)電視上說(shuō)嗎，保護環(huán)境，人人有責！”“那你說(shuō)為什么做女的？”張伊晨問(wèn)�！芭尥抟驗榉b好看，可以拿滿(mǎn)分�！蔽艺f(shuō)。
就這樣我們吵了起來(lái)，吵了半天，老師說(shuō)：“快做，只有20分鐘了！”我知道后說(shuō)：“好吧，做男的吧，快！”最后，我們得了五星。
看來(lái)，只有團結合作，才能把一件事做好呀！
團結作文 篇6
那是我們開(kāi)學(xué)的頭一天，我們高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們開(kāi)開(kāi)心心地等待我們那新來(lái)的老師。后來(lái)，老師終于來(lái)了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊，下去拔草，我很興奮，因為我喜歡勞動(dòng)。老師帶我們下去了，我們立即開(kāi)始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過(guò)去，告訴她們，你們趕緊干活，因為只有團結的力量，就會(huì )早日完成。他們立即干起了活。我很開(kāi)心。我也干了起來(lái)。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個(gè)團結友愛(ài)的班集體。但我更喜愛(ài)我那和我們團結友愛(ài)的`老師。
我愛(ài)您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會(huì )一起努力，達到我們想要的目標，感謝您！老師。
團結作文 篇7
蟻團在火舌的草叢間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)著(zhù)，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的`響聲，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
正如古今賢文所說(shuō)：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結，就一定能夠戰勝困難，只要團結，就能取得成功，只要團結，就能創(chuàng )造奇跡。
團結作文 篇8
都說(shuō)團結力量大，今天終于讓我看到了團結的力量！
今天我們學(xué)校大掃除，我們拿著(zhù)水桶、抹布、刷子，來(lái)到樓梯旁，給樓梯“洗臉”。
在家里，我們這些“蘿卜頭”常常要媽媽給我們洗臉，現在我們給樓梯“洗臉”，說(shuō)容易還真不容易。朱春陽(yáng)和我掃地，豐家瑞和李海洋擦欄桿，其他同學(xué)拖地。我說(shuō)：“朱春陽(yáng)你和我來(lái)一場(chǎng)比賽吧�！蔽覀兛焖俚�.掃完了，我獲得了第一名。其他同學(xué)也依次的完成了。個(gè)個(gè)干得滿(mǎn)頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有怨言。
你看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，團結的力量真是大��！
團結作文 篇9
四川汶川地震發(fā)生后，中央在第一時(shí)間作出批示，啟動(dòng)地震一級響應預案，全國人民乃至全世界也都行動(dòng)起來(lái)，為災區調兵遣將，展開(kāi)救援，捐款捐物。中國人民前所未有的凝聚力頓時(shí)暴發(fā)出來(lái)，震驚了全世界。
是呀，面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的'，任何災難都是可以戰勝的！
團結作文 篇10
一天中午，小螞蟻看見(jiàn)天氣很好，它想去小河邊玩。
小螞蟻做了一個(gè)小樹(shù)葉船。它劃著(zhù)樹(shù)葉船在河里玩的時(shí)候，它看見(jiàn)清清的河水歡快地流著(zhù)，水里邊小魚(yú)自在地游著(zhù)。岸邊有鮮艷的野花、碧綠的青草、高大的樹(shù)木……多美的景色��！小螞蟻玩得很開(kāi)心。
突然下起了大雨，烏云遮住了太陽(yáng)，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大風(fēng)把小螞蟻的.樹(shù)葉船刮翻了，小螞蟻掉在了水里。它大喊：“救命��！”小青蛙聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻的呼救聲，它立刻“撲通”一下跳到了水中，飛快地去救小螞蟻。它用雙手托起小螞蟻游回到荷葉上，它們一起避雨。小螞蟻非常感謝小青蛙，它們成了好朋友。
天晴了。小青蛙把小螞蟻送到河邊，小螞蟻回家去了。
團結作文 篇11
狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動(dòng)物；狼，一種視團結高于一切的群體。這個(gè)群體兇悍無(wú)比，它們懂得保護群體中弱小的狼。
這個(gè)團體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團結最好的詮釋?zhuān)鼈兓ハ嗾疹�，從不自殘殺。它們擁有�?zhù)強壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的耳朵豎在頭上，它們的目光透露著(zhù)自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來(lái)是那么的在狼的團體里，它們“尊老愛(ài)幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來(lái)的.食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。
狼，團體的典范；狼，尊老愛(ài)幼的典范。我敬佩你，狼！
團結作文 篇12
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)下了三個(gè)大字“慶功會(huì )!”為了這次比賽的'勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!
團結作文 篇13
一天，一只小螞蟻在綠油油的草地上發(fā)現了一根香噴噴的`骨頭。它想把骨頭搬回家，可是，骨頭太大，小螞蟻太小，小螞蟻用盡力氣也搬不動(dòng)骨頭。
小螞蟻準備放棄，可是，骨頭太香了，吸引得小螞蟻在骨頭周?chē)D來(lái)轉去。它用了許多辦法，都失敗了。正當小螞蟻無(wú)計可施，失望地準備離開(kāi)時(shí)，小螞蟻看見(jiàn)了另一只螞蟻，想到了一個(gè)好辦法。小螞蟻大聲地呼喚兄弟姐妹們來(lái)搬骨頭，在大家的一直努力下，骨頭終于被螞蟻們搬回了家。
團結作文 篇14
五十六個(gè)民族，共連一條心。五十六朵鮮花，共栽一個(gè)盆。民族團結，永不退縮！
五十六個(gè)優(yōu)秀兒女，將各個(gè)拉起手，永不分離！
五十六朵文明之花，將共同灌溉，永不慘��！
讓我們一起，為祖國的.明天，為民族的團結，一起抒發(fā)我們內心的祝愿：民族團結！發(fā)揚光大！
團結作文 篇15
最是那一滴露珠，反射了成功路途的艱難。
就是那五十八雙小手，托起了前進(jìn)的'；就是那次小小的成功，而使我們知道了，團結互助才是真。
不因那次小小的成功而矯傲，也不因一次小小的失敗而沮喪，只要我們團結互助，我相信，那五十八雙小手將再次舉起勝利的旗幟。
團結作文 篇16
盼星星，盼月亮，盼到了這次來(lái)石燕湖拓展訓練的機會(huì )。
只見(jiàn)主席臺上的軍官?lài)烂C地將一條紅頭巾交到班長(cháng)手里頭。
“帶上，現在我正式任命你為營(yíng)長(cháng)！”軍官命令道。
隨后，我們就在營(yíng)長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的第一個(gè)任務(wù)——定向越野。
石燕湖有著(zhù)一座座連綿起伏的山脈，我們到底應該選擇哪條路才能找到那些標志呢？正當我們拿著(zhù)一幅看不懂的地圖，迷蒙地站在交叉路口時(shí)，“紅頭巾”出現了。她帶領(lǐng)我們向前走去，在大山里頭無(wú)數的叉路口處，她果斷地判斷出路線(xiàn)，盡管我們誰(shuí)也不能確定正確的路到底在哪兒，但我們卻毫無(wú)保留地相信了“紅頭巾”。在那酷熱的天氣，汗水一滴滴流下，嘴角卻一點(diǎn)點(diǎn)翹起，我們的臉上浮現了笑容，終點(diǎn)已離我們不遠了，我們看到了前方的主席臺，我們的第一個(gè)在規定時(shí)間內完成了！
緊接著(zhù)第二個(gè)任務(wù)是劃龍舟我們分成三個(gè)隊，比賽誰(shuí)是龍舟冠軍。我們的笑聲夾著(zhù)船頭潺潺的激水，在石燕湖中漫延開(kāi)來(lái)。
第三個(gè)任務(wù)是爬越生命墻。這回難度更大。由兩個(gè)男生（胖子）站在底下，一位同學(xué)踩在他們手上，由他們往上抬，上面的`同學(xué)握住這位被抬同學(xué)的手，扯上生命墻。待吃飽喝足的我們正好有精神爬越生命墻，女生們卻有些膽怯了，逃竄著(zhù)，不敢爬�？蛇@時(shí)，“紅頭巾”又再次現身了，她鼓勵著(zhù)我們，叫我們別怕，而這時(shí)，又有幾位女生站出來(lái)，主動(dòng)提出來(lái)爬墻。我們被團結的精神所鼓舞，一個(gè)個(gè)接著(zhù)翻越了生命墻。
石燕湖拓展訓練伴隨著(zhù)我們的汗水結束了，天邊的夕陽(yáng)徐徐落下，心中的感動(dòng)堆滿(mǎn)了腦海。
這次訓練，不僅讓我們體會(huì )到了團結的力量，也讓我們更加擁護我們的“紅頭巾”了！
團結作文 篇17
前幾天連續的暴雨造成了很多地方的洪災，夾雜著(zhù)黃泥沙的洪水，翻滾著(zhù)像一只大老虎一樣，把鄭州給吞沒(méi)了。
我在電視上看到洪水把車(chē)子都沖跑了，有一位阿姨出去買(mǎi)菜，左手里拉著(zhù)一個(gè)小孩子，水已經(jīng)到阿姨的腿部了，可想而知水就到小朋友的腰部了，突然阿姨的孩子被洪水沖散了，這位阿姨手足無(wú)措，急忙大聲呼救，這時(shí)一位不知名的叔叔，毫不猶豫的直接跳進(jìn)了翻騰的洪水中，在激流中廢了九牛二虎之力，才把小朋友救了上來(lái)，阿姨非常感激，連忙道謝。我真捏了一把汗：那可是一條活生生的生命啊，如果沒(méi)有那位陌生的叔叔，小朋友早已被大水沖跑了，我們不應該感謝這位不知名的.叔叔嗎？他們不就是最可愛(ài)的人嗎？
還有一個(gè)地鐵里的救人事件，也非常感人，在鄭州地鐵里，水已經(jīng)到了大人們的胸口，當救援人員到來(lái)時(shí)，有些人都因為缺氧暈倒了，由于情況緊急，大伙都一致同意：讓小朋友人和女士先走，這時(shí)連情侶也松開(kāi)了彼此的手，如此舍己為人的場(chǎng)面怎能不令人動(dòng)容？在場(chǎng)的男士們不也是我們學(xué)習的榜樣嗎？
人生在華夏，何其有幸，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，一方有難，八方支援，這次洪災多虧了中國人民團結一心，風(fēng)雨同舟，才讓洪水的災害降低到最低，此刻，我想對他們說(shuō)：你就是我的驕傲，是你讓我們感受到了人間溫暖！
家長(cháng)寄語(yǔ)：我們永遠不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)，所以珍惜當下，珍惜眼前人，經(jīng)歷了這次洪災，孩子們看到了很多感人感動(dòng)的畫(huà)面，知道了，真正的英雄，孩子很欣慰，看到你的成長(cháng)，希望在以后的學(xué)習生活中繼續努力，加油！
老師寄語(yǔ)：風(fēng)雨中我們學(xué)會(huì )了堅強，磨難中我們學(xué)會(huì )了團結，一個(gè)有大愛(ài)的民族能戰勝一切困難，相信自己！
團結作文 篇18
今天，是我四年級剛從貴州轉到江蘇來(lái)上學(xué)的一天。我剛到學(xué)校，我都不知道要到哪一班去，還好媽媽在一個(gè)排行榜上找到了我在哪一班，我在四(7)班。
當時(shí)，我就跑到四樓，沒(méi)想到是在二樓，四樓是圖書(shū)館，因為在老家的學(xué)校是第一棟樓是一樓一年級，二樓二年級，三樓三年級，四樓六年級……我還以為是跟老家一樣的，所以才跑錯的��！在找到我的教室以后要排隊交學(xué)費再到后面拿四年級的書(shū)。一切都辦好后，我們開(kāi)車(chē)回家，把我送到家，媽媽再開(kāi)車(chē)到久久的幼兒園，外婆在那里開(kāi)家長(cháng)會(huì )。媽媽去換一下，因為外婆老坐著(zhù)不舒服，就留我一個(gè)人在家里，媽媽還不讓我看電視，讓我在家預習新課文。我一個(gè)人真的好孤獨！
到了第二天，老師開(kāi)始講課了，剛開(kāi)始老師講的知識點(diǎn)我都沒(méi)搞清楚。還好我同桌是班長(cháng)，她學(xué)過(guò)四年級的課文，她跟我講了好多好多知識點(diǎn)，就從這以后，我們成了要好的好朋友。上學(xué)的`第二天就這樣伴著(zhù)我們的笑聲悄悄地過(guò)去了。大家在學(xué)習上，生活上，比賽上一定要團結一心哦！
這就是我剛在一個(gè)陌生的學(xué)校第一、二天的經(jīng)歷。
團結作文 篇19
團結是合作，合作是團結。這個(gè)世上，不會(huì )有人是團結的，也不會(huì )有人是不團結的；團結就象是一個(gè)小小的合作，也象是磁鐵的南極與北極，互相排斥，我想，團結可以讓我們更聽(tīng)從隊長(cháng)的指示。
團結當然可以讓我們得到許多好處，就像：可以讓我們覺(jué)得更有一起合作的精神，有如自己才睡了一場(chǎng)懶覺(jué)醒來(lái)，那么有力氣，而且感覺(jué)睡得還真飽；也像剛剛才喝了一大杯蠻牛，心情也特別的好。很多事務(wù)或動(dòng)植物，都有團結的氣氛，就像：螞蟻很勤勞，因為每年都過(guò)著(zhù)同一種生活，每天都要一起到野外找東西來(lái)吃，真是辛苦；蝴蝶也是一樣，每年、每個(gè)月、每天；都要一起采尋花粉來(lái)吃……
當然還有許多動(dòng)植物也是一樣，每天忙到晚，彼此合作。如果不團結，世界就會(huì )變得很亂，甚至會(huì )更糟，當然就不會(huì )有規則了��！并且，這個(gè)地球就不會(huì )有法律了；不團結反而會(huì )受到多的.災害，讓整個(gè)世界變得雞犬不寧，永遠不能有安靜；沒(méi)有團結，這個(gè)世界上不會(huì )有好結果的。
所以我們要團結合作，要不然就糟糕了，團結讓這個(gè)美麗的世界變得更美！團結是很重要的，就像拔河比賽或籃球比賽，大家合作爭取一樣東西，可以讓世界更完美、更美好！所以我們要學(xué)著(zhù)聽(tīng)別人的指示，努力團結。
團結作文 篇20
成長(cháng)的道路上，許許多多的人和事曾陪伴著(zhù)我，也曾給我眼淚，也曾給我笑容，他們帶給我了美好的回憶。而那些往日的歡樂(lè )和笑靨，那些團結一致努力拼搏最終取得勝利的喜悅，慢慢咀嚼，回味歷久彌新。
那是一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。開(kāi)賽前一個(gè)月，校園被沸騰的熱血籠罩。所有人都全力投入練習與彩排之中。迎面接力歷來(lái)是我們班的`強項，這次當然要保持優(yōu)勢。每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的報名，最終確定了30名參賽人員后，大家便開(kāi)始了緊張的訓練。
9月的操場(chǎng)，艷陽(yáng)高照。當別人在悠閑漫步時(shí)，我們班30名同學(xué)手持接力棒，奔跑于起點(diǎn)與終點(diǎn)之間。接力棒從一人手中傳到了另一人，上面沾滿(mǎn)了手心沁出的汗水。午休的半小時(shí)，就在不停地奔跑與傳遞之中過(guò)去。雖然訓練很累，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨。因為在訓練中，我們咀嚼到了團結的滋味。為了班級榮譽(yù)，再苦再累也值，這是每個(gè)人心中的信念。此后，每天中午，30名同學(xué)總是不約而同地出現在操場(chǎng)上，為了同一個(gè)目標而努力。
時(shí)間一天天地過(guò)去，我們的訓練從未停止。終于，運動(dòng)會(huì )到來(lái)了。大家從容自信地來(lái)到了跑道，做著(zhù)熱身運動(dòng)�！芭�！”隨著(zhù)發(fā)令槍響，8個(gè)班的同學(xué)如離弦的箭一般沖了出去。賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。老師、同學(xué)都在為自己的班級加油、喝彩。漸漸地，我們班拉開(kāi)了和別班的差距，一馬當先�；鸺t的接力棒宛如勝利的火炬，在我們手中不停的傳遞。當最后一名同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我們不約而同地歡呼起來(lái)。我們擁抱著(zhù)、跳躍著(zhù)，為勝利而歡呼，也為之付出的努力而自豪。此時(shí)此刻，我們明白了“團結就是力量”，也咀嚼到了團結所帶來(lái)的由衷的快樂(lè )與幸�！�
日子總是像從指尖渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。一轉眼，運動(dòng)會(huì )已過(guò)去了一年，但至今回憶起來(lái)仍記憶猶新。為了班級的榮譽(yù)，我們團結一致，無(wú)怨無(wú)悔地在青春的賽場(chǎng)上揮灑汗水。而通過(guò)這件事，我也咀嚼出了道理：“凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望”，一個(gè)集體只要團結，那么這個(gè)集體注定會(huì )成功。
團結作文 篇21
萬(wàn)人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。
有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚(yú)，一個(gè)不留神，魚(yú)食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現挺好吃，便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家，它用兩只比針還細手推了起來(lái)，推不動(dòng)，再使勁兒，推不動(dòng)，這只螞蟻就走開(kāi)了，但它并沒(méi)有放棄，去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。
兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食，它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚(yú)食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會(huì )兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開(kāi)始了搬運工程。
我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái)，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動(dòng)著(zhù)，搬著(zhù)玉米粒魚(yú)食，有時(shí)一兩只螞蟻會(huì )進(jìn)來(lái)幫忙，5，10，1520，從最開(kāi)始1厘米，到后來(lái)10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個(gè)角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說(shuō)這個(gè)很好吃，是呀，收獲真大。
螞蟻們是團結，它們向著(zhù)同一個(gè)目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會(huì )贏(yíng)，所以相信團結力量吧，像螞蟻一樣，向同一個(gè)目標努力，萬(wàn)人同心，其力斷金。
團結作文 篇22
春游的活動(dòng)很多，但是讓我感觸最深的還是煮花生。
我們來(lái)到了第七個(gè)活動(dòng)區域，那里有許多口鍋�！斑@次是讓同學(xué)們煮花生，”教官說(shuō)，“不愿意煮的同學(xué)可以去休息�！币婚_(kāi)始，同學(xué)們都精神抖擻：有的抱柴火，有的扇風(fēng)點(diǎn)火，個(gè)個(gè)都手忙腳亂。
不大一會(huì )兒，有的人想放棄了，到樹(shù)陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學(xué)還在忙碌地干著(zhù)，不放棄。
不久，鄧磊將花生撈出來(lái)，放進(jìn)盆里，端給老師品嘗�？墒恰�沒(méi)熟！我們就繼續煮。
這次，好多同學(xué)都參加了：我來(lái)抱柴火，王路加拿來(lái)大扇子扇風(fēng)等等。不一會(huì )兒，又煮好了，這次真的煮好了。我們就各自品嘗了自己的`勞動(dòng)果實(shí)，我們認為這是最甜的果實(shí)了！
通過(guò)煮花生，我知道只有團結一心，才有豐功偉績(jì)！
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