【精華】團結作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的團結作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結作文 篇1

　　相信大家都明白，團結的力量是強大的。也只有團結，才能戰勝不可戰勝的東西。在以前的四（6）班，就可以用團結二字來(lái)形容。

　　那是在德育基地的一次訓練，那是，我們正在為“兩人三足”集體賽而準備。說(shuō)來(lái)也可笑，在連長(cháng)提議參加這個(gè)比賽時(shí)，我們都感到不可思議。要知道，集體性的“兩人三足”是極具危險的。一人倒，眾人倒。這是極其講究隊伍的團結性的，可是，就是因為我們骨子里的那倔強脾氣，我們答應了。

　　為了保證比賽質(zhì)量，因為怕我們受傷所以連長(cháng)帶我們來(lái)到了一塊大草坪來(lái)練習。這個(gè)草坪很大也很寬，就像一個(gè)大大的.地毯鋪在地面。

　　開(kāi)始練習了，我們集體圍在一起商議計劃，最終我們決定，讓矮一點(diǎn)的站在旁邊；高一點(diǎn)的站在中間。我們用結實(shí)的紅布條綁住腳，再用力扯扯，“夠結實(shí)了”廖嘉欣說(shuō)。

　　這時(shí)，連長(cháng)跑到離我們5，6米的地方大喊“都準備好，準備練習練習�！庇谑�，我們迅速排好隊形，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了�！皽蕚�，預備備，跑！”連長(cháng)的話(huà)一出，我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左，一二一左右左！”那聲音可真是驚天動(dòng)地啊�？墒�，天公偏偏不作美，在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒，眾人倒。楊桂霞一倒，在他旁邊的幾十個(gè)人都摔倒了。

　　但是，我們并沒(méi)有放棄，我們迅速把戰術(shù)調整好，又開(kāi)始了沖刺……

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了那“一二一，左右左”一直在草坪的上空回蕩，等到開(kāi)始比賽了，我們用盡全力的奔跑，終于，終于！我們勝利了，我們以7。5的成績(jì)奪得了冠軍！我們都哭了，我們激動(dòng)得哭了1

　　也真應了那句話(huà)“團結，往往能創(chuàng )造出無(wú)數的奇跡！”

　　一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，而匯聚成河，卻又是那么的川流不息！如同我們，團結起來(lái)，又是那么的勇往直前！

團結作文 篇2

　　軍訓，是我升學(xué)后唯一擔心的事—因為軍訓的滋味早已嘗過(guò)。那兩位嚴厲得叫人“恐怖”的教官至今依然深深地印在腦海里，被“慘罰”的情形更是印象深刻�？墒�，我擔心的事終于發(fā)生了—10月23日，我校安排高一年級的新生到育新學(xué)校進(jìn)行為期一周的軍訓。

　　在出發(fā)途中。我的心情早已忐忑不安了。但是，沒(méi)想到這次軍訓卻給了我新的感受。

　　我們六連的'教官姓陳，名字就不說(shuō)了吧。他的樣子看上去很“兇”，兇可以說(shuō)是每個(gè)教官的共同特點(diǎn)，可是我們的教官毫無(wú)恐懼的感覺(jué)。有時(shí)，當我們齊步走不夠整齊，或者有哪個(gè)動(dòng)作不夠規范時(shí)，肯定少不了教官的批評啦；可是，就算是在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們還能和教官開(kāi)玩笑，或者模仿教官的語(yǔ)氣跟教官頂嘴。這個(gè)時(shí)候，我很擔心—因為我所見(jiàn)過(guò)的教官，每當遇到這樣的情況一定會(huì )施展各種手段來(lái)處罰我們。當我看到陳教官和同學(xué)們一起笑的時(shí)候，我的心才放松了些。雖然如此，同學(xué)們也不會(huì )得寸進(jìn)尺，被批評過(guò)后，就更認真地訓練了。只要我們有點(diǎn)進(jìn)步，教官就讓我們休息。這時(shí)教官會(huì )和同學(xué)們一起聊天、唱軍歌。但是教官偶爾也會(huì )懲罰我們，因此，同學(xué)們?yōu)榱松偈茳c(diǎn)皮肉之苦，都盡力做到合乎要求。軍訓期間，我們還參加丫鍛煉毅力和挑戰心理的活動(dòng)，例如：登山、走鋼絲、攀巖等。到了星期四，同學(xué)們似乎有點(diǎn)兒緊張了，就算在休息時(shí)間，同學(xué)們也自己組織在一起練習。到了軍訓的最后一天—舉行閱兵，這是關(guān)鍵的時(shí)刻，每個(gè)同學(xué)都希望幾天的訓練沒(méi)有白費。雖然，最后我們連隊沒(méi)有得到“優(yōu)秀連隊”的稱(chēng)號；但是�！皥F結”就是我們豐收的象征!

　　在返校途中，我有點(diǎn)兒心酸的感覺(jué)，不由自主地想起了教官唱過(guò)的一首軍歌的其中一句“我真的、真的、真的不愿離開(kāi)部隊�！�

團結作文 篇3

　　小鳥(niǎo)青青和小兔紅紅住在大森林里。白天一起找食物；夜晚一起睡覺(jué)�？捎幸惶靺s分家了。

　　這天它們倆正在吃晚飯，紅紅不小心把青青的小腳丫踩著(zhù)了，這下可惹惱了青青，青青不管三七二十一，頭也不回地走了。狡猾的.狐貍把一切看在眼里，記在心上。

　　就在那一天晚上，狐貍鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了紅紅家，想把紅紅抓回去慢慢享用。紅紅從夢(mèng)中驚醒，一見(jiàn)狐貍，嚇得魂飛魄散，一時(shí)不知如何是好，忙問(wèn)：“你……你來(lái)……來(lái)干……干什么？”狐貍冷笑幾聲，惡狠狠說(shuō)：“我要吃掉你！”紅紅聽(tīng)了，大聲喊叫：“救命，快救我呀，狐貍要吃我了！”可是，已經(jīng)夜深人靜，紅紅無(wú)論怎么大喊也無(wú)濟于事，突然聽(tīng)見(jiàn)狐貍大叫：“我的新皮衣！我的新帽子！我的新……”――原來(lái)青青聽(tīng)見(jiàn)了。狐貍大驚失色，頓時(shí)昏了過(guò)去，紅紅以最快的速度撥打了“110”一會(huì )兒，警察們趕過(guò)來(lái)了，讓狐貍帶上手銬，把昏過(guò)去的狐貍送往醫院。

　　紅紅和青青互相擁抱，樂(lè )了，青青對紅紅說(shuō)：“我們和好吧！”紅紅用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，它們的友誼長(cháng)河更深了。

團結作文 篇4

　　幾塊面包屑掉在了地上，螞蟻便紛紛跑過(guò)來(lái)叼面包屑。

　　螞蟻全身黑黑的，頭上有一對觸角和一對鋒利的大夾子；胸小小的，長(cháng)著(zhù)3對靈活的小腳；腹部很大，像圓滾滾的米粒。 在看看地上的`面包屑吧！螞蟻們有的集成一小群在推面包屑，有的用大夾子從面包屑上撕下一小塊，再晃晃悠悠地運走。有一只小螞蟻發(fā)現了地上一塊很大的面包屑，自己又搬不動(dòng)，就匆匆忙忙往洞里跑，對幾只大螞蟻說(shuō)：“兄弟，我發(fā)現了一塊很大很大的面包屑，我搬不動(dòng)，請幫忙下！”于是小螞蟻領(lǐng)著(zhù)一大群螞蟻來(lái)到了面包屑前，眾螞蟻咬啊，推啊。好像在說(shuō)：“難得的食物真重��！大家加油�。�！”說(shuō)完，每一只螞蟻都用出了吃奶的勁推啊推，最后連推帶拽拉進(jìn)了洞里。大家美滋滋得享受著(zhù)好不容易得到的“戰利品”。

　　我想螞蟻那么弱小，集體力量卻那么大：人也要合螞蟻團結的力量。

團結作文 篇5

　　說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著(zhù)，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動(dòng)有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習刻苦、團結友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì )為班級獲得了榮譽(yù)而高興，為班級沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的。

　　不久前校園運動(dòng)會(huì )到了，我班的運動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。 同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時(shí)四（3）班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線(xiàn)能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎？

　　那歡呼聲雖在平時(shí)是相當的.微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒(méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì )恩將仇報了呵？真是厲害��！我真是完全服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀啊�！薄笆澜缟显趺磿�(huì )有這樣的人？””停下來(lái)，同學(xué)們！”班長(cháng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(cháng)的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動(dòng)會(huì )準備吧！”同學(xué)們會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅定地說(shuō)：“好的，班長(cháng)！” 在下一年的運動(dòng)會(huì )上，我們取得了第一名。 山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。

團結作文 篇6

　　大雁是候鳥(niǎo)。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過(guò)冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒(méi)有一個(gè)掉隊的。即使有一兩只掉隊，那隊伍的步伐會(huì )慢下來(lái)，等掉隊的跟上來(lái)，才加速往前飛。大雁團結、友愛(ài)，正是這種團隊精神打動(dòng)了我。

　　大雁是我最喜歡的候鳥(niǎo)。每次看到大雁南遷，我都會(huì )想，大雁是動(dòng)物，還這樣團結友愛(ài)。我們人類(lèi)，卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那么幾個(gè)，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時(shí)，我會(huì )思考，是什么人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為，是向導。

　　我的.朋友跟過(guò)一個(gè)旅游團，回來(lái)后，他告訴我：他們在爬天都峰的時(shí)候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場(chǎng)大霧。在大霧中，他迷路了。他說(shuō)，當時(shí)他很害怕。但是他堅信，向導會(huì )帶大家來(lái)救他。于是，他站在原地不動(dòng)。果然，向導來(lái)了。一路上，大家都埋怨他，向導卻說(shuō)：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關(guān)照，不能丟下任何一個(gè)人�！�

　　聽(tīng)完朋友講的這個(gè)事例，我佩服那位向導，因為他有團隊精神。這也讓我聯(lián)想到了我們班。最近，在我們班出現了“桌椅風(fēng)波”，就是缺乏團隊精神的表現。兩個(gè)同桌同學(xué)因為桌椅占位的大小引起了矛盾，鬧起了別扭。

　　這時(shí)，有一些同學(xué)不干了，開(kāi)始幫倒忙，就開(kāi)始了吵架，幫助位置小的同學(xué)吵，戰火越燒越大。本來(lái)，大家只要勸一下占位大的同學(xué)，啥事也沒(méi)了。嘿，我就服了這些同學(xué)了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學(xué)呢，還當“幫兇”，跟著(zhù)占位大的同學(xué)瞎起哄。哪位位置小的同學(xué)呢不但不勸大家不要吵，還不說(shuō)一句話(huà)，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!

　　這兩件小事雖小，但意義很大：團隊精神如何體現才是最重要的。像大雁和那位向導那樣，才能體現出團結、友愛(ài)的團隊精神。

團結作文 篇7

　　曾經(jīng)有一群大雁由北向南遷移。一群大雁中有一只新婚夫婦的小雁，名叫“小原”，碰上了大遷移。我想：這是老天對它的一種考驗。

　　起飛了，大雁們排成“人”字形的隊伍。公雁負責開(kāi)路，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)飛了。不巧小雁剛會(huì )飛，就母雁要照顧小雁和觀(guān)察后面的情況。小原和其它的'小伙伴一起飛了，可是小原飛了一兩下就累了，翅膀使不上勁，它把渾身的力量都用在翅膀上了。這時(shí)由于用力太猛，扭傷了。小原就一頭栽落于地�？墒�，這些全體母雁都在觀(guān)察后面的情況。這時(shí)天上有一個(gè)黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)像箭一樣筆直地朝小雁沖了過(guò)來(lái)。母雁發(fā)現小原不見(jiàn)了，這才說(shuō)“��！小原呢？伙伴們小原不見(jiàn)了�！惫�雁們到處尋找，終于找到了小原，就毫不猶豫地向小原沖去。在半路截了那個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)那個(gè)黑點(diǎn)是一只“老鷹”。那群雄壯的雄雁大約有二十，把老鷹團團包圍，在打團體戰。左一下，右一下，這場(chǎng)戰斗持續了三十分鐘。

　　最后，老鷹被打敗了。它們又得到了一種新力量�！皥F結就是力量”這句話(huà)說(shuō)得對，我們只要團結起來(lái)，就一定會(huì )戰勝強大的敵人。

團結作文 篇8

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著(zhù)我們，令我十分難忘。

　　那是運動(dòng)會(huì )前夕的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛探出個(gè)頭，草地上的.露珠閃閃發(fā)光。幾個(gè)早起的同學(xué)就帶著(zhù)長(cháng)繩來(lái)訓練運動(dòng)會(huì )的一個(gè)比賽項目—“跳大繩”，每個(gè)班派出十名同學(xué)，八個(gè)同學(xué)在長(cháng)繩的中間一起跳，兩個(gè)同學(xué)甩繩子，計時(shí)三分鐘，看哪組同學(xué)跳的個(gè)數多，哪個(gè)班就獲勝。

　　五四班的同學(xué)很快就到齊了，立刻投入訓練�！叭�、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂(lè )乎�？墒�，麻煩很快就出現了，八個(gè)人排成一列，顯得長(cháng)繩不夠長(cháng)，我們挨挨擠擠地在中間跳著(zhù)，總覺(jué)得施展不開(kāi)手腳，大家沒(méi)跳三兩下，就有人會(huì )勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊在開(kāi)始跳，這樣太浪費時(shí)間了。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開(kāi)了：“這可怎么辦��？你就不能跳高點(diǎn)嗎？”“我們肯定要成最后一名了！”“在接根繩子怎么樣？”“你這豬隊友，這不符合比賽規則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見(jiàn)了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們采二的校訓—‘惠風(fēng)和暢’了嗎？互相指責于事無(wú)補，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒(méi)有好的改進(jìn)辦法吧！”我們連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　第二天早上，大家你一言我一語(yǔ)地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法，就是把八個(gè)人分成五人、三人兩列站在長(cháng)繩中間，這樣一來(lái)，是不是就顯得繩子長(cháng)了��？再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次試驗，我們發(fā)現跳起來(lái)輕松多了�！岸�十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個(gè)數立刻大增。我們個(gè)個(gè)信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著(zhù)朝陽(yáng)我們在跳躍，我們在歡笑。

　　俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！辈啥�，讓我明白了一個(gè)團隊只有齊心協(xié)力，才能走得更遠。