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【實(shí)用】團結作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的團結作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
春天的校園里，寬闊的操場(chǎng)上，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。這次運動(dòng)會(huì )最精彩的地方在于，學(xué)校體育老師根據每個(gè)年級不同的特點(diǎn)，設計了不同的比賽項目。我們五年級分別參加四個(gè)比賽項目：個(gè)人跳繩、最長(cháng)的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。
在觀(guān)看了精彩的社團表演后，全體五年級同學(xué)來(lái)到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu)，而是全體同學(xué)都參與其中。
第一個(gè)項目個(gè)人跳繩比賽中，我們班的總成績(jì)位居全年級第二，獲得了開(kāi)門(mén)紅。最有意思的比賽項目就是最長(cháng)的“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學(xué)們用劈叉的雙腿連接起來(lái)的“繩子”。對于我們男同學(xué)來(lái)說(shuō)這是比較吃力的項目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學(xué)們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個(gè)同學(xué)，體現的是一種“團結就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊同學(xué)發(fā)揮出色，二隊同學(xué)發(fā)揮不太好，需要我們繼續努力。
今天的比賽，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的水平，展現出了五三班最好的精神風(fēng)貌。
我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
團結作文 篇2
太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。在這種天氣里，我和小伙伴們不得不躲在大樹(shù)的庇蔭下乘涼。
這時(shí)，突然有人喊了一聲：“快看，那邊著(zhù)火了！”順著(zhù)他手指的方向望去，一小團火在周?chē)安莸亩αο嘀�，漸漸擴大了燃燒范圍。我們跑過(guò)去，被這突如其來(lái)的大火嚇傻了，一時(shí)不知道怎么辦才好。這時(shí)，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發(fā)現自己已陷入了進(jìn)退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無(wú)目的地胡亂運動(dòng)著(zhù)。我心想：這群螞蟻真倒霉，看來(lái)它們只能等死了。
忽然，螞蟻群停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著(zhù)許多螞蟻，好象是充滿(mǎn)責任感的侍衛。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來(lái)對它的臣民發(fā)布命令。
眼看著(zhù)大火的包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎么，難道死也要一起死嗎？這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無(wú)論如何也沖不出這熊熊火圍。突然，一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現了：眼前的這個(gè)大蟻球開(kāi)始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了，但它們心甘情愿為種族的延續而慷慨以赴。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來(lái)時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。
我們目睹著(zhù)這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動(dòng)證實(shí)著(zhù)一個(gè)千百年來(lái)恒古不變的事實(shí)：團結就是力量，團結就是勝利！而在這里，團結不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機會(huì )。
“螞蟻的團結”，這是篇童話(huà)故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對螞蟻進(jìn)行了細膩而準確地描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
團結作文 篇3
今天下午第一節課，我們全班人一起做了個(gè)游戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)付笛生的《眾人劃槳開(kāi)大船》吧！這個(gè)游戲就是根據這首歌來(lái)的，我給大家說(shuō)一說(shuō)過(guò)程吧！
當老師拿著(zhù)一疊報紙春風(fēng)滿(mǎn)面的走進(jìn)教室時(shí)，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。
老師說(shuō)我們要玩游戲——《同舟共濟》，這個(gè)游戲大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，直到老師把游戲規則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規則：六位同學(xué)全站到一張4開(kāi)大的報紙上，用一只腳著(zhù)地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡(jiǎn)單了吧。老師開(kāi)始分組，幾分鐘后，七個(gè)組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報紙上，擺好姿勢，只見(jiàn)男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣�？墒俏覀儼嗟哪猩团t腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。
經(jīng)過(guò)幾番周折，終于有三個(gè)組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒(méi)擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個(gè)組就是因為這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀(guān)看的份。只見(jiàn)三個(gè)隊伍都站在講臺的前面，不一會(huì )兒工夫，講臺上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手啊，他們比起來(lái)，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說(shuō)了，我只說(shuō)說(shuō)冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據報紙中央，她又抱住另一個(gè)女生，其他幾個(gè)男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個(gè)互相摟緊對方，又互相簇擁著(zhù)，最后，他們取得了44秒的好成績(jì)，其他兩隊看到這么強大的對手也都知難而退了。
我們這一組也是很有看點(diǎn)的！我們組的人開(kāi)始金雞獨立的站到報紙上，低著(zhù)頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著(zhù)“1、2、3、4、”我們6個(gè)人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們全軍覆沒(méi)了。大家都失望的回到了座位上。
記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)國王，他想從他的兒子中間挑一個(gè)人做國王，于是國王把他們召集起來(lái)，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰(shuí)能折斷，可是他們一點(diǎn)都不團結，一個(gè)個(gè)都想獨自?shī)Z取王位，第一根筷子的時(shí)候，他們都輕易的折斷了�？墒堑搅说谑曜訒r(shí)，他們都沒(méi)有折斷。于是國王并沒(méi)有把王位給他們其中的任何一個(gè)人。其實(shí)國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結，兄弟同心，其利斷金嘛。
做完這個(gè)游戲，讓我想到一首歌“團結就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實(shí)生活中也會(huì )遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓?zhuān)械膱F結，其實(shí)生活就是這樣！
團結作文 篇4
現實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的團結有虛偽的團結。
不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬"回家"它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出"牛頓第一定律"嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。
團結作文 篇5
今天，是個(gè)陰冷的天氣，我在奶奶家的樓下玩耍，這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)墻腳邊上有一群小螞蟻，密密麻麻的，它們井然有序地搬著(zhù)食物朝墻腳邊的洞進(jìn)入，我想：那兒大概就是它們的家吧！
突然，我的眼珠子咕碌一轉，想出了一個(gè)十分有趣的“惡作劇”。我取來(lái)一個(gè)小桶，里面裝滿(mǎn)了水，我一點(diǎn)一點(diǎn)的往螞蟻群中倒水，不一會(huì )兒就形成了一個(gè)“小湖泊”，這些困在水中的螞蟻，不停地在“小湖泊”里掙扎著(zhù)，好像快要淹死了。這時(shí)，我仿佛看到了一股極強的生命力在凝聚，我被眼前的一幕驚呆了，它們努力的向著(zhù)沒(méi)水的地方游去，又被水沖了回去，經(jīng)過(guò)幾番周折后，螞蟻們不再像前面一樣向前猛沖，而是定住了神，慢慢向中間靠攏，好像在節省體力，做最后的沖刺。突然，它們摟抱在一起，形成一個(gè)個(gè)小團體往旁邊沒(méi)水的地方游，竟然順利地游到了沒(méi)水的地方。我非常奇怪，為何剛才沒(méi)辦法，而這次卻成功了呢？我撓撓腦袋，終于明白了——是因為團結，是團結讓它們取得了勝利，螞蟻們可真聰明��！團結的力量是無(wú)窮的，是呀，我深刻體會(huì )到團結的力量了！
這一刻，是難忘的一刻。雖然很短暫，但是體現了團結的力量。小小的螞蟻竟然有如此的氣魄，那我們人類(lèi)呢？頓時(shí)，我明白了一層深深的含意：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，我們做任何事都要懂得團結合作，萬(wàn)眾一心，這樣才能取得成功！
團結作文 篇6
中國是一個(gè)有56個(gè)民族的大國家，在這個(gè)大家庭里，56個(gè)民族團結一心，互幫互助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。正所謂那句耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)：“漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族也離不開(kāi)漢族�！辈煌拿褡咫m然有著(zhù)不同的語(yǔ)言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著(zhù)同一個(gè)信念：維護民族團結。
反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會(huì )安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著(zhù)內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動(dòng)。
各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會(huì )主義社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長(cháng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開(kāi)拓了祖國的大好山河，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì )主義現代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結一致，形成強大的合力，共同推進(jìn)中國的現代化進(jìn)程。民族團結作文300字
只有民族之間團結一心，祖國的明天才會(huì )更加美好；只要民族團結一心，祖國昨天的`悲慘現象才不會(huì )發(fā)生；只要民族團結一心，祖國才會(huì )走向國際社會(huì )，走向真正的輝煌！56各民族用不一樣的語(yǔ)言，說(shuō)著(zhù)一樣的話(huà)：“中華民族團結一心，互幫互助，永遠向前！
團結作文 篇7
力量的根本在于團結。
三國時(shí)期的孫權曾說(shuō)過(guò)這說(shuō)一句話(huà)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！边@句話(huà)很好的闡明了團結的意義即力量來(lái)源于團結。 個(gè)人的力量是渺小的，就像一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì )干涸，而個(gè)人也只有把自己和集體團結起來(lái)才最有力量。中華民族從不缺少團結的力量，先輩的經(jīng)驗告訴我們無(wú)論是個(gè)人還是團體都需要與集體團結起來(lái)，這樣才能迸發(fā)出山呼海嘯的偉力。
鋒利的寶劍總是會(huì )借助厚實(shí)的劍鞘來(lái)蓄養銳氣，真正的智慧也會(huì )運用集體的力量來(lái)成就事業(yè)。諸葛亮無(wú)疑是一個(gè)很好的例子。東漢時(shí)期，黃巾軍起義，群雄并起。論勢力，袁紹四世三公，帳下謀士如云，擁兵百萬(wàn)；論權謀，曹操挾天子以令諸侯；論人心，孫權占據江東，所屬郡縣富庶豐饒，才俊眾多。 而諸葛孔明卻選擇了編草鞋的劉備，并勵精圖治，建立了蜀漢政權，三分天下。這樣奇跡的發(fā)生，與劉備這個(gè)小團體的團結是分不開(kāi)的。諸葛孔明深深地明白這一點(diǎn)。于內，他和睦關(guān)系，新野敗曹仁折服關(guān)張二將；于外，他修好江東，聯(lián)勢抗擊曹操，赤壁之戰奠定了天下三分的基礎。借助團體的力量來(lái)戰勝敵人，并不只有少部分人懂得。然而，卻只有少部分人能付諸實(shí)踐。原因在于團結的更深層是奉獻。
《大學(xué)·中庸》中曾說(shuō)：君子素其位而行，不愿外物干擾，默默奉獻，就是團結。每個(gè)人都無(wú)私奉獻，于是力量與智慧在傳遞中無(wú)止境累加。像精密儀器中的一個(gè)個(gè)小齒輪，任何一個(gè)缺失，儀器就會(huì )失效。如刀鞘也甘愿裹住刀鋒，而自己寧愿更加遲鈍。人的劣根性是自私與占有，而要獲得團結的力量，非要戰勝自己的劣根性不可。
我們的先輩，共產(chǎn)黨員已經(jīng)作出榜樣。面臨個(gè)人與集體的得失抉擇之時(shí)，選擇只在一念之間。是選擇默默忍受，茍且獨自存活下來(lái)，還是選擇挺身反抗這無(wú)涯苦難的人世間，解放更多受欺凌的同胞們？自古流傳下來(lái)積淀在骨子里的東西總是在受到重壓的時(shí)刻爆發(fā)出來(lái)，為什么小米加步槍就能打敗帝國主義，戰勝強權軍閥？答案就在這里，工農階級的團結創(chuàng )造了無(wú)限可能。共產(chǎn)黨員們選擇了正確的道路，拋下頭顱與灑下熱血，中華民族獲得了超凡的力量，奉獻者的精神也在其中得到升華。
在中國深厚的文化底蘊中，我們輕易就能尋找出珍寶來(lái)，團結精神無(wú)疑是群星中最閃亮的那顆。在國家加快發(fā)展步伐的時(shí)代，我們正需要團結一心實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)。
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