團結就是力量作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的團結就是力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結就是力量作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公把自己的力量無(wú)償地鋪灑在教室里，使我們感到十分暖和。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著(zhù)一個(gè)包，這個(gè)包鼓鼓的，這會(huì )不會(huì )是老師這節課要用的東西呢？這會(huì )是一個(gè)怎樣的活動(dòng)呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們開(kāi)始議論……

　　“咦，老師突然之間會(huì )玩魔術(shù)，手里拿著(zhù)三個(gè)氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏(yíng)了吧，這么容易，四年級的年紀小肯定會(huì )輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個(gè)個(gè)比他們強壯，肯定會(huì )贏(yíng)的�！蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)著(zhù)。

　　“好了，現在各個(gè)隊派代表來(lái)選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開(kāi)始進(jìn)行比賽了�！八{色，因為藍色代表著(zhù)勝利�！彼哪昙壸钕冗x了藍色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢？只能選綠色了。沒(méi)事，綠色代表著(zhù)幸運。好了，確定顏色之后，我們就開(kāi)始吹氣球的游戲比賽了，隨著(zhù)“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著(zhù)，大家一起為本年級的加油助威，在正規場(chǎng)合我們顯得十分的團結。

　　四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒(méi)把握好，吹起的氣球突然變小了。

　　快加油，四年級的追上來(lái)了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來(lái)，臉上露出著(zhù)急的樣子。

　　陳一凡因用力過(guò)度，他的`臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。

　　“�！�！隨著(zhù)老師的一聲令下，游戲到此結束，大家只好用繩子把氣球扎起來(lái)，并舉起來(lái)請老師作裁判。

　　老師比較了三個(gè)年級的比賽結果，發(fā)現只有四年級的氣球被吹得最大�！斑�，四年級的大，這好像有一點(diǎn)出乎意料了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感想�！崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說(shuō)。

　　這次是歐陽(yáng)伊寧自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒(méi)想到四年級贏(yíng)了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們�；顒�(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)里結束了……

　　我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見(jiàn)只要團結就可以戰勝一切困難，獲得最后的勝利。

團結就是力量作文2

　　“團結就是力量！”相信誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話(huà)必須要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才行。而今天這堂綜合實(shí)踐課讓我深受啟迪。

　　下午同學(xué)們拿出自己早已準備的制作材料，而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒(méi)帶，真是讓人傷腦筋！上課了，趙博綸走向講臺，結結巴巴地說(shuō)道：“今天我們要學(xué)會(huì )做樹(shù)脂請大家翻開(kāi)勞技書(shū)的42頁(yè)，看一看樹(shù)木的做法，好了，同學(xué)們，快開(kāi)始制作吧�！�

　　我感到十分詫異，什么這樣就算開(kāi)始制作了？我可是一頭霧水，什么都不會(huì )呀！萬(wàn)事只能靠自己，只好自己想怎么做了，趙老師實(shí)在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹(shù)枝其他兩位也各自拿出材料，左看看右看看，原來(lái)我們組還是缺少泡沫，我呼喚了一聲好朋友的名字，她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大塊給我，就這樣慢慢的積累起來(lái)，我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”，似乎沒(méi)有什么他不會(huì )的，但一個(gè)人又忙不過(guò)來(lái)，于是，我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥，揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹(shù)枝的一頭，再把樹(shù)枝的另一頭戳進(jìn)揉好的紫砂球中，白色的樹(shù)我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以，我們小組四人給樹(shù)木分別天上顏色，深綠、淺綠都混合一起，模擬小樹(shù)木終于勉強做好了。再看看其他小組的.樹(shù)，高低錯落，“顏色各異”，其中我敬佩的還是李緣一小組，他們不僅各自分配好帶哪些材料，還合理的按照每個(gè)組員的特長(cháng)進(jìn)行工作，這是我們其他小組所要學(xué)習的地方。

　　雖然我們小組帶的材料不夠充分，也沒(méi)有分配好自己的工作，但是讓我懂得了團結合作的重要性，必須要為團體著(zhù)想，放在心上，只有我們團結合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。

團結就是力量作文3

　　深秋到了，天氣越來(lái)越冷了，食物越來(lái)越少了，被派出尋找的食物的小螞蟻安特兒又是空手而歸。

　　當他又準備勒緊褲腰帶過(guò)日子時(shí)，奇跡出現了，一塊面包從天而降，安特兒先是嚇得退了幾步，當他看清楚這是一塊面包時(shí)，還沒(méi)有放松警惕，向前走了幾步，發(fā)現這塊面包周?chē)鷽](méi)有危險時(shí)，才敢大步向前。這塊面包又大又圓，像一個(gè)皮球。顏色金黃金黃的，又像一堆金子。他又在面包上咬了一口，一個(gè)字：嫩；四個(gè)字：又嫩又香；六個(gè)字：又嫩又香又甜。那甜，一直甜到了他心里頭。安特兒想：這準是上帝給我的恩賜，這么大，夠我吃?xún)赡炅�，我可不能浪費。于是，他爬到面包上面，正準備大吃一頓時(shí)，又轉念一想：家里的同胞們還餓著(zhù)肚子呢，我可不能獨吞！于是，他鉆到面包下面，一身子一抬，“啊— —”可是動(dòng)也不動(dòng)。他又試了一次，可是這面包像一座大山，紋絲不動(dòng)。()他試了一次又一次，豆大的汗水從他臉上滴落，可面包卻不領(lǐng)情，連1納米也不肯向前挪動(dòng)。安特兒想：面包是不是成心和我作對��？

　　忽然，安特兒眼睛一亮，好像想到了什么。他從旁邊摘了幾棵草，鋪在面包上，又做了個(gè)記號，然后，他又轉身，往西北方向跑去。不一會(huì )，安特兒回來(lái)了，身后跟著(zhù)一大隊螞蟻兵。安特兒說(shuō)：“同胞們，就是這兒了，大家把它搬回去，這個(gè)冬天就不用挨餓了！”整列隊伍鉆進(jìn)去了，在大家的努力下，面包終于挪動(dòng)了一步。安特兒大聲地喊道：“大家都看見(jiàn)了吧？我們能讓面包走一步，就能讓它走第三步！”一路上，那面包的香味直往他們鼻子里鉆，但他們沒(méi)有一個(gè)人去吃，他們只想著(zhù)快點(diǎn)與年幼的'弟弟、生病的老母親會(huì )合。當他們走得汗流夾背時(shí)，他們想著(zhù)回家吃面包的情形，又咬牙堅持到最后。終于，面包被他們搬回了家。

　　當他們在津津有味地吃著(zhù)面包時(shí)，也明白了一個(gè)道理：團結就是力量！

團結就是力量作文4

　　這周四，我們班同學(xué)來(lái)到了心品基地，短短的兩天時(shí)間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是讓我回味無(wú)窮。

　　“勇攀高峰”是一個(gè)很有趣味的游戲，以組為單位，需要同學(xué)們齊心協(xié)力才能完成。游戲規則是：攀登一個(gè)距地兩米高的窗口，每組十人，同學(xué)可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學(xué)全部上去，便獲得勝利。

　　我們組是第一組，隨著(zhù)老師一聲令下，全組同學(xué)沖到了窗口下的“懸崖”前。經(jīng)過(guò)討論，我們覺(jué)得這個(gè)游戲最有難度的就是第一個(gè)和最后一個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)上去時(shí)，窗口中沒(méi)有人拉；而最后一個(gè)同學(xué)上去時(shí)，下面又沒(méi)有人托。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個(gè)上。

　　大家抱住張含的腳，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，張含的手就摸到了窗臺。只見(jiàn)他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過(guò)了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過(guò)了窗口。然后，他又用雙手摁著(zhù)窗口內部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過(guò)去。上去以后，他得意洋洋地轉過(guò)身來(lái)，準備拉下一個(gè)了。

　　接著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)接二連三地向上攀爬……

　　艱難地將顧鑫雨拖上去后，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒(méi)占，所以，要把我弄上去，可真是一場(chǎng)“硬仗”！

　　首先，我站在“懸崖”前，幾個(gè)同學(xué)抱住我的腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來(lái)，顧鑫雨從窗口伸出頭來(lái)，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個(gè)身子向后一傾，我的'身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗臺上。這時(shí)，就到了最艱難的一段了，我沒(méi)法把腿架上來(lái)，就這么懸在空中，進(jìn)退不得。這時(shí)，我的背后響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來(lái)，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把雙手放在窗臺上，一撐。一個(gè)倒栽蔥翻過(guò)來(lái)。這時(shí)，后面響起了歡呼聲，我站起身來(lái)，向窗外伸出了手臂……

　　接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，我們大家齊心協(xié)力，沒(méi)有半點(diǎn)分神。終于，在一片排山倒海的歡呼聲中，最后一個(gè)同學(xué)也過(guò)了窗臺。這是我們萬(wàn)眾一心的成果，我們成功啦！

　　這次“勇攀高峰”，不但讓我們感受到了成功的快樂(lè )，也讓我們真正體會(huì )到了“團結的力量”。

團結就是力量作文5

　　我很喜歡那段描寫(xiě)蘆葦集群而長(cháng)、眾志成城的段落，因為它突現出了蘆葦的一個(gè)很令我欣賞的品質(zhì)――團結。一根蘆葦，應該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。但它們能夠團結起來(lái)，把微薄的力量凝聚起來(lái)成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點(diǎn)是難能可貴的。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！只有團結讓事情做得跟順利！

　　其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的`骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

　　新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！

　　一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會(huì )讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！

　　一次拔河了比賽，輸贏(yíng)不重要，重要的是他們有一種精神－－團結！對��！團結就是力量！

　　只有團結才能讓一個(gè)國家，一個(gè)集體，富有起來(lái)！

　　團結這兩個(gè)字，不，它不只是兩個(gè)字，它包含著(zhù)一個(gè)集體，一個(gè)國家，所要有的一種精神，那種精神就是團結！

　�。玻埃埃妇褪俏覀冎袊�的節日，能得到這個(gè)收獲，就是我們中國人的一種精神，這種精神就是我常常說(shuō)的－－團結！中國的奧運我們?yōu)槟慵佑停。。?/p>

　　只有團結才能勝利，加油中國！我們永遠陪伴你，直到永遠永遠……

團結就是力量作文6

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”每當聽(tīng)到這首“團結就是力量”，我便會(huì )想到那件令我痛心疾首的事。

　　“加油，加油”，校運會(huì )上，紅旗招展，人山人海，鑼鼓喧天，吶喊聲此起彼伏，當時(shí)我們是四個(gè)人報名了4*100接力賽，我們四個(gè)都是很好的朋友，當然也就對這次接力賽的冠軍獎杯勢在必得。

　　“哎，李某某，你跑最后一棒吧”。

　　“我？別別，王某某，你不是100米賽跑冠軍嗎？你來(lái)跑最后一棒吧，就算我們都在最后，你也能追上他們��？”

　　“��？姜某某你可是比我快啊，那你來(lái)跑最后一棒吧�！�

　　“身為領(lǐng)隊的我怎能跑最后一棒呢？你們跑最后一棒吧，反正第一棒我是要定了�！�

　　“不行，我要第一棒，你們都在我后面�！崩钚�斯底里的吼著(zhù)�！�

　　no,no,no。張說(shuō)，這第一棒我跑。

　　“我跑，不行我跑，你們給我滾開(kāi)，這一棒我跑……”

　　給我閉嘴，體育老師來(lái)了，爭什么爭，誰(shuí)先誰(shuí)后不都一樣嗎，姜你最后，李你第一，王第第二，張你第三，還有誰(shuí)不服嗎？

　　沒(méi)有了，老師，雖然我們口頭上答應了，但心中還是不服。

　　比賽開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后，互不相讓?zhuān)�我們四個(gè)則滿(mǎn)嘴埋怨。

　　“李，李的接力棒打到我了”

　　“能死啊”

　　“你給我等著(zhù)”

　　“等著(zhù)就等著(zhù)”

　　比賽完畢。結果我們成績(jì)最差，用了1分鐘。我們都開(kāi)始互相埋怨，最后，差一點(diǎn)就打起來(lái)了。

　　這件事后，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，其實(shí)我們還是挺內疚的，只不過(guò)不好意思開(kāi)口。

　　而我作為領(lǐng)隊，卻不能團結他們，我感到很內疚。

　　螞蟻的團隊合作，說(shuō)明了這一點(diǎn)，一只螞蟻看見(jiàn)米，搬來(lái)搬去搬不動(dòng)，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)有晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬進(jìn)洞里去。這說(shuō)明了團結就是力量，鋼筋與水泥的結合，造就了很多偉大的`建筑，這也說(shuō)明了團結的必要性，所以只有大家團結起來(lái)，我們的家園才能更美好。

團結就是力量作文7

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵……”這首《團結就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。

　　別看我們班平時(shí)吵吵鬧鬧的，但真要認真起來(lái)，我們也不會(huì )比別人差！

　　體操比賽時(shí)，我們班那個(gè)苦練��！一開(kāi)始，我們都不拿比賽當回事，認為只要會(huì )做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動(dòng)作不僅不整齊而且不標準；后來(lái)，比賽日期越來(lái)越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點(diǎn)整，準時(shí)到操場(chǎng)集合，遲到1分鐘，圍著(zhù)操場(chǎng)跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個(gè)星期，我們的隊伍已經(jīng)排得不錯了，動(dòng)作也標準了許多，但有幾個(gè)同學(xué)跟不上拍子，我們就加大了運動(dòng)量，只要有時(shí)間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。

　　到了比賽那天，同學(xué)們的心里十分緊張，認真地觀(guān)摩其他班的表演。幾十分鐘過(guò)去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準備表演�！罢�223班入場(chǎng)�！彪S著(zhù)主持人的聲音落下，我們整齊地踏著(zhù)步入場(chǎng)，聽(tīng)上去就像一個(gè)人踏步的聲音。我們一進(jìn)入場(chǎng)地，就立刻散開(kāi)，盡量讓隊伍整齊劃一�！邦A備動(dòng)作預備起！一二三四……”廣播開(kāi)始響了，同學(xué)們馬上集中精神開(kāi)始做操。我們做得那樣認真，以至于不知道周?chē)�的人做得怎樣。體側運動(dòng)時(shí)，我看到同學(xué)們的動(dòng)作是那么標準，那么整齊，仿佛是一個(gè)個(gè)機器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會(huì )進(jìn)前三的！到跳躍運動(dòng)時(shí)，我們拍手的聲音像是一個(gè)人發(fā)出的，那么響亮，那么整齊。退場(chǎng)時(shí)，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場(chǎng)地�！敖K于做完了！”“分數一定不低！”同學(xué)們松了口氣�！�223班，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道�！鞍�！”同學(xué)們高興的跳了起來(lái)！最終榮獲二等獎！

　　我們班不僅十分團結，還愛(ài)助人為樂(lè )。像同學(xué)甲的.筆掉了，同學(xué)乙幫忙撿起來(lái)；同學(xué)丙不會(huì )做某道題，同學(xué)丁就會(huì )耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué)，有一次腿摔斷了，同學(xué)就組成了“愛(ài)心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導他落下的功課，使他的心情保持良好狀態(tài)；兩個(gè)星期后，張康豪同學(xué)的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛(ài)心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會(huì )提前恢復。

　　“向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)新中國，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！”我們班一定會(huì )更加團結，更加友愛(ài)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

團結就是力量作文8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們迎來(lái)了第24屆校運會(huì ).首先,第一項比賽是50米男女迎面接力賽,規則是:男生先跑,然后到女生,再到男生,再到女生......這樣的順序一直跑完50名男女生.我非常榮幸是女生的"頭炮",而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過(guò),跑不過(guò)我,所以,我有足夠的信心超過(guò)曉穎.

　　"滴!"的一聲哨子響,接力賽開(kāi)始了,我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道,由于實(shí)力不如別人,我們落后了一小截,當接力棒交到我的手里時(shí),局勢突然一下子有了轉變,我猶如一支已經(jīng)射出的箭,迫不急待的往前沖,"加油!加油!43班加油!"我們班的"粉絲"在吶喊著(zhù),為我鼓勁,一聲聲"加油"聲飛進(jìn)我的耳朵,我跑得更快了,終點(diǎn)離我近了,5米,4米,3米,2米,1米.接到棒的男同學(xué)"唰"的'飛奔出去,這時(shí),我才發(fā)現我反超了曉穎一大截.我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢,一個(gè)比一個(gè)跑得更快了.

　　" 啪啦"一聲,我們掉棒了,我的心一懸,真擔心44班會(huì )反超我們,去年我們就是因為掉棒而輸掉比賽.44班的同學(xué)在起哄我們,忽然,他們也掉棒了,我們趁這個(gè)機會(huì )恢復了必勝的信心,44班的狀態(tài)在急速下降,可能是因為他們心慌了,他們接二連三的掉了5次棒.

　　最后,我們贏(yíng)得了比賽.

　　"團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼......"在這歡快的歌聲中,李老師興高采烈的在黑板上"唰唰唰"寫(xiě)下了三個(gè)大字"慶功會(huì )!"為了這次比賽的勝利,我們努力了四年,前4次比賽我們都輸了,"四連敗"呀.但是今天,我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!

　　團結就是力量,這力量可比鐵還硬,比鋼還強啊!

團結就是力量作文9

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？之后仔細一想，也不無(wú)道理�！叭齻�(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自我，想的只是自我怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

　　團結就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團結在一齊，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的`聲響，可是蟻團卻不見(jiàn)縮小，一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)？

　　由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造無(wú)數奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一齊戰斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一齊，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。應對災害，全國人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了，無(wú)數的志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災區人民同心同行。此刻的中國，是一片每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

團結就是力量作文10

　　今天，我們和往常一樣練習跆拳道動(dòng)作，休息的時(shí)候，教練問(wèn)我們想玩什么游戲，大家有的說(shuō)玩摸瞎子，可以增加耳朵的靈敏度，還可以訓練身體的靈活性；有的說(shuō)玩丟手絹兒，可以鍛煉跑步速度，還可以鍛煉人的反應能力；有的說(shuō)玩拔河，可以增加友誼，體現團隊精神……教練被我們亂哄哄的回答搞暈了頭，站起身大喊一聲“停！”，然后說(shuō)：“你們這樣吵下去也不是辦法，不如……”我們異口同聲地問(wèn)道：“不如什么？”教練不緊不慢地坐下，說(shuō)：“不如舉手表決吧，哪個(gè)游戲得的票數最多，就玩哪個(gè)游戲！”經(jīng)過(guò)大家的舉手投票，多數人贊成拔河，“少數服從多數！”教練一錘定音。然后，教練把全體隊員叫到一起，宣布分隊方法“兩個(gè)人剪刀石頭布，贏(yíng)的一隊，輸的一隊，不參加的隊員作為拉拉隊給大家加油助威�！贝蠹曳趾藐牶�，教練宣布比賽規則“比賽三局兩勝，輸的.一方罰三十個(gè)仰臥起坐。比賽開(kāi)始！”

　　第一局開(kāi)始了，我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著(zhù)，全場(chǎng)的氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，那條紅標志在這段時(shí)間內，幾乎一動(dòng)不動(dòng)。忽然，我感覺(jué)那條長(cháng)繩在一步一步地往我隊移動(dòng)，我一陣歡喜。這時(shí)場(chǎng)外的隊員打破了沉默的場(chǎng)面，吶喊著(zhù)“加油！”“加油……”不知是喊聲的威力，還是得到了一種神奇的魔力，紅標志離開(kāi)了我隊。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來(lái)晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場(chǎng)上氣氛緊張而激烈。終于，在對方體力欠佳的一瞬間，我們配合默契，猛地用力一拉，紅標志移向了我方！我們勝利了！

　　雙方交換場(chǎng)地后，緊接著(zhù)第二局開(kāi)始了！這一局是決定勝負的關(guān)鍵一局。我們一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動(dòng)員都使出了全身力氣，紅標志忽左忽右，勝負難料。這時(shí)，場(chǎng)下響起了拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運動(dòng)員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼命往后拉。紅標志慢吞吞的走向我們。隨著(zhù)結束哨聲的響起，我們以2：0勝出。全場(chǎng)一片歡騰，我們有的隊員高聲歡呼，有的隊員熱情擁抱。

　　我，雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。這次比賽使我明白了：只有團結一致，努力奮斗，才能走上勝利之路！

團結就是力量作文11

　　一年一度的科技節到了，我們六年級的團體項目是“飛奪瀘定橋”，也就是做一個(gè)運送裝置，將乒乓球送過(guò)去。

　　我們班聽(tīng)到這個(gè)的第一天，除了一些女生隨便做做以外那些男生都無(wú)動(dòng)于衷，我們小組第一次做的比較失敗，只能過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)。

　　第二節科學(xué)課不知哪節科學(xué)課，誰(shuí)喊了一聲：“都快畢業(yè)了你們還不團結團結！”我們班的動(dòng)作就那么呆泄了0。5秒，手中的事情就變成了制作這個(gè)運送裝置。

　　第三節課是在風(fēng)雨操場(chǎng)和十班一起比賽，我們因為前些時(shí)間根本沒(méi)有準備，所以我們這次是必輸的，這樣也好，用失敗的經(jīng)驗來(lái)讓我們成功。那節課就我們幾個(gè)做好裝置的.女生試了試，除了之禾一次性能到一半以外，其它的女生要不是到一半然后下面的乒乓球也掉了，要不就是只可以過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我們慢慢的改進(jìn)，發(fā)現只要氣球粘在吸管上的面積越小，飛的路程就越遠，吊住小盒子的繩子越短就越不容易掉出去……

　　星期五早上的那節課我們女生都做好了，都在幫男生做，看看男生哪里需要改進(jìn)，要把盒子做小的做小，氣球質(zhì)量需要改進(jìn)的就把自己的氣球換上……

　　中午就要比賽了，因為我是唯一一個(gè)可以一次性到達終點(diǎn)的人，所以我是第一個(gè)。我還兼了拿繩子這個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，說(shuō)難不難，簡(jiǎn)單的是只要稍稍用力就可以了，難得是不可以分心。

　　這個(gè)游戲開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)想到氣球居然不聽(tīng)話(huà)的只飛到一半，哦，想起來(lái)了，最后我居然叫泓雨多幫我加了一條雙面膠，真是多此一舉，快速的讓氣球到了終點(diǎn)以后我小跑往回。

　　后面的人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的運送乒乓球，經(jīng)過(guò)一次一次的運送，我們得到一個(gè)最快的方法：把氣球盡量吹大、雙面膠盡量粘的少一些，回來(lái)的時(shí)候直接把那個(gè)小盒子扯下來(lái)……

　　在后來(lái)的幾次里，雖然有個(gè)別人把乒乓球弄掉了，或者氣球吹爆了，我們都是不緊不慢的重新來(lái)。

　　我們班最后一個(gè)是何一鋒，因為我們高興有些過(guò)渡，所以導致何一鋒把氣球吹爆了，我們甚至有些抱怨，但后來(lái)我們班還是第一個(gè)完成了運送。

　　這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì )了“螞蟻精神”。團結的力量是偉大的，是指引整個(gè)團隊方向的照明燈。

團結就是力量作文12

　　一個(gè)國王阿豺的20個(gè)兒子很有本領(lǐng)，難分上下�？墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)強，都不把別人放在眼里。因此阿豺很是擔心他們，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來(lái)各個(gè)擊破，那樣一來(lái)國家的安危就懸于一線(xiàn)了。有一天，他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說(shuō)：你們每個(gè)人都放一支箭在地上。兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過(guò)自己的弟弟慕利延說(shuō)：你隨便拾一支箭折斷它。慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說(shuō)：現在你把剩下的19支箭全都拾起來(lái)，把它們捆在一起，再試著(zhù)折斷。慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣也沒(méi)能將箭捆折斷.阿豺緩緩地轉向兒子們，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)口說(shuō)道：你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時(shí)候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如果互相斗氣，很容易失敗，只有齊心協(xié)力，才會(huì )產(chǎn)生無(wú)比巨大的力量，保障國家的安全。兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心。

　　這告訴我們團結就是力量，在初中之前我看過(guò)和聽(tīng)過(guò)很多這樣的故事可是也并沒(méi)有領(lǐng)悟到真諦，直到初中的經(jīng)歷才讓我看清楚了團結的重要性。

　　初二時(shí)學(xué)校的紅歌會(huì )給個(gè)班級都要參加，我們班的曲目就是團結就是力量，然而表演那天下了很大的雨，而我們又是在操場(chǎng)上舉辦的，記得當時(shí)雨已經(jīng)把我們所有人都淋濕了，觀(guān)眾也走的差不多了，但是雨越大我們聲音越響亮，仿佛讓所有走了的觀(guān)眾都能聽(tīng)到我們的壯舉，毫不意外我們拿到了第一名。知道到了第一名的那一刻正是我真正明白團結意義的'一刻。其實(shí)那次能獲獎除了表演時(shí)的團結之外，我們練習的時(shí)候也很努力，一心只想為班級爭光。因為在報歌曲的時(shí)候我們就和一個(gè)藝體班的曲目一樣，自然藝體班更擅長(cháng)于這些方面，所以在得知的那一刻我們都明白我們并沒(méi)有優(yōu)勢，然而我們了解自己的實(shí)力所以每一次班上的每個(gè)人都練得特別認真賣(mài)力，絲毫沒(méi)有自己較弱怕輸的因素在里面，有的只是團結。盡管表演時(shí)恰好天對我們不利，但是我們人和，還是贏(yíng)得了勝利。這就是團結的力量啊!

團結就是力量作文13

　　我小的時(shí)候，父母總是這樣對我說(shuō)，“團結就是力量”，人心齊，泰山移，我們人與人之間要互相幫助，互相配合，才能克服困難，取得成就。我把這些話(huà)都牢牢地銘記在心里，希望有一天能在那里去找到這精神的所在，把它發(fā)揚光大。

　　記得我小時(shí)候總愛(ài)淘氣，常常玩兒一些關(guān)于昆蟲(chóng)的游戲，比如：斗蛐蛐、捉螞蟻、抓螞蚱等，一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，這天，我的腦海里又生出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，便順手拿了一塊糖，就出門(mén)了。

　　我的目標是找到一個(gè)螞蟻巢，并在蟻巢旁放上這塊糖，看看螞蟻是怎樣將這些食物運進(jìn)蟻巢的。就這樣，我搜尋了好久，終于在一個(gè)磚板縫里找到了一個(gè)蟻巢，于是，我立刻“開(kāi)工”了。我先把糖塊咬成兩塊碎渣，分別放在距離蟻巢十步遠的地方，誘使螞蟻出來(lái)搬這幾塊糖果，我伺機觀(guān)察一下，為了不讓我嚇到它們，我遠遠地躲在了附近的一處灌木叢旁等待著(zhù)螞蟻的到來(lái)。果然不出我所料，不一會(huì )兒，一只螞蟻便慢悠悠地爬出來(lái)了，它發(fā)現了食物，便興奮地沖上前去，它先繞著(zhù)糖果爬了三圈，又上前去聞了聞，碰了碰，忽然，它站在那里不動(dòng)了，只是觸角不停地晃來(lái)晃去，仿佛在召喚它的同伴。我想得沒(méi)錯，不一會(huì )兒，十多只螞蟻匆匆趕來(lái)，于是，它們列好隊，準備搬運。我不甘心糖果就這樣落到它們手里，便把它們趕走，又把糖果撿回來(lái)，使盡平生力氣仍了出去，這才心安理得地回家吃午飯去了。下午，我出去玩兒的.時(shí)候，恰巧路過(guò)那個(gè)蟻巢，便不經(jīng)意地瞟了它一眼，突然，我發(fā)現它們仿佛在搬運什么東西，眼看就要到蟻巢了，我仔細一看，才發(fā)現，那竟然是我做實(shí)驗用的糖果，我不禁嘴巴張得大大的，驚奇地望著(zhù)這些地上的小精靈們。

　　是啊，團結的力量勝過(guò)一切，它其實(shí)就在我們的身邊。就連如此渺小的螞蟻團結起來(lái)，也能把超過(guò)它們身體好多倍的糖果運進(jìn)蟻巢，這難道不值得我們去學(xué)習嗎？

團結就是力量作文14

　　有人說(shuō)過(guò)：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊，集體的力量無(wú)限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。

　　今天傍晚，我吃面包時(shí)掉下了一塊。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻，它們鉆到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。我想：“面包片對你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動(dòng)�！�

　　正想著(zhù)，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包邊。我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘后，幾只小

　　螞蟻帶著(zhù)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了。螞蟻大軍來(lái)到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是還是搬不動(dòng)。于是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。

　　夜幕剛剛降臨，更多的`螞蟻從四面八方趕來(lái)。它們爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把面包搬進(jìn)洞里。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”

　　螞蟻是眾人所知的最團結的動(dòng)物了：雖說(shuō)一只螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說(shuō)要咬死一個(gè)人了，可是成千上百只螞蟻就可以將一個(gè)人至于死地！

　　------人心齊，泰山移。

　　看著(zhù)小螞蟻搬面包的情景，我忽然懂得了：“集體力量大無(wú)比”這句話(huà)的含義。以后我們做任何事情都要學(xué)習螞蟻們團結一心的精神！這樣就會(huì )一舉兩得，雙喜臨門(mén)。從此我對螞蟻有了新的認識，我再也不敢瞧不起它們了！

　　是的，團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰勝,一個(gè)集體如果不團結就是一盤(pán)散沙。

團結就是力量作文15

　　生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。

　　在我們班有一個(gè)哈薩克族小伙子——程包利，我們眼中的他能歌善舞，是我們班的衛生委員，平時(shí)任勞任怨，有臟活累活他總是第一個(gè)沖在全班的最前面。他的乒乓球也打得相當不錯。

　　因為他從小生活在少數民族的家庭里，身邊沒(méi)有說(shuō)漢語(yǔ)的環(huán)境，導致了他的學(xué)習成績(jì)并不怎么好，但他卻非常得努力，只要一來(lái)學(xué)校就能聽(tīng)到他大聲讀課文的聲音，總能看到他請教同學(xué)問(wèn)題的身影。他的這種迎難而上的精神，讓我十分敬佩這個(gè)哈薩克族小伙子，而我只要一有時(shí)間也總愿意主動(dòng)幫助他。就在不久前發(fā)生的一件事情更讓我對他刮目相看。

　　記得上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)夏天的中午，我們正在上數學(xué)課，忽然聽(tīng)到第二大組傳來(lái)一陣驚呼：“好難聞��！”原來(lái)，班里的同學(xué)余小龍吐了，嚴老師說(shuō)：“快去幫余小龍收拾一下，快去！”但是，等嚴老師說(shuō)完后沒(méi)有一個(gè)人敢上前去幫忙。大家都用手捂住鼻子和嘴巴，臉上顯現出嫌棄的表情，還有同學(xué)不停地皺著(zhù)眉頭。

　　就在大家都不愿意動(dòng)手的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)身影直沖向余小龍的.座位前，我定睛一看，是程包利先奔到柜子前面，快速地拿出拖把又沖到余小龍的座位前將地上那些臟東西一下一下地拖干凈，只見(jiàn)程包利的臉上沒(méi)有一絲絲的不情愿，隨后他又拿著(zhù)自己的抹布將地上剩余的東西徹底收拾干凈，大家就看著(zhù)他有條不紊、一絲不茍地將一切都收拾完后，竟然沒(méi)有一個(gè)人出聲，他看著(zhù)干凈的地面抬起頭開(kāi)心地一笑�；叵刖驮诔贪�利剛剛開(kāi)始干活的時(shí)候，班里還有男生嘲笑他說(shuō)：“我們班的同學(xué)都不去幫忙，就他偏要去，真傻，哈哈！”“太傻了！”“真是太臭了！”我想，也許正是他的那股“傻”勁感動(dòng)了我，他那一滴滴的汗水浸濕了他的衣衫，也浸濕了我的心靈。

　　對，是他，他就是我們班的程包利，一名普普通通的小學(xué)生。從此，我對他的看法改變了，是他的這種百折不撓的精神感動(dòng)了我。

　　我們五三班就是一個(gè)團結的大家庭，誰(shuí)有了困難大家都會(huì )向他伸出援手。團結就是力量！

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