【精品】同桌的作文400字5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文400字 篇1
“同桌，這個(gè)單詞怎么念��？”“哦，這個(gè)啊，念……”“同桌，這道題怎么做��？”“同桌……”這常是我與右桌之間的對話(huà)。這學(xué)期剛開(kāi)始，我和她就被排在一起成了同桌。友誼，就是這么奇妙。曾經(jīng)，我和她是六年的同學(xué)，可六年的同學(xué)情誼卻連見(jiàn)面打聲招呼都沒(méi)有；但自從成了同桌，我們之間不僅話(huà)多了，甚至還成了一起出入廁所的“親密戰友”。
在學(xué)習上，她成了我的榜樣，雖然她的成績(jì)不如我，但單從學(xué)習態(tài)度上講，她要比我段長(cháng)很多。
對于學(xué)習，我并沒(méi)有太多的熱情，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)習。老愛(ài)在上課時(shí)“神游”，如果是不太兇的老師，就會(huì )悄悄和左邊的同學(xué)講話(huà)。但她不一樣，她上課時(shí)很認真，很專(zhuān)心，還從不講悄悄話(huà)。
一次科學(xué)課上，我又開(kāi)始神游了，眼睛毫無(wú)焦距的望著(zhù)黑板，望著(zhù)不知道在比劃什么的科學(xué)老師。他突然把手伸向我這邊，示意我站起來(lái)回答問(wèn)題。我的大腦還沒(méi)做出反應，小腦就先讓我站了起來(lái)，可我不知道老師問(wèn)了什么，只得盯著(zhù)書(shū)使勁看。這時(shí)，是同桌好心的`指了指我的書(shū)，告訴我答案在哪。
正所謂：近朱者赤，近墨者黑。我想，有這樣一位態(tài)度端正的同桌，我的學(xué)習態(tài)度也一定能端正起來(lái)。
同桌，或許你現在的成績(jì)不是特別好，但我相信你一定會(huì )進(jìn)步，因為你的態(tài)度端正。
同桌，謝謝你給我樹(shù)立的好榜樣，讓我不再被動(dòng)的學(xué)習。
同桌，很高興能和你坐在一起學(xué)習。
最后講一下，“她”就是丹妹子——我的同桌。
同桌的作文400字 篇2
我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。
白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級里，下課吃，間休吃，有時(shí)上課也偷著(zhù)吃。一次上課時(shí)，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問(wèn)題，結果，她閉著(zhù)嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師感到奇怪，問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現了，告訴老師她嘴里含著(zhù)零食。老師批評了她，她紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，自己也覺(jué)得很不好意思。
一天中午，我拿了一包零食放在書(shū)桌里，就出去喝水，回來(lái)時(shí)，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當我問(wèn)她時(shí)，她不好意思地嘻嘻笑起來(lái)，說(shuō)：“一見(jiàn)到吃的我就忍不住了，對不起。下次你吃我的�！卑�，我有這樣的同桌，有什么辦法？
白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因為她很大方，會(huì )把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對吃零食的現象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費錢(qián)財又有害健康。雖然老師說(shuō)得對，但是，對白倩寧來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有約束力的'。
由于長(cháng)期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來(lái)越胖了！不過(guò)，她可沒(méi)有減肥的計劃。她總是說(shuō)：“吃點(diǎn)，得點(diǎn)�！惫�，這是什么邏輯呀！
同桌的作文400字 篇3
我有一個(gè)同桌他很霸道，在老師的眼中，他是一個(gè)很乖巧的小男孩，在我的眼里，他不僅霸道還無(wú)聊，他生氣很可怕，可怕中還有點(diǎn)搞笑，你若總想笑幾聲。
他是一個(gè)貪吃鬼，不管我帶什么好吃的去學(xué)校，他都會(huì )問(wèn)我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡著(zhù)，他總會(huì )偷我四分之二吃，如果不給他會(huì )口中不停地念叨著(zhù)：“你這個(gè)小氣鬼，這么多分我一點(diǎn)沒(méi)事的`�！币俏覇�(wèn)他要臨時(shí)，他卻說(shuō)就不給要吃自己買(mǎi)，聽(tīng)著(zhù)頓時(shí)我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。
他平時(shí)在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發(fā)了火，那場(chǎng)面，哈哈哈……因為他是語(yǔ)文課代表，所以每個(gè)組長(cháng)都要給他看作業(yè)，有一次一個(gè)組長(cháng)，最后給他看作業(yè)，當時(shí)他已經(jīng)交給老師了，那個(gè)人打了他一下就發(fā)火變成老虎了，虎著(zhù)臉對她說(shuō)：“你好意思嗎？我都交上去了，你才來(lái)？”那位組長(cháng)被嚇哭了委屈的說(shuō)：“我每天都要看七位同學(xué)的作業(yè)還要把自己的給你看”。這時(shí)另一位同學(xué)過(guò)來(lái)勸阻了他們的爭吵。
他既是一個(gè)霸道的人，但也是一個(gè)負責任的同學(xué)。
同桌的作文400字 篇4
我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘，她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常綁著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，可惜因為沒(méi)有保護好視力而只能戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好，圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛(ài)，稍微有些大的嘴巴非常會(huì )說(shuō)話(huà)，課堂上回答問(wèn)題妙語(yǔ)連珠。
她喜歡穿粉色白色的裙子，非常白皙的膚色配上高高的個(gè)子顯得她非常漂亮。她很愛(ài)學(xué)習，我們倆個(gè)經(jīng)�；ハ鄮椭�，但是課下也會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。比如有時(shí)候我犯錯，她就會(huì )說(shuō)要告老師，搞得我很煩她，但是如果我苦苦哀求，她也會(huì )選擇放過(guò)我。我們之間也會(huì )有很多好玩的時(shí)刻，不如有時(shí)候我會(huì )給她講很多笑話(huà)，她就會(huì )笑的`前仰后伏，但是她的笑點(diǎn)太低了，明明補水很好笑的事情她也會(huì )笑的喘不上氣，邊笑還邊拍我，真是搞不懂她。
她記性不太好，經(jīng)常第一天答應我的事情可是第二天卻忘了，比如明明答應第二天要帶一支筆送我，可是到了第二天她卻忘拿了，一而再的失約，很不守信用，這樣我覺(jué)得很不好。
她很喜歡彈鋼琴游泳，也喜歡看書(shū)。但是她的數學(xué)成績(jì)不是很好，需要很努力才能跟得上老師的進(jìn)度，所以在數學(xué)上我會(huì )經(jīng)常幫他解決難題。
這就是我努力學(xué)習又愛(ài)笑的可愛(ài)同桌曹酉晨同學(xué)。
同桌的作文400字 篇5
在我小學(xué)四年里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的同桌，中間有歡笑、悲傷，還有生氣。。。。。但有一個(gè)同桌是讓我最敬佩最難忘的。接下來(lái)，就讓我把同桌的你介紹給大家吧！
這一天上午這節課是數學(xué)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這一節數學(xué)課，老師講了怎么畫(huà)對稱(chēng)圖形，講完后就讓我們在數學(xué)書(shū)上的練習題上開(kāi)始練習畫(huà)圖。這時(shí)就有人開(kāi)始著(zhù)急了，因為他們的學(xué)習用品沒(méi)有帶齊，不是忘了鉛筆就是忘了帶直尺，所以他們只有四處詢(xún)問(wèn)�？上Т蠖鄶低瑢W(xué)只帶了一支鉛筆，我也在大多數里，雖然很想幫助他們。他們到處借，沒(méi)有尺子的借到了，可是沒(méi)有倩碧的還存在。這時(shí)，你“挺身而出”，你趕緊畫(huà)完后，就把僅有的'一支鉛筆借給周?chē)萌�。就在這時(shí)，我的問(wèn)題也來(lái)了，我畫(huà)錯了，早上粗心橡皮忘帶了。這可怎么��？現在借不行吧，有的人也沒(méi)有帶，還有的人還沒(méi)有畫(huà)完。正在我想怎么把這畫(huà)錯的擦掉時(shí)，你又“替身而出”，跟變戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節課下來(lái)，我感覺(jué)班上七十七個(gè)人，都有七十個(gè)人借過(guò)你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的來(lái)感謝你，而你卻說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，都是小事情�！�
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的人，當然這只是你的冰山一角，對嗎？你的好人好事還多著(zhù)呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。
對了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認識一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學(xué)。
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