實(shí)用的同桌的作文優(yōu)選(3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的同桌的作文3篇,歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1
我在肥城師范附屬小學(xué)六六班上學(xué)。別看我們班人數不多,可個(gè)個(gè)都是“奇葩”。用數學(xué)老師的話(huà)來(lái)說(shuō),那就是“人才濟濟”。因此,我們班發(fā)生的事也足以讓你瞠目結舌。
在我們班,不完成作業(yè)的狀況層出不窮。老師準備評選一個(gè)學(xué)習委員,監督同學(xué)們的學(xué)習。我早就對這個(gè)位置期盼已久了。于是,我開(kāi)始為評選學(xué)習委員做準備,首先當然要搞好人緣。因為在本班,什么都不可靠,人緣好才是硬道理。
這天,我正在想方設法地拉攏關(guān)系。突然,背后一陣劇痛。我往后一看,又是他——身高一米五八,體重82斤,經(jīng)常不完成作業(yè)的調皮鬼兼我的'同桌——陳曉斌!我剛要“出招”,又轉念一想:我還要評選學(xué)習委員呢,他要是不投我票怎樣辦?萬(wàn)一我選不上怎樣辦?即使我入選了,他不配合我怎樣辦?如果他不配合我,老師批評我怎樣辦?算了,放過(guò)他吧。想到這兒,我才放下了手!霸鯓恿?怕了?來(lái)呀!來(lái)打我呀!膽小鬼!”說(shuō)罷,他又做了個(gè)鬼臉!澳恪恪蔽覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)了。正要動(dòng)手,我又放下了,我告訴自我說(shuō):“忍!千萬(wàn)不要破壞了大家對我的印象,千萬(wàn)不要讓剛剛建立起來(lái)的人緣受到任何的影響!就這樣,我又沒(méi)有“動(dòng)武”他見(jiàn)我沒(méi)有進(jìn)攻的意向,更加得寸進(jìn)尺了:“呦!不敢了?真不敢相信,當初霸氣十足的劉大小姐這天變這么懦弱?哼!”然后他輕蔑的說(shuō)。我再也忍無(wú)可忍了,為了不破壞我的形象,我把他拽到教室外面,準備“決斗”。
“陳曉斌!你別太得寸進(jìn)尺了!”一出場(chǎng),我的“獅吼功”就嚇住了他!澳恪隳阆敫陕?這……這可是禮貌課間!彼f(shuō)話(huà)都有些結巴了!皼](méi)事,你放心我不會(huì )對你怎樣啦,只可是想讓你‘開(kāi)心’一下!”說(shuō)著(zhù),就開(kāi)始撓他——話(huà)說(shuō)陳曉斌在世,不怕權利,不怕地位,只怕……撓!不信你聽(tīng)——“哈哈……哈哈哈!求求你了,別撓了!別撓了!我改了,改了還不行嗎?”
盡管我這么對他,選舉的時(shí)候他還是投了我一票,我入選了,我倆對視一笑,“嘿嘿!”……
同桌的作文 篇2
年齡在一年一年地增長(cháng),年級也一年一年地升高,同桌也是在一年一年地變化。
我的第一個(gè)同桌是梧桐,她是我們班的副班長(cháng)兼體育委員,同時(shí)她也是學(xué)校里的大隊委,學(xué)習成績(jì)當然是棒棒的。她做事風(fēng)風(fēng)火火,干脆利落,活脫脫的一個(gè)女漢子,在她的影響下,我改掉了一些壞毛病。
第二學(xué)期,隨著(zhù)身高的變化,我的同桌又變成了我們班學(xué)習較困難的趙凱。每次考試他著(zhù)急的眼睛總想往我的試卷上瞟,為了不讓他看到我卷子上的答案,每次我都用文具盒擋得嚴嚴實(shí)實(shí)?墒怯幸淮我徊恍⌒,竟讓他抄去一道題的答案,誰(shuí)知那答案是錯誤的,我又認真驗算了一遍改了過(guò)來(lái)。我在一邊偷笑,他見(jiàn)我笑,他也笑,卻不知道原因。發(fā)下卷子后,他的嘴成了“O”,看了我的答案以后,他兩眼睜得大大的,一臉怒氣地瞪著(zhù)我,好像在說(shuō):“你是在逗我玩嗎?”看到他痛苦的樣子,我決定幫幫他,誰(shuí)讓他是我同桌呢!想當初,梧桐和我搭同桌不是也幫我改掉了許多壞毛病嗎?從此,每當在課堂上做作業(yè)時(shí)看到他愁眉苦臉的樣子,我就主動(dòng)去和他討論問(wèn)題,漸漸地,他的思路被打開(kāi)了,兩個(gè)月過(guò)去,成績(jì)快趕上我了,真為他的`進(jìn)步高興!想不到他還別出心裁地給我寫(xiě)了一封感謝信,真夠逗的。
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),我又迎來(lái)了新的同桌,真想不到她竟是我的好朋友。我們倆的學(xué)習成績(jì)可是旗鼓相當,成了同桌的我們會(huì )發(fā)生什么故事呢?我很期待,你是不是也很期待?等我再迎來(lái)了下一個(gè)同桌的時(shí)候再告訴你。
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)同桌,名叫劉正語(yǔ)。他長(cháng)的很瘦小,白白的皮膚,小小的'眼睛,一笑起來(lái)就瞇成一條縫。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)非常有意思。
他上課表現很活躍,總愛(ài)接話(huà)兒茬。有一次,老師讓我們查字典,因為他回家認真預習了,所以很快說(shuō)出了答案。但是老師沒(méi)有表?yè)P他,反而批評了他,因為他沒(méi)舉手就發(fā)言。望著(zhù)挨了批評的劉正語(yǔ),我覺(jué)得以后他一定能改掉這個(gè)壞習慣。
下課了,他也很愛(ài)說(shuō)話(huà),并且他說(shuō)的話(huà)很有意思。有一次上課的時(shí)候,老師讓我們用“我和誰(shuí)一起去干什么”造句。因為他下課還記得,就和我們說(shuō):“上課的時(shí)候老師不是讓我們造句嗎,我真想說(shuō),放暑假了,我和同學(xué)們一起去鯊魚(yú)肚子里游泳!蔽覀兟(tīng)了都哈哈大笑。
我覺(jué)得劉正語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很活潑、很好動(dòng)的同桌,我們會(huì )成為好朋友。
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