600字作文同桌的你
明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記...... 同桌，是一本永不泛黃的日記。 下面是小編整理的600字作文同桌的你，歡迎閱讀參考!
600字作文同桌的你一
大家猜猜我的同桌是誰(shuí)?她白凈的臉，大大的`眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧?她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……不?應該說(shuō)缺點(diǎn)，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話(huà)不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì )借我的。我就對潘晨蕾說(shuō)：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝�(huì )很快地借給我，都準備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借?”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊?
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢不妙就走了。當時(shí)我回到教室里時(shí)，滿(mǎn)腔怒火，正好潘晨蕾過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了?”我大吼了一聲;“你別問(wèn)吶?煩都煩死了�！彼尤粵](méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。
我覺(jué)得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì )“并肩作戰”的。
600字作文同桌的你二
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.老師每說(shuō)到他,就會(huì )流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我都非常佩服他.
記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著(zhù)老師發(fā)試卷,自認為考得好的都做起了白日夢(mèng).我覺(jué)得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心里飄飄然的.可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō):"如果考得好的話(huà)就繼續努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái).這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上.有的'在竊竊私語(yǔ)好像在猜測自己的分數.惟有劉翰仁坐在那里,等著(zhù)老師報分數.這時(shí),邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報著(zhù)分數." 劉翰仁!98分"邢老師報出了一個(gè)高分.我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁, 劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說(shuō):"我覺(jué)得自己考得還不是很好,我還要繼續努力.我們應該向他學(xué)習。
劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令,我們也會(huì )遵守.六年一期時(shí).令人激動(dòng)的三好學(xué)生競選又來(lái)到了.聽(tīng)劉翰仁說(shuō),他想當三好學(xué)生.哈哈!沒(méi)想到,人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強勁的對手了.大家都在期待那一天,都在期待著(zhù)那場(chǎng)對決: 劉翰仁VS董鳳翔.大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣.讓董鳳翔沒(méi)了信心.班會(huì )終于來(lái)到了,我心里沒(méi)了底.下課了,同學(xué)們一堆圍著(zhù)劉翰仁,一堆圍著(zhù)董鳳翔.問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題.周一,老師宣布了結果.我同桌以幾票的微弱差距,沒(méi)當上三好學(xué)生票最多的.男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺(jué)得遺憾:"這是一場(chǎng)很激烈的競爭,我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過(guò)董鳳翔."
這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.我從他身上找到了當代小學(xué)生閃光的東西.我要向他學(xué)習!
600字作文同桌的你三
采荷二小迎來(lái)了新加坡美雅小學(xué)的部分老師和同學(xué)。在熱情洋溢的歡迎儀式之后，一位新加坡同學(xué)成了我的同桌，開(kāi)始他有點(diǎn)羞澀和緊張，但經(jīng)過(guò)自我介紹，我們愉快地交談起來(lái)。我了解到他叫李聲耀，是班里的高足弟子，喜歡攝影，特別愛(ài)吃中國的小吃。他還向我介紹了新加坡的一些名勝古跡和他們學(xué)校的一些事，這讓我感到非常的有趣和驚奇。
“1個(gè)，2個(gè)……，加油!”今天501班在舉行班級歡迎儀式中的'俯臥撐比賽。瞧，我的新加坡同桌也上場(chǎng)了。只見(jiàn)他干脆有力地做起了俯臥撐。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他做的越來(lái)越吃力，但仍頑強地堅持著(zhù)，力爭多做幾個(gè)，我心里為他捏了一把汗，默默地為他加油。在他的不懈努力下，終于完成了任務(wù)。這讓我看到了一個(gè)與眾不同的他，他具有頑強的意志和堅毅的品格，讓人肅然起敬。
“9：57”——這是我與他交流的最后一刻。這幾天，他的勇敢、堅持不懈，給我印象深刻。我們相處學(xué)習的情景和建立的感情永難遺忘。我們互相交換了禮物及各自的地址和郵箱，戀戀不舍地道別……
我會(huì )永遠記住你——來(lái)自新加坡美雅小學(xué)的李聲耀同學(xué)，雖然我們天各一方，但我們的心永遠連在一起。
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