同桌是女生作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的同桌是女生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌是女生作文1

　　我的同桌是一位女生，雖然與她同桌不久，但是她給我留下很好的印象。

　　我的同桌個(gè)子不高，頭上扎著(zhù)一個(gè)“馬尾辮”，眉清目秀的臉上經(jīng)常帶著(zhù)和善的笑容，說(shuō)起話(huà)來(lái)平靜而隨和。她很愛(ài)學(xué)習，各門(mén)功課都非常棒，并且還寫(xiě)得一手漂亮的字，就如同她的長(cháng)像一樣清秀。不象我的字張牙舞爪的，這一點(diǎn)我要向她多多學(xué)習才行��！

　　我的同桌不但是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的'女生，而且愛(ài)好廣泛。最近我發(fā)現她下課后在研究一種手工藝，就是利用針和線(xiàn)來(lái)編織的一種裝飾品，如同“中國結”之類(lèi)�？磥�(lái)她還真是一個(gè)心靈手巧的人。

　　她還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我遇到一道迷惑不解的難題，急著(zhù)像熱鍋上的螞蟻團團轉。問(wèn)了四周的男生都不知道，無(wú)奈之下，我只好請教我的同桌。她當時(shí)正在全神貫注地做著(zhù)自己的作業(yè)，我的提問(wèn)雖然打擾了她，但她并沒(méi)有生氣，而是耐心地給我講解。

　　希望我能與這位同桌成為學(xué)習搭檔和好朋友，在今后的學(xué)習中一起努力、進(jìn)步！

同桌是女生作文2

　　我的同桌是位女生，我們剛做在一起時(shí)，足足有一星期沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。后來(lái)熟悉了，我才發(fā)現他很健談，也很幽默。我曾問(wèn)她，“當初你一句話(huà)沒(méi)有，現在怎么這么能說(shuō)？”“不對，當初就挺能說(shuō)，只是因為你是班長(cháng)，怕你向老師打小報告，所以……”我們相視而笑……

　　“小鳥(niǎo)冬天干什么？”打一地名。

　　“不知道�！�

　　“你猜春晚劉謙表演的魔術(shù)是怎么回事？”

　　“不知道�！�

　　“世界上所有的`豬都死了。打一歌名”

　　“不知道�！�

　　……

　　“哈哈哈……”她笑得前仰后合。

　　“你太封閉了，一問(wèn)三不知，你不能只一味地只讀書(shū)，讀死書(shū)，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛！”她一說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直滔滔不覺(jué)，我也只有老老實(shí)實(shí)地當聽(tīng)眾。

　　這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來(lái)我們班認識一下她吧。

同桌是女生作文3

　　她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，卻很神氣；個(gè)子不高，卻很可愛(ài)。

　　她開(kāi)朗、直爽，活潑、好動(dòng)。成績(jì)不是很好，經(jīng)常是老師的批評對象，不過(guò)，她依然故我。

　　有一次，她的作業(yè)本忘在家里了，老師讓她重抄一遍，她抄完后，我一看，��！字寫(xiě)得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會(huì )批她的。果不其然，老師讓她再抄一遍。她很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)轍了！”她開(kāi)心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏(yíng)了！”

　　我很奇怪，她怎么這么敢于和老師對著(zhù)干呢？每次我都為她捏把汗。有時(shí)我問(wèn)她為什么這樣，她會(huì )撓撓頭說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)，我也說(shuō)不清�！�

　　不過(guò)，她對同學(xué)們是很大方的。有一次，她買(mǎi)了藍彩小兔子形狀的修正帶，她見(jiàn)我很喜歡，就把嶄新的修正帶送給了我�，F在還在我的`書(shū)包里呢！

　　我的同桌就是這樣一個(gè)男孩。也許現在她不是老師眼中標準的好學(xué)生，可是誰(shuí)能說(shuō)她長(cháng)大以后不會(huì )是個(gè)了不起的男子漢呢？

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