小學(xué)同桌的你作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)同桌的你作文1
我們班級每隔一段時(shí)間就要調一次座位，我非常喜歡這樣，因為這樣的話(huà)可以和不同的同學(xué)做同桌。我最喜歡的同桌是“小帥哥”李奇功。
可能是他真的很帥，從二年級開(kāi)始，我就很喜歡和他在一起玩。
李奇功個(gè)子不高，頭比較大，沒(méi)戴眼鏡。眼睛不大不小，和我差不多，他還有一個(gè)光滑的下巴。一笑起來(lái)總是哈哈哈的，特別爽朗。他還是我們學(xué)校的輪值校長(cháng)，干起活來(lái)特別敬業(yè)，所以我又叫他“敬業(yè)李”！
有一次，正是學(xué)校的放學(xué)時(shí)間，走廊上有幾個(gè)同學(xué)在調皮，李奇功就把那幾個(gè)同學(xué)給逮住了。他們還想耍小聰明，說(shuō)著(zhù)：“你放了我們吧，我們請你吃辣條�？衫钇婀αx正嚴辭地說(shuō)到：”不行，你們違反紀律，在走廊上打鬧，影響放學(xué)的秩序。還想通過(guò)吃東西來(lái)賄賂我，我才不吃你們這一套。走吧，去德育處向老師說(shuō)去�！罢f(shuō)完，就押著(zhù)這幾個(gè)同學(xué)去了德育處。從此以后，這幾個(gè)同學(xué)再也不敢在走廊上嬉戲打鬧了。
這就是我最佩服并喜歡李奇功的'地方，工作盡職，并且不受小恩小利的誘惑。維護好了學(xué)校的秩序。他真是我學(xué)習的好榜樣。
小學(xué)同桌的你作文2
Frnak從小學(xué)一年級開(kāi)始就是我的英語(yǔ)班同學(xué)。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說(shuō)出的話(huà)還是做出的事，都令人開(kāi)懷大笑�？墒怯袝r(shí)，過(guò)于幽默，會(huì )讓自己陷入困境當中。
還記得有一次，Frank向我們班的女生們開(kāi)了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來(lái)了，可是女生們可并不覺(jué)得有趣，反而覺(jué)得有些過(guò)分，所以都想報復一下他。于是，在下課時(shí)，Frank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門(mén)，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的`人卻還在為那個(gè)玩笑開(kāi)心的笑著(zhù)。
當然，Frank他也不是處處都那么調皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習成績(jì)也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請教過(guò)他，問(wèn)他為什么既可以開(kāi)心玩又可以好好學(xué)習，他意味深長(cháng)地說(shuō)：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結合”。我聽(tīng)完后想：“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”
現在回想起來(lái)，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習，爭取比他更好！
這就是我的同桌----Frank。
小學(xué)同桌的你作文3
我們在上學(xué)的時(shí)候一定有自己的同桌吧，今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的同桌吧，她叫王澤毅，也是我的好朋友，她學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)好，書(shū)法也好。是我學(xué)習的好榜樣。
她大大的眼睛，非常有神兒，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，穿粉色短袖棕色的裙子，小白鞋活潑可愛(ài)一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，哈哈！
我們有時(shí)一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，一起做游戲開(kāi)心極了。有一次，發(fā)生了一件事，我作業(yè)交完后要去上課外班的時(shí)候，發(fā)現我的`鉛筆不見(jiàn)了，我正愁呢，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“你怎么了呀？”我說(shuō)課外班要用鉛筆，我鉛筆忘家里了，她說(shuō)沒(méi)亊用我的，用完記得還給我就行。
還有一次，我又一次粗心大意，我把最珍貴重要的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她說(shuō)咱倆一起看吧，以后可別在粗心，嗯嗯……我使勁的點(diǎn)著(zhù)頭，那次之后，我用心了不少。其實(shí)我們身邊有許多這樣的好心人，我的同桌是其中之一。
這就是我的同桌，學(xué)習上對我幫助很大，一個(gè)樂(lè )于助人，善良又可愛(ài)的同學(xué)。
小學(xué)同桌的你作文4
我們身邊有許多的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂(lè )于助人，他雖然有時(shí)候會(huì )裝小氣，但是每次看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)困難，他就會(huì )立刻去幫助別人。
事情發(fā)生的那一天，那天我把作業(yè)要去上交的時(shí)候，發(fā)現自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我不高興的樣子說(shuō)，你怎么了呀？“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了”，我說(shuō)。他看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出自動(dòng)鉛筆、橡皮，我說(shuō)你干嘛？我不要你的.東西，他說(shuō)先拿著(zhù)用吧，記得晚上把他們還給我，或者明天早上給我也可以。當時(shí)我非常感動(dòng)，連忙道聲謝謝。還有一次，我又把書(shū)忘到家里了，他發(fā)現我不高興了，說(shuō)怎么把書(shū)忘到家里了呢？嗯，他立刻就說(shuō)到我借你吧，咱兩個(gè)看一本，我說(shuō)不行，這都是第二次借你東西了，我媽媽一會(huì )兒會(huì )把書(shū)送來(lái)的。他說(shuō)，那在你媽媽把東西送來(lái)之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書(shū)學(xué)習，直到我媽媽把書(shū)本送來(lái)。
這就是我的同桌，心地善良、樂(lè )于助人的好同桌。
小學(xué)同桌的你作文5
之前在幼兒園我的同桌叫歐陽(yáng)晶晶，她是一個(gè)比較內向的孩子。上小班、中班的時(shí)候我一直跟她是同桌。上大班的時(shí)候她轉學(xué)了。
她的眼睛像黑珍珠，眉毛彎彎的像小船，鼻子和嘴巴小小的，很可愛(ài)。她有長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，喜歡戴著(zhù)一個(gè)黃色的發(fā)夾。
她喜歡穿日式、韓式校服和古裝，從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋，從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。
她很善良。有一次，我們一起去買(mǎi)土豆，她看見(jiàn)有一只流浪狗，因為她看到狗的脖子上面有項圈，所以就把那條養了起來(lái)，還貼了尋狗啟示。
她學(xué)習也很好。她做題永遠比我快。在一次的做題比賽我拿了第三，她拿了第一。
這是我同桌，但她在大班時(shí)轉學(xué)了。我知道，可能她離我已經(jīng)很遠了，但我永遠想她。
就在上個(gè)星期，我給她打電話(huà)，她說(shuō)：“我媽媽生病了�！蔽壹泵�(wèn)：“你在哪里呀？”“以色列，我媽媽在山西�！薄芭�，好的.我幫你照顧媽媽�！蔽易尠职珠_(kāi)車(chē)送我去山西。到了山西，我一直照顧阿姨，4天后阿姨的病好了。晶晶回來(lái)說(shuō)：“謝謝你�！薄皠e客氣�！�
看，這就是我同桌，我喜歡她，你呢？
小學(xué)同桌的你作文6
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米四，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，一雙充滿(mǎn)渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛(ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準備課上要用的了�！斑�，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應了一聲�？烧l(shuí)知，就這么一聲應，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)�。于是我又試探的`問(wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。
就是這件小事，是我對你的態(tài)度改變了。你為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，去幫助別人，而不求回報。
在你的內心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。這就是我的同桌。
小學(xué)同桌的你作文7
我叫彭怡萱，來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來(lái)暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長(cháng)得非�？蓯�(ài)，他的個(gè)子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過(guò)，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書(shū)的時(shí)候，也是非常認真，聚精會(huì )神；他的學(xué)習成績(jì)一直非常好，每門(mén)功課在考試時(shí)，單門(mén)成績(jì)從來(lái)都沒(méi)有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長(cháng)，就是擅長(cháng)講故事，故事人物和情節描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的.入神了，上課了，老師來(lái)了，故事還沒(méi)有結束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認為他的學(xué)習態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！
小學(xué)同桌的你作文8
我的同桌是吳祖乾，他的個(gè)頭和我差不多，瘦瘦的。他長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)微微往上翹的鼻子，兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的`是：他的后腦勺的頭發(fā)下面有個(gè)像英文字母“S”的圖案，他每天上學(xué)來(lái)都是帶著(zhù)甜甜的微笑。
他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認真，是班上的小學(xué)霸。每次考試都是班里的前幾名，家里也有很多的歷史書(shū)，經(jīng)常在課間給我們講七雄并峙百家爭鳴的戰國時(shí)期、江山統一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、長(cháng)矛、盾牌，感覺(jué)自己已經(jīng)穿越到了那個(gè)戰火紛飛的年代。
他還特別喜歡運動(dòng)，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門(mén)員，他始終緊緊地盯著(zhù)球的方向，時(shí)刻準備著(zhù)對方的進(jìn)攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門(mén)，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時(shí)，對方趁機又踢了一個(gè)高腳球，他迅速站起來(lái)往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過(guò)頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個(gè)獨特的名字——“鐵柵欄”。
這就是我的同桌，聰明、認真、喜歡歷史、喜歡運動(dòng)、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的小男孩。
小學(xué)同桌的你作文9
在我做過(guò)的同桌中有漂亮的女生，有愛(ài)�？岬哪猩�。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個(gè)普普通通的學(xué)生，他個(gè)子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的.。一雙水汪汪的大眼里閃著(zhù)智慧的光。他雖然其貌不揚卻是我們班名副其實(shí)的“背誦達人”。
記得四年級下學(xué)期我們班先后開(kāi)展了“十天誦讀活動(dòng)”“二十一天好習慣養成活動(dòng)”“手拉手暢游書(shū)�；顒�(dòng)”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，并且他從開(kāi)始一直堅持到活動(dòng)結束。有一次李老師在班上開(kāi)展了“背誦達人秀活動(dòng)”，當他上場(chǎng)時(shí)手里拿著(zhù)幾本厚厚的書(shū)微笑著(zhù)說(shuō)對大家說(shuō)：“我今天只帶來(lái)了一半，我家里還有一大堆呢！”同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問(wèn)《七律。長(cháng)征》浩浩準確無(wú)誤的背了下來(lái)。接下來(lái)我又給他提問(wèn)了《論語(yǔ)》浩浩還是準確無(wú)誤的背了下來(lái)，同學(xué)們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書(shū)博士”“背誦達人”的美譽(yù)！
每當有同學(xué)問(wèn)他你是怎樣堅持下來(lái)的呢？浩浩平靜地說(shuō)：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達人！”浩浩這種堅持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
小學(xué)同桌的你作文10
我的同桌，也是我的好朋友————周一諾
我的同桌，她的課桌里總塞著(zhù)一本好書(shū)，生怕把她的“寶貝”忘帶了，我覺(jué)得，她每天看的最多的不是黑板、車(chē)輛、行人，而是書(shū)上的文字。每天早上早讀之前總捧著(zhù)一本好書(shū)，就像老師說(shuō)的：“書(shū)不離手，手不離書(shū)�！薄皶�(shū)是知識與智慧的大門(mén)�！�
就是前幾天室外值日的時(shí)候，我和周一諾剛下樓幾分鐘，她對我說(shuō)：“嗯，我想上去，回教室�！蔽覜](méi)多問(wèn)，她就上去了，當我其他人值日以后，剛回來(lái)，她還正在看著(zhù)書(shū)，預備鈴都響過(guò)了，她還渾然不知地問(wèn)我：“咦，怎么這么快就上來(lái)了，鈴都沒(méi)打呢！”
還有一天，中午輪到她管紀委了，我拍了拍她說(shuō)：“嘿！今天可該你管紀律了�！薄班�，我知道了，馬上就去�！彼炊疾豢次乙谎�，漫不經(jīng)心地回答著(zhù)，但是眼睛卻不眨的看著(zhù)她手里的寶貝書(shū)呢！
每次上課老師寫(xiě)再大的字，她都瞇著(zhù)眼睛問(wèn)我那是什么字呀，原來(lái)，她看書(shū)看的眼睛都近視了，她說(shuō)她每天中午都看半個(gè)小時(shí)的.書(shū)，下午放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)再看幾個(gè)小時(shí)，久而久之，眼睛就近視了。
這就是我的同桌周一諾，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好同學(xué)，我要好好向她學(xué)習，多讀書(shū)，增加閱讀知識量，才能在知識的海洋里暢游。
小學(xué)同桌的你作文11
采荷二小迎來(lái)了新加坡美雅小學(xué)的部分老師和同學(xué)。在熱情洋溢的歡迎儀式之后，一位新加坡同學(xué)成了我的同桌，開(kāi)始他有點(diǎn)羞澀和緊張，但經(jīng)過(guò)自我介紹，我們愉快地交談起來(lái)。我了解到他叫李聲耀，是班里的高足弟子，喜歡攝影，特別愛(ài)吃中國的小吃。他還向我介紹了新加坡的一些名勝古跡和他們學(xué)校的一些事，這讓我感到非常的有趣和驚奇。
“1個(gè)，2個(gè)……，加油！”今天501班在舉行班級歡迎儀式中的俯臥撐比賽。瞧，我的新加坡同桌也上場(chǎng)了。只見(jiàn)他干脆有力地做起了俯臥撐。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他做的越來(lái)越吃力，但仍頑強地堅持著(zhù)，力爭多做幾個(gè)，我心里為他捏了一把汗，默默地為他加油。在他的不懈努力下，終于完成了任務(wù)。這讓我看到了一個(gè)與眾不同的他，他具有頑強的意志和堅毅的品格，讓人肅然起敬。
“9：57”——這是我與他交流的最后一刻。這幾天，他的'勇敢、堅持不懈，給我印象深刻。我們相處學(xué)習的情景和建立的感情永難遺忘。我們互相交換了禮物及各自的地址和郵箱，戀戀不舍地道別……
我會(huì )永遠記住你——來(lái)自新加坡美雅小學(xué)的李聲耀同學(xué)，雖然我們天各一方，但我們的心永遠連在一起。
小學(xué)同桌的你作文12
我的同桌叫李曉花，她有著(zhù)一頭黑亮的頭發(fā)，大大的眼晴，櫻桃小嘴，圓而尖的瓜子臉，可美中不足的是在她那高高的鼻梁上架上了一副大大的眼鏡，她很瘋狂，是我們公認的瘋丫頭，她最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)又膽小，但我們的友誼一直是一成不變的。
她就是我的同桌，她上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，所認我也因她而改變。有一次上課時(shí)，數學(xué)老師在講臺上講課，她不喜歡上數學(xué)課，和平常一樣又來(lái)找我說(shuō)話(huà)，可這次卻被數學(xué)老師的.火眼金睛看到了，老師發(fā)火了把我們給叫了出去，罰我們到操場(chǎng)上去跑了十圈，還好操場(chǎng)不大，跑完后老師把我們給叫去了辦公室，把我們給罵了一頓，不過(guò)我倆還是很開(kāi)心，因為友誼是神奇的東西。
還有一次是我們倆吵架，因為我把一條毛毛蟲(chóng)放進(jìn)了她的文具盒，她嚇的又叫又跳的，而我卻在旁邊笑，她發(fā)火了，對我大吼:“笑什么笑，你這個(gè)少了兩顆門(mén)牙的家伙�！蔽艺f(shuō)道:“膽小鬼，連蟲(chóng)子都怕�！蔽覀兂沉撕芫�，都說(shuō)不和你玩了，但是沒(méi)過(guò)多久我們就和好了。
同桌的你瘋狂又可愛(ài)，愿我們友誼天長(cháng)地久。
小學(xué)同桌的你作文13
一個(gè)班級里有好多同學(xué)，我真的很幸運和你成為同桌。你好，何妍蝶同學(xué)！
你留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，是個(gè)可愛(ài)的單眼皮女生。你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無(wú)淑女形象！不得不說(shuō)你的笑點(diǎn)真的很低，但是這樣的你每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。每天中午吃完飯，你都會(huì )拉著(zhù)我一起去操場(chǎng)上散步，看到我不開(kāi)心，就會(huì )跟我聊聊心事，逗我開(kāi)心。其實(shí)你是一個(gè)心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的`人帶來(lái)快樂(lè )！
你是一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌。我記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我害怕自己發(fā)音不夠標準。每次老師上課讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí)，我總是沒(méi)有勇氣舉手回答。于是課間時(shí)你主動(dòng)找我搭檔練習英語(yǔ)對話(huà)，這樣堅持了一段時(shí)間后，我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有了極大的進(jìn)步。英語(yǔ)課堂提問(wèn)時(shí)我鼓起勇氣流利地回答了老師的問(wèn)題，得到了老師的夸獎與肯定，我心里開(kāi)心了好長(cháng)一段時(shí)間，也在心里默默地感激你的陪伴。
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期又結束了，再見(jiàn)我的同桌，再見(jiàn)我親愛(ài)的伙伴，新的學(xué)期我們，再見(jiàn)！
希望新的學(xué)年開(kāi)始，我們依然是最好的伙伴，你--依然是那個(gè)同桌的你！
小學(xué)同桌的你作文14
生活中，處處都會(huì )有誤會(huì )產(chǎn)生，而誤會(huì )，往往導致遺憾永存。讀《同桌的你》有感，同桌的你讀后感還記得你寫(xiě)的她，活潑可愛(ài)，你寫(xiě)的她，不就是我的同桌。
有一次，老師要我們在美術(shù)本上畫(huà)一幅畫(huà)，在下課前必須完成。我翻遍了書(shū)包，就是找不到我的美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急得不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)聲音對我說(shuō)：“小紅，給你！”我轉頭一看，是小梅呀！她正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是雪中送炭��！”我連忙在本上畫(huà)了起來(lái)，那是我畫(huà)的最認真最好的一幅畫(huà)了。
還有一次，你的鋼筆不見(jiàn)了，碰巧她有一個(gè)一模一樣的'，你誤會(huì )了她，等到發(fā)現你的鋼筆在媽媽那時(shí)，你已經(jīng)來(lái)不及向她道歉，轉角處只留下那一個(gè)孤單高傲的背影。此后她就轉學(xué)了，消失在你的腦海里，偶爾涌出你們曾在一起玩鬧的畫(huà)面，可又轉瞬即逝，捕捉不到，而那唯一刻骨銘心的也就是那次的誤會(huì )把。
朋友啊，好朋友之間不就是靠互相信任的嗎？當你質(zhì)疑她的時(shí)候，應該仔細想想與她在一起的日子，她會(huì )是那種人嗎？
不！我們必須互相信任，絕不要產(chǎn)生誤會(huì )，遺憾永存。
小學(xué)同桌的你作文15
我的同桌長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，兩道長(cháng)長(cháng)的眉毛下面，有一雙圓圓的大眼睛，鼻子尖尖的，上面架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴紅彤彤的，看著(zhù)精致極了！你們猜猜她是誰(shuí)？
告訴你們吧，她就是我的同桌裳裳！
我們在課堂上是一對好搭檔。平時(shí)老師讓大家背課文，我總結了一個(gè)訣竅，就是先看一共有幾句，然后一句一句的背誦，我把這個(gè)想法告訴了裳裳，結果我們幾分鐘就能把課文背誦下來(lái)了；遇到我有不會(huì )的難題，她也會(huì )盡力的幫助我，兩個(gè)人一起解決。
課間時(shí)間，林林和娜娜叫著(zhù)我和裳裳一起去玩游戲，沒(méi)想到林林和裳裳一組，我卻和娜娜一組，看到我有點(diǎn)失落的樣子，裳裳過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“雖然我們在這一局是敵人，但是實(shí)際上我們還是最好的朋友！”我就開(kāi)心地說(shuō)：“好的.！”
于是我們高高興興的開(kāi)始游戲了，一開(kāi)始我就被敵方林林干倒了，腳被她不小心踢了一下，感覺(jué)好疼，就停下來(lái)站在旁邊看她們玩，裳裳看到以后，就趕快跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我很感動(dòng)，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事的，你真好，竟然把你的游戲生命力放棄掉來(lái)看我！”
這就是我的同桌，可愛(ài)的裳裳，你們喜歡她嗎？
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