同桌的他|650字作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同桌的他|650字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　印象中，同桌的他是個(gè)長(cháng)不大的小男生，也是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的萌神。

　　一頭微卷的褐色短發(fā)，白皙的皮膚上鑲嵌著(zhù)幾顆深栗色的小痣，又彎又長(cháng)的眉毛下面是一雙逵猩竦難劬Γ配上那個(gè)小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個(gè)地道的新疆人�？墒�，每次當我們喊起他的外號：”小非洲“的時(shí)候，他總是倔強地回過(guò)頭來(lái)，裝作一副十分生氣的樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來(lái)：”不許叫我的外號！我皮膚這么白，應該是白雪公主……哦不，白雪王子才對！“說(shuō)完，提著(zhù)他的小短腿揚長(cháng)而去，留給我們一個(gè)炫酷的背影。大家都笑起來(lái)。

　　同桌的他就是如此幽默，像個(gè)不諳世事的小王子。

　　其實(shí)，他也有煩惱。

　　記得那天下課，我抱著(zhù)作業(yè)路過(guò)辦公室，赫然看見(jiàn)他低著(zhù)頭，緋紅著(zhù)臉規規矩矩地站在老師面前挨訓，他的手指緊緊纏繞在一起，可是盡管老師的話(huà)很難聽(tīng)，有些甚至是從同學(xué)口中聽(tīng)來(lái)的不切實(shí)際的謠言，可是，他卻什么也不辯駁，只是耐心地聽(tīng)著(zhù)，良久，老師停了下來(lái)，看看他有什么反應。出乎意料，他什么反應也沒(méi)有，甚至沒(méi)有一句話(huà)為自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說(shuō)著(zhù)：”謝謝老師！“然后，像個(gè)落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。

　　我跟著(zhù)他走過(guò)去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動(dòng)再次令我大吃一驚。只見(jiàn)他飛快地邁動(dòng)步子跑到學(xué)校窗臺上，望著(zhù)遠處的高樓大廈，他自由地伸開(kāi)雙臂，神色輕松而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最后，他呢喃似的為自己打氣：”加油，明天照樣有太陽(yáng)升起！你會(huì )成功的！“一瞬間，我被感動(dòng)了，愣在原地久久無(wú)法言語(yǔ)。原來(lái)，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經(jīng)麻木的我們！

　　啊，幸好有你，同桌，是你教會(huì )了我什么是勇氣與面對生活的希望。

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