我的班長(cháng)同桌作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的班長(cháng)同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班長(cháng)同桌作文1
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢！
吳亞男是我的'好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個(gè)，吳亞男在上二年級的時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？吳亞男不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊！而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！
吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(cháng)同桌作文2
這學(xué)期，老師安排我和副班長(cháng)潘玉蓮同學(xué)同桌。潘玉蓮每次考試，成績(jì)在班里都排在前五名。她和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺(jué)得別扭，老想煞煞她的威風(fēng)。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線(xiàn)”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專(zhuān)心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺(jué)地越過(guò)了“三八線(xiàn)”。哈！機會(huì )來(lái)了！“啪！”我猛地一掌打過(guò)去。只聽(tīng)得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業(yè)本撕開(kāi)了一道長(cháng)長(cháng)的口子�！澳銥槭裁创蛉�？”她少聲問(wèn)我，臉漲得通紅�！氨Ｐl領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒(méi)吭聲，眼淚簌簌地滾落下來(lái)。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個(gè)和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來(lái)。
下課后，有位女同學(xué)將此事告訴了老師，結果自然是我挨了一頓訓。
我感到有氣沒(méi)處出。第二次，我在“三八線(xiàn)”的上面抹上了藍墨水，并在旁邊用粉筆寫(xiě)上“誰(shuí)要碰到，概不負責”幾個(gè)字。
潘玉蓮來(lái)了，她今天換了一件干干凈凈的`淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。
上課了，老師講什么我全沒(méi)在意，一心盼著(zhù)潘玉蓮的衣服能綻開(kāi)一朵“藍花”。遺憾的是，她今天一舉一動(dòng)都格外小自。我煩極了。
“柯健，這個(gè)問(wèn)題你回答�！彬嚨�，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來(lái)，不小心碰上了“三八線(xiàn)”。頓時(shí)，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠！哎！真是自作自受。
下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了�；貋�(lái)一看，咦，桌上的衣服怎么不見(jiàn)了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了�！币晃煌瑢W(xué)告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地，有個(gè)女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿(mǎn)肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉身就跑……
此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線(xiàn)”，擦掉那道破壞友誼的“三八線(xiàn)”，馬上！
我的班長(cháng)同桌作文3
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個(gè)，吳亞男在上二年級的'時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、比賽她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！
吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊！而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴她玩電腦，也是特別厲害的��！
吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(cháng)同桌作文4
我的同桌叫蔣俊揚，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？別當了班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)??古瑤音的.認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你�！彼苷J真地對那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長(cháng)。
我的班長(cháng)同桌作文5
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書(shū)活動(dòng)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。我知道，讀書(shū)能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)對我們的成長(cháng)很重要，而“新華書(shū)店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書(shū)的機會(huì )，成為我們假期學(xué)習、成長(cháng)的免費圖書(shū)館�！段业耐朗前嚅L(cháng)》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛(ài)不釋手。
《我的同桌是班長(cháng)》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛(ài)調皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說(shuō)著(zhù)他可愛(ài)的一面。他的同桌——班長(cháng)蔡一心，則是一名成績(jì)很好卻驕傲自大的女生，號稱(chēng)“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話(huà)讓大家哈哈大笑。如：“廢話(huà)是人際交往的'
同學(xué)交往中如何正確的處理問(wèn)題。如果沒(méi)有這一次的思想掙扎，結果又會(huì )怎樣？難以想象。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。讀著(zhù)這個(gè)故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問(wèn)題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x完這本書(shū)，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì )更美好。
最后，讓我用陽(yáng)光姐姐（伍美珍）的話(huà)作為結束語(yǔ)吧�！鞍涯愕臒⿶栏嬖V我，把你的故事告訴我，成長(cháng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
我的班長(cháng)同桌作文6
或許我就是我們班那個(gè)最幸運也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長(cháng)。
為什么這么說(shuō)呢？因為我們班的班長(cháng)，也就是我的同桌，她雖是一個(gè)女孩兒，卻是這個(gè)世界上最兇的女孩兒，當然，她也是這個(gè)世界上最助人為樂(lè )的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒霉的人，或許還是這個(gè)世界上最……
“xxx，你怎么又把題目給寫(xiě)錯啦！”不消說(shuō)，這一定是我同桌的大嗓門(mén)。她每天都會(huì )熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒(méi)有請求她幫我檢查，她總是非�！白杂X(jué)”地拿過(guò)我的作業(yè)本，給我統統檢查一遍，然后“指點(diǎn)”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認的是我的學(xué)習成績(jì)，正是她這樣每天的“督促”而保持著(zhù)穩步上升的狀態(tài)。
“xx，今天你幫我把大家的考試成績(jì)統計一下，我得保證期末考試不出問(wèn)題�！边@是我的同桌又“助人為樂(lè )”的一點(diǎn)，喜歡指揮學(xué)習委員去關(guān)心我們班所有人的考試進(jìn)退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長(cháng)，我們班的班級榮譽(yù)需要的正是她這樣認真負責的.人。如果不是她每次考試之后要求學(xué)習委員做這樣的統計，想必我們每個(gè)人成績(jì)的進(jìn)退步都會(huì )變得無(wú)關(guān)緊要了。正是她的“助人為樂(lè )”保證了我們班一直是年級第一。
一講她的助人為樂(lè )，我總是會(huì )扯太遠，畢竟她助人為樂(lè )的范圍有那么廣。說(shuō)回我為什么最幸運又最倒霉吧！這全是因為她的關(guān)心以及她的管束，每次都是從我開(kāi)始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個(gè)句式時(shí)，我便知道，她那當班長(cháng)的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開(kāi)始，下一個(gè)就是我們班的“所有人”了。
我的班長(cháng)同桌作文7
讀三年級的時(shí)候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個(gè)班長(cháng)，她學(xué)習很好，我非常佩服她。
雖說(shuō)她成績(jì)很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長(cháng)得也很漂亮，很可愛(ài)，人人都喜歡她。
有一次，有一個(gè)同學(xué)考試得了五十幾分。老師說(shuō)：“試卷做錯的`全部要改過(guò)來(lái)�！笨墒撬粫�(huì )做那些題，然后他就去請教別人，可是人家都不理他，因為他的成績(jì)很差。班長(cháng)看到了，走到他的座位，幫助他做完那不會(huì )做的題。后來(lái)，這件事被老師知道了，表?yè)P了我們的班長(cháng)，還對我們說(shuō)：“要樂(lè )于助人�！�
還有一次，我搞壞了班長(cháng)的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了�！蔽揖拖肓艘粋�(gè)辦法，撒謊吧！這時(shí)班長(cháng)正在查是誰(shuí)搞壞了她的文具盒，最后，終于查到我了。她問(wèn)我：“是不是你壞的？”我說(shuō)：“不是�！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說(shuō)：“明明就是你，還想抵賴(lài)�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(cháng)輕輕的說(shuō)：“人不要說(shuō)謊，要勇敢面對，以后不要再搞爛人家的東西了�！蔽乙詾樗蟀l(fā)雷霆，可是她輕輕的對我說(shuō)出這樣的話(huà)，我想了一想剛才發(fā)生的事，實(shí)在是太不應該了。后來(lái)，我把這些壞毛病全都改掉了。
這就是我的同桌，也是我們的好班長(cháng)。
我的班長(cháng)同桌作文8
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的'名字叫做xxx。xxx成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢！
xxx是我的好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個(gè)，xxx在上二年級的時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓xxx當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，xxx的英語(yǔ)成績(jì)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫xxx聰明呢？
xxx不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！
xxx還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊！而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！xxx也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！
我的班長(cháng)同桌作文9
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的.職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？別當班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(cháng)，就是為管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現。她對那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你�！彼苷J真地對那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應付事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉飛快的走出教室；
這就是我們的班長(cháng)。
我的班長(cháng)同桌作文10
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到了一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長(cháng)所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過(guò)解決，最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天，我們在學(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的'鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒(méi)有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個(gè)班集體里，同學(xué)們要團結友愛(ài)，互相幫助，才會(huì )成為一個(gè)好的班集體。
我的班長(cháng)同桌作文11
寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并不是完美的，誰(shuí)都不例外。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、好做小動(dòng)作的.男生。因為和班長(cháng)蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時(shí)也不知道該如何對付這個(gè)“熊孩子”。
不過(guò)，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，但也還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?
《我的同桌是班長(cháng)》的作者伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐",她的書(shū)中的故事情節全部都是取材于讀者們的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們量身定做，真實(shí)的反映出我們同學(xué)或家長(cháng)們之間存在的諸多問(wèn)題。因此，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
其實(shí)，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學(xué)生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著(zhù)許多甚至連所謂的”好生“都沒(méi)有的良好優(yōu)點(diǎn)，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己�！辈钌按蠖鄶刀际悄泻⒆�，他們有時(shí)候會(huì )和老師對著(zhù)干，上課開(kāi)小差，不認真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時(shí)還會(huì )搗蛋。但是這些對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。因為這是發(fā)自天性的。其實(shí)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)同學(xué)等。其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現，只要我們有善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是盡找別人的缺點(diǎn)，我們自己要做到取他人之長(cháng)來(lái)補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
我的班長(cháng)同桌作文12
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)給我們《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，我讀了之后，發(fā)現這本書(shū)非常好看，這本書(shū)里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長(cháng)》和《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。
這本書(shū)的主要內容是好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)和好做小動(dòng)作的楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監視和限制，而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突，他覺(jué)著(zhù)老師經(jīng)常包容班長(cháng)蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長(cháng)，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì )，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過(guò)努力收集資料，終于贏(yíng)得了以班長(cháng)為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表?yè)P。這讓我明白，只要好好學(xué)習，認真做事，老師就會(huì )表?yè)P你，并沒(méi)有什么包容的.事情。
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》主要內容是在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的男生小個(gè)子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而在家里，他對媽媽不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈，后來(lái)居然產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)X(jué)得還是離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑔斡H家庭其實(shí)是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時(shí)候也會(huì )過(guò)得很好。
我的班長(cháng)同桌作文13
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：你管得著(zhù)嗎？別當了班長(cháng)就不知天高地厚我在一旁感到著(zhù)急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的'同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：
哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你。她很認真地對那位同學(xué)說(shuō)：作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！那位同學(xué)先是沉思狀，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長(cháng)。
我的班長(cháng)同桌作文14
讀完《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，我開(kāi)心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績(jì)雖然不好，但是卻憨厚可愛(ài)，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時(shí)，我想到了四季，沒(méi)錯，每一個(gè)季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢(mèng)想。我有過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，記得，5歲時(shí)我的夢(mèng)想是當一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時(shí)，我想當一名優(yōu)秀的`白衣天使；10歲時(shí)，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名世界聞名的動(dòng)漫設計師。就是因為11歲的這個(gè)夢(mèng)想，我從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)了。我看過(guò)了許許多多的美術(shù)資料，畫(huà)過(guò)許多人物，我沒(méi)有一張是滿(mǎn)意的。我要嚴格的要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去開(kāi)闊創(chuàng )新的思維。為夢(mèng)想，加油！
這本書(shū)中，有這些句子比較有意思：如“有人寫(xiě)：‘我的爸爸像親人一樣愛(ài)我�！垎�(wèn)你是你爸爸撿來(lái)的嗎？還有更過(guò)分的：在他的心中只有6個(gè)大字：好好學(xué)習，天天向上！”我就不知道這位同學(xué)，你的作文要是被數學(xué)老師看到了會(huì )不會(huì )因為教了你這樣的學(xué)生而悲哀�！弊x了這些句話(huà)，我深深的感觸到我們是學(xué)生，就應該要認真學(xué)習知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時(shí)人生的轉折點(diǎn)。因為考上名牌大學(xué)是我們人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)，我們將來(lái)的歸宿就是由它來(lái)決定。我們應該好好學(xué)習，因為我們的未來(lái)掌握在我們自己的手中。我們是祖國的花朵，祖國便是創(chuàng )造我們的母親，也是我們應該回報的母親。我們應該學(xué)習更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報祖國，造福于社會(huì )！從小學(xué)開(kāi)始，我們就應該努力學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )新社會(huì )！
讀完了這本書(shū)，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學(xué)習，回報祖國和創(chuàng )新社會(huì )。為中國的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想，加油！
我的班長(cháng)同桌作文15
我的同桌叫劉思妤，她長(cháng)得一雙晶瑩剔透的大眼睛，一只可愛(ài)的鼻子和紅潤潤的嘴唇，如果你看見(jiàn)劉思妤一定會(huì )說(shuō)：“真可愛(ài)！”，但是你如果跟她一桌就會(huì )說(shuō)：“真暴力！”。她什么都管，所以她才成了班長(cháng)大人！
一次上科學(xué)課的時(shí)候，因為要考試所以老師沒(méi)有拿實(shí)驗器材，只有干巴巴的講課，我覺(jué)得很沒(méi)意思，帶實(shí)驗器材的老師和不帶實(shí)驗器材的老師有太大的.區別：帶實(shí)驗器材的老師會(huì )說(shuō)：“現在開(kāi)始做實(shí)驗……”；而不帶實(shí)驗器材的老師嚴肅地說(shuō)：“請同學(xué)們看下一題……”。沒(méi)辦法只好自己找樂(lè )子了，還好有我自己發(fā)明的神器——飛機，我給它起名叫大黃蜂F-M107號，是我的終極飛機，我在書(shū)桌堂玩了起來(lái)，我正玩得開(kāi)心時(shí)，突然被劉思妤發(fā)現，劉思妤一個(gè)麻花十八擰，擰得我差點(diǎn)喊出聲，我生氣地說(shuō)：“干嘛呀，你？”
劉思妤沒(méi)有理睬，我氣得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！我只能聽(tīng)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我又想起電腦游戲，我跟王禹濤玩過(guò)，我給他發(fā)“QQ”，沒(méi)想到“QQ”沒(méi)發(fā)幾條還是讓吃了仙丹的劉思妤發(fā)現，劉思妤好一個(gè)佛山無(wú)影腳，把我都踢到了巴西足球世界杯的足球門(mén)里了，害得我坐飛機回來(lái)的。
我氣得要炸了：“你想干什么，別以為我好欺負，我告訴你別以為你是……��！疼……”
“怎么的，你要干什么？說(shuō)呀！”
“沒(méi)有，沒(méi)有，我錯了‘娘娘’，‘娘娘’饒命啊……”
“知道錯了嗎？”
“知道了，知道了！”
“那就好好聽(tīng)課！”
好吧！我好好聽(tīng)課，就這樣干巴巴的科學(xué)課下課了，其實(shí)劉思妤做我的同桌挺好的，每當我搞小動(dòng)作的時(shí)候，她都會(huì )及時(shí)地制止我，只不過(guò)……
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