我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字，歡迎大家分享。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字1
“你給我滾!”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙�？此菢�，我更氣不打一處來(lái)，“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問(wèn)。
我終于忍不住了，發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
他在那說(shuō)：“一道一道問(wèn)，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�
“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道�？伤�，卻自以為我總會(huì )借給他，索性拉出我的書(shū)包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�?”我問(wèn)道�？伤缫褟奈业臅�(shū)包里，拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車(chē)熟路將他的耳朵擰了一下�？伤裁捶磻矝](méi)有，我看他桌子上的東西問(wèn)：“除了你的數學(xué)練習冊外，還有什么東西是你的'?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆�？晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè )得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，他低頭一看，鞋帶開(kāi)了，然后，他竟然踩著(zhù)我的椅子系鞋帶，氣死我了!
后來(lái)，朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌，當時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字2
我和我的同桌發(fā)生了矛盾。
上幾個(gè)學(xué)期，我買(mǎi)的一本漫畫(huà)書(shū)被我的同桌撕爛了，時(shí)情是這樣的：我在那里看我的那本漫畫(huà)書(shū)，劉嘉豪過(guò)來(lái)找我，我因為在看書(shū)沒(méi)注意他，他一直在喊我，我沒(méi)理他，他就把我的書(shū)拿了，我拽著(zhù)不放，他拿著(zhù)一端，我拿著(zhù)一端，我們兩個(gè)一使勁把書(shū)撕成了兩半還散架了，我叫他幫我把書(shū)拼好，他不拼就走了，我叫他賠錢(qián)他一直沒(méi)賠。
還有一次，我把鋼筆借給他：一次中午放學(xué)，他找我借鋼筆，我就借給他了，中午我來(lái)我就叫他把鋼筆還給我，他把鋼筆給我，我就準備寫(xiě)字，我一打開(kāi)鋼筆的筆尖都彎了，我問(wèn)他：“鋼筆怎么彎的�！薄拔也恢�，可能是從桌子上掉下來(lái)爛的`�！蔽揖徒o他說(shuō)：“我除了這只鋼筆沒(méi)其他的了，你給我摔壞了，我用什么�！薄拔医枘愫炞止P�！薄澳呛冒�，你得賠給我一支鋼筆或10元�！钡且呀�(jīng)幾學(xué)期他都沒(méi)賠。這個(gè)我也有錯，我沒(méi)給老師和家長(cháng)說(shuō)，我應該說(shuō)的。
這幾天他有錢(qián)了，我找他賠錢(qián)，他就給我了。我應該給家長(cháng)說(shuō)的。我希望把錢(qián)還給劉嘉豪，不找他賠了。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字3
我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著(zhù)。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級到“開(kāi)戰過(guò)招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說(shuō)：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)！”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛(ài)嗎！”
“你說(shuō)什么？下課你給我等著(zhù)！”
下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音�？刹灰】催@一“法術(shù)”，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她�！肮�，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……
我和同桌發(fā)生的`故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì )使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對戰”多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè )多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(cháng)著(zhù)。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字4
牛牛不僅是我的同桌，還是我的好朋友。我們的友誼早已根深蒂固。但想不到，有一天我們自己的友誼還是遭到了一番考驗。
那天下午，牛牛的五三有一題不會(huì )寫(xiě)向我請教。我說(shuō)：“你先認真讀題，再想一想，如果還不會(huì )再向我請教！”說(shuō)完我跟別人一起玩去啦。幾分鐘后回來(lái)，發(fā)現牛牛正在偷看我的五三！我一個(gè)箭步就迎了上去，而他一看到我，就慌慌張張的說(shuō)：“怎么啦？我只想看看我寫(xiě)的對不對？沒(méi)有其他意思�！薄白屛铱纯茨愕奈迦�！”他卻死死的`抓住五三不放手。情急之下，我就想上去搶。突然，語(yǔ)文老師匆匆步入教室，我也只好憤憤不平的回到了位置上。這一天直到放學(xué)，我和牛牛一句話(huà)都沒(méi)再說(shuō)過(guò)。
放學(xué)回家后，我把這件事情原原本本告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你不能那樣直接去揭發(fā)他，因為如果那樣，他始終不能意識到自己那樣做不對！學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，就像農民伯伯種地一樣，播下種子，要不斷的澆水施肥、除草、見(jiàn)陽(yáng)光，吹風(fēng)雨才能得到豐碩的果實(shí)。如果把一棵已經(jīng)開(kāi)花，準備結果的蘋(píng)果樹(shù)移栽到自己的田里，不管不問(wèn)，估計一般都不會(huì )結果的�！�
第二天早上，我把這些話(huà)告訴了牛牛。他也明白了學(xué)習是要自己努力才能收獲，決定以后再也不抄襲了。因為抄襲只能解決一時(shí)，考試的時(shí)候終究還是不會(huì )。書(shū)到用時(shí)方恨少，怎么自己都不會(huì )呢？
經(jīng)過(guò)一番曲折，我和牛牛又和好啦，現在我們正暗自較勁在學(xué)習這件事上，誰(shuí)又甘心落后呢？
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字5
每個(gè)人的生活中一定會(huì )有一個(gè)人與你座在一起，有同桌是善解人義的，有的是蠻橫無(wú)理的，可我相信每個(gè)人之間都會(huì )發(fā)生一些不盡人意的小事，只是看你是怎樣對待的。我就來(lái)講講我和我的同桌發(fā)生的一些小事吧。
我的同桌是一個(gè)身材魁梧的大男孩，可他做出來(lái)的事卻和他的身材背道而馳，有點(diǎn)女孩子的嬌與男孩子的暴結合在一起的男生。記得有一次，我與他在教室里做作業(yè)，突然英語(yǔ)老師進(jìn)入了我們這個(gè)“嘈雜不堪”的教室，對我們說(shuō)到馬上要進(jìn)來(lái)默寫(xiě)了，我和同桌立馬“臨時(shí)抱佛腳”，不一會(huì )兒老師便進(jìn)入了教室，這次老師可是把要求提高到了85分以上，頓時(shí)哀鴻遍地，我和同桌都進(jìn)入了一級戰備狀態(tài)。還好老師默的不是很難要不然我可就遭殃了，我和同桌的心里都在默默地祈禱，肚子里打了N個(gè)鼓，終于分數出來(lái)了，還好我90分，我把我的.眼睛，一到了一邊淚水都要下來(lái)的桌本子上，呀！我的同桌可沒(méi)我的運氣好，才75分，他馬上就要被“斬立決”了。唉！我剛出去批好本子準備走進(jìn)去，誰(shuí)料，同桌已經(jīng)哭紅了眼睛，我久久等待他出來(lái)讓我進(jìn)去，可他就是不出來(lái)，這不立馬就顯現出來(lái)了女孩子的矯情，與橫。沒(méi)辦法只好等他交本子的時(shí)候在進(jìn)去了。當然，畢竟人沒(méi)有十全十美，可他卻很熱心，幫別人的忙。而我卻默不作聲。
這就是我和我的同桌，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一個(gè)嬌暴的兩人，組合在了一起，當然，我們會(huì )互相幫助的嘛！
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字6
我有一個(gè)好同桌，他叫宋延斌，他不但好學(xué)，還很樂(lè )于助人。
一天，數學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì )兒，都想不出來(lái)，有的望著(zhù)天花板直發(fā)呆，有的在搞小動(dòng)作，有的甚至在竊竊私語(yǔ)。老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來(lái)問(wèn)同學(xué)就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫(xiě)滿(mǎn)了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒(méi)抬，對我說(shuō)：“你來(lái)得正好，和我一起想想這條題吧�！币�(jiàn)他那樣好學(xué)，我也被感動(dòng)了，和他坐下來(lái)一起研究。終于，我們把這道題解了出來(lái)。明天上數學(xué)課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表?yè)P，同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的'目光。
又有一次，學(xué)校舉行書(shū)法比賽，比賽規定，要把桌椅搬到操場(chǎng)去，我的力氣小，搬著(zhù)桌椅沒(méi)走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時(shí)，他卻連人影都找不著(zhù)了。
的確，宋延斌就是這樣的一個(gè)人，不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字7
“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜x完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(cháng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著(zhù)老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì )兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因為他是班長(cháng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔呢。
我一計不成又生一計。第二天，我滿(mǎn)臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋糖，里面包著(zhù)辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿(mǎn)臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿(mǎn)臉通紅，發(fā)梢下淌著(zhù)豆大的`汗珠，大口大口地呼著(zhù)氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱�！�
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(cháng)的原因。于是我下課后，第一次真誠地對他說(shuō)了聲：“對不起�！�
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字8
我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過(guò)快過(guò)年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學(xué)5年級，是我的.“第4代”同桌。他長(cháng)著(zhù)一張圓臉，戴著(zhù)一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點(diǎn)把他的頭拿下來(lái)當皮球用了。
他雖然長(cháng)得圓圓的，但是愛(ài)好卻不少，下面我來(lái)介紹幾個(gè)。
愛(ài)好一：愛(ài)看書(shū)
他非常愛(ài)看書(shū)，家中書(shū)柜里的書(shū)數不勝數，什么《海底兩萬(wàn)里》、《三國演義》、《笑貓日記》……。他家都應有盡有，你要看什么書(shū)，找他準沒(méi)錯。書(shū)多還不行，主要是要愛(ài)看，他對書(shū)都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來(lái)要上數學(xué)課了，但他卻還沉醉在三國中，等老師來(lái)了后，他才依依不舍地放下了書(shū)。但是，他并沒(méi)有就此罷休，上課時(shí)，我發(fā)現他竟然拿著(zhù)《三國演義》流連忘返呢。
愛(ài)好二：愛(ài)下象棋
他不但愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂(lè )一起玩象棋了。不過(guò)他們倆玩，十有八九是徐天樂(lè )贏(yíng)的，每到這時(shí)，他就會(huì )對他說(shuō)：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服�！�
這就是我的同桌，湯耀嘉。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字9
我有一位可愛(ài)的同桌她有著(zhù)柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道嘴巴，笑起來(lái)很甜美。她的.性格很文靜，喜歡看課外書(shū)。她很好學(xué)，因此，她的成績(jì)在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個(gè)星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因為騎車(chē)不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車(chē)也被摔壞了，傷口還流著(zhù)血，好慘，上課肯定要遲到了！這時(shí)，曼婷對我說(shuō)：不如你把車(chē)子停在我家，我送你去學(xué)校。好啊，好��！我高興地對曼婷說(shuō)。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時(shí)鐘說(shuō)：塊快快，三十分啦！我急忙上了車(chē)。來(lái)到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對我說(shuō)：讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了我笑瞇瞇地說(shuō)：好多了！那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過(guò)這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會(huì )有更多溫暖的事發(fā)生。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字10
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋(píng)果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著(zhù)你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習卷了，可我的練習卷卻不見(jiàn)了蹤影。沈耀暉湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書(shū)包下面放著(zhù)一張練習卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我費了九牛二虎之力在沈耀暉的書(shū)包里找到了語(yǔ)文書(shū)，又費了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來(lái)指著(zhù)我的語(yǔ)文說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)怎么在你這里?”他把這本書(shū)拿出來(lái)一看，果然是我的，就歪著(zhù)頭，伸出舌頭，瞇著(zhù)一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛(ài)哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺(jué)得手足無(wú)措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來(lái)，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來(lái)，如果眼淚是珍珠的話(huà)，那他肯定浪費了不止十億美元。
沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現，數學(xué)課時(shí)的.聰明題都會(huì )做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說(shuō)：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”沈耀暉想了一會(huì )作，又在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)了一個(gè)圓，下課了，他來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了沈耀暉。
無(wú)論沈耀暉的缺點(diǎn)再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字11
我的同桌是個(gè)沖動(dòng)的人，每次考試一結束，他就會(huì )把它帶給老師。他不太喜歡說(shuō)話(huà)。他只在他非常熟悉的人面前盡情地說(shuō)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，他在別人面前不會(huì )說(shuō)很多話(huà)。只要他在做他擅長(cháng)的事情，他對自己有信心，但是喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌……他自己有些不擅長(cháng)，但是他很長(cháng)時(shí)間不敢開(kāi)始。他上美術(shù)課時(shí)，老師讓他畫(huà)人物畫(huà)。我的.同桌不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，所以他甚至不會(huì )畫(huà)素描。此外，他也是一名畫(huà)家，因為這更難。他手里緊緊握著(zhù)一支鉛筆，因為害怕畫(huà)錯而不敢在紙上畫(huà)畫(huà)。當老師在音樂(lè )課上要求唱歌時(shí)，他的聲音總是發(fā)不出來(lái)，因為他害怕唱錯了會(huì )丟面子。他做作業(yè)非常慢，非常慢。有時(shí)我寫(xiě)了兩頁(yè)，但他還沒(méi)寫(xiě)。
雖然我也是一個(gè)脾氣暴躁的人，但對于我不確定的事情，我不得不猶豫很長(cháng)時(shí)間。我看著(zhù)別人在每次考試后馬上更換試卷。我也想去，但是我不敢去，因為每次我覺(jué)得我在考試中表現很好，我就表現不好。至于我，我很隨和。我總覺(jué)得我有話(huà)要對別人說(shuō)，但我不知道該說(shuō)什么。
我和我的同桌非常不同，但也有許多相似之處！
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字12
去年，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，當老師剛把他帶進(jìn)教室來(lái)時(shí)，同學(xué)們誰(shuí)都看不起他，以為他簡(jiǎn)直就是個(gè)“農村土包子”。
的確，他長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著(zhù)嶄新的衣服，卻臟兮兮的`。
當老師安排座位時(shí)，誰(shuí)都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開(kāi)始，我看見(jiàn)他那幅模樣，便覺(jué)的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線(xiàn)，并給他定下三不準：1.不準與我談任何事。2不準跨過(guò)這條線(xiàn)。3不準下課跟我玩耍。他聽(tīng)了之后，每當我遇到什么困難，他都會(huì )熱心地幫助，還時(shí)常會(huì )說(shuō)：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時(shí)，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂(lè )，而他卻在學(xué)校飲水機上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后，老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災區的小朋友們捐錢(qián)。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時(shí)常幫助班上的同學(xué)，時(shí)常做好事。因此，他還得了“助人為樂(lè )“的獎狀呢!
從那以后，人們誰(shuí)都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過(guò)，他還是那樣默默無(wú)聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字13
我的同桌很調皮，卻有炯炯有神的眼睛和高粱般的鼻子。
有時(shí)候，他很調皮又讓人覺(jué)得搞笑。
上課了，科學(xué)老師走進(jìn)教室給我們上科學(xué)課。這時(shí)候我的同桌就把蓮子皮向我扔來(lái)，我以為是紙團撞在了頭上就沒(méi)怎么在意，繼續上課。過(guò)了一會(huì )兒，越來(lái)越多的蓮子皮向我扔來(lái)，我看了一下同桌，沒(méi)想到一塊大的蓮子皮直接扔到了我的臉上。我的臉氣得直接變成紅彤彤的西紅柿了，我瞪了一下同桌，他趕緊把臉轉過(guò)去，嘻嘻哈哈地笑來(lái)笑去。
我哪里受得了這樣子的同桌呢？真想再也不理他了。同桌拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“快看！”只見(jiàn)他把蓮子皮放在鼻子邊上，一吸再吹就到了桌子上。我笑得差點(diǎn)都沒(méi)氣了。下課了，我自言自語(yǔ)道：“唉，這一節課，我都只聽(tīng)了幾句話(huà)呀！”
有時(shí)候，他很堅強，讓我敬佩。二年級的時(shí)候，班來(lái)轉了一名新生，他就是我的同桌。為什么說(shuō)他很堅強呢？事情是這樣的：體育課，我們一起玩，不知道怎么回事，就有人喊：“快來(lái)呀，我們班的新生嘴巴出血了�！蔽遗苓^(guò)去，只見(jiàn)地上滴著(zhù)好多血，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，之后才反應過(guò)來(lái)，趕緊跑上樓。過(guò)了一會(huì )兒，同桌被她的媽媽接走了。到了醫院，同桌的嘴巴被縫了八針。我聽(tīng)了這個(gè)消息后嚇得提心吊膽。要是讓我去縫八針的話(huà)，我肯定不愿意，有時(shí)還會(huì )大喊大鬧的，而他沒(méi)事人一樣。所以我很佩服他。
這個(gè)人便是我的同桌張譽(yù)。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字14
這回開(kāi)學(xué)，又重換了一個(gè)新同桌。這次換的是一個(gè)女同學(xué)。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不過(guò)看到別的同學(xué)做得不對時(shí)，她就會(huì )去勸說(shuō)人。對了，她的名字叫麻爽。
有一次，老師布置了一次小考試。同學(xué)們都在認真答卷。突然，發(fā)現試卷上有一道題我不會(huì )做，于是，我就寫(xiě)個(gè)小紙條傳給后桌，問(wèn)他那道題怎么做。當后桌把答案傳給我時(shí)，被我的同桌發(fā)現了，她一下奪過(guò)紙條，攥在手里。我小聲說(shuō)：“你快給我！”站在講臺上的'老師，聽(tīng)到了我說(shuō)話(huà)的聲音，就對我說(shuō)：“張銳奇，你別說(shuō)話(huà)，快點(diǎn)答卷�！笨蓺獾氖�，她把那張寫(xiě)有答案的紙條撕碎，團在一起，扔到地上。我強壓住一肚子的火氣，又繼續答卷。這時(shí)，我們都知道，下課時(shí)一場(chǎng)戰爭不可避免將會(huì )發(fā)生。
下課了，我和同桌在門(mén)口遇見(jiàn)了，一見(jiàn)到她，我就對她大喊：“今天上課時(shí)你為什么把我的紙條撕了�！彼f(shuō)：“抄答案是你的不對，如果這樣抄下去，你的成績(jì)會(huì )下降�！甭�(tīng)到這里，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要說(shuō)話(huà)，我不容分說(shuō)，喊道：“你再說(shuō)話(huà)就是小狗�！彼晃覛馀芰�。以后幾天，我都沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話(huà)。
后來(lái)，我認識到了自己的過(guò)錯，心里后悔極了，想對她說(shuō)對不起，但又說(shuō)不出來(lái)。于是，把要對她說(shuō)的話(huà)，我寫(xiě)在紙條上交給她，她看后笑了。從此以后，我們又和好如初。
我和同桌_關(guān)于同桌的作文400字15
“明天你是否會(huì )想起……”我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)《同桌的你》這首歌，小學(xué)六年級，我不知換了多少同桌，可印象最深的，還是那個(gè)調皮又優(yōu)秀的你吧!
知道嗎?你聲音纖細，不看面目，真以為是一個(gè)女生。我一直把你當做女生看待。你比我矮，我總是欺負的你，使找不著(zhù)北。
我不知道你哪來(lái)的很傻氣的幽默，反正你的幽默傳遍了整個(gè)教室，然后換來(lái)整屋子的縱情大笑。
你總是不客氣的用我們周?chē)说臇|西，用了修正液，又用熒光筆，你說(shuō)：“你的就是我的，我的還是我的!”我們哭笑不得，但我知道你并不是自私自利只求索取的人。我沒(méi)有帶書(shū)，你總把你的書(shū)放在中間，然后我們倆把腰躬成蝦米，一堂課下來(lái)，真是腰酸加背痛。當我數學(xué)題不會(huì )時(shí)，你畫(huà)爛演草紙想通了，然后得意的交給我怎么做。
知道嗎?我覺(jué)得你有些怪�？炜加⒄Z(yǔ)了，你卻拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)背來(lái)背去，英語(yǔ)發(fā)卷開(kāi)始考了，你又傻了眼，然后要抄我的'題，我開(kāi)始沒(méi)答應，但你想一個(gè)女生般的求我，我也只好告訴了你那道不會(huì )的題。
現在，我不能喊你同桌，只能喊你朋友了，六年級，我們分班了，上課，我們坐在不同的教室，有了自己不同的同桌，更有了自己的老師。
不管怎樣，我也不會(huì )忘記那個(gè)盡管沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，還嚴重自大，但我還是愿意與你做“鄰居”的同桌的你，因為你把學(xué)校生活調劑的很有趣……
【我和同桌_同桌的作文400字】相關(guān)文章：
我和同桌10-17
我和同桌作文11-07
我和同桌作文12-11
我和同桌作文精選12-04
我和同桌作文07-14
我的同桌作文400字男生 我和同桌12-20
我和同桌的作文范文12-14
我和同桌爭吵的作文11-19
我和同桌的回憶作文11-07