我的同桌寫(xiě)人作文示例
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的同桌寫(xiě)人作文示例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌寫(xiě)人作文示例1
她1米27的身高，有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，活像兩顆小星星。還有著(zhù)一個(gè)高挺的小鼻子，穩穩地“站”在她的臉上。她還愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，一甩起來(lái)，嘿！可真叫神氣！想不想知道她是誰(shuí)��？她，就是我的同桌——林雅靖！
說(shuō)起她呀，我的話(huà)可就多了。我先給你講一小段。
她的性格有時(shí)很辣，要是她生氣，你可千萬(wàn)不要去煩她呀！不然的話(huà)，你肯定是個(gè)有去無(wú)回！有時(shí)她的性格卻很溫和，要是她開(kāi)心，只要說(shuō)出一句話(huà)就讓你肉麻死了！不過(guò)，如果你熟識她，你肯定會(huì )覺(jué)得她像一只溫柔的`小狗！你是不是覺(jué)得，她的性格是各種各樣的呢？
說(shuō)到她的愛(ài)好嘛，那可就多得數不清了：唱歌啦�？磿�(shū)啦�？措娨暲病枚嗪枚�。但她最大的愛(ài)好就是：看電視。
她既然是個(gè)電視迷，肯定知道不少節目的題目啦，像《仙劍奇俠傳》啦，《海派甜心》啦，《活佛濟公》啦，等等。只要有時(shí)間，她就會(huì )和你嘮叨個(gè)不停，她一般都會(huì )說(shuō)：“你看過(guò)《海派甜心》沒(méi)有？里面的“驚世悍俗的丑不垃圾香菇頭”好好笑��！”或者是說(shuō)：“你看過(guò)《……》電視劇沒(méi)有？……”我的天，你聽(tīng)了肯定想死！
她雖然是個(gè)電視迷，但她也算是一個(gè)小笑星，只要她說(shuō)出一個(gè)笑話(huà)，全體聽(tīng)眾都笑得前仆后仰！
好了，不說(shuō)這么多了，記住哦，她是我的同桌——林雅靖！
我的同桌寫(xiě)人作文示例2
可是她的成績(jì)并不全是她的智商決定的。她的作息時(shí)間也和大家不同。學(xué)校的起床鈴是早上六點(diǎn)半�？伤偸亲约涸O好鬧鐘，六點(diǎn)就爬起來(lái)。然后舉著(zhù)個(gè)小臺燈跑去洗漱。睡在她下鋪的我剛開(kāi)始表示有點(diǎn)傷不起啊。我是有點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )驚醒的人。不過(guò)后來(lái)久而久之也習慣了。等六點(diǎn)半，我們隨著(zhù)學(xué)校廣播里歡快又高昂的'鈴聲緩緩坐起身的時(shí)候。娟娟早就捧著(zhù)書(shū)，背著(zhù)包。等在宿舍大門(mén)口等宿管老師開(kāi)門(mén)了。而到了晚上。宿舍熄燈。大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉見(jiàn)周公了。她還把自己蒙在被子里和數學(xué)題大戰三百回合�；蛘呔褪窃跉v史的海洋里暢游。反正，這些我可做不來(lái)。晚上這么拼，第二天，我上課會(huì )打瞌睡的。
娟娟還很少去食堂吃飯。天天啃餅干，面包。有次我問(wèn)她：“食堂不合你口味嗎？”娟娟：“食堂要排好久的隊。白白浪費我的時(shí)間。吃面包省事�！睆哪且院�，我經(jīng)常打包食堂的飯菜帶給她。作為回報，她也經(jīng)常給我講解題目。有次考完大考。老師讓我們好好放松一下。還說(shuō)晚自習放電影。我聽(tīng)了，開(kāi)心的跑去小賣(mài)部買(mǎi)爆米花了�；貋�(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)娟娟獨自一人站在走廊看書(shū)。我說(shuō)：“不是考完了嗎，你還看啥書(shū)呢？”娟娟：“數學(xué)考試的時(shí)候有道題不太會(huì )，我想研究研究�！蔽遥骸懊魈炖蠋煏�(huì )講解的呀�！本昃辏骸拔蚁朐囋囎约耗懿荒芙獬龃鸢��！蔽遥骸安皇莿谝萁Y合嗎，你這么拼干嘛？？”娟娟：“為了不讓未來(lái)的我，抱怨現在的我�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得娟娟身上充滿(mǎn)了學(xué)神的光芒。簡(jiǎn)直要閃瞎眼了，偶像就是偶像啊。我連忙把剛買(mǎi)的水果遞過(guò)去說(shuō)：“這個(gè)，給你吃。補充補充腦細胞�！�
從那以后這句話(huà)話(huà)一直回蕩在我心里，激勵我努力學(xué)習。
我的同桌寫(xiě)人作文示例3
“起床啦！老師在講期中試卷上的題，你竟敢睡覺(jué)，快起來(lái)！”我小聲提醒他道�？伤麉s不情愿地捂上耳朵繼續睡覺(jué)。這就是我的'同桌，一個(gè)名副其實(shí)的“懶蟲(chóng)”。
記得有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在眉飛色舞地講著(zhù)新課文，我的同桌卻在“浪費水資源”。我輕聲提醒他，他卻不以為然地說(shuō)了一句：“我睡覺(jué)關(guān)你什么事？”接著(zhù)又打起了呼嚕，我見(jiàn)老師拿著(zhù)小教棍過(guò)來(lái)了，立刻坐正，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了句：“你給我站起來(lái)�！笨伤麉s對老師說(shuō)：“哼，我睡覺(jué)關(guān)你什么事？別吵我！”把老師氣得咬牙切齒，似乎牙齒都要被咬碎了。他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)是老師，立刻就縮成了一團，仿佛老鼠見(jiàn)了貓一樣。不用說(shuō)，他肯定被老師狠狠地修理了一頓。
他呀，不僅這件事表達出他愛(ài)睡覺(jué)，還有很多事呢。記得還有一次，他依舊在課堂上睡得香，大概是夢(mèng)到美食了，不停流著(zhù)口水，桌子都快變成小溪啦，還不時(shí)發(fā)出奇怪的聲音，老師雖說(shuō)在講課，但目光總停在他的身上，我拍拍他，他依然在睡覺(jué)，最后，還是老師把他拎起來(lái)站著(zhù)。大家看吧，這就是我的同桌“懶蟲(chóng)”先生。
哎，上課了，我的同桌“懶蟲(chóng)”準備大展身手了“小雞啄米”即將上演。
我的同桌寫(xiě)人作文示例4
通過(guò)這件事我看清了組長(cháng)的為人，他，是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，以前我只知道他喜歡在別人做值日的時(shí)候指揮、監督，但通過(guò)這件事我終于認清了他的為人。
生物老師進(jìn)了教室一如既往地上著(zhù)課，一如既往的留下了背誦作業(yè)，而科代表們也在一遍遍的強調著(zhù)，背過(guò)的加分，加分，多么誘惑人的一句話(huà)��！多家都為著(zhù)這句話(huà)拼命努力背著(zhù)，而我更是求勝心切，恨不得看一眼就能倒背如流，而是事實(shí)理想很豐滿(mǎn)現實(shí)很骨感。
在我讀到三到四遍的時(shí)候，認為自己已經(jīng)會(huì )背了，就迫不及待的找到我的組長(cháng)。而他卻好想看穿了我的心思，又好像他就知道我還沒(méi)有背熟，他斬釘截鐵的說(shuō)，“這是最后一次機會(huì )�！彼查g我的'內心充滿(mǎn)了壓力，跟他背的時(shí)候果真磕磕拌拌，結果可想而知，沒(méi)有通過(guò)檢查。
于是我又把目標轉向另一位同桌，我知道他肯定會(huì )幫忙提醒我的，那樣我就可以背下來(lái)了，但當我轉身去找同桌背誦的時(shí)候，我的這位組長(cháng)竟然窮追不舍，死纏爛打，我和同桌背題，他卻依然在旁邊認真的聽(tīng)，生怕我會(huì )馬虎一個(gè)字，而我渾身的細胞液都緊張起來(lái)，生怕出錯被組長(cháng)批評，終于在這二人的協(xié)助與監督之下我總算順利背過(guò)了題目。
通過(guò)這件事讓我認識到組長(cháng)真是一個(gè)認真、負責的好組長(cháng)。他能一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)，真是我們班的福氣。組長(cháng)的這種精神是值得大家學(xué)習的，有了這點(diǎn)精神，他就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
我的同桌寫(xiě)人作文示例5
我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：能不能借我幾根水彩筆？沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還
說(shuō)：全借你，我不用。上課時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課，估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的.水果多了，自己吃不完，也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條小蛇，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。河南省開(kāi)封市二師附小四年級:鄭思維
我的同桌寫(xiě)人作文示例6
還記得嗎？與你初識時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。
也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因為你穿著(zhù)太過(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠了，殊不知你又獨自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。
抱歉，我一直都對你太過(guò)冷漠，又很少認真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲;抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠懇地向我請教問(wèn)題的時(shí)候我卻那么不負責任，隨便應付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……
而你卻一直默默地幫助我，不言回報。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫(xiě)作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè )的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的'告誡并鼓勵我要勇敢地去面對現實(shí)……
如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠方的你能否聽(tīng)見(jiàn)我對你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著(zhù)自行車(chē)匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。
我的同桌寫(xiě)人作文示例7
在整個(gè)班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因為他是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
別看他戴著(zhù)一副眼鏡，人家可是學(xué)識淵博的人，全班不懂的知識點(diǎn)他都懂，全班不會(huì )的題目他都會(huì )，在我的眼中，他簡(jiǎn)直無(wú)所不能。
我的這個(gè)同桌在學(xué)習上可認真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！
記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門(mén)，同學(xué)們便開(kāi)始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問(wèn)題還是不會(huì )做呀。只有他二話(huà)不說(shuō)，立馬提起筆來(lái)就做。全班不管怎么鬧，他都當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍就繼續聚精會(huì )神地演算。在做作業(yè)的過(guò)程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書(shū)，書(shū)不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認真、仔細地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來(lái)。
我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認真，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢。
有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開(kāi)始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書(shū)看了起來(lái)。他看的課外書(shū)可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補習班的第一名》……所有的書(shū)他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)道：時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說(shuō)他念“天書(shū)”念呆了，要強行把書(shū)燒掉。爭執發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著(zhù)書(shū)不放。我的`同桌覺(jué)得自己就是和華羅庚一樣的“書(shū)呆子”。
我的學(xué)霸同桌就是這么認真，仔細，做什么、看什么都是全神貫注，你說(shuō)這么一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)看書(shū)的同桌，難道不值得我佩服嗎？
我的同桌寫(xiě)人作文示例8
我們班優(yōu)秀的人有很多， 有小小書(shū)法家， 有運動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書(shū)迷。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一張“國”字臉上鑲嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼，他還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
下課時(shí)，他總是一個(gè)人在位子上靜靜地看書(shū)。他，既不和人打，也不和同學(xué)鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。
終于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書(shū)。我剛看一眼這本書(shū)，血液就凝固了，這是霍金大師寫(xiě)的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書(shū)太深奧了。
他不僅看書(shū)深奧，而且他還愛(ài)看書(shū)，記得有一次他去校閱覽室借書(shū)，結果一進(jìn)去就管不住自己了，他挑了幾本書(shū)去學(xué)校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開(kāi)了。
他不像我們，不能把書(shū)中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績(jì)，并成功人選，參加復賽。
知道他是誰(shuí)了嗎？他是小書(shū)迷—陳澤明。正是他愛(ài)看書(shū)，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動(dòng)中的`“閱讀章”。
這就是我們班的小書(shū)迷，同時(shí)也是我的同桌。因為愛(ài)看書(shū)，他知識面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識。
我的同桌寫(xiě)人作文示例9
從五年級到現在，我換過(guò)很多同桌，他們都很有趣。我現在的同桌叫崔崢，看上去有點(diǎn)傻乎乎的，可是數學(xué)成績(jì)很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點(diǎn)嘟起，眼睛小小的，戴著(zhù)一副300多度的眼鏡。仔細看崔崢的頭發(fā)，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個(gè)班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個(gè)星期之后他才對我說(shuō)了一句話(huà)。其實(shí)我私底下是很逗的人，特別愛(ài)逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開(kāi)始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來(lái)，我給崔崢猜了幾個(gè)腦筋急轉彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語(yǔ)言就多了。
崔崢有點(diǎn)像個(gè)女生，上課老師叫崔崢回答問(wèn)題，崔崢聲音只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且臉紅得像蘋(píng)果一樣，說(shuō)話(huà)聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個(gè)，很驚訝吧!現在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時(shí)總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說(shuō)有點(diǎn)像我爺爺走路的樣子。他的背有點(diǎn)駝，走路有點(diǎn)前后不穩的感覺(jué)，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫(huà)或者我寫(xiě)的.什么好玩的東西給他看，他一直會(huì )用那句口頭禪回答我。有時(shí)候真的忍不住很想笑。
其實(shí)，崔崢也是一個(gè)很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時(shí)，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因為崔崢長(cháng)得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學(xué)們紛紛稱(chēng)崔崢“崔 ·霍金�！贝掊P聽(tīng)了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著(zhù)身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
我的同桌寫(xiě)人作文示例10
我的同桌有著(zhù)一雙“鼠瞇眼”，生氣的時(shí)候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會(huì )問(wèn)，長(cháng)得不夠帥，特長(cháng)總得有吧？學(xué)習總得好吧？NO！NO！NO！哪兒有你想象的那么好！特長(cháng)：無(wú)。學(xué)習品級：學(xué)灰。對我來(lái)說(shuō)，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。
考試“借用”答案篇
每一次，當他想“借用”答案的時(shí)候，要做的第一件事，就是環(huán)顧四周，確保老師沒(méi)有看著(zhù)他，同學(xué)沒(méi)有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發(fā)現他的小動(dòng)作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點(diǎn)兒空隙�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規矩，每一次批閱試題過(guò)后，老師都會(huì )火眼金睛地對照同學(xué)們的`錯誤，看到有同學(xué)錯得一模一樣，霎時(shí)大發(fā)雷霆，罰寫(xiě)錯題十遍，再買(mǎi)一贈一，抄寫(xiě)三篇長(cháng)課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。
吹牛大王篇
我的同桌，那可是班級里三大吹牛大王之首！就說(shuō)有一次放學(xué)，不知哪個(gè)近視高達1000度的人，說(shuō)了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說(shuō)：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲�！卑∨�！我非要問(wèn)個(gè)清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因為吹這個(gè)牛皮，他被我班的跆拳道高手痛打一頓，后果你們應該想象得到。
一晃寒假到現在三個(gè)月了，想起他總覺(jué)得又好氣又好笑，很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉，什么時(shí)候能開(kāi)學(xué)呀？
我的同桌寫(xiě)人作文示例11
“快交政治作業(yè)，組長(cháng)別忘了寫(xiě)名單”一陣響亮的聲音在教室里回蕩。這不，咱們班的政治課代表吳坤健正在催作業(yè)呢！
吳坤健是我的同桌，他個(gè)子不高，身體微微發(fā)福，由于他的頭又圓又大，所以我們親切地稱(chēng)他為“大頭”。
一提到大頭，我們就會(huì )想到政治，這是為什么呢？因為他每次叫作業(yè)時(shí)都會(huì )讓我們六個(gè)組長(cháng)記名單。名單上記錄了哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或是哪些同學(xué)有幾條瞎死。為此，我們就要一個(gè)一個(gè)地翻組員的作業(yè)�？墒乾F在的時(shí)間那么緊，誰(shuí)有那閑功夫。因為這件事，我們被搞得焦頭爛額，可他還堅守陣地地把自己的原則建立在“別人的痛苦”上，稱(chēng)這是“新官上任三把火”，“商鞅變法”。不過(guò)“大頭”這種敬業(yè)的態(tài)度還是值得我們學(xué)習的。
提起“大頭”，我們不僅會(huì )想到政治，還會(huì )想到美食。
如果你在“大頭”面前談起美食，那可真是班門(mén)弄斧了�！按箢^”會(huì )先聽(tīng)你講一會(huì )兒，然后冷不十兒打斷你的話(huà)，緊接著(zhù)便會(huì )滔滔不絕地講述美食的`特點(diǎn)，把那些美食說(shuō)得天花亂墜，讓你身臨其境，口水直流三千尺，最后他還會(huì )告訴你他是在什么地方吃國產(chǎn)品些美食，并化用一句詩(shī)來(lái)結束他的“演講”此味只應天上有，人間能得幾回嘗？
唉，我這個(gè)可愛(ài)又可恨的同桌��！
我的同桌寫(xiě)人作文示例12
我同桌姓董，名奕谷，字三好學(xué)生。
同桌長(cháng)相不錯：潔白的皮膚好似一顆潔白無(wú)瑕的水晶，她的臉上永遠干干凈凈，個(gè)頭永遠比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，眉毛淡而細，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。
同桌學(xué)習很好，成績(jì)不錯，品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，三好學(xué)生。你會(huì )說(shuō)：“這肯定是一個(gè)萌妹子加好學(xué)生�！蔽腋嬖V你：“你被她的外貌與優(yōu)點(diǎn)所迷惑了！”她最大的缺點(diǎn)就是——暴力。我告訴你，她經(jīng)常聯(lián)合我前桌（也是暴力女）來(lái)追殺我。
期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，于是，她召集了詹琪；（5）班的.李文蕾（暴力的很）和一個(gè)不知道誰(shuí)，詹琪叫來(lái)了林利百加，啊喲，那個(gè)慘啊，我從二樓開(kāi)始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開(kāi)始跑。我躲進(jìn)了男廁所，李文蕾在門(mén)口守著(zhù)。她故意走開(kāi)，我趁其不備，風(fēng)也似的跑了出去，她見(jiàn)狀，立馬追我。我跑到一樓，此時(shí)我已經(jīng)甩掉了李文蕾，卻倒霉的遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會(huì )放過(guò)我？我再次跑進(jìn)我的避難所——男廁所。我見(jiàn)跑不出去，就騙她倆背對著(zhù)我走，我又跑了出去，這次他們沒(méi)發(fā)現我。我跑到二樓，遇見(jiàn)詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機跑了，可我已經(jīng)筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊后，迅速跑回了教室。此時(shí)上課了，我逃過(guò)一劫。
外表溫柔的妹子，內心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請小心你的同桌。
我的同桌寫(xiě)人作文示例13
一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一張大大的嘴巴，她是誰(shuí)呢？他就是我的同桌—孫迪杰。
“咔嚓咔嚓”你會(huì )問(wèn)這是什么聲音？我告訴你吧，這是我同桌正在吃東西呢！我趕緊過(guò)去拍拍小孫（我經(jīng)常這樣叫她）的.肩膀說(shuō)：“小孫啊，你怎么還在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一聽(tīng)這話(huà)，趕緊把東西收了起來(lái)，對我說(shuō)：“小李，像你這么瘦，再不吃東西地球就該營(yíng)養不良了！”我說(shuō)不過(guò)他，就沒(méi)再理他了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我耳邊總是想起小孫吃東西的聲音，我也沒(méi)心情聽(tīng)課了，就看著(zhù)她吃東西。正看起勁這呢，老師發(fā)話(huà)了：“李錦華，圓周率怎么算？”我一想？圓周率？什么東東？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，我支支吾吾半天沒(méi)說(shuō)。孫迪杰看見(jiàn)了小聲對我說(shuō)：“圓周率就是1+1=2”出神了，我就照著(zhù)這說(shuō)了出來(lái)，老師一聽(tīng)，鼻子都氣歪了。大聲對我說(shuō)：“李錦華下課到我辦公室一趟�！毕抡n我只好去老師辦公室里“喝茶”了，都怪孫迪杰，從老師辦公室里出來(lái)我就生著(zhù)氣，見(jiàn)到孫迪杰更生氣，我大聲對她說(shuō)：“你，都怪你要不是你我就不會(huì )出錯了！哼”小孫一見(jiàn)這情景，趕緊對我說(shuō)：“姐啊，不敢生氣啊，我上有小，下有老，還有大學(xué)沒(méi)有考，怎么能沒(méi)有了你這個(gè)好朋友呢？”我一聽(tīng)笑了起來(lái)。對她說(shuō)：“好了啦，不生你的氣了。我們以后還是好朋友！”“嗯嗯”
這就是我的同桌，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！
我的同桌寫(xiě)人作文示例14
小學(xué)的六年生活轉眼就要過(guò)去，可是想想這幾年和我坐過(guò)的同學(xué)，我已經(jīng)記不清了，眨眼間，我和周競宇同桌將近兩年了。
記得上五年級時(shí)，又要調座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測著(zhù)我的同桌會(huì )是誰(shuí)。最終，老師把我和周競宇分配到了一起。初次為同桌，兩個(gè)人之間難免有一些尷尬，不知說(shuō)什么是好，但時(shí)間久了，我們兩也慢慢地適應了，從他的話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)到他是一個(gè)很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時(shí)候，他又變成了那種很活潑開(kāi)朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，我們兩變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。
有時(shí)，上課時(shí)我有哪里不舒服，他也是幫我先寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現他并不膽小，只是上課時(shí)知道這個(gè)問(wèn)題而不敢舉手的.人。他也很幽默，有時(shí)他無(wú)意從嘴巴里唱出來(lái)的那些歌，總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個(gè)“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來(lái)越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來(lái)，上課積極點(diǎn)，像其他男同學(xué)一樣開(kāi)心快樂(lè )，也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì )獨立堅強。
我相信你:周競宇!加油!
我的同桌寫(xiě)人作文示例15
我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過(guò)，而且每本都“百”看不厭�！豆ㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習，還教我魔法。想著(zhù)想著(zhù)，我的心飛到了另外一個(gè)世界……
“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子�！疤�，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過(guò)來(lái)把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)桌，對我說(shuō)：“你好，請你多多關(guān)照�！焙�，想不到家喻戶(hù)曉的哈利會(huì )向我打招呼。我壯著(zhù)膽子問(wèn)他，可不可以教我魔法，他爽快的答應了。
我花了一天的時(shí)間準備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開(kāi)始學(xué)習魔法了。我們來(lái)到了空曠的野外練習魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結果使小草變成了藍色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語(yǔ)，很快小草便恢復了綠色和生機。最有趣的要數騎飛天掃帚拋接蘋(píng)果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒(méi)有漏過(guò)。他直夸我學(xué)得快呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，我學(xué)會(huì )了許多魔法，我們都很高興，因為我們因此成為了好朋友。
雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來(lái)到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì )發(fā)生許多離奇的.故事呢？
啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過(guò)能和哈利成為朋友。你寫(xiě)的不錯，把一個(gè)幻想中的故事編的和現實(shí)中的真事兒一樣。
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