同學(xué)作文600字八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)作文600字 篇1

　　說(shuō)起胡怡森這個(gè)人啊，我對他的第一印象是愛(ài)說(shuō)話(huà)，然后就是學(xué)習好，我給他起了一個(gè)外號叫“胡草”。

　　他個(gè)子偏高，戴著(zhù)一副藍框眼睛。他的眉毛左邊濃，右邊淡，從中間往上翹。鼻梁高挺，鼻子下面有一撮小胡子，十分搞笑。

　　記得我還和“胡草”做同桌的時(shí)侯，我們幾乎每節課都“拍閑話(huà)”，說(shuō)笑聲從我們這里傳出去，我們臉上總是洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。雖然笑容很燦爛，但結果卻是“悲慘”的。我們基本上每天，噢，不，應該是每節課都要受到批評�！鞍�，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一頓批評嘴上流！”我仰天長(cháng)嘆，但是我還是忍不住和他“卿卿我我”的，后來(lái)老班明察秋毫，果斷把我們倆調開(kāi)了，很遺憾！

　　誰(shuí)知老班失策，竟讓他跟“秦槍快嘴”做了同桌，真可謂是“強強聯(lián)手”。倆人在一起，兩只嘴像機關(guān)槍一樣“嘟嘟”地“打”個(gè)不停，在上課時(shí)猶入無(wú)人之境。不過(guò)隨著(zhù)新班長(cháng)王夢(mèng)嬌“上任”，記名制開(kāi)始了。這倆“話(huà)癆”每天都被新班長(cháng)記錄到“光榮榜”，自然免不了挨批了，但是他們卻屢教不改，再后來(lái)被老班調到眼皮子底下，“胡草”終于不敢“胡草”了。不過(guò)人“秦槍快嘴”一點(diǎn)不受影響，話(huà)多得周?chē)�的人都把耳朵捂了起�?lái)。

　　雖然“胡草”說(shuō)的“口若懸河”，但是成績(jì)卻“遙遙領(lǐng)先”，要不咋叫“胡草”哩！第一次月考數學(xué)就考了滿(mǎn)分，我己無(wú)話(huà)可說(shuō)。像他那種上課一直說(shuō)話(huà)，下課不寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)卻考這么好，弄得我都開(kāi)始懷疑人生了！我不像“胡草”那么“胡草”，所以只能上課認真聽(tīng)講，下課認真復習。唉，人各有命，我真是服他了。

　　不過(guò)，雖然他的成績(jì)很好，但是并不突出，也不均衡，而且被老師猛批總不是一件光彩的.事兒。如果他能把上課愛(ài)說(shuō)話(huà)下課不寫(xiě)作業(yè)的毛病改正，他的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓的。

同學(xué)作文600字 篇2

　　森林里有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。

　　一天，在自習課上，臟兮兮的桌子實(shí)在忍不住了，對小猴說(shuō)：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”

　　小猴不耐煩地說(shuō)：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完�！�

　　小牛的語(yǔ)文書(shū)也委屈起來(lái)：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見(jiàn)不得人了�！�

　　小牛嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，書(shū)本舊一點(diǎn)破一點(diǎn)也能表現出我的認真嘛！”

　　小羊靠在窗邊，看看自己的書(shū)桌、椅子和書(shū)本，暗暗高興：還是我最干凈。

　　窗簾撓了撓小羊，冷冷地說(shuō)：“羊美人，你還是多帶點(diǎn)紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了�！�

　　小羊對著(zhù)窗簾翻了個(gè)白眼，不客氣地說(shuō)道：“得了得了，能開(kāi)心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點(diǎn)又沒(méi)事，別人看不到�！�

　　原本安靜的教室里變得吵鬧起來(lái)，貓頭鷹老師聽(tīng)到了這一切，顯得很擔憂(yōu)。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會(huì )帶來(lái)更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認識到自己的錯誤。

　　貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內容，小牛讀得結結巴巴，把鼻子都憋紅了。

　　老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的`小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說(shuō)道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見(jiàn)的�！毙⊙蛐呃⒌氐拖铝祟^，小猴看著(zhù)自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。

　　老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“希望你們能認識自己的錯誤，愛(ài)護自己的課桌和書(shū)本，也要愛(ài)護其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一早，大家都變了。小猴主動(dòng)清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)粘貼整理好，小羊將窗簾擦得干干凈凈，他們相互看著(zhù)、笑著(zhù)，一切都變得那么美好……

同學(xué)作文600字 篇3

　　剛開(kāi)始，我最后認識的是她，最后，絕交的也是她，我在想，是我哪里出了錯，今天寫(xiě)一篇文章，來(lái)祭奠曾經(jīng)的友誼。

　　那個(gè)時(shí)候，莫名其妙的，我們兩個(gè)人就在一起玩，每天形影不離的，她挽著(zhù)我的手笑著(zhù)說(shuō)：“好基友一輩子!”我當時(shí)就想啊，她為什么對我這樣一個(gè)才剛剛熟的人說(shuō)這些話(huà)，她那個(gè)時(shí)候卻慢慢的遠離了她原來(lái)的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也因此記恨我。我感覺(jué)很悲哀。

　　那個(gè)同學(xué)，只要買(mǎi)東西覺(jué)得貴了就讓她一起平分東西再平分錢(qián)，這可能讓我這個(gè)“好友”受不了了吧，與我訴苦，我便安慰道，大不了下次別同意不就是了，她會(huì )打小算盤(pán)你也別明知還做了，她后來(lái)也真沒(méi)同意她了。

　　不過(guò)后來(lái)，因為一些生活中的繁雜瑣事我們漸行漸遠，我感覺(jué)她已經(jīng)越來(lái)越不想等我了，我再怎么說(shuō)，每次出門(mén)都會(huì )問(wèn)她，或者等她，可她后來(lái)，后來(lái)跟著(zhù)其他的人，再也沒(méi)等過(guò)我，有一次，我被鎖在了寢室都沒(méi)人知道，我感到自己越來(lái)越孤獨。

　　終于，我不想再和她說(shuō)話(huà)，鬧了一點(diǎn)小別扭，兩天時(shí)間里，我和她坦明了心聲，她卻對我態(tài)度冷淡，看見(jiàn)我依舊避開(kāi)我，笑嘻嘻地挽著(zhù)其他人的手，我感覺(jué)自己的心被針插了好幾下，感覺(jué)自己自作自受。昨天中午，回到寢室，出于冷我關(guān)上了門(mén)，她說(shuō)不耐煩地說(shuō)開(kāi)著(zhù)門(mén)，我問(wèn)為什么，她煩躁地埋下頭，我當時(shí)還冷笑了一下，過(guò)了一會(huì )兒，她那個(gè)同學(xué)敲門(mén)，我開(kāi)了門(mén)……我感到很心累，發(fā)了一篇文章訴苦同時(shí)也表達著(zhù)自己的'不悅以及對她的態(tài)度的不滿(mǎn)，結果，她就給我刪了。

　　這可笑的塑料姐妹花我做不下去，低聲下氣我也試過(guò)，她的冷淡我也受夠了，我已經(jīng)放下了我的自尊，她還想讓我怎么樣，做不了朋友，就絕交吧，我這樣想著(zhù)，現在，我漸漸地忘懷了，同時(shí)反省自己，以后再也不會(huì )做此等幼稚的事情。

　　友盡之路，就這樣吧。

同學(xué)作文600字 篇4

　　我的同學(xué)，她，身體結實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。

　　我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。其實(shí)世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。

　　她的作文也很好，讀她的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。有時(shí)候她的作文很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。有時(shí)候她總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。就像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是她常有的，十分有趣。跟她在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？她總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的.話(huà)。

　　每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼�看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫她不要灰心，下次再努力。

　　人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。

　　有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。

　　她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！

同學(xué)作文600字 篇5

　　“你先放開(kāi)，我再放！”“你先放，我動(dòng)不了”。哎，又是我們兩個(gè)再次發(fā)生“戰爭”。

　　她，一雙彎彎的眉毛下掛著(zhù)一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)小巧的嘴巴，開(kāi)心時(shí)就像花朵上的蜜糖；難過(guò)時(shí)就像下雨時(shí)的雷電。她就是女漢子——王逸荻。

　　她的衣著(zhù)特別酷，總是上衣、褲子。我甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她穿過(guò)裙子。不要看她表面很兇，其實(shí)內心還是很溫柔的。別人惹她生氣了，她就會(huì )面帶微笑著(zhù)回他一腳，這樣她就不會(huì )被欺負了。踢人就是她的'防身術(shù)。

　　她最大的缺點(diǎn)就是喜歡頂嘴。下課我倆剛見(jiàn)面，她就沖我說(shuō)：“唉！你是我們班的嗎，你不是隔壁班的嗎？”我看都不看她一眼就進(jìn)教室了。沒(méi)想到她繼續說(shuō)：“你怎么在這里聽(tīng)了一節課？”我說(shuō)：“荻娃，你今天是不是發(fā)燒了？怎么不太對呀！”她頂了一句：“你才發(fā)燒了，我好著(zhù)呢�！蔽也恍嫉乜此�一眼，沒(méi)有理她。

　　她喜歡舞蹈，很多次的舞臺上都少不了她的身影。有次我無(wú)意中看見(jiàn)了她的表演，上臺前她還在后臺苦苦練習。一上臺，她的舞姿就驚艷了觀(guān)眾，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。臺上一分鐘，臺下十年功，真的很符合她。

　　她很是可愛(ài)。一個(gè)下雨天，她忘記帶傘了，就溫柔地對我說(shuō)：“瀟瀟，你看下雨了！”我的媽呀，突然對我這么溫柔我還有點(diǎn)不適應呢！我回答道：“嗯，對，我看見(jiàn)了�！薄澳懿荒芙栉掖蛞幌聜隳�？”我還沒(méi)來(lái)得及回答她，她就很自覺(jué)地鉆進(jìn)了我的傘中。我嫌棄地沖她翻了一個(gè)白眼，她對我笑了笑，趁我不注意時(shí)也翻了一個(gè)白眼。我們倆就歡快地在一把傘下在風(fēng)雨中回家了。

　　看到了嗎？這就是我的可愛(ài)朋友。

同學(xué)作文600字 篇6

　　聊起曾經(jīng)，同班同學(xué)阿萍竟是我小時(shí)候的玩伴，阿萍說(shuō)我們那時(shí)候玩的很好，還有一個(gè)叫什么敏還是誰(shuí)的。其實(shí)我已經(jīng)忘記，對阿萍的記憶，大概只停留在一開(kāi)始見(jiàn)到她的時(shí)候，其他都已忘卻。

　　阿萍甚至覺(jué)得還有點(diǎn)可惜，可能是那時(shí)年幼，許多事情都已經(jīng)忘得干干凈凈。對于阿萍，現在已經(jīng)很陌生，我們現在的關(guān)系也只是普通同學(xué)的關(guān)系，要算上朋友的話(huà)，那也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。阿萍有她的朋友，我有我的朋友，平時(shí)在課間休息時(shí)，經(jīng)常見(jiàn)到她也出來(lái)。沒(méi)有那種老朋友相見(jiàn)的感覺(jué)，我對她甚至不太喜歡。

　　阿萍和她三四個(gè)朋友經(jīng)常在一起，里面卻有兩三個(gè)是我挺討厭的。

　　反正我和阿萍也沒(méi)什么共同語(yǔ)言，沒(méi)什么好說(shuō)的。對她的話(huà)，最多也是同學(xué)情。

　　阿萍長(cháng)的還行，我是那種外貌協(xié)會(huì )，挺喜歡和長(cháng)的好看的人交朋友，并不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無(wú)論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我說(shuō)不能去討厭別人，我沒(méi)有資格去討厭別人。其實(shí)不然，而且我也控制不了，人總會(huì )有幾個(gè)討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺(jué)有點(diǎn)作，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快，而且做事也不是讓我很喜歡。

　　呃還是不能在人家背后說(shuō)壞話(huà)。

　　我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。

　　對此我也不想說(shuō)什么。討厭或者不討厭這是一個(gè)人的權利，只是不能說(shuō)一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話(huà)去詆毀別人。

　　我很少在背后說(shuō)別人壞話(huà)，對那個(gè)人有什么反感的.，都藏在心底。實(shí)在討厭那個(gè)人對我說(shuō)的話(huà)做的事情，憋不著(zhù)，才會(huì )和死黨抱怨幾句。要是那個(gè)人實(shí)在惹急了我，我就當面說(shuō)他的不好，說(shuō)他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。

　　其實(shí)我是不怎么想說(shuō)別人壞話(huà)。也沒(méi)什么可說(shuō)的。

　　跑題了，其實(shí)是想說(shuō)阿萍的故事，后來(lái)覺(jué)得和她沒(méi)什么可說(shuō)的故事，平淡無(wú)奇，三年來(lái)說(shuō)過(guò)的話(huà)也不過(guò)就那些。

同學(xué)作文600字 篇7

　　動(dòng)筆之前，我思考良久，最終還是選擇了他——常碩。我和他雖然平時(shí)交流不甚多，但我對他的感觸頗多。

　　他，有一顆幫助朋友的熱心。常碩同學(xué)經(jīng)常去幫助有困難的同學(xué)。在他們身陷困難之時(shí)，常碩會(huì )傾盡全力幫助同學(xué)，使其振作起來(lái)。有一次，我在體育課上跑的1000米成績(jì)不好，可自己總覺(jué)得有提升空間，為此整個(gè)人猶如墜入了萬(wàn)丈深淵，萎靡不振。是常碩走來(lái)安慰我，說(shuō)我已經(jīng)跑得很好了，以后還會(huì )跑出更好成績(jì)的。經(jīng)過(guò)他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑戰的信心。

　　他，有一顆讓人懸崖勒馬的誠心。他經(jīng)常勸誡別人，對別人不對的地方提出自己的建議。

　　他，有一顆尊重同學(xué)、團結集體的愛(ài)心。與同學(xué)交流中，他有一點(diǎn)我一直沒(méi)做到——那就是“傾聽(tīng)”。在課堂上我認真傾聽(tīng)老師講課，但在處理同學(xué)關(guān)系上，由于我沒(méi)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)而導致同學(xué)溝通出現過(guò)問(wèn)題。他總會(huì )先聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把自己的觀(guān)點(diǎn)放在最后表達。他在聽(tīng)到別人好的意見(jiàn)后總是會(huì )豎起大拇指。在他的身上體現了中華兒女的傳統美德！他還為集體榮譽(yù)著(zhù)想，在言語(yǔ)行為上嚴格約束自己。我第一次與常碩同學(xué)談話(huà)時(shí)發(fā)現他與我之前所認識的'同學(xué)有著(zhù)不一樣的品質(zhì)——尊重。我之前所認識的朋友，在交談之時(shí)話(huà)語(yǔ)權誰(shuí)搶到是誰(shuí)的，但他不一樣，他總極有耐心地聽(tīng)我說(shuō)完。我猛然震驚了，明白了自己為什么不善于和別人交流，別人往往會(huì )對我產(chǎn)生厭煩的心理，原因就是因為我沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

　　他所帶來(lái)的品質(zhì)是值得我學(xué)習的！只有取長(cháng)補短，才會(huì )改掉自己的壞習慣，才會(huì )慢慢走向成功。

同學(xué)作文600字 篇8

　　我曾以為，她是這個(gè)世界上最樂(lè )觀(guān)并貪玩兒的人。無(wú)論何時(shí)，哪怕考了倒數第一，她臉上還掛著(zhù)那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數學(xué)(數學(xué)是她的弱項)當回事呀！”她卻只是笑笑不說(shuō)話(huà)。直到那天，我改變了對她的認識……

　　那天，我不小心碰掉了她的數學(xué)練習冊，便拿了起來(lái)，準備給她放回去�？墒�，這練習冊能明顯地感受出于別人的練習冊的不同，沒(méi)錯，厚了將近一倍。帶著(zhù)一顆強烈的好奇心，我翻開(kāi)了她的練習冊。一瞬間，我被震懾了——每頁(yè)練習冊上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯題的改正，還有的，就是概念。頓時(shí)，一直以學(xué)習努力自居的我忽然覺(jué)得無(wú)地自容。從此，因為她，我也開(kāi)始在語(yǔ)文練習冊上采取同樣的方式，以達到提高成績(jì)的目的。

　　后來(lái)，我們在公交車(chē)上偶遇。我本以為她又會(huì )給我一個(gè)燦爛的笑容，誰(shuí)知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開(kāi)開(kāi)心心的'嗎？她卻回答：“其實(shí)，每次考砸的時(shí)候，我都是這樣的。今天的數學(xué)，我還是倒數第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實(shí)的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面�！蔽矣忠淮握痼@了，她這個(gè)女孩兒，看似那么不把成績(jì)放在眼里那么貪玩，其實(shí)卻這么要面子，努力！

　　可以這么說(shuō)，是她改變了我，令我學(xué)習更加努力，語(yǔ)文成績(jì)漸漸也有了提升。而她自己，也在我的幫助和自己的努力下，成績(jì)也提到了平均分。

　　夸夸我們的同學(xué)，希望她將她的快樂(lè )，或是努力，或是別的品質(zhì)帶給更多的同學(xué)！

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