同學(xué)變了作文600字7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)變了作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)變了作文600字 篇1

　　我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……

　　從一年級到五年級，發(fā)生了太多令我難忘的事。

　　一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當關(guān)鍵時(shí)刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來(lái)，我們在一片笑聲下退場(chǎng)了。同學(xué)，難道你不能寬容一點(diǎn)嗎？

　　一次，放學(xué)了，幾個(gè)男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒(méi)有路，可怕極了，聽(tīng)別人說(shuō)，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？

　　一次，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)吵架了，那個(gè)男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？

　　一次，我們班辦黑板報，幾十個(gè)人吵得不可開(kāi)交，“咱們辦成漫畫(huà)形式的吧，那樣，能吸引很多人來(lái)看呢！”“……”幾十個(gè)人有幾十個(gè)不同的意見(jiàn)，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團結就是力量”嗎？

　　五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長(cháng)大了。

　　一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說(shuō)“對不起”一公平連忙把打碎的.玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒(méi)有責怪他而且一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。

　　現在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。

　　現在，老師說(shuō)的每一句話(huà)我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。

　　現在，我們辦黑板報總是先分工再行動(dòng)。如果要提意見(jiàn)，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。五年，同學(xué)變了，明白了團結的力量。

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　　五年，同學(xué)們學(xué)會(huì )了寬容、謙讓、懂事、合作。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我們都會(huì )從一棵小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.

同學(xué)變了作文600字 篇2

　　光陰似箭，快樂(lè )的暑假一眨眼兒過(guò)去了，新學(xué)期一開(kāi)始，我發(fā)現班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。

　　曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見(jiàn)，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺(jué)得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺(jué)他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來(lái)，有點(diǎn)大腹便便的`模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。

　　曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著(zhù)讓吉老師給他機會(huì )，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書(shū)本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但臉上一直洋溢著(zhù)開(kāi)心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級集體出了一份力而感到自豪和驕傲。

　　曹原溥變得更加樂(lè )于助人了。以前他對其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問(wèn)，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我由于粗心，數學(xué)“每日一題”沒(méi)抄完整，始終做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團亂轉。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，望著(zhù)毫無(wú)反應的手機，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機屏幕一亮，聲音驟響，來(lái)短信了。我三步并作兩步奔過(guò)去一看，是曹原溥的回信，上面寫(xiě)出了“每日一題”的準確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見(jiàn)真情”的感受!曹原溥對同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。

　　新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開(kāi)始變了，進(jìn)步真快，我從內心深處真為他感到高興。

同學(xué)變了作文600字 篇3

　　森林里有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。

　　一天，在自習課上，臟兮兮的桌子實(shí)在忍不住了，對小猴說(shuō)：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”

　　小猴不耐煩地說(shuō)：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完�！�

　　小牛的語(yǔ)文書(shū)也委屈起來(lái)：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見(jiàn)不得人了�！�

　　小牛嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，書(shū)本舊一點(diǎn)破一點(diǎn)也能表現出我的認真嘛！”

　　小羊靠在窗邊，看看自己的書(shū)桌、椅子和書(shū)本，暗暗高興：還是我最干凈。

　　窗簾撓了撓小羊，冷冷地說(shuō)：“羊美人，你還是多帶點(diǎn)紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的`。你瞧，我后背都擦臟了�！�

　　小羊對著(zhù)窗簾翻了個(gè)白眼，不客氣地說(shuō)道：“得了得了，能開(kāi)心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點(diǎn)又沒(méi)事，別人看不到�！�

　　原本安靜的教室里變得吵鬧起來(lái)，貓頭鷹老師聽(tīng)到了這一切，顯得很擔憂(yōu)。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會(huì )帶來(lái)更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認識到自己的錯誤。

　　貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內容，小牛讀得結結巴巴，把鼻子都憋紅了。

　　老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說(shuō)道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見(jiàn)的�！毙⊙蛐呃⒌氐拖铝祟^，小猴看著(zhù)自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。

　　老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“希望你們能認識自己的錯誤，愛(ài)護自己的課桌和書(shū)本，也要愛(ài)護其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一早，大家都變了。小猴主動(dòng)清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)粘貼整理好，小羊將窗簾擦得干干凈凈，他們相互看著(zhù)、笑著(zhù)，一切都變得那么美好……

同學(xué)變了作文600字 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)間爺爺的時(shí)空隧道自行車(chē)，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來(lái)越讓我佩服，也有些人變得越來(lái)越讓我討厭！

　　首先是我的班長(cháng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來(lái)越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱(chēng)呼自己；但是也變得越來(lái)越有責任心，每一次他當值日班長(cháng)，下午都特別安靜！

　　“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì )了喝酒，太令我失望了！

　　“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒(méi)有精神��！”“其實(shí)，我很有精神！”如果你是我們班的.同學(xué)，你一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)人很眼熟。對，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì )失敗，但是她便沒(méi)有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！

　　其實(shí)，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我幾乎快不認識她了。以前，她上課總是非常認真地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語(yǔ)文課在畫(huà)畫(huà)，在寫(xiě)罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來(lái)罵去的，可說(shuō)的都不是真心話(huà)，但是，就在前幾天（10月15號，也就是你做值日班長(cháng)的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，再和別人說(shuō)話(huà)的聲音，而且挺大聲的，我走過(guò)去對她說(shuō)：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她就開(kāi)始狠狠的罵了我一頓。那時(shí)，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……

　　不僅他們變了，我也變了。我變得堅強起來(lái)，我變得自信起來(lái)。但是，也隨著(zhù)生活的變化，我的脾氣也變得越來(lái)越不好！

　　因為時(shí)間的問(wèn)題，我只能寫(xiě)這么多了，雖然沒(méi)有什么好詞好句，但都是我想要說(shuō)的話(huà)！

　　我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習上，別老是愛(ài)胡思亂想，保持單純的心。

同學(xué)變了作文600字 篇5

　　每天我在學(xué)校里，總是一個(gè)人在一邊玩，天上的陽(yáng)光不時(shí)偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個(gè)朋友也沒(méi)有，一邊看著(zhù)書(shū)，和書(shū)交朋友，在書(shū)中學(xué)習。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時(shí)把我這邊給籠罩了，陽(yáng)光總在同學(xué)們那片歡樂(lè )的海洋中，跟同學(xué)們在一起。

　　可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè )時(shí)光一我的眼淚不時(shí)滴在這本書(shū)上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時(shí)一模一樣，我以前看見(jiàn)了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。

　　有一天，天空不時(shí)大地灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。我在床上靜靜的看著(zhù)書(shū)，突然一聲電話(huà)聲響了起來(lái)，我本來(lái)想繼續看書(shū)的，可是，媽媽非讓我去接電話(huà)不可：我才乖乖的.出去接電話(huà)，原來(lái)是同學(xué)們讓我去參加生日聚會(huì )的，以前，我是不答應得，可是，小惡魔和小天使又開(kāi)始吵了。我正猶緣不絕，這才說(shuō)了出來(lái)去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽(tīng)到他們愿意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來(lái)，此時(shí)此刻，陽(yáng)光照的我地臉紅紅的，我不時(shí)聽(tīng)到小區中小朋友快樂(lè )的聲音。

　　過(guò)了一會(huì )兒，花園里的桂花樹(shù)不時(shí)送來(lái)一陣清香，我高興地笑了起來(lái)，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。

　　以后，我每天上學(xué)時(shí)，帶著(zhù)笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂(lè )，離開(kāi)了形單影只的生活。

　　謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂(lè )，離開(kāi)了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂(lè )，讓我知道了，人是要學(xué)習，也是需要快樂(lè )，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂(lè )一（“我”）這是我自制的格言，總結出來(lái)的。

同學(xué)變了作文600字 篇6

　　我有一個(gè)同學(xué)，她叫石蕓。她是一個(gè)既不常受表?yè)P，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉走，對我們班也沒(méi)多大影響。

　　直到四年級，俞老師接管我們班后......

　　直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話(huà)，她上課才開(kāi)始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時(shí)，她才站起來(lái)回答問(wèn)題；后來(lái)，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的名字了。她一下從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人變成了一個(gè)不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛(ài)幫助同學(xué)了，她的也越寫(xiě)越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢�。骸�‘......張玉玲冷漠地說(shuō)到......’’她總是那么有感情的朗讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話(huà)把劉嘉辰打發(fā)走了。

　　她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著(zhù)她力所能及的事。

　　比如：有一次，我們班的衛生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來(lái)。老師問(wèn)：‘‘誰(shuí)帶的'？’’的時(shí)候我看了看她，她并沒(méi)有舉起手。我真佩服她。下課了我問(wèn)她：‘‘你為什么不舉手？’’時(shí)，她笑了一下，走了。別看她平時(shí)默默無(wú)聞，她用她那無(wú)謂的一笑，給同學(xué)門(mén)帶來(lái)了歡樂(lè )和方便。

　　她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個(gè)同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒(méi)有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時(shí)覺(jué)得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒(méi)石蕓好。真的！

　　身為副班長(cháng)的我為曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！

同學(xué)變了作文600字 篇7

　　“××同學(xué)變了”，這是作為一個(gè)同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。

　　我雖然是五年級才與××同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級到六年級這將近兩年以來(lái)，××同學(xué)真是變了不少。

　　五年級第一學(xué)期是，××同學(xué)雖然不懂讀書(shū)，但他從來(lái)沒(méi)有影響課堂紀律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)討厭他，其實(shí)他，反而覺(jué)得他是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。

　　可從升上五年級第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。

　　××同學(xué)自從進(jìn)入五年級第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語(yǔ)課時(shí)，看老師好欺負，就吃領(lǐng)事，說(shuō)臟話(huà)。下課時(shí)亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當了他們的“手下”了�！鞍�，××同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始有了這個(gè)想法。

　　沒(méi)想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒(méi)認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。

　　他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風(fēng)，這邊滿(mǎn)口答應，那邊又繼續玩耍，老師門(mén)都束手無(wú)策�？伤�一見(jiàn)到自己的“老大”（即是那些給他當靠山的`同學(xué)）是，便花言巧語(yǔ)，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時(shí)，讓他到門(mén)外去巡視一番，看看老師來(lái)了沒(méi)有，他立即二話(huà)不說(shuō)，跑到完面觀(guān)察起來(lái)……唉，××同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了？？？”同學(xué)們對他產(chǎn)生了討厭的想法。

　　真不知道××同學(xué)什么時(shí)候才能變回原來(lái)那個(gè)遵守紀律的他呀？！

　　××啊我的同學(xué)，你不要再聽(tīng)信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！

　　啊，××同學(xué)的變化真大呀！

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