同學(xué)的愛(ài)作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的愛(ài)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的愛(ài)作文600字 篇1
“愛(ài)”是什么？愛(ài)，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團，快樂(lè )的玩耍；愛(ài)，就是六一節的禮物，母親節的心意；愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛(ài)是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時(shí)候，我和好伙伴蕾蕾手牽手一起來(lái)到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結。我倆相視一笑說(shuō)：“就是它了�！庇谑�，我們找到了店老板說(shuō)：“老板，還有沒(méi)有一個(gè)這樣的'蝴蝶結？”老板可惜的搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有了，這批貨很好銷(xiāo)，其余的都被買(mǎi)走了，就只剩下這一個(gè)了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那蕾蕾怎么辦，她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說(shuō)：“我要�！拔肄D過(guò)頭，瞪著(zhù)她，她也瞪著(zhù)我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結，誰(shuí)也不讓步�！拔屹I(mǎi)”，“我要買(mǎi)”我們怒火中燒，最后誰(shuí)都沒(méi)有買(mǎi)，賭氣走了。
過(guò)了幾天，我們都沒(méi)有理睬彼此，我以為我們的友情沒(méi)有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，蕾蕾見(jiàn)我滿(mǎn)臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會(huì )是發(fā)高燒了吧？”她用自己心愛(ài)的手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水�！比缓�，她又到辦公室報告老師，望著(zhù)她離去的身影，我的眼睛濕潤了。
��！同學(xué)給予我的愛(ài)是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無(wú)暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
同學(xué)的愛(ài)作文600字 篇2
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂(lè )的學(xué)習，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛(ài)的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛(ài)的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng )新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的`課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們去北京比賽回來(lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補齊。課間十分，我對第七單元的學(xué)習內容毫不知情，于是，便問(wèn)起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”
“是抄寫(xiě)第26課的詞語(yǔ)�！庇谑�，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我問(wèn)唐凝瑞：“請問(wèn)有沒(méi)有背書(shū)之類(lèi)的作業(yè)啊�！薄坝�，是背27課的‘道理’�！�
“啊!可是我沒(méi)有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”
“沒(méi)問(wèn)題�！碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫(xiě)，而唐凝瑞的字因為寫(xiě)的比較馬虎，我又看不清楚，正當我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問(wèn)我“怎么了？”
“我不知道寫(xiě)‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫(xiě)了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫(xiě)了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫(xiě)出來(lái)為止，我們開(kāi)心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(cháng)沙市的樂(lè )器比賽，也是因為排練而沒(méi)有及時(shí)拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒(méi)有耽誤學(xué)習。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠是好朋友。
同學(xué)的愛(ài)作文600字 篇3
“愛(ài)”是什么？愛(ài)，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團，快樂(lè )的玩耍；愛(ài)，就是六一節的禮物，母親節的心意；愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛(ài)是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時(shí)候，我和好伙伴小紅手牽手一起來(lái)到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的`蝴蝶結。我倆相視一笑說(shuō)：“就是它了�！庇谑�，我們找到了店老板說(shuō)：“老板，還有沒(méi)有一個(gè)這樣的蝴蝶結？”老板可惜的搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有了，這批貨很好銷(xiāo)，其余的都被買(mǎi)走了，就只剩下這一個(gè)了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那小紅怎么辦，他可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說(shuō)：“我要�！拔肄D過(guò)頭，瞪著(zhù)他，他也瞪著(zhù)我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結，誰(shuí)也不讓步�！拔屹I(mǎi)”，“我要買(mǎi)”我們怒火中燒，最后誰(shuí)都沒(méi)有買(mǎi)，賭氣走了。
過(guò)了幾天，我們都沒(méi)有理睬彼此，我以為我們的友情沒(méi)有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，小紅見(jiàn)我滿(mǎn)臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會(huì )是發(fā)高燒了吧？”他用自己心愛(ài)的手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水�！比缓�，他又到辦公室報告老師，望著(zhù)他離去的身影，我的眼睛濕潤了。
��！同學(xué)給予我的愛(ài)是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無(wú)暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
同學(xué)的愛(ài)作文600字 篇4
自從我被同學(xué)選為班級中隊委員、擔任班級衛生委員后，關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛生成為我的職責，而去衛生室報到，也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí)，我體味到了快樂(lè )。而當我身體上出現一些小毛小病、感到不舒服時(shí)，由擔任班副衛生委員的吳寒琪和金子鈺，熱情關(guān)心、幫助我，讓我感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。
我記得這是發(fā)生在一天上早自修的`事，我正在教室寫(xiě)作業(yè)，突然有一種不適的感覺(jué)在我的胃中沖涌，我當時(shí)的第一反應是，要趕緊去衛生間嘔吐。但還沒(méi)來(lái)得及去衛生間，嘔吐物已從我的口中沖涌而出，頃刻，嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué)，見(jiàn)狀立刻叫了起來(lái)：“蔣依昀嘔吐了！蔣依昀嘔吐了！”話(huà)音剛落，同學(xué)們不約而同地往教室外跑，他們的第一反應是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺，她們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上，然后她們跑去衛生室叫來(lái)阿姨，請阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后同學(xué)們還要上課呢！
接著(zhù)，她倆扶著(zhù)我去衛生室，并陪著(zhù)我在衛生室等候，還關(guān)心地問(wèn)我：“還會(huì )不會(huì )吐？”我說(shuō)胃里的東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來(lái)看我。老師見(jiàn)我已不再?lài)I吐，即給我家長(cháng)打了電話(huà)，告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué)，始終在旁邊陪伴著(zhù)我。直至我的家長(cháng)趕來(lái)學(xué)校衛生室，這兩位同學(xué)才回教室去上課。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管是不是衛生委員，都應該關(guān)心、幫助同學(xué)，如我的同桌同學(xué)，見(jiàn)我嘔吐，大聲告訴教室里的同學(xué)，同學(xué)們奔著(zhù)去告訴老師，而擔任班級副衛生委員的這兩位同學(xué)，陪在我身邊照顧我。同時(shí)，請衛生室阿姨來(lái)及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來(lái)告訴我，當老師來(lái)上課時(shí)，教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事，讓我非常感動(dòng)，我要感謝吳寒琪和金子鈺，也要感謝全班同學(xué)，讓我感受了同學(xué)間的友情、來(lái)自同學(xué)的愛(ài)。
同學(xué)的愛(ài)作文600字 篇5
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂(lè )的學(xué)習，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛(ài)的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛(ài)的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng )新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的'第一天，老師要求我們去北京比賽回來(lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補齊。課間十分，我對第七單元的學(xué)習內容毫不知情，于是，便問(wèn)起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”“是抄寫(xiě)第26課的詞語(yǔ)�！庇谑�，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我問(wèn)唐凝瑞：“請問(wèn)有沒(méi)有背書(shū)之類(lèi)的作業(yè)啊�！薄坝�，是背27課的‘道理’�！薄鞍�!可是我沒(méi)有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”“沒(méi)問(wèn)題�！碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫(xiě)，而唐凝瑞的字因為寫(xiě)的比較馬虎，我又看不清楚，正當我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問(wèn)我“怎么了？”“我不知道寫(xiě)‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫(xiě)了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫(xiě)了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫(xiě)出來(lái)為止，我們開(kāi)心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(cháng)沙市的樂(lè )器比賽，也是因為排練而沒(méi)有及時(shí)拿到作業(yè)本，我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒(méi)有耽誤學(xué)習。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠是好朋友。
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